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1、学校夏令营活动方案3篇学校夏令营活动方案1为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，20年的暑假特 地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的一年级部分学生夏令营活 动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一 步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自 立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、 自我超越的能力，促进学生的全面发展。一、参加对象和名额一年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参 加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。二、营员条件1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的一年级优秀学 生参加；2、组织纪律性强，家长支持；三、时间20_年一
2、月一日一一日四、收费仅收伙食费元，教师辅导费全部由学校负担。五、活动组织原则区居民宣传环保知识，通过小手拉大手”，扩大环保宣传面，提 高全社会公民的环境保护意识。第六队是：环保小记者队。小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动, 让孩子亲身体验环俣工作的重要性，培养学生关注社会发展的责 任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手 工队。在开展环境保护变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物 品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力， 从小树立节约资源，保护大自然的意识。8、环保监督小哨兵队。小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆 宣传拒绝使用
3、一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环 境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。第三阶段是：闭营式（自定）由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。以校为主、特色引领、多元选择。六、活动内容暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、 作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主 题活动。七、活动组织要求1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小 组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题， 立足学校和学生实际，在学生自愿、家长
4、同意、保证暑期休息为 主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形 式，不断增强活动的趣味性和吸引力。3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制 定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无 一失。学校夏令营活动方案2一、活动背景暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达 两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面 对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气；还有现 在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、 不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心?诸如此
5、类的问题 还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底 出在哪里？孔子日：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学 文明理以尽性，习艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道 不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育 问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在2013年暑假期间举办 “思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中，教孩子明 理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺 双馨；在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心， 培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧 孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。二、
6、活动目的1、组织纪律一一军事化管理，培养严明的组织纪律性。2、认知世界一一在参与活动与体验中学会认知自然、认知社 会、认知生活、认知自我。3、团队合作一一引导学员发现在团体生活中合作的价值和团 体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的 重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。4、磨砺意志，完善人格一一培养训练孩子的逆商，让孩子能 够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换 模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障 碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强 而有韧性。5、提高自信，突破自我，激发
7、潜能一一在青山碧水间释放压 力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积 极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从 而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩一一通过活动教会孩子与 人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任 感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩 社会，建立积极向上的人生观。三、活动内容：1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境, 接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好 少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的 行为，孩子在规定是时间有组
8、织有纪律的进行活动，学习军人优 良的生活品质，从而养成严谨的生活习惯。2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行 科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意 识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决 的执行力。3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子 与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失 败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活 动中，树立竞争意识。4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零 距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴 来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活
9、能力。5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中 毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行 实战训练，学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐的成长。6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听 父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理， 学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。“思拓好少年”军事夏令营的费用: 学费：1580元（不含税）费用包括：1、教学课程的策划、组织、实施；2、老师、培训师、教练、后勤服务；3、吃（军营餐）、住（军营大宿舍），行（西安至营区，旅游 转场接送），场租；4、作训服、学习教材、学习工具、训练
10、设备；特别说明：本次夏令营暑假期间不定期开班，预设4期，每期人员不低 于20多于100人，根据报名学员数量而定。师资力量组成；主带队一名（资深培训教练），副带队一名（活 动组织策划人员）、总后勤一名（负责孩子吃、住、行安排）。每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教 员一名。家长关注问题解答1、招收营员的年龄范围答：8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性 化组队训练。2、安全问题如何保障答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下a、我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力；b、各班主任主要负责孩
11、子的组织工作，安全保障是他们的 首要职责；C、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本 的生理问题；意外问题附近有医院可及时就诊；d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服 装使孩子们易于辨认；e、提供全程的活动保险（意外保险）；f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全 隐患；g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以 学生利益为第一位。四、报名注意事项：1、年满816周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之 少年均可报名；2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效身份证件复印 件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话；3、双肩背包、个人洗漱用具（
12、牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、换 洗衣物（内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一 双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱（交 由辅导员统一保管）；5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机， 入营交辅导员统一保管；6、个人用U盘一个（拷贝活动照片）等。7、入营期间须严格遵守营队管理制度相关规定。学校夏令营活动方案3一、本次夏令营活动主题：低碳环保、健康生活二、夏令营活动目的：学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、 到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中（小）型餐 馆等进行社会实践活动。让学生在
13、综合实践活动中体验环境保护 工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过小手拉大手”使 环境保护工作得到社会公众的支持与参与。三、夏令营活动时间：自定四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等五、夏令营活动内容及形式本次活动分三个阶段第一阶段：开营仪式（自定）第二阶段是：社会实践活动（自定）社会实践活动分8个小分队进行：第一队是：环保知识竞赛队。他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保 知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保, 人人环保”的良好氛围。第二队是：环保模拟法庭队。通过模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对 环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初 步学会运用法律知识来保护环境。第三队是：环境监测队由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析， 了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评 价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解 我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。第四队是：环保文艺演出队。通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。 同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让 学生知道如何变废为宝。第五队是：环保进社区队。主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社