《2023年四川省内江市威远重点中学中考语文一模试卷-普卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四川省内江市威远重点中学中考语文一模试卷-普卷.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年四川省内江市威远重点中学中考语文一模试卷1.下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是()A.抖擞(sou)解数(xie)精练隽永(juan)燕然勒功de) B.审校(xi*o)挈合(qi)豁然贯通(hu6) 刨根问底(p*o) C.逻辑(ji) 园圃(pu)扣人心弦(xian) 默守成规(mo)D.棱角(Hng)社稷(ji)满腔热忱(chen)拾级而上(sh。 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.环宇问天，探月逐梦，观看“神舟十三号”航天员胜利返航的直播，师生们的爱国之情油 然而生。 B.看着五岁的孩子一本正经地模仿“中国飞人”苏炳添的起跑动作，爸爸妈妈都忍俊不禁地
2、 笑了起来。C.老王退休以后，帮儿女做做家务，接送孙子孙女上学放学，安享天伦之乐，身体也好了许 多。D.年轻人踏入社会，一方面应该志存高远，切忌无所追求；另一方面又要脚踏实地，切忌好 高鹫远。 3 .下列句子没有语病的一项是()A.十年间，王国云和妻子郑丽菊开车从城区到乡下，来回奔波近十万公里左右，免费为当地 留守儿童服务。B.重复利用的公筷公勺要及时消毒，防止各种疾病不“口 口相传”，以守护大家的健康。C.四川美食越来越受到全国各地游客的青睐，究其原因，是人们在享受美味的同时，还能领 略到川蜀饮食文化的魅力。D.在第52个地球日到来之际，东江中学团委组织部分师生上街开展了大型的“呵护地球，
3、和谐共生”的宣传活动。4 .下列文化文学常识说法有误的一项是()A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。议论文 分为立论文和驳论文，中国人失掉自信力了吗是驳论文，怀疑与学问是立论文。B.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作。如李太白全集陶庵梦忆杜工部集就分别用了字、号、官职来命名。C.莫泊桑是19世纪后半期英国优秀的批判现实主义作家。一生创作了 6部长篇小说和359 (1)请结合两则文本，理解乙文中划波浪线句子的含义。(2)按要求赏析甲文中的两个划线句子。第5段划线句运用了什么描写方法？有何作用？第10段划线句是正面描写平凉国槐的句子，请赏析其表
4、达效果。(3)有人认为甲文第段显得重复啰嗦，你的观点如何？请说明理由。(4)下列对甲文和乙文的理解分析有误的两项是 A.刘醒龙认为，那些被掩盖在平常生活中的经验、细节会在作品中表现出来。而为了一个作 品临时去采风、采访、体验生活获得灵感，写出来的作品没有真实情感。B.去平凉路上的人们虽然提及平凉国槐的次数最多，但所说的话却最少，原因在于这些人缺 乏文化和见识，认识不到这棵树的价值。C甲文叙述海拔5138米的西藏查果拉哨所那位生病的士兵的故事，表明在恶劣的自然环境中 树能鼓舞人的精神，催人奋进，战胜困难。D.甲文把平凉国槐称为天下第三大树，主要是从它生长和存活长达3200年之久的角度来评价, 并
5、未刻意关注和考虑它的外形特征。E.甲文主要写平凉国槐，还写了哨所的士兵，写哨兵是为了衬托平凉国槐的形象。14 .班级开展以“经典名著中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了 “困境与突围”的专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理，请 据此完成下列表格。西游记骆驼祥子红星照耀中国钢铁是怎样炼成的水浒传 简爱人物困境突围人生智慧(1)(2)(3)(4)15 .综合性学习。班级开展新闻素材搜集活动，请你完成以下任务。伴随着奋进激昂的会歌青春的赛场，4月30日上午，四川省第十四届运动会(以下 简称“省十四运会”)开幕式倒计时100天主题活动在乐山市奥林匹克中心篮球
6、馆举行。省 十四运会将于今年8月8日在乐山市奥林匹克中心体育场开幕，本届省运会主题口号为“激 情省运多彩乐山”，赛会规模、竞赛项目、参与人数将成为历届之最。当天，现场还通过视频的方式发布了本届省运会吉祥物、会徽、会歌等，播放了全省各界人士喜迎省运的专题片。（1）请你根据上面的材料，为这则新闻拟写一个标题，不超过25个字。（2）下面两幅图片是运动会的会徽和吉祥物，请选择你喜欢的一幅，写出构图要素并说明图形寓意。（80字左右）用甲R1乙（四川省第十四届运动会吉祥物“乐乐（四川省第十四届运动会会徽）答案和解析1 .【答案】A【解析】A.正确；B.有误，“审校”的“校”应读作“尚o”，“挈合”的“挈”
7、应写作“契”，“刨根问底”的“刨” 应读作pao；C.有误，“默守成规”的“默”应写作“墨”；D.有误，“棱角”的“棱”应读作“16ng”，“拾级而上”的“拾”应读作“sh6”。故选：Ao本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加 点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正 确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日 常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才 能在实际的读写运用中避免错读错写。2 .【答案】B【解析】A
8、CD.正确；B.有误，忍俊不禁：忍不住笑。词义和“笑了”重复。故选：Bo本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文 生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才 能厚积薄发，提高解题的准确率。3 .【答案】C【解析】A.有误，“近”和“左右”表意重复，删去一个；8 .有误，否定不当，删去“不”；c.正确；D.有误，语序不当，将“大型的”放到“宣传活动”前面。故选：Co本题考查病句的
9、辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判 断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。病句辨析类答题技巧：读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这 个句子是病句。看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。看 语序，尤其是形容词的顺序问题。看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”； 可以“提高水平”，却不能“培养水平”。有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后； 主语不同的句子，关联词置于主语前。4 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，莫泊桑是法国作家。故选：Co本题考查文学常识
10、、文化常识、复句。根据各知识点的掌握作答。常见复句类型有：条件复句、并列复句、转折复句、假设复句、因果复句、递进复句、承接复句。5 .【答案】D【解析】解答本题，需要先阅读所有的句子，在根据一些关键词语确定各个句子的位置。根据 句对于牛的称赞以及句中的“人们之所以赞颂牛”可知，句应该放在句之前。根据句中 的“这种勇于开拓的劲头”和句中的“而这种劲头”可知，句应该放在句之前。根据句 中的“以牛自况”和句中的“属牛的”可知，句应该放在句之前。句和句都提及了“他”，“他”指的则是句中的钱三强教授，因此句应该放在句之前。综上所述，以上 句子的顺序应该为。故选：Do本题考查学生对语句的排序能力。解答此类
11、题目，需要先阅读所有的句子，再根据一些提示词和自己的理解确定处于关键位置的句 子，之后确定处于次要位置的句子。6 .【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】D【小题4】【解析】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释 词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABC正确;D.有误，及：等到。故选：Do(2)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积 累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.焉：怎么/语气词“啊” “呀”；8 .而：表承接关系/表转折关系；C.是:这/这；D.其：他的/加强语气。
12、故选：Co(3)本题考查学生对文章内容的理解能力。ABC.正确；D.有误，是侧面描写。故选：Do(4)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h 调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况， 如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：惟，只有；而已，罢了。句意：湖上比较清晰的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的 一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，我的一叶小舟，和舟中就像两三粒米的人影罢了。答案：(1) D(2) C(3) D(4)湖上比较清晰的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹
13、，湖心亭的一点轮廓，我的 一叶小舟，和舟中就像两三粒米的人影罢了。【参考译文】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花 一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出 的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他 们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！ ”于是拉着我一同饮 酒。我尽力喝了三大杯酒，然
14、后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。 等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ ”“而”的用法：学而不思则罔。（而：表示转折关系）温故而知新。（而：表示承接关系）杂然而前陈者。（而：表示修饰关系）博学而笃志。（而：表示并列关系）7【答案】【小题1塞上燕脂凝夜紫，停杯投箸不能食【小题2】芳草萋萋鹦鹉洲，欲为圣明除弊事【小题3】凄神寒骨，悄怆幽邃【小题4】东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【解析】答案：（1）塞上燕脂凝夜紫（注意“脂”的书写）（2）停杯投箸不能食（注意“箸”的书写）（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）欲为圣明除弊事（注意“弊”的书写）（5
15、）凄神寒骨 悄怆幽邃（注意“幽”的书写）（6）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。8.【答案】(1)本题考查文章段落作用理解分析能力.某一段落在文章中的作用就是指该段在结 构和内容上的作用.中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构
16、上的作用.内容上有： 点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用.此 处在结构上是引起下文.文中第一段主要写出杜小康要遭受的磨难是“由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子”，正 好是下文的内容，所以本段的作用是引出下文.(2)本题考查文章内容的理解分析能力.解答时，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括. 这里应理解为暴风雨中追赶鸭子这样艰辛的生活不是他这个年龄的人应该承受的，所以委屈而哭; 经历了这样的磨难，觉得自己忽然长大了，坚强了，所以激动得哭意思表述合理即可.(3)本题考查在语言环境中推断和理解词语含义的能力.本文节选自小说孤独之旅的第三部分
17、，写了杜小康在放鸭时所遭受的磨难，尤其是寻找失散 的鸭子给自己带来的磨难和自己的成长体验长大了，坚强了，揭示了文章的主题.此处“长大” 是指心里逐渐成熟，能面对孤独，承担磨难.(4)本题考查环境描写作用的分析理解能力.环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境 包括社会环境和自然环境.其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情； 交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析.这里前后环境描写形成鲜明对比.第自然段描写出暴风雨恶劣天气，给故事的发生和人物的活动提供背景，为下文中杜小康经历 磨难做好铺垫，能更好的突出文章中心.第(13)自然段写出经历磨难后，雨过天晴的景象，也
18、 是主人公心情的体现-杜小康经历磨难后感受成长的欣慰和磨难过去后的轻松.答案：(1)引起下文(2)暴风雨中追赶鸭子这样艰辛的生活不是他这个年龄的人应该承受的，所以委屈而哭；他经 历了这样的磨难，觉得自己忽然长大了，坚强了，所以激动得得哭.(3) “长大了”的含义：杜小康的心里逐渐成熟了，已经能面对孤独，承担磨难（4）第自然段暴风雨恶劣天气的描写是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难作铺垫;第（13） 自然段雨过天晴、月亮明亮的描写烘托了杜小康经历暴风雨找到鸭群后的兴奋和感到自己忽然长 大后的欣慰【解析】本文节选自小说孤独之旅，这篇小说共分三部分：一、写杜小康放鸭的原因.二、 写杜小康及其父亲在
19、芦苇荡放鸭的过程.三、写杜小康在放鸭时所遭受的磨难，尤其是寻找失散 的鸭子给自己带来的磨难和自己的成长体验一长大了，坚强了.材料中就是小说的第三部分， 写出杜小康经历磨难后，自己的成长体验一长大了，坚强了，揭示了文章的主题.本题考查文章段落作用、文章内容、环境描写作用、重点词语含义的理解分析能力.其中第（2） 题是重点题目，学生解答时，要结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括.9 .【答案】把奋斗写在青春里成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纤。成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时 考过如此低的分数？ ！闭上眼，将成绩单胡乱塞
20、入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心 中难过至极。走在回家的路上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几 棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以？握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕， 我要绝地反击！夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸上写下一首首诗歌、一个个单 词、一串串公式、一道道计算题。汗水流淌，滴在一张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。天空繁星闪 烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋 奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿 朵
21、朵白云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯，坐在书桌前埋头题海中，不知疲倦。 转眼间，三月已悄悄溜走，月考来临。而这次，我胸有成竹。春天里，百鸟齐鸣，歌唱着奋斗的旋律。走在路上的我步履轻快。是的，青春的岁月里，奋 斗的我已交上一份满意的答卷。我知道，唯有奋斗才是通向成功的唯一捷径。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉， 洒满了牺牲的血雨！ ”远方的彼岸，花开一片。青春是美好的，青春是难忘的，让我们不负青春, 用奋斗谱写青春的旋律，演奏华美的乐章。【解析】这是一道半命题作文。“把写在青春里
22、”，可以补充内容很多，如“勤奋”“责任” “感动”“快乐” “勇敢”“拼搏” “乐观”“奋斗”补全题目后，需要对标题提问， 例如，“把奋斗写进青春里”，考生需要深度思考：让“我”奋斗的动力是什么人、什么事或何 种情？我要怎样“奋斗”呢？选材要凸显主旨，所选的题材一定是曾经在自己内心深处引起过触 动的“人” “事” “情”，可以用一件事凸显主旨，也可以用多件事凸显主旨。写作时，心中要 清楚：立足青年立场和时代特点，青春应该有的模样是什么，我这样做对“我”的将来会产生影 响，这样做将激励或警示“我” 一生，给“我”生命怎样的滋养。否则，文章主旨的深度就不够。 这个题目适合写议论文或记叙文。写记叙文
23、，对题目补充的人、事、情等有细节描写，细节描写 能更凸显“写进青春里”这一主题；若用几件事凸显主旨，则需要安排详略，同时还需要思考如 何开头、如何结尾，运用一定的写作技巧，如以小见大，还可以采用镜头式、小标题式等形式， 进行布局谋篇。写作时内心一定要荡漾着补充的情感(如自信、勇敢等)，才能情聚于心而付诸 笔端，才能处处“可见”主题。这是一篇描绘自我成长的作文。小作者善于运用环境描写烘托自己在不同阶段的心情和成长经历, 同时选取深夜伏案学习的细节进行重点描写，以此表现不负青春，自强不息的精神。结尾引用冰 心的名言，深化了文章主旨。10 .【答案】【小题1】(1)本题考查诗歌的炼字。“枳花明驿墙”
24、意思是淡白的枳花，照亮了 驿站的泥墙。“明”原为形容词，明亮的意思，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮 驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。(2)本题考查赏析诗词名句的能力。可以从修辞方法、全名词罗列、所描写的意境、所抒写的情 感等方面来欣赏。言之成理即可。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月是必然要体现的。而茅店 又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看 见天上有月，就收拾行装、起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。同样，对于早行者来说， 板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行” 了；然
25、而已经是“人迹板桥霜”，可谓“莫道君行早，更有早行人”，这两句纯用名词 组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句，从视觉、听觉两个角度营 造出凄清冷寂的意境，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。答案：(1) “明”原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗, 突出了行之早。（2）这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。这十个名词所表现的都是具 有特征性的景物，都表现出早行之早；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。“鸡声茅店月”， 写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路：“人迹板桥霜”，原 以为自己早行，谁知板
26、桥上所积之霜已有人的足迹一一更有早行人。译文：黎明起床，车马的铃铎已叮当作响，出门人踏上旅途，还一心想念故乡。鸡声瞭亮，茅草店沐 浴着晓月的余晖；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的棚叶，落满了荒山的野路；淡白 的枳花，照亮了驿站的泥墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群凫雁，正嬉戏在明净的 池塘。【小题2】【解析】商山早行是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒 发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。整首诗正 文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春 山村黎明特有的景色，细腻而又
27、精致地描绘出来。全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有 致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇，也是文学史上 写羁旅之情的名篇，历来为诗词选家所重视，尤其是诗的颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，更 是脍炙人口，备受推崇。诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特 点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、 事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。11.【答案】【小题1返回。，这，那。，用。，效仿、学习。【小题2】略【小题3】略【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关
28、键是先理解词语所在句子的含义，然 后结合句意来推断词语意思。句意为：你可以返回告诉你的主人。归：返回。句意为：叫这个人到来。其：这，那。句意为：在年末的时候用千金来贿赂刘统勋。以：用。句意为：你们应该效法他。效：效仿、学习。篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。D. “于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败”， 这句话是承接关系的复句。5 .把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，工作到深夜。“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。而这种劲头，
29、恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在。人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。以牛自况，不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛，始终发扬牛的那股子“牛劲”。有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。”A. B. C. D.6 .阅读下面的文言文，完成各题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟,拥磊衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沈硕，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。
30、问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）下列句中加点字解释有误的一项是 A.湖中人鸟声俱绝（都）B.拥看衣炉火（鸟兽的细毛） *C.余强饮三大白而别（竭力、尽力）D.及下船（达到）（2）下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是 A.湖中焉得更有此人 *B.余强饮三大白而别C.是日，更定矣以俟夫观人风者得焉宋无罪而攻之是进亦忧，退亦忧*D.问其姓氏其如土石何（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。句中重点词语有：如，像；宜，应该。句意为：像刘统勋（这样的人）才不愧是真正的宰相，你 们应该效法他。
31、（3）本题考查人物评价。从“尝有世家子任楚抚者，岁暮赂以千金，公呼其仆入，正色告日：余 承乏政府，尚不需此，汝可归告汝主，赠诸故旧之贫者可也”可知，刘统勋面对世家子弟贿赂的 千金，断然拒绝，体现了他的清正廉洁；从“有费郎昏夜叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其 人至，责日：昏夜叩门，贤者不为。汝有何禀告，可众前言之”可知，刘统勋面对费郎的夜里 敲门拜访，拒不见，第二天特意在政事堂斥责费郎，体现了他的光明磊落；从“刘文正公当乾隆 中久居相位，薨时，上亲奠其宅，门闾湫隘，去舆盖然后入”可知，刘统勋担任宰相多年，但他 的家门低下狭小，去世时，皇帝亲自来祭奠，他的车都无法正常通过，体现了他的清廉俭朴。
32、答案：（1）返回。这，那。用。效仿、学习。（2）像刘统勋（这样的人）才不愧是真正的宰相，你们应该效仿他。（3）从“尝有世家子任楚抚者，岁暮赂以千金，公呼其仆入，正色告日：余承乏政府，尚不需 此，汝可归告汝主，赠诸故旧之贫者可也”可知，他的清正廉洁；从“有费郎昏夜叩门，公拒不 见。次早至政事堂，呼其人至，责日：昏夜叩门，贤者不为。汝有何禀告，可众前言之”可知， 刘统勋光明磊落；从“刘文正公当乾隆中久居相位，薨时，上亲奠其宅，门闾湫隘，去舆盖然后 入”可知，刘统勋清廉俭朴。参考译文：刘文正公在乾隆时期担任宰相多年，很得到皇帝的倚重信任。曾经有任楚地巡抚的大家族子弟, 在年末的时候用千金来贿赂刘统勋
33、，刘统勋呼唤世家子弟的仆人进来，态度严肃，神色严厉地告 诉他说：“我暂时在朝廷担任宰相的职位，不需要这个，你可以返回告诉你的主人，可以把这些 金子赠送给你们朋友当中贫困的人。”有览郎夜里敲门拜见，刘统勋拒绝不见。第二天早上到政 事堂，叫这个人到来，斥责他说：“半夜敲门，这是贤者不做的事情。你有什么要禀告的，现在 可以当着众人的面说出来。”这个人吞吞吐吐说不出来就退下去了。刘统勋去世的时候，皇帝亲 自上门祭奠他，他的家门低下狭小，皇帝的车进不去，把车上用以遮阳避雨的伞形篷子去掉然后 才能通过。皇帝回来告诉身边的近臣说：“像刘统勋（这样的人）才不愧是真正的宰相，你们应 该效法他。”文言文内容理解分
34、析题，解题方法：1 .引用原文句子回答；2 .摘录原文关键的词语回答；3 .用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。12.【答案】【小题1】BD【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查中心论点。结合题目阅读全文可知，本文第段由描写环境之静，引出本 文的论题：人心的“安静”；接着段，阐述什么是“静”，以及安静做人的好处；最后 段，分析我们培养“静能量”的正确方法。所以题目即可作为文章的中心论点。（2）本题考查论证方法。第段引用大学的内容和诸葛亮的告诫，增速运用了举例论证的方 法；列举了曾国藩的事例，增速运用了举例论证的方法。两者综合运用，论证了段首的“静的
35、好 处很多”的观点，从而进一步论证了文章的中心论点。（3）本题考查对文章的理解。AC.正确。B.有误，写一些年轻人缺乏安静耐心的状况，从反面论证了需要培养“静能量”。D.有误，阅读全文可知，培养“静能量”不是很容易的事情。故选：BDo答案：（1）培养自己的“静能量”。（2）道理论证和举例论证。引用大学的内容和诸葛亮的告诫，举曾国藩的事例，论证了 “静 的好处很多”的观点，从而进一步论证了文章的中心论点。（3） BD本文第段由描写环境之静，引出本文的论题:人心的“安静”；接着段，阐述什么是“静”， 以及安静做人的好处；最后段，分析我们培养“静能量”的正确方法。明确论点的要求应满足三点：作者的观点
36、、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括 符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论 点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章没有 直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。13 .【答案】【小题1】BE【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查句子含义理解。“但是他最根本、本质的东西，应当是与生俱来的，是他 血液里的一种冲动，只要写，它就会喷发出来”意思是作为作家，真实真挚的情感应是他最根本、 本质的东西，融入自己的生活经历中，而且在作品中流露出来。对一个作家来说，他的作品中肯 定会有自身的经验在
37、里面，某些细节在记忆当中一直存在，平常在生活中被掩盖了，但写作品的 时候它会情不自禁地跳出来，成为作品里面的素材，文学是作者内心表达的需要。刘醒龙生活中 关注那些扎根平凡工作的普通人，并从心底敬佩、尊重他们，因此在作品中讲述他们的故事，歌 颂他们的品质精神，比如扎根于艰苦环境中的植树人和哨兵。（2）本题考查句子赏析。“20世纪90年代，第一次去西藏，在海拔5138米的查果拉哨所，放眼望去，不要说一棵树， 就连紧贴地面的花草也难得一见”运用环境描写，写第一次去西藏，在海拔5138米的查果拉哨所, 连紧贴地面的花草也难得一见，表现了环境的恶劣，连草木都难以存活，而战士们却常年坚守， 表现他们无私奉
38、献的顽强品质。结合“走近了些，又能见到大大小小繁复如蛛网的树枝”“走得更近时，那粗壮的主干像是一 堵老旧的城墙”分析，由远及近，全面地表现了平凉国槐壮美的外观，使得描写更加具体全面。 同时运用了比喻的修饰手法，将“树枝”比作“蛛网”，表现了国槐的繁茂；将“主干”比作“城 墙”，表现了国槐的历史厚重感和沧桑感。“正由冰天雪地染成的深褐色，逐渐过渡到花香四野 时浅浅淡淡的灰黛”从色彩变化的角度，写出了国槐经过自然的洗礼，依然焕发生机，表达了作 者对国槐的赞美。（3）本题考查段落作用分析。首先回答：不重复啰嗦，然后分析原因。结合“3000年前2000 年前1000年前在今天”分析，这段文字反复叙述3
39、000年前,2000年前,1000年前, 今天的情况，意在表现这棵古树在历史的沧桑变化中，一直存在，一直生长，朝代不断更迭，只 有古树一直存活，突出了古树具有顽强的生命力。(4)本题考查文章内容理解分析。ACD.正确；B.有误，“原因在于这些人缺乏文化和见识，认识不到这棵树的价值”无中生有；E.有误，写平凉国槐是为了衬托哨兵的形象。故选：BEo答案：(1)作为作家，真实真挚的情感应是他最根本、本质的东西，融入自己的生活经历中，而且在作 品中流露出来。作者关注那些扎根平凡工作的普通人，并从心底敬佩他们，因此在作品中讲述他 们的故事，歌颂他们的品质精神。(2)环境描写，写草木难以存活，表现环境的恶
40、劣，而战士们却常年坚守，表现他们无私奉献 的顽强品质。由远及近，全面地表现了平凉国槐壮美的外观；运用比喻的修辞手法，将树枝比作蛛网，写 出了国槐的繁茂，将主干比作老旧的城墙，体现了国槐的历史沧桑感；从色彩变化角度，写出了 国槐经历了自然的洗礼，依然生机勃勃，表达了对国槐由衷的赞美。(3)不重复啰嗦。因为这段文字反复叙述，意在表现这棵古树在历史的沧桑变化中，一直存在, 朝代不断更迭，只有古树一直存活，表现了它强大的生命力。(4) BE本文记叙了在我国平凉、查果拉、赵述岛这样偏远、艰苦的地方，到处都有像树一样坚定的中国 人的身影，表现了中华儿女不惧边远地区的艰苦环境，坚守岗位保卫家园的决心。平凉大
41、树历史 悠久，见证岁月的沧桑，孕育了一方文化，中华儿女吃苦耐劳、坚韧不拔的精神是中国人能够生 生不息的原因。中华民族吃苦耐劳、坚韧不拔的精神像树一样生生不息、历久弥新，在一代代中 华儿女的血脉中流传下来，具有深远的意蕴。多选题的解题方法：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置， 并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的 副词。学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。14 .【答案】考查名著阅读人物形象的分析。要熟悉名著的内容，梳理主要人物精神品质，根据题 干要求选取“困境与突围”专题有关的故事，总结分
42、析出故事中悟出的人生智慧，完成表格。题 干给出六部作品，选取自己最熟悉的一部作品的一个人物进行解答即可。示例一：（1）孙悟空（2）万寿山五庄观中有树结人参果，能延寿。唐僧师徒到五庄观投宿，两位道童奉镇元大仙之命， 将两枚人参果送给唐僧。唐僧误认为是孩童，不敢食用。八戒怂恿悟空去偷人参果。悟空不识人 参果属性，打了四个，一个入土而没，剩余三个被师兄弟分着吃了。道童发现少了果子后，便去 辱骂唐僧。悟空一怒之下将人参果树推倒。师徒四人夜间逃走。镇元大仙纵云赶上，用袍袖将唐 僧一行尽笼而回。悟空将柳树变成四人模样，师徒四人再次逃出，仍被镇元子捉回。镇元子命将 悟空下锅油炸，不料悟空将石狮变成自身模样砸
43、漏了油锅。镇元子大怒，要油炸唐僧，悟空无奈 现身。（3）镇元大仙与悟空约定：救活果树便放了唐僧，并结为八拜之交。悟空多方求助未能求得活树 良方，于是往东洋大海拜见观音。观音以净瓶甘露复活果树。镇元子款待观音、诸仙与唐僧师徒， 并与悟空结为兄弟。（4）知错能改可以化解矛盾。示例二：（1）简爱（2）简爱出生不久后父母双亡，舅舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅妈不喜欢她。一个 寒冷的午后，简爱在早餐室里看书，表哥用书打了她，不堪侮辱的简爱与表哥厮打起来。（3）后来舅妈将简爱关进了红房子。简爱在红房子里受到惊吓大病一场。病好以后很快被送到 落洛伍得学校，离开了舅妈家。（4）受到不公正待遇，要敢于捍卫
44、自己的尊严。答案：示例1:西游记（1）唐僧（2）师徒四人行至白骨岭。白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪，打死白骨 精变化的三人，唐僧受八戒挑拨，认为悟空滥杀无辜，逐走悟空，后来唐僧三人行至黑松林，被 黄袍怪捉住，陷入困境。（3）猪八戒用激将法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。（4）不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相；不要不加思考听信谗言。示例2：骆驼祥子（1）祥子（2）祥子刚开始拉车时为了多赚一些钱，和一个年轻光头冒险拉车出城去危险地带。结果在途中被十来个兵拉去当壮丁，车也没有了。（3）在一天夜里，他趁军营混乱逃了出来，临走时牵走了士兵们的三匹骆驼当作丢车的补偿。（4）做事应当明智考虑、
45、妥善处理，不能心存侥幸，明知有问题还以身犯险。示例3：钢铁是怎样炼成的（1）保尔（2）保尔到“公社社员”疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再 一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自 杀的念头。（3）他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的 铁环。（4）困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。示例4：水浒传（1）林冲（2）高衙内看上林冲之妻，设计骗林冲带宝刀入白虎节堂，林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买 通公人董超、薛霸，要在途中要杀害林冲。（3）幸有鲁智
46、深暗中保护，在野猪林相救，林冲才幸免一死。（4）面对欺压，一味屈辱只会让自己陷入更危险境地。【解析】本题考查对课本推荐名著的掌握程度。根据平时的阅读积累作答即可。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故 事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做 题时才能信手拈来，得心应手。15 .【答案】【小题1】答案：（1）省十四运会开幕式倒计时100天活动在乐山举行。（2）示例一：我选图甲（会徽）。要素：融合“乐”字与数字“14” ；标示“2022乐山”“四川省第十四届运动会”；融“运动 员、山水、圣火”等元素于一体。
47、寓意：省十四运会圣火在乐山点燃；象征运动员奋勇拼搏；凸显竞技体育的无限活力。示例二：我选图乙（吉祥物）要素：以灵猴为原型，取乐山之“乐”，结合云纹、水纹及三江环绕的元素。寓意：灵猴跑跳的姿态与体育精神呼应；“乐乐”竖起的大拇指点赞新时代；展示乐山以积极 开放的城市态度喜迎八方来客。【小题2】【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。根据材料“4月30日上午，四川省第十四届运动会（以 下简称省十四运会）开幕式倒计时10。天主题活动在乐山市奥林匹克中心篮球馆举行”可提 炼出主体和事件即：省十四运会开幕式倒计时100天活动在乐山举行。（2）本题考查图文转换。作答此题，要仔细观察图片内容、文字，捕捉构图元素，按一定顺