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1、 幼儿园小班音乐教案红苹果 小班音乐优质课教案红苹果 【活动目标】 1、体验仿编歌曲的欢快。 2、能在教师的启发下,大胆用自己宠爱的造型表现各种水果。 【活动预备】 一棵树;红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。 【活动过程】 一、活动导入:教师出示苹果树引发活动的主题 教师:好多的苹果啊,我们一起去摘苹果好吗? 在“苹果园”音乐声中,幼儿做“摘苹果”的根本动作进教室。 教师:好香的苹果啊,我们一起闻一闻好吗?幼儿在教师的启发下进展呼吸练习。 二、复习歌曲:“红苹果”。科学内容渗透其中。 教师:刚刚小朋友唱了“红苹果”,你们每人摘了多少苹果呢?一
2、个一个合起来是多少呢? 教师:小朋友们吃过苹果,还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢?都长在什么地方呢? 幼儿: 1我吃过红苹果,苹果是红色的。苹果长在大树上。 2我吃过樱桃,樱桃是红色的。樱桃长在大树上。 3我吃过桃子,桃子上面是红色的。桃子长在大树上。 4我吃过橘子,橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。 5我吃过梨,梨是黄色的。梨长在大树上。 6我吃过广柑,广柑是黄色的。广柑长在大树上。 7我吃过香蕉,香蕉是黄色的。香蕉长在大树上。 三、仿编歌曲: 幼儿: 1树上很多红樱桃,一个一个摘下来,我们一起摘樱桃,多吃樱桃身体好。 2树上很多红桃子,一个一个摘下来,我们一起摘桃子,多吃桃子身体好。
3、 3树上很多黄橘子,一个一个摘下来,我们一起摘橘子,多吃橘子身体好。 4树上很多黄梨子,一个一个摘下来,我们一起摘梨子,多吃梨子身体好。 5树上很多黄广柑,一个一个摘下来,我们一起摘广柑,多吃广柑身体好。 6树上很多黄香蕉,一个一个摘下来,我们一起摘香蕉,多吃香蕉身体好。 教师:我们一起来唱一唱好吗?将幼儿的歌词参与歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的欢快。 教师:小朋友们刚刚唱了树上的水果,还有哪些水果是长在地上的呢? 幼儿: 1我吃过西瓜,西瓜是绿色的。西瓜长在地下。 2我吃过草莓,草莓是红色的。它长在地下。 教师:我们一起来唱一唱这些水果好吗? 幼儿: 1藤上很多绿西瓜,一个一个摘下来,我
4、们一起摘西瓜,多吃西瓜身体好。 2藤上很多红草莓,一个一个摘下来,我们一起摘草莓,多吃草莓身体好。 【活动延长】 教师:出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。 请小朋友用自己不同的动作表现各种水果宝宝,并做玩耍“摘水果”完毕活动。 【活动评议】 如何以音乐活动为主线,有机渗透其它各领域的训练因素,是我们在音乐创活动中始终探究的一种模式。这一活动选择了贴近幼儿生活阅历的主题,教师以歌曲苹果为线索,启发幼儿在“摘苹果”的动作、仿编歌词、用肢体造型制造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创活动,活动中自然的融入了艺术、科学等领域,贯穿了整合训练的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了进展,体验到活动带来的欢快感受。