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1、示范幼儿园小班音乐教案教学设计：红苹果红苹果（小班音乐）活动目标：1、体验仿编歌曲的欢乐。2、能在老师的启发下，大胆用自己喜 爱的造型表现各种水果。活动预备：一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、 香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。活动过程：一、活动导入：老师出示苹果树引发活动的主题老师：好多的苹 果啊，我们一起去摘苹果好吗？在苹果园音乐声中，幼儿做摘苹 果的基本动作进教室。老师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好 吗？幼儿在老师的启发下进行呼吸练习。二、复习歌曲：红苹果。科学内容渗透其中。老师：刚才小伴侣 唱了红苹果，你们每人摘了多少苹果呢？ 一个一个合起来是多少 呢？老师
2、：小伴侣们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什 么颜色的呢？都长在什么地方呢？幼儿：（1）、我吃过红苹果， 苹果是红色的。苹果长在大树上。（2）我吃过樱桃，樱桃是红色 的。樱桃长在大树上。（3）我吃过桃子，桃子上面是红色的。桃 子长在大树上。（4）我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在 大树上。（5）我吃过梨，梨是黄色的。梨长在大树上。（6）我吃 过广柑，广柑是黄色的。广柑长在大树上。（7）我吃过香蕉，香 蕉是黄色的。香蕉长在大树上。三、仿编歌曲：幼儿：（1）、树上很多红樱桃，一个一个摘下来， 我们一起摘樱桃，多吃樱桃身体好。（2）树上很多红桃子，一个 一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身
3、体好。（3）树上很多 黄橘子，一个一个摘下来，我们一起摘橘子，多吃橘子身体好。（4）树上很多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多 吃梨子身体好。（5）树上很多黄广柑，一个一个摘下来，我们一 起摘广柑，多吃广柑身体好。（6）树上很多黄香蕉，一个一个摘 下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。老师：我们一起来唱一唱好吗？将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。 引导幼儿感受仿编歌曲的欢乐。老师：小伴侣们刚才唱了树上 的水果，还有哪些水果是长在地上的呢？幼儿：（1）我吃 过西瓜，西瓜是绿色的。西瓜长在地下。（2）我吃过草莓，草莓 是红色的。它长在地下。老师：我们一起来唱一唱这些水果好吗？ 幼儿：（1）藤上很
4、多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起 摘西瓜，多吃西瓜身体好。（2）藤上很多红草莓，一个一个摘下 来，我们一起摘草莓，多吃草莓身体好。活动延长老师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。请小伴侣 用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做嬉戏摘水果结束活动。 活动评议：如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育 因素，是我们在音乐创新活动中始终探究的一种模式。这一活动 选择了贴近幼儿生活阅历的主题，老师以歌曲苹果为线索, 启发幼儿在摘苹果的动作、仿编歌词、用肢体造型制造性的表现 水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入 了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍 中获得了进展，体验到活动带来的欢乐感受。