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1、2023年教导室工作计划7篇- 写工作计划并不是简单的事情，我们需要认真分析自己的工作目标，要知道合 理优秀的工作计划，能够减少我们工作的盲目性，以下是小编精心为您推荐的 2023年教导室工作计划7篇:供大家参考。2023年教导室工作计划篇1一、本学期班级概况我班有学生54人，其中男生32人，女生22人，学生数量较多，男生比女生多 达10人，非常不利于管理。加上学生年龄小，自理能力弱。每个孩子都来自不同 的家庭环境，个性差异比较大，他们不能尽快适应校园生活和学习，所以，本 学期的主要任务就是激发学生的学习兴趣，养成基本的行为习惯。二、常规教育方面1、利用晨会的时间熟悉并学习学校的各项规章制度,
2、并在日常学习的过程中让 学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习 惯.对于孩子的表现，除了以奖章做为奖励外，还参加班级的浪花朵朵评比活 动，充分调动孩子们的积极性。2、在参加学校活动中，抓住机会进行德育教育。例如：升旗校会，间操等等。 增强班级的凝聚力，树立我自律、我快乐的荣誉感体验。3、班级的布置既可以起到激励作用，又不过分花哨影响孩子的注意力。如有浪 花朵朵、浪花追梦、读书标语等等，营造温馨的读书氛围，树立孩子比、学、 赶的劲头。三、班级特色活动一年级的基础很重要，班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。但是如何让孩 子们快速进入状态，严格自律是关键，为此在活动中
3、体验，在活动中体会1、浪花追梦收获卡这既是孩子们的收获卡，实际也是家校联系卡，通过每一天 老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现，同时，通过家长回家后的反 馈，老师也了解孩子在家的情况。2、奖励多样，可以是一个小浪花，可以是一分快乐币，可以是保管老师的奖章 一天，可以是中午为同学们发饭，可以是当小老师的体验。总而言之，奖励让 孩子感受到自律的快乐。四、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。老师留有每位学生家长的电话号码，学生每有 进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。风。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯能够起到事半功倍的效果。教学的 首要目的是培养其习惯，
4、在教育教学管理中注重日常渗透，培养学生独立思 考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。注重细节管理，强化学生良好的 学习纪律。在班级量化管理和学校值周工作的促进和指导下，对学生的卫生、 出勤、纪律、养成习惯等方面进行强化教育与管理;在留守儿童工作辅导室的指 导下，加强对留守儿童的心理、生活、行为、学习等各方面的教育与管理。与 团委会、工会组织相互配合，全面加强对学生的教育与管理。2、师德建设和专业成长：以促进教师发展为中心，切实加强师德建设，开展师 德师风大讨论，扎实提高教师业务素质，促进师德师能提高。以教研科研为先 导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次。本学期首先成立 学校学
5、科的教研组，将废除多年的教研组重新建立起来，发挥教研组与年级组 各自的管理功能，教研工作以实效性为目标，在第三轮继续教育评好课专题的 指导下，具体展开一些实用性，可操作性的研究，大力开展听课评课活动，鼓 励教师走出去，加强与兄弟学校的合作与交流，创造条件为广大教师带给锻 炼、交流和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活 动，拓展视野，转变观念，提高技能。让一批优秀教师在教学上、教研上都成 熟起来，成为市、县级骨干教师和学科带头人。继续开展校本培训和岗位业务 大练兵活动，做好课题研究总结，促进教师专业化成长。同时结合近几年我校 教师富余的状况，在上级教育主管部门的指导下，做好
6、下乡支教工作和教师编 制整顿工作。在绩效工资制度的完善和激励下，我校将进一步调整绩效工资分 配制度，奖勤罚懒，充分发挥绩效工资的激励功能。3、制度建设和资料管理。建立完善教学常规管理制度，做好常规工作和岗位练 兵，课题研究等专项工作的资料收集整理归档。做好两基资料建设工作。4、安全法制教育宣传。把安全、法制教育工作计划纳入教育教学资料，结合季 节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全 演练。重视学生心理健康教育，落实专人负责，保障学生身心健康成长。把安 全教育渗透到各种活动中，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。5、功能教室管理与使用。做好多媒体室、微机室、图
7、书室、实验室的管理与使 用，筹划配备音体美专用教室、留守儿童心理咨询室;加强多媒体辅助教学手 段，推进教育信息化进程，充分发挥网络资源的作用，为提高教育教学质量服 务。6、加强对毕业班的管理，努力提升教学质量，办人民满意的教育。本学年，我 校面临着巨大的困境，教学楼加固维修，要将学生搬入寝室，住宿生将全部被 赶出寝室，这给学校管理带来巨大挑战，同时也影响教育教学工作，个性是毕 业班的教学。因此，我们将想尽一切办法，确保毕业班教学不受影响，并得到 进一步加强。去年，我校在不利的状况下，生源质量较差的状况下，考了十多 个公费一中，教学质量没有下滑，今年我校的本届学生生源质量较好，成绩相 对优异，我
8、们期望透过优化组合，成立两个加强班，以确保质量的提高。2023年教导室工作计划篇5一、指导思想 教导处将根据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，积极推进课改研究， 用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转变教师的教学行为，学生的学习 行为，端正教育思想，努力将“以人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学 的各项工作中。面向全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同 发展。二、工作目标1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。2、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的研究与实践下子课题 处境不良小学生道德行为的研究和调控结题工作。3、加强师资队伍建设，注重青
9、年教师的整体素质的提高。4、突出教学这个中心，提高教学质量。5、做好辅优补差工作，面向全体学生，注重学生素质发展。6、为一年秋全面进入课改的相关学科做好培训准备工作。7、办好家长学校。三、重点工作及措施1、加强学习，转变观念，深入推进新课程改革。新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理 解新课标，运用新课标。(1)组织好教师新课程通识培训。特别要加强一年级语数、科学等学科的新课标 学习，为下学年采用新课标教材做好培训。加大学科论文征集力度，要求青年教师能结合课改认真地人人参加学科论文 征集活动。教师要加强自学。要求教师通读“走进新课程” 一书，并学习好本学科的新 课
10、程标准及其解读。2、立足课堂，深入教研，努力提高教学质量。各位教师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理 念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课 堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在学 生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。抓好学科教学，提高学科质量。语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成 好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实， 即作业少而精，避免机械无效劳动;本学期提倡全校学生写
11、日记，任课老师做好 指导。数学教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数 学能力。针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4-6年级进行作文写片 断比赛，1-3年级进行口算过关;另外举行4-6年级古诗积累比赛，1-3年级数 学智多星比赛。继续做好研训一体化工作，深入开展“主题化”教研活动。本学期的教研主 题以课改为背景，各教研组要确定主题，精心设计教研活动方案，做到主题明 确，人人参与，研讨气氛浓厚，效果好，资料齐全。继续加强镇英语教研组及 其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。(4)本学期实行听“推门课”，教导处将不定期时教师的备课、批改、
12、辅导等情 况进行检查。3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核办法。(1)加强对早读时间、午休时间的管理。特别是早读时间，做到任课教师下班， 合理利用时间。重视尖子生培养，加大对差生的辅导力度，面向全班抓教学质量。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转化措施并实行。期中 进行抽测，教导处跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。期末进得 总体测评。4、着力于青年教师的业务培训。鼓励青年教师加强自身业务学习，学校努力创 造机会让青年教师“走出去、请进来”学习。提高本校教师的整体素质，同时 对青年教师立足内部发掘，督促培养尖子。5、继续完善班主任考核细则，办好家长学校。(1)对班主任工
13、作加强指导，开好期初、期中、期末三次班主任工作会议，期末 做好班主任工作量化考核。继续办好一年级家长学校，各年级要做好家访工作，加强家校联系，进一步 优化育人环境。四、各月份工作安排二月份1、报名注册。2、制订各类计划，填报各类表册。3、始业教育。4、镇教导主任会议。5、期初班主任工作会议。6、征集各学科教学论文及教学案例。三月份1、家长学校（四）2、教学常规检查（一）。3、教研室对新教师进行了解性听课。4、“辅优补差”工作以教研组为单位进行交流。四月份1、期中质量检查及反馈。2、期中家访。3、期中班主任工作会议。4、家长学校（五）。5、教学常规检查（二）。6、研训一体化活动。7. 1-3年级
14、算过关。五月份1、校朗读测试。2、校写字测试。3、4-6年级作文写片断比赛。4、家长学校（六）。5、新教师听课。6、教学常规检查（三）。六月份1、镇学科论文评比。2、4-6年级古诗积累比赛。3. 1-3年级数学智多星比赛。4、教学常规检查（四）。5、复习迎考。6、教学质量测试。7、期末班主任工作会议。8、期末各项考核及评比。2023年教导室工作计划篇6一、指导思想本学期，教导处将认真贯彻基础教育课程改革纲要精神，以我校近期、远 期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力 度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀 升，进一步树立“以人为本”的教
15、育思想，促使师生素质更加全面和谐的发 展，并不断提升学校的办学品位，让校园真正成为师生的精神家园。二、主要目标加强教导处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向 规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强新课程改革与研究力度，推进学校课程课时改革。以新课程理念为先 导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课 程，解读新课程，实践新课程。3、以校本研究为抓手，继续加大“群研”工作的力度，鼓励支持教师进行课题 研究，使教师教学理论水平和业务能力得以有层次的提升。4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重培养青年教师，促使“青蓝工程” 的可持续性发展，
16、确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师的专业化发展。5、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工 作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务 实有效出成绩。6、进一步做好名校联盟网校远程教育活动，展示名校风采，为学校的百年庆典 呈献佳作。7、全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作，继续争创市 级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗 透环保教育内容，继续争创环保绿色学校。8、加强学生的身体、心理健康教育，重视红十字会工作，以卫生知识讲座及学 生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使学生和谐发展。三、
17、工作要点：锤炼教师队伍，促进专业发展。教师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自 我需求及自控行为。学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝聚全体教师 的力量，形成一个知识共享的网络，共同建构教育的愿景。当教师置身于这一 专业成长的团体里，自身的学习、实践的愿望及能力就会大大地提升。不断学习，成就反思型教师。加强教师的阅读。引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相 关），充实并更新理念;做一本摘记，读写结合;参加一次点评或，知行结合;练 一手好字，夯实基础;写一篇论文或案例，感悟教育。学校为教师外出交流教学、听课、培训提供机会，教师外出学习后需回校交 流：可
18、作汇报交流，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同 提高。提倡同行相习。学校要充分挖掘本校教师的可贵资源，加大“学科带头人、教 学骨干、教坛新秀”三类人的培养力度，提供成功典范，促进青年教师的快速 成长。行为跟进，实践教育新理念。本学期，我校要抓住全国及本地区的各级各类教育教学类竞赛的契机，通过教 学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动，实践教育新理 念，使骨干教师脱颖而出；并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示, 把这项活动当作提升教师教学研究能力、课堂教学水平的一个有力的平台，促 使教师素质的全面提高。2、优化教育教学管理，务实高效创新。本学期，教导处将依照
19、“研究一一指导一一管理一一评价”的工作职责，以我 校学科发展定位”语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心;语数外 科搭台，体音美唱戏为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为， 增强制度化调控、评比、导向的力度，力争使教育教学管理工作务实、高效、 创新。(1)抓教学常规管理，促务实高效。优化课程结构，突出特长培养。教导处严格执行国家课程安排计划，开齐开全 开满大纲中规定的各学科课程，并继续推进我校课程课时改革进程，教师授课 严格执行教学进度计划，严格按照课程表授课，班主任不得随意不挤、占、挪 用体育、音乐、美术课。如有特殊情况需调课、代课必须经过教导处许可方能 进行。规范备课，提高备课水
20、平。各教研组要坚持一周一次集体备课制度。备课要做 到：备教材、备学生、备教法和学法、备作业练习、备板书、备现代教育技术; 要体现课标新理念、素质教育目标和创新意识;要精心设计编写教案，教案上要 标注备课日期。教案允许采取书写教案或电子教案方式完成。继续鼓励各教研 组发挥群研智慧，实施“集体备课，个人加减”，但决不允许照搬他人教案， 无教案者不得进课堂讲课。教研组长必须坚持每周检查教案并签字，教导处也 将不定期抽查教案并小结。备注：语文组的备课可采取“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方 式进行备课。综合学科的备课因同科不同课，故可采取“集思广益、资源共 享、个人加减、课后反思”的备
21、课方式进行备课。按照上级机关提出的“减负”要求，严格执行我校制定的“减负”有关规定， 要求教师在注意减轻学生过重的课业负担的原则上合理有效地布置作业，课堂 教学中所布置的作业要全批全改，其中部分作业要面批面改并据反馈及时调整 自己的教学。教导处将随机进行作业批改的检查或不定期以面向家长的问卷调 查进行社会反馈，并适时总结。2023年教导室工作计划篇7一、指导思想： 认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发 展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实全员育人、 全程育人、全方位育人的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发 展。二、工作目标：1、全
22、力推进学生成长全员导师制。通过导师制，使师生关系更加融洽，使教师 更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进 学生的人格成长。2、继续打造较大影响力的宏志讲坛。通过宏志讲坛，提高学生的学习兴趣，开 拓学生的视野，促进学生的全面发展。3、加强宏志班的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生 的跟踪调查和培养，探索视觉艺术班、反转课堂实验班等新设班级的教学新模 式。5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高 学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生
23、参与校内外教育 实践活动面;通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的 学生;指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育; 通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华 民族的伟大民族精神和传统美德。6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组 及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。7、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等 环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次 名师培养有新进展;加强师德建设，提高教师评价满意率;促进微课程教
24、学模式 的探索。8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通 过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活 动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作，落实办 学理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理 的管理。三、主要工作安排 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学;重视学生学习状况的分 析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；探索反转课堂等新的教学模式； 加快校本课程开发进程，对学校内的教育
25、教学活动进行课程化整合，探索具有 我校特色的课程建设;培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学 生的创新精神和实践能力。2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区 的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、 课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学 地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真 填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。3、加强教研组、备课组建设营造校
26、内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内 教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同 时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改 革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与， 将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活 动，提高学生学习的积极性，促进学生学业成绩大面积的提高。4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术 等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学 形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理
27、和指导， 积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和两操的考核检查， 组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切 实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低 近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下 场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。5、加强教师队伍建设，积极推进学校名师工程的实施发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展 示课，及相关的经验介绍，继续实施名师工程，落实名师培养计划。推行师带 徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结 构
28、，适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推 进师带徒活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写 教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，师带徒活动有阶段性目 标，要讲求成效。6、加强对毕业年级和基础年级管理 制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需 条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析 会，总结经验，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的 组织与成绩分析，继续推行教学质量分析工作。7、促进学生思想品德与人格发展。使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态；以教学活动为中心，广
29、泛开展科 技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习 惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理健康教育，积 极开展心理咨询与疏导；实施学生人生规划与自我设计指导计划，提升学生的自 我规划、自主发展的能力。8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。通过导师制和微课程等方式，帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学 习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业研究， 有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。注重对学生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念;执行
30、国家课程方案， 开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施阳光体育 计划;制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系 列讲座，普及卫生保健知识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力；整合校 内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动锻 炼的需要;规范开展学生体能素质测试工作，依据测试结果向学生提供运动健康 方案，指导学生科学运动、强健体魄。10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体 协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强 学
31、习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具 和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学 生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素质的不断提高。11、通过学科讲座的形式，探索校本开发的途径和经验。本学期起，将依托校内外优秀教师资源，通过宏志大讲坛等系列学科讲座，探 索校本资源开发的新途径，以促进学生的发展。新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困 难，开创学校教学工作新局面。2、通过qq群和飞信密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使 家校教育形成合力。总之，这是我本学期的工作计划，在实际工作中我还
32、会积极调整，使学生养成 良好的生活习惯和学习习惯，使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围。2023年教导室工作计划篇2一、情况分析：我校共有教学班16个，全校总人数共455人，转入学生29人，男生250人， 占全校人数54.95%,女生205人，占全校人数45. 05%,农民工同住子女共283 人，占全校人数62. 20%o本学期随班就读3人。XXXX学年，教导处在校长室的领导下，在全体教师的共同努力下，以教学流程管 理“五环节”中的备课为重点抓手，对如何进行“有效备课”进行了专题的研 究，不同层度地提高了各学科课堂教学的有效性。本学期，教导处将围绕学校新三年办学规划，认真学习规划纲要，继续深 入研究
33、备课的有效性，并逐步把优秀教案与课堂教学相对接，进一步强化教学 流程管理，开展主题式教研活动，通过有效的教研活动从问题入手确定教研组 的研究课题，并通过系列有效的校本研修，提升教师的专业水平，进一步推动 “二期课改”的进程。二、指导思想认真学习规划纲要为重点，进一步加强各学科的课程标准的研读，继续以 “有效教学”为研究方向，以“教学五环节”中的有效备课为抓手，有重点的 强化教学流程过程管理，组织开展主题式的教学研究，以科研求发展，进一步 提高教研活动的有效性，并积极争创优秀教研组。三、主要工作和具体措施(一)教学流程管理1、继续以教学流程“五环节”中的备课为本学期的重点抓手，注重同伴互助， 树
34、立榜样，力争教师备课有成效。在教学流程“五环节”的常规管理的基础上，重点对备课环节进行检查，结果 及时反馈，通过对教研组或备课组研讨的优秀教案，进行收集展示，改进提高 教师备课的有效性，提高教学流程管理对教育教学的引领和促进作用。(1)备课: 通过上学期对备课改革的初步思考，本学期教研组长确定适合本学科并有利于 提升教师对教材研讨的主动性的备课方案，通过教研组长培训活动，确定各学 科的备课要求后，通过教研组活动，让教师明确备课要求。教导处根据各学科 的要求，本学期安排期初、期中、期末三次备课检查。同时要求教师在课前熟 悉教案，理清教学思路。(2)上课教导处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式
35、的常规检查，采取三级管理 的方法，努力提高教师的课堂教学水平：一是要求学校各级行政人员听教师的 随堂课，课后对听课老师的教案作出检查，对教师的课堂教学进行指导。二是 通过“师徒结对”、“同伴互助”活动，两周固定时间互相听课一次。三是各 教研组通过集体备课，根据教研组的主题式研究内容开展研讨课活动。具体听课要求：教导处每周至少2节，教研组长、备课组长每周至少1节，教 师一学期至少15节，并在听课笔记中作出适时点评，学期末作出综合考评。鼓 励备课组老师参与随堂课的听课，加强交流，互相学习，形成教研组、备课组 内的“辩课”式的研讨氛围(2)作业：在减负增效的背景下，语数英教师不得要求学生购买教辅材料
36、，教研组长与学 科老师确定各年级作业本开设数量，做到年级开设作业本数量统一。教研组长 在教研活动中明确各类作业本教师批改的要求。本学期教导处将不定期地对教 师批改情况、不同作业本使用情况作出抽查。2、注重学科教学质量的有效监控，力求教学质量上台阶。(1)命题考核：加强教师命题考核能力的培养。强化单元教学目标的落实，提高教师单元命题 能力，整理调整校语、数、英教学单元质量监控题库，切实有效提高教学质 量。(2)质量监控：教研组互控一一每周课后练习卷最多一张a4纸，减少单一机械的操作题型， 教导处不定时作出抽查。教导处监控一一各学科单元测验卷由教导处审阅，开出准印单。区教研室导控一一期末监控(3)
37、跟班调研继续实施跟班调研，本学期调研具体落实综合学科，全面里了解各班综合学科 教师教学的指教情况，同时进一步全面总结学生的学习、身心、健康等全方位 的情况，对调研教师建立成长档案。（4）第5周接受区小学教研室对我校进行科学与技术学科调研。（二）教研组、备课组建设1、开展以“课例研究”为载体，开展专题的教学实践研究活动。（1）各教研组根据区教研室教研活动室下达的要求，确定教研组活动的主题活 动内容，语文教研组主题：根据主题研究内容由教研组长提供教师理论学习材 料，在教师自学的基础上，在教研中进行交流学习体会。（2）继续借助“课例研究”这个载体，逐步将有效备课与课堂教学相对接，以 集体研究教材教法
38、、集体设计教学过程、分轮执教集体评议为基本的研究手 段，进一步提高教师课堂教学能力和课堂教学的有效性。具体要求：课例研究要体现备课组（教研组）的集体智慧，备课组（教研组） 活动集体备课，完成优秀教案的展示，课例研究的形式则可以结合集体备课的 教案，根据教研组的主题研究内容采取片段展示。语文教研组以备课组为单位 每学期进行一-轮课例研究；数学教研组、英语教研组、综合学科教研组每月进 行一轮课例研究。期末教研组形成课例研究报告。学校围绕有效备课与有效课 堂的对接开展一次教学研讨活动。2、进一步完善教研组长、备课组长的培训机制。（1）由教导处提供学习内容，教研组长自学的基础上，在教研组长培训时作出
39、交流。（2）各教研组互相交流活动时好的做法，供大家借鉴。谈遇到的问题，共同探 讨。（3）各教研组组织教师在讨论研究教学问题的基础上，确立科研课题。3、有效落实一年级“学习准备期”综合活动实施方案。（1）成立学校一年级“学习准备期”领导小组和工作小组，认真组织好一年级 教师做好“学习准备期”学科教学工作。（2）完善校一年级“学习准备期”综合活动实施方案，每周进行教研活动，有 效落实一年级“学习准备期”综合活动方案的实施工作。（3）召开一年级“学习准备期”工作总结会议。（三）师训工作1、深入“结对带教”带领青年教师成长 （1）继续做好学校聘请专家、区级认定教育能手与青年教师结对带教工作。（2）做好
40、新教师的培训、带教、同伴互助的工作，填写结对手册。2、注重“二次成长”促进广大教师发展（1）继续深化“专家引领、同伴互助、自我反思”为模式的校本研修，推动教 师在学习、研讨、实践、反思、改进中“二次成长”做到每个教师至少一次的 专家点拨、指导。（2）开展“有效备课”的实践与研究，通过合作、互助、提高组内教师解读教 材、钻研教材、设计教法的能力。3、做好“十一五”教师培训总结工作，制定“十二五”教师培训的计戈上（四）体、艺、科工作1、注重拓展性课程的常规管理，合理调整教学科目和师资，进一步保证活动质 量。（D 充分发挥教师特长，挖掘社会资源，考虑学生兴趣和学校特色开设拓展型 课程的各类科目，使学
41、生在50分钟的拓展课里，学有所获、学有所乐、学有所 长。 加强拓展型课程的管理，每周活动定人检查，记录活动情况，保证每个学 生参加。 在己有部分拓展型课程教材的基础上，着手开展环保与生活的校本教 材编写。2、认真做好体、艺、科特色项目的团队管理，积极参加各级各类竞赛，取得优 异成绩。（1）积极组织各学科教师参加各级各类竞赛，安排好校级田径队、舞蹈队、合 唱队、器乐队等团队的日常训练，保持体、艺、科优势。（2）落实每周一周四下午的师生群体活动，例行常规检查，确保学生一天一 小时的体锻活动。（3）做好图书馆的开放、借阅工作。每月出一期宣传小报。（4）做好健康教育工作。单周安排由卫生教师负责的健康教
42、育全校广播，双周 安排健康教育午会，落实“心灵体操”课。（5）做好四年级的游泳达标工作。（五）其他工作1、学籍管理工作。（1）认真做好随班就读生和随班学习生管理工作。继续开展“特别的爱给特别的你”师生结对活动，组织全体教师加强对学困 生的学习辅导。教导处本学期将进行两次检查。根据区特教中心的工作部署，继续深化对随班就读生的关心和帮助；在有条 件的情况下筹建资源教室，并发挥矫正、辅导等作用。在区特教员的指导下对 我校三名随班就读学生制定个别教学计划。（2）按区义教科要求做好学生转学、休学、复学、学籍档案管理等工作，进一 步规范学籍管理。（3）认真做好一年级的学生的信息输入工作以及学籍卡的登记工作
43、。2、家校互动。（1）认真做好一年级“家校互动”宣传发动工作，并做好家长申请、使用等指 导工作。（2）鼓励25年级教师继续使用“家校互动”网，加强与家长的沟通交 流。4、语言文字工作。（1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，设计活动，总结成效。 积极参加杨浦区第一届“汉字节”活动（3）规范师生校园用语。5、开展语文学科、数学活动周。（1）由语文、数学学科教研组制定学科活动周计划。（2）认真组织进行学科活动周。（3）精心组织校科技节活动 2023年教导室工作计划篇3一、指导思想 我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即 “服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，以“
44、清雅”校园创建为目 标，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为 抓手，扎实推进我校教学质量的稳步提升。二、工作目标.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教 学管理水平。1 .重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高 质量”的研究专题，开展校内教学研讨活动。2 .积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反 思，在反思中提高教师的专业水平。3 .继续教研课、抽签听课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。4 .积极开展教育科研活动。做好微型课题的研究工作和省、市、县级教育科学 “十二五”规划20x
45、x年度课题的申报工作，提升教师的教科研水平，积极做好 “星级”校本教研学校评估平台的使用工作。5 .加强特色建设，促进学生全面发展，争创“清雅”校园。三、具体措施?规范教学行为，抓好教学常规管理在教学管理过程中，以“轻负担高质量”为指导思想，落实常规管理细节，提 高精细管理水平。1.全面落实课程计划。严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要 求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课 程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象，教导处加强随 堂检查。2进一步规范和强化教学常规工作。根据学校的要求及学生的实际情况编写好 教案;严格按照课程表、教学进度及
46、内容上课;作业设计上能抓重难点、关注个 性差异并及时批改、订正;认真辅导学生、及时总结教学心得。每位教师期初定好各学科的教学计划。各教研组长根据学校工作计划、结合 本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程 要详细、具体，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评 价。每双星期组织教师分学科进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解 学科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当 适量，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教
47、师 批改及时、认真，学生作业有错要及时订正。落实教学工作检查制度。继续实行“月检”制，加强过程管理。对教师的备课、听课及学生作业、课 外辅导等每月检查一次，采取集中检查与抽杳相结合，全面检查与单项抽查相 结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，检查情况及时 向教师反馈，并做好书面记录，并将检查结果纳入教师绩效考核之中。抓实课堂主阵地。继续实行抽签听课、随堂听课制，教导处经常深入课堂听 课，确保课堂40分钟高质高效。?抓好教研组建设，扎实有效开展校本研修.积极开展教科研活动。本学期充分用好校本教研“星级学校”评估平台，每 周三下午三节课后，分教研组扎实开展集体备课、评课等网上教研
48、活动，并及 时上传教研材料。1 .以“轻负担高质量”为主题，开展校内研讨活动，提高课堂时效。3.加强教 师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期每位教师听课不 少于20节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。4 .积极开展校本研修活动，以教研课为切入点，引导教师对自己的教学进行反 思，在反思中提高教师的专业水平。本学期要求所有资料电子文档上传校本教 研网，积极做好“星级学校”评估平台的使用工作。5 .为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反 思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平，不断促进教师专业成长。?学科教学质量，坚持常抓不懈1.各学科教师认真抓好教学质量关，利用教师集体的智慧取长补短，并做好培 优补差工作，确保质量稳中有升。2抓学生基本能力的形成，积极打造“清雅”校园?各年级认真上好书法指导课，培养学生良好的书写习惯，提高学生识字