中班美术教学计划6篇.docx

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1、中班美术教学计划6篇中班美术教学计划1一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终 目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内 容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的 人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的.生 活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。二、目标要求1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感 兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本 使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方 形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的

2、轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种 颜色作画,对使用颜色感兴趣。5、学会正确的涂色方法。三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感新年快乐挂饰粉彩纸、自带牙刷、白胶、动动眼、金色丝带、金色广告颜 料、金色与红色瓦楞纸、黑色油性签字笔第二十周新年快乐挂饰中班美术教学计划5一、指导思想:幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终 目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内 容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的 人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的.生 活游戏等等,都是通过美术活动

3、体现出来。二、授课内容:美术基本功训练,想象思维拓展训练,视觉 感官训练,创新意识训练三、教学进度安排课时:16次,每个课时60分钟创意美术初级班教学进度第一课时:勾勒简单几何形体第二课时:萝卜房子(想象画)第三课时:玩偶(手工拼贴)第四课时:小猪一一皮皮(绘画)第五课时:小花篮制作卡片(手工折纸)第六课时:搞怪的小丑人(绘画)第七课时:主题写生(写生画)第八课时:小黄鸭(写生画)第九课时:妈妈的手提包(绘画)第十课时:动物拼图(装饰画)第十一课时:月芽(绘画)第十二课时:美丽的窗花(装饰画)第十三课时:线贴画(手工)第十四课时:图形拼画(绘画)第十五课时:我的爸爸妈妈(想象画)第十六课时:简

4、笔画素描(素描画)中班美术教学计划6一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终 目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内 容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的 人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活 游戏等等,都是通过美术活动体现出来。二、目标要求1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和 材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方 形等),并用于表现生活中熟悉的

5、简单物体的轮廓特征幼儿园中 班美术兴趣班计划幼儿园中班美术兴趣班计划。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种 颜色作画,对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感 受美、表现美2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的 环境中去思维去发现3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养幼儿园中班美术兴趣班计划工作 计划。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。四、活动内容:1、春天到(绘画)2、美丽的蝴蝶(绘画)3、快乐的春游(绘画)4、台布设计(绘画)5、漂亮的房子(美工)6、绿色田园

6、(绘画)7、开心帽(美工)8、马路上来往的汽车(绘画)9、画中的向日葵(绘画)10、开餐馆(泥工)11、小老虎(折纸)12、制作“六一”小画册(绘画)13、云儿变变变(绘画)14、五彩鸟(绘画)15、夏天的用品(美工)受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的 环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动,培养幼儿动手能力、 培养幼儿参与的兴趣。5、在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象 法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身 份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的

7、范围, 学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。中班美术教学计 划2一、教师自身素质提高1、积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,热爱集体。2、对工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。3、爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩 子。4、按时参加区教研组培训,认真做好笔记,将所培训的理论 知识及时向园领导汇报,并将最新的教育理念与同事们进行讨论。5、做好本领域活动区的研究,通过与组员每次的学习交流各自的建议,拓宽眼界,互相学习幼儿园的闪光点。6、认真研究在美术活动中存在的各种问题,积极收集有价值 的研究案例,及时撰写心得体会,在学期末建立完善的业务档案。二、幼儿能力提高1

8、、美术教育历来被人们认为是培养幼儿创造力的重要载体, 因此,在美术教学中,我将不失时机地、大胆地培养幼儿的创造 力,促使幼儿处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之 人。2、了解孩子们对美术活动的兴趣,根据孩子们的个体差异, 制定不同的活动目标,让他们在能力、情绪和身心上得到满足。 在美术活动时用亲切的语言和丰富的材料让孩子自然而然地参与、 自然而然地投入到活动的情绪中去,孩子是“我要做”,而不是 “要我做”。三、建立本园的绘画特色,做好线描画的研究。线描训练是培养儿童造型能力,表现能力以及形象思维能力 的一种基本手段。首先应该让儿童进行线描画练习,然后再有意 识地学会用线描去表现自己的思

9、想和感受,逐渐进入理性化创作, 这样循序渐进的训练过程对以后的美术学习会打下一个良好的基 础。我要以饱满的热情投入工作,以积极的心态面对工作,我坚 信,只要我努力,我一定可以出色地完成任务。中班美术教学计一、倾听(一)行为习惯:1 .在老师的引导下能安静地听老师和同伴讲话。2 .知道耳朵是用来听声音的,学习注意倾听。(二)情感态度:1 .喜欢听别人说话、唱歌,听音乐、听鸟的叫声等悦耳的声 音。2 .喜欢听儿歌、故事等文学作品萌发初步的情感活动。(三)能力发展:1 .能听懂普通话。2 .倾听时,能注意别人的表情、口形、动作,辨别语意,理 内容。3 .能理解简单的指令,并按指令做。二、理解与表达(

10、一)行为习惯:1 .愿意用普通话表达。2 .知道不要大声喊叫,要保护嗓子。3 .知道别人说话不能随便插嘴,等别人说完了再讲(二)情感态度:1 .愿意向老师、同伴说出自己想说的话。2 .在众人面前不胆怯,大方地回答问题。3 .在老师的引导下,愿意尝试与别人说得不一样。(三)能力发展:1 .能用普通话进行简单的表达。2 .能理解别人说话的意思,会用简短的.语言回答。3 .能比较清楚地表达自己的请求和愿望。4 .能独立地朗读儿歌,复述简短的故事。三、交流(一)行为习惯:初步学习遇事讲道理,不喊不叫,不争不 抢。(二)情感态度:1 .喜欢与老师、同伴之间用语言交流。2 .愿意想办法解决游戏中的问题,愿

11、意请别人帮助。(三)能力发展:1 .在老师的引导下,学习与同伴商量游戏。2 .与同伴游戏中,能主动与同伴交流,协商问题。四、阅读与欣赏(一)行为习惯:1 .知道书要一页一页轻轻地翻,2 .看完图书知道要放回原处。3 .养成认真看书的习惯,看完一页再看下一页。4 .能安静地看书、小声说话,不打扰别人。5 .爱护图书,不乱丢乱放。(二)情感态度:1 .喜欢阅读活动,喜欢听成人讲述和朗读图书的内容。2 .听朗读、看画面,在理解内容中产生积极的情感活动,情 绪愉悦。3 .在阅读活动中逐渐产生对文字的认读兴趣。4 .在欣赏汉字的演变中,初步形成对汉字喜爱的情感。5 .在游戏表演活动中快乐吟诵、游戏。(三

12、)能力发展:1 .能理解图书画面地基本大意,能用口语做简单的表达。2 .知道字可以用来说话,说话可以用字来表示。3 .能借助对图片画面的理解,借助已有的经验,认识常见汉 字。4 .在老师的引导下,能找到诗文图片相对的文字部分,能做 到听朗读跟读。5 .能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。6 .在老师的辅导下,有表情地朗读、表演简单的文学作品。中班美术教学计划4第一周降落伞下有什么呢?蜡笔水粉纸黑色油性签字笔第二周大家一起包水饺小纸盘、彩色双头油性记号笔、订书机、广告颜料、白乳胶第三周来开水饺店吧各色彩纸,双面胶带、剪刀、水彩笔、黑色油性签字笔第四周土里长的是什么?蜡笔、水粉纸、黑色油性签字笔

13、第五周我爱车轮饼小纸盘彩色双头油性记号笔剪刀广告颜料各色彩纸第六周你能给叔叔戴上漂亮的帽子吗蜡笔水粉纸黑色油性签字笔第七周染纸宣纸、各色广告颜料、黑色卡纸第八周你希望跳舞的这些姐姐穿什么样的裙子?蜡笔水粉纸黑色油性签字笔第九周多彩的世界A4砂纸、蜡笔第十周你的耳朵在哪里?手工制作(小狗、小猫、小狐狸)水 彩笔、白胶、剪刀、各色彩纸第十一周土里的蚯蚓图画纸、各色彩纸、棉线、水彩笔、白胶第十二周你能给八爪鱼画上触角吗?水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔第十三周你想在这杯饮料里加几块冰?水粉纸、蜡笔、黑色油性 签字笔第十四周小朋友在给什么浇水呢?水粉纸、蜡笔、黑色油性签字 笔第十五周你希望孔雀的漂亮羽毛是什么样子的?水粉 纸、蜡笔、黑色油性签字笔第十六周你认为屋顶上有什么呢?水粉纸、蜡笔、黑色油性签字 笔第十七周你能把鱼形的小灯挂在圣诞树上吗?水粉纸、蜡笔、黑 色油性签字笔第十八周小兔子的爆米花在哪里?蜡笔水粉纸黑色油性签字笔第十九周

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