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1、 大班幼儿健康教案5篇 大班幼儿安康教案篇1 活动目标： 1、初步了解雷电形成缘由和危害。 2、通过大家争论、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。 3、增加对自然现象的了解。 活动预备：雷雨图片，磁带：雷雨。 活动过程： 1、听雷声磁带，引出话题。 教师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？ 鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。 2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议教师提问。 教师：“小朋友，你们看，天气变的怎么样了？” （1）为什么会打雷和闪电？ （2）、教师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。 （3）、想一
2、想：你是先观察闪电还是先听见打雷？ 教师小结：先观察闪电，然后听见打雷。告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。 3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同争论：雷雨时自我爱护的方法。 看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做的？这样做安全吗？ （1）、雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗？为什么？ （雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。由于电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使用电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。）（2）、雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？ （雷雨时，不以在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能
3、在高压线四周走动。由于水、大树、铁都会导电。）（3）、雷电会给人类带来哪些危害呢？ （雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。） 大班幼儿安康教案篇2 活动目标： 1、知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。 2、通过阅读画面，了解放屁的缘由，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。 3、知道放屁不必大方，也不要称赞放屁的人。 活动预备：幼儿用书人手一册 活动过程： 1、通过教师的语言，引导主题，并引起幼儿的兴趣。 -教师：小朋友，你放过屁吗?你听过放屁吗?你放的屁是怎样的? -教师：你知道屁是从哪里来的吗?人为什么会放屁吗? -教师：让幼儿学一学放
4、屁的声音。 2、教师引导幼儿阅读故事屁从哪里来，理解故事内容，初步了解屁是怎样产生。 -教师：建议教师这样提问： 我们在吃东西时，将空气吃进肚子里，肚子里的空气从嘴巴里出来是什么?从屁屁里出来又是什么? 吃过鱼、肉放出来的屁是什么味的? -教师进展小结。 3、组织幼儿争论：放屁好不好?了解放屁和身体安康的关系。 -让幼儿大胆地讲一讲自己的看法，还可以提问： 病人开刀后，放屁好不好? 黄鼠狼放屁有什么用? 假如有屁憋住不放，好吗?会怎么样? -教师小结。 4、争论：假如自己想放屁，或听见别人放屁，应当怎样做?教育幼儿放屁不必大方，小朋友不要憋，不有称赞别人。 这些问题太敏感了，一提出来教室里就炸
5、开了锅，喧闹非凡。 对于这局部学问，有些孩子还是很仔细的在听，但教师里的争论声始终没断过。 于是，我直接让孩子开头争论，让他们争论的差不多了，我再进展第三局部的讲解。 活动反思： 对于这样敏感的课，要想宁静的上完是不行能的。不过让孩子间或有这样的一番剧烈的争论也不错，看着孩子们快乐的讲着，笑着，我的心情也好极了。 大班幼儿安康教案篇3 活动目标： 1练习四散追捉跑的力量。 2能在运动中调整自己的身体活动，进展追捉或躲闪。 3乐于探究和积极活动。 4通过活动熬炼幼儿的追捉力量，让他们的身体得到熬炼。 5促进幼儿动作的敏捷性和协调性。 活动预备： 选择有阳光的天气进展，留意检查场地的安全 活动实录
6、： 1预备活动。 （1）组织幼儿站成四路纵队，走成一个大圆。 （2）交替进展走、跑练习。 2影子造型。 （1）引导幼儿在阳光下，和教师围着圆圈回头看看自己的影子。 教师：“咦，怎么地上也有一个教师呀？”“我们叫它影子。现在你也来找找地上有没有自己的影子？”“你还在什么地方看过自己的影子？”幼儿争论，教师总结：我们在阳光下可以看到我们的影子，在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。 （2）让幼儿变动一下方位，看看影子有什么变化。 教师：“请小朋友们围着圆圈走，你们发觉了什么？” 幼儿：“影子会和我们一起动，我们走到哪里它就会跟到哪里。” （3）让幼儿变化不同的姿态，看看影子有什么变化。 教师：“请
7、小朋友们变一变自己的姿态，摇摇头、摆摆手、蹲下来，你又发觉了什么，？” 幼儿：“我们动那儿它跟着动那儿”。 教师：原来“影子和我们是好朋友，我们变动作的时候它也会跟着变。” （4）让幼儿明白将姿态变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。 教师：“假如我们边走边动，你又会发觉影子怎么变？” （5）师幼小结：影子是我们的好朋友，人动，影子也随着动，做的姿态不同，影子 的造型也不同。 3我和影子做嬉戏。 （1）幼儿两人一组在空地上相互追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子 后相互交换再玩。提示幼儿追跑时留意安全。 （2）暂停嬉戏，引导幼儿争论在嬉戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不 被
8、别人踩到影子。 （3）幼儿再次进展嬉戏，教师提示幼儿不能盲目乱跑，要留意观看同伴的行动，进 行追捉和躲闪。 （4）幼儿娴熟后，集体进展嬉戏，幼儿相互踩躲闪，看谁更灵敏。（活动中留意动静交替） 4教师和幼儿随音乐进展放松活动。 幼儿跟随教师做整理活动，然后排队回教室。 大班幼儿安康教案篇4 活动目标：通过嬉戏发觉“爱护色”对动物生存的价值。 背景材料： 了解自然界中动物外表的颜色与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点犹如阳光照在森林地面上的阳光斑块，动物的形态与四周环境全都的叫拟态。与环境颜色协调全都，不仅被捕食者需要，而且捕食者也需要，如狼的黄褐色与干旱草原的颜色相协调。 实物预备： 选定环境
9、，最好在室外，选择有多种颜色的环境，如松树的环境，绿色的叶子；深褐色的树茎和树枝；黑色的土地。 选有几种颜色的物品，与树茎、叶颜色一样，简单附着，如毛线，绒线。 剪成23公分的线段。 选定5种颜色每种12个，建议选定绿色、褐色、黑色、黄色。若3种颜色20个，4种颜色15个，以此类推每种总量是60个，代表昆虫。 找一个开阔的地方。1015米长，10米宽。 将毛线段藏在松树丁缮虾偷孛嫔稀?/font 预备一张白纸如报纸大小，将毛线的几种颜色和孩子组数及每组的人数做个表格。指定专人统计。 预备一盒彩色水笔，用同种颜色的笔写同色的字。活动过程让孩子扮作“鸟”、“树”和四周藏好的线作“虫”，竞赛捉虫多者
10、为胜。 活动过程： 根据划定好的表格将孩子分成3组，每组人数一样，排成纵列。 以接力赛跑的形式，时间30秒，吹哨或口令。 每一组第一个孩子听到口令时，“飞”到指定区，捕获“虫”，听到口令返回到队伍里，（其次个同学跑，）把捕到的每种“虫”的数目，告知统计者，填在表格中。 待每组的最终一名孩子回到队伍后，统计哪组捕到的虫子最多；哪种颜色最多；哪位孩子捕回来的最多。同时答复以下问题：什么颜色最简单发觉？什么颜色最难发觉？什么样的昆虫或虫子在这种环境中有最正确的爱护色或拟态，为什么？还有哪种颜色的虫子没有找到，为什么？ 活动延长： 这种活动可以在一种简洁的环境中开展，如草地上、林地中开展。还可以变换一
11、下环境进展比拟，争论结果，环境越简洁，越简单发觉，越简单，则越难。对昆虫来说简单的环境更适于隐藏，与环境的颜色越接近，隐藏性越强，对捕者与被捕食者都应如此。 让孩子找出具有典型爱护色的动物，然后用美术的形式表现出来，如绘画拼图，进一步体会爱护色的作用。 大班幼儿安康教案篇5 【活动目标】 1、让幼儿知道感冒了反抗力会减弱，身体会不舒适。 2、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问。 3、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 【活动预备】 感冒的一些特征图片。 【活动过程】 一、谈话导入。 你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出
12、这些声音说明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严峻时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了） 小结：感冒了会使我们感到浑身不舒适，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。 二、争论感冒的起因。 提问：人们为什么会感冒呢？ 1、着凉：天气凉了没有准时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了许多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。 2、不留意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。 3、小结：平常受了凉和不留意卫生都会得感冒。 三、教师拿出感冒的一些特征图片。 提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看
13、边叙述。（准时到医院去看病，按时打针吃药，留意休息，多喝开水） 小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要留意多休息，多喝开水，身体才能还起来。 四、学习预防感冒的方法。教师出示图片。 留意气温变化、教师增减衣服。 留意熬炼身体，身体安康能反抗疾病。 留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。 小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒适，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高反抗力。还要留意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更安康。 【活动反思】 活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比拟多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些病症，增加了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，教师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动假如能请幼儿园的保健员或当医生的家长来协作上课效果确定会更好。 小百科：感冒，百姓所说的感冒是指“一般感冒”，又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。