多媒体培训总结(7篇).docx

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1、 多媒体培训总结(7篇) 今日，我校开展了一次关于多媒体设备使用的培训，使我有了许多的收获，原来我对多媒体设备几乎无从下手，但通过这次学习，我才明白：多媒体设备是能促进我们教学的现代教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好多媒体的使用方法和技才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。通过专业教师的讲解，以下几点是我的小小收获： 一、利用投影仪来帮助数学教学，可以省去很多传统的教学工具，如粉刻度尺三角板，圆规等，连以往讲全等三角形一课时要制作的三角形道具也可以省了。 二、恰当地选用投影仪来帮助教学，以逼真、生动的画面来制造教学的丰富情景使抽象的数学内容形象化、清楚化，使数学学问由静态的灌输变为图文

2、声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热忱；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增加教学效果。 三、在课堂中我们可以投影仪完成课堂练习，定时自动收缴学生作业，并能当堂对学生完成状况进展总结，发觉问题，以便准时解决本节课堂上新生成的问题以上是我通过培训体会到的，而如何娴熟地使用它发挥它，仍需要我接下来不断的摸索、尝试。这学期我想趁热打铁，抓紧时间动手操作，争取早点将电子白板应用到课堂教学中去。 多媒体培训总结二 一。实习概况： 1。实习目的：通过自己的专业学问与所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑和网络传媒的了解。增进自己的

3、编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。 2。实习流程：怀着对网络编辑的憧憬于2022年10月到成都新浪乐居公司面试于11月1日正式入职。2022年11月31日实习完毕。 3。实习单位：成都新浪乐居公司 4。实习到达的目标：通过平常的积存，在学校学到的学问及自己的观看与学习，发觉网络传媒与传统的传媒的差异，发觉以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有文章。通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了熬炼，除了做事还有做人。 二。实习记录： 1。面试：10月28日下午在宏达国际广场大厦新浪乐居办公室进展了面试，面试官主要考察的是应试人员的专业技能和和表达力量。除这

4、以外更注意应聘者的个人品质。还好在去面试之前我有上网了解了网编技能要求。如能够清楚而有规律的表达自己的想法，具有制造性的思维，喜爱写作与创作，具有丰富的背景学问熟识根本的办公软件，熟识photoshop，dreamweaver等图文编辑软件，把握html语言思维活泼，新闻敏感性强。能够所在最短的时间内推断新闻价值并了解新闻公布的渠道擅长沟通与沟通，能够了解用户和受众的意见，与他们进展沟通擅长调整自己的状态，能够适应全时段采编新闻的工作强度和实时更新的工作节奏。所以第一关面试我很幸运的通过了。 2。承受培训：在实习期间，公司为我们实习生做过一些技术上和网络新闻有关的培训。公司对我们培训的内容，大

5、多数都与网媒有着亲密的关系。曾经自以为熟稔的网络操作和网络平台却无法在培训过程中完成良好的融会贯穿。 带我们实习生的上级是内容编辑部的一个检验充分的编辑者，他首先给我介绍了公司的文化宗旨，部门职能，并介绍我们熟悉了公司的老职员。然后在会议室传授了他的个人阅历。他告知我们，做网络编辑，最根本的除了具有文字敏感和图片敏感度之外，还要把握如何做好SEO和SEM。 4。渐入佳境：网络编辑工作对我来说是一个零起点的工作。刚刚入职，我只能做一些简洁的楼盘信息搜寻、整理加工，就似乎是粘贴复制的网站搬运工，枯燥无味没有技术含量，看似简洁却非常消耗时间的工作。由于不熟识排版规律， 所以编辑出的楼盘新闻和百科词条

6、只能一次一次的更改。从前扫瞄网页并不留意的关键词，其实是关系着SEO及整个网站盈利与否的关键命脉。所以大局部的时候，我又苦恼于无法为整篇文章起一个足够吸引眼球的关键词。因此，最开头我只能完成编辑新闻任务的1/3。为了赶上进度，下班回到寝室后，我带着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的热忱，投入到网络编辑的学习中。最终，每天进步一点点，最终每天都能按时完成上级给的任务。 5。部门会议：这是表达公司人性化的开放治理方式，为综合多方面意见，主管召集公司人员屡次召开了会议，在会议中，主管说公司的宗旨是“拿结果说事”。无论是从学历本身还是技术的熟识度上衡量，我都清晰自己必需尽快找准自己在编辑部的核心竞争

7、力是什么?由于网站的赢利主要依靠点击率，而点击率通过公司技术部门就可以调出统计数目，因此，我们的工作效率与否，正确与否，赢利与否。都是直接而又直观的被呈现，职场的残酷，就这样呈现在我的面前。 6。终要告辞：就这样1个月就过去了，就要离开这里了，说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的气氛也很好。尤其是，带我们的主管很是照看我们，教会了我们许多在学校学不到的学问与阅历。 三。实习体会： A。文字编辑力量 网络编辑必需把握文字编辑和文字处理力量。它包括文章标题的编辑力量，标题是文章的概括性表述，具有特别重要的地位和作用。要事半功倍地推广自己的新闻，网络编辑就要细心制作便于检索的新闻标

8、题和导语，并且依据实际工作中用户最关怀的信息和网站所要重点供应的信息，提取出最重要的关键字来制作新闻导语。标题和导语越清楚越独特，被网民搜寻出来的机率就越高。例如，我们实习生间或会出去踩盘，回来都会在网站论坛发一篇楼盘的帖子，另一位实习生曾以：“沙和尚带你西游沙河上”的醒目标题，在众多帖子中脱颖而出，受到了主编的欣赏。 网络编辑还必需把握文章内容的编辑排版技巧，比方段落，样式，多媒体应用等。办公室里有一个资深的编辑，她的帖子人气始终都很火。我有认真的去讨论和请教过，很大局部归功于图文并茂的排版方式。这种技巧，能极大的抓住阅读者的眼球，吸引读者的兴趣，而不会给读者带来视觉上的疲惫。 B。图片处理

9、力量 网络编辑在编辑文章时接触得最多的莫非是文字和图片，图片可以极大地增加网页的表现力，但粗燥的没有经过处理的图片是不宜放在网页内容中的，所以网络编辑必需学会通过图片处理软件对需要使用的图片进展相应处理。最常用的图片处理软件有windows自带的的图像处理程序、Fireworks、Photoshop等。在实习的时候，我们的主编也有教我们，要制作好的图片，必需得从角度、颜色、大小、辨别率、要表现的主题等多方面去着手。 C猎取资源的力量 网页内容可以简洁地分为原创内容和转载内容，但原创内容往往是有限的，这就要求网络编辑具备猎取相关资源的力量。实习期间，假如当天是做论坛的话，那么我们的根本任务是原创

10、5篇转载20篇。无可厚非，原创的支撑也需要平常素材的积存，而转载也必需要经过科学整理，合理归类，表达出自己的才智。所以，后来每天早晨都形成了一个习惯，那就是去同类的网站如搜房网、大成网等各大网站去搜寻资源。 D内容推广的力量 网络编辑不仅要有内容制造的力量还必需具备内容推广的力量，由于我们制作内容的目的是为了公布出来让人看，那么这就涉及到一个内容推广的工作，内容推广所涉及的学问技巧比拟多，实习时我们就应用了群网站推广法、搜寻引擎推广法、软文推广法、博客推广法、论坛推广法、图片水印推广法、邮件推广法等。 E专题制作力量和热点把握力量 网络专题可以理解为针对某个主题制作的具有内容结集性质的内容集合

11、。内容必需集中表现你所要表现的主题，具有很大的相关性。专题分为实效专题和聚合专题，实效专题指针对某一热点问题做的内容，聚合专题是指将相像内容或者相关内容聚合在一起。在实习期间，我们三个实习生曾经一起筹划了一个关于龙泉驿区楼盘专题的制作。我们的切入点，便是从价格、面积、户型、交通、社区配套、区域等进展相像内容的整合归纳。固然制作的专题的最终目的是供应用户有效的信息，那么就必需要把握用户所关怀的热点是什么，这就要求编辑人员要具有热点把握力量。 我知道自己将来的路还很长，但我很幸运，能够在这样一个每天不断有人被淘汰的城市寻到一个自己还算满足的职位。选择好的公司意味着承受优良的企业和开明的人际关系。这

12、些阅历，是我在学校不曾学过和接触过的最珍贵的财宝。我想这或许就是成长。我很庆幸，自己的坚持和选择能在大三学期尘埃落定，也很幸运，能够有时机在这样一个公司实习。 多媒体培训总结三 一、实习概况： 1、实习目的：通过自己的专业学问与所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑和网络传媒的了解。增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。 2、实习流程：怀着对网络编辑的憧憬于20_年10月到成都新浪乐居公司面试于11月1日正式入职。20_年11月31日实习完毕。 3、实习单位：成都新浪乐居公司 4、实习到达的目标：通过平常的积存，在学校学到的学问及自己的观看与学习，发觉网络传媒与传统

13、的传媒的差异，发觉以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有文章。通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了熬炼，除了做事还有做人。 二、实习记录： 1、面试：10月28日下午在宏达国际广场大厦新浪乐居办公室进展了面试，面试官主要考察的是应试人员的专业技能和和表达力量。除这以外更注意应聘者的个人品质。还好在去面试之前我有上网了解了网编技能要求。如能够清楚而有规律的表达自己的想法，具有制造性的思维，喜爱写作与创作，具有丰富的背景学问熟识根本的办公软件，熟识photoshop，dreamweaver等图文编辑软件，把握html语言思维活泼，新闻敏感性强。能够所在最短的时

14、间内推断新闻价值并了解新闻公布的渠道擅长沟通与沟通，能够了解用户和受众的意见，与他们进展沟通擅长调整自己的状态，能够适应全时段采编新闻的工作强度和实时更新的工作节奏。所以第一关面试我很幸运的通过了。 2、承受培训：在实习期间，公司为我们实习生做过一些技术上和网络新闻有关的培训。公司对我们培训的内容，大多数都与网媒有着亲密的关系。曾经自以为熟稔的网络操作和网络平台却无法在培训过程中完成良好的融会贯穿。带我们实习生的上级是内容编辑部的一个检验充分的编辑者，他首先给我介绍了公司的文化宗旨，部门职能，并介绍我们熟悉了公司的老职员。 4、渐入佳境：网络编辑工作对我来说是一个零起点的工作。刚刚入职，我只能

15、做一些简洁的楼盘信息搜寻、整理加工，就似乎是粘贴复制的网站搬运工，枯燥无味没有技术含量，看似简洁却非常消耗时间的工作。由于不熟识排版规律，所以编辑出的楼盘新闻和百科词条只能一次一次的更改。从前扫瞄网页并不留意的关键词，其实是关系着SEO及整个网站盈利与否的关键命脉。所以大局部的时候，我又苦恼于无法为整篇文章起一个足够吸引眼球的关键词。因此，最开头我只能完成编辑新闻任务的1/3。为了赶上进度，下班回到寝室后，我带着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的热忱，投入到网络编辑的学习中。最终，每天进步一点点，最终每天都能按时完成上级给的任务。 5、部门会议：这是表达公司人性化的开放治理方式，为综合多方面

16、意见，主管召集公司人员屡次召开了会议，在会议中，主管说公司的宗旨是“拿结果说事”。无论是从学历本身还是技术的熟识度上衡量，我都清晰自己必需尽快找准自己在编辑部的核心竞争力是什么?由于网站的赢利主要依靠点击率，而点击率通过公司技术部门就可以调出统计数目，因此，我们的工作效率与否，正确与否，赢利与否。都是直接而又直观的被呈现，职场的残酷，就这样呈现在我的面前。 6、终要告辞：就这样1个月就过去了，就要离开这里了，说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的气氛也很好。尤其是，带我们的主管很是照看我们，教会了我们许多在学校学不到的学问与阅历。 三、实习体会： A、文字编辑力量 网络编辑必需

17、把握文字编辑和文字处理力量。它包括文章标题的编辑力量，标题是文章的概括性表述，具有特别重要的地位和作用。要事半功倍地推广自己的新闻，网络编辑就要细心制作便于检索的新闻标题和导语，并且依据实际工作中用户最关怀的信息和网站所要重点供应的信息，提取出最重要的关键字来制作新闻导语。标题和导语越清楚越独特，被网民搜寻出来的机率就越高。例如，我们实习生间或会出去踩盘，回来都会在网站论坛发一篇楼盘的帖子，另一位实习生曾以：“沙和尚带你西游沙河上”的醒目标题，在众多帖子中脱颖而出，受到了主编的欣赏。 网络编辑还必需把握文章内容的编辑排版技巧，比方段落，样式，多媒体应用等。办公室里有一个资深的编辑，她的帖子人气

18、始终都很火。我有认真的去讨论和请教过，很大局部归功于图文并茂的排版方式。这种技巧，能极大的抓住阅读者的眼球，吸引读者的兴趣，而不会给读者带来视觉上的疲惫。 B、图片处理力量 网络编辑在编辑文章时接触得最多的莫非是文字和图片，图片可以极大地增加网页的表现力，但粗燥的没有经过处理的图片是不宜放在网页内容中的，所以网络编辑必需学会通过图片处理软件对需要使用的图片进展相应处理。最常用的图片处理软件有windows自带的的图像处理程序、Fireworks、Photoshop等。在实习的时候，我们的主编也有教我们，要制作好的图片，必需得从角度、颜色、大小、辨别率、要表现的主题等多方面去着手。 C猎取资源的

19、力量 网页内容可以简洁地分为原创内容和转载内容，但原创内容往往是有限的，这就要求网络编辑具备猎取相关资源的力量。实习期间，假如当天是做论坛的话，那么我们的根本任务是原创5篇转载20篇。无可厚非，原创的支撑也需要平常素材的积存，而转载也必需要经过科学整理，合理归类，表达出自己的才智。所以，后来每天早晨都形成了一个习惯，那就是去同类的网站如搜房网、大成网等各大网站去搜寻资源。 D内容推广的力量 网络编辑不仅要有内容制造的力量还必需具备内容推广的力量，由于我们制作内容的目的是为了公布出来让人看，那么这就涉及到一个内容推广的工作，内容推广所涉及的学问技巧比拟多，实习时我们就应用了群网站推广法、搜寻引擎

20、推广法、软文推广法、博客推广法、论坛推广法、图片水印推广法、邮件推广法等。 E专题制作力量和热点把握力量 网络专题可以理解为针对某个主题制作的具有内容结集性质的内容集合。内容必需集中表现你所要表现的主题，具有很大的相关性。专题分为实效专题和聚合专题，实效专题指针对某一热点问题做的内容，聚合专题是指将相像内容或者相关内容聚合在一起。在实习期间，我们三个实习生曾经一起筹划了一个关于龙泉驿区楼盘专题的制作。我们的切入点，便是从价格、面积、户型、交通、社区配套、区域等进展相像内容的整合归纳。固然制作的专题的最终目的是供应用户有效的信息，那么就必需要把握用户所关怀的热点是什么，这就要求编辑人员要具有热点

21、把握力量。 我知道自己将来的路还很长，但我很幸运，能够在这样一个每天不断有人被淘汰的城市寻到一个自己还算满足的职位。选择好的公司意味着承受优良的企业和开明的人际关系。这些阅历，是我在学校不曾学过和接触过的最珍贵的财宝。我想这或许就是成长。我很庆幸，自己的坚持和选择能在大三学期尘埃落定，也很幸运，能够有时机在这样一个公司实习。 多媒体培训总结四 首先，我特别感谢上级领导给了我这次难得也是很珍贵的学习时机！从四月份到六月份我很荣幸的参与了教师多媒体课件制作班的培训学习。在这几周的，我遵守作息时间，仔细听教师授课，按时完成作业，并做了大量笔记。学习的过程是一个艰难的过程，也是一个欢乐的过程。在这次培

22、训的过程中，我感觉到从未有过的充实与满意，欢乐与幸福。在此再次感谢领导给了自己这样一个充电的时机。所以在这次学习过程中，我特别努力，收获颇丰。 这次培训的主要内容是Powerpoint和Authorware课件制作。从整个学习过程来看，可以说是组织严密、安排合理、内容充实、节奏紧凑，让我受益匪浅。Powerpoint主要讲解了幻灯片的制作小技巧，幻灯片特效，音频文件和Flash文件的插入，触发器的使用及一些实例。比方：如何设置幻灯片的母版，如何掌握幻灯片中添加的声音，如何在幻灯片间进展切换，如何使用幻灯片自身功能制作一些动画，如何将幻灯片打包成可执行文件不能被修改等。而Authorware的教

23、学更是把培训过程推向了高潮。培训教师是保定师范的专业课教师，水平较高，阅历丰富。她在讲解Authorware时，打破了传统教学方式。先向我们展现了一些课件，让学员们体会到Authorware强大的交互功能，激发了学员们的学习积极性和学习热忱，再通过一些实例，让学员们渐渐熟识各个图标的使用。从单个交互响应入门，到多种交互响应的综合应用，再到Authorware常用函数使用的自然过度，最终讲到框架与导航对声音、视频及各个图层的掌握，完整地表达了学问架构的层层递进，符合学习者的认知规律，到达了很好的效果。 收获与体会： 1人类进入21世纪，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，越来越深刻的

24、转变我们的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的力量渐渐作为现代人最根本的力量和素养的标志，随着素养教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素养的教师，才能培育出高素养的.学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培育学生把握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的根本要求，对于中等职业学校的教师而言，运用现代教学技术进展多媒体教学是现代教育教学进展的必定趋势。 2时代在进展，科技在进步，事物在变化，教育创新是时代的召唤，教学观念与策略的转变势在必行。在新时代的教学下，教师不再是学问的传播者和治理者，而是学生进展的促进者和引导者。“授之以鱼，不若

25、授之以渔”。不是灌输，而是引导他们如何去学习，如何去获得学问。要想做到这一点，我们更应当学习关于多媒体课件制作的一些新学问，从而更好的效劳于教学，应用于教学。 多媒体培训总结五 1、国内外电子商务当前进展的状况，以及将来进展的趋势 1.1、电子商务发张状况 电子商务是90年月中期伴随着网络经济的兴起，在世界经济生活中消失的应用技术革命。面对经济全球化的进展趋势，电子商务将成为21世纪商务和贸易活动的重要形态，以及企业竞争的主要手段。互联网和电子商务的兴起，将对整个杜会经济生活产生巨大影响。电子商务是指包括电子交易在内的、利用各种现代电子信息网络，如国际互联网(Internet)、企业内部网(I

26、ntranet)、企业外部网(E_tranet)等设施来实现的商务活动。 近几年来，世界各国特殊是以美国为代表的经济兴旺国家，都在大规模地推动电子商务的进展，力图重用在电子、信息和通讯领域的技术优势，夺取下个世纪经济增长的制高点，并以此取代或改造传统的商务活动方式，重组业务流程，降低交易本钱，加速流通过程，全面提高企业的市场竞争力和综合国力。美国在电子商务方面起步早，投人大，进展快，整个框架体系已见到雏形。目前，美国拥有全球电子商务总量的80%，占有技术、人才、应用等方面的肯定优势，具有很强的代表性。 1.2、电子商务将来进展趋势 二十一世纪是信息化的.时代，第三产业在各国的比重不断上升，特殊

27、是效劳业，信息效劳业成为21世纪的主导产业，这导致了电子商务的产生和进展，在全球信息化大势所驱的影响下，各国的电子商务不断的改良和完善，电子商务成为各个国家和各大公司争夺的焦点。讨论探讨电子商务现状和制定实施恰当的电子商务的政策问题就非常迫切。而在我国，计算机与网络技术的普及与进展，电子商务快速崛起，众多的信息技术企业、风险投资公司、生产流通企业纷纷开展电子商务。 电子商务已成为二十一世纪人类信息世界的核心，也是网络应用的进展方向，具有无法猜测的增长前景。电子商务还将构筑二十一世纪新型的经济贸易框架。大力进展电子商务，对于国家以信息化带开工业化的战略，实现跨越式进展，增加国家竞争力，具有非常重

28、要的战略意义。 2、B2B、B2C、C2C交易流程的描述及总结 2.1B2B：这个交易平台是最烦琐的，又许多的事情要去做，才能够到达交易的胜利。首先是在学校的电子商务实训平台上进展学生注册。胜利注册了用户后，登陆开头真正进入B2B的交易平台。固然我们实习的都是虚拟的交易平台，就需要我们自己去到后台审核自己的身份。身份和信用度确认后，卖方可以公布自己的商品到交易。买家登陆B2B交易平台，目的就是要买到货真价实的商品，双方都是以企业的身份，购置的产品都是大批量的，需要产生交易凭证，具有法律效用的。买家的担忧就是要一个诚信度高的企业，不会让买家产生多大的风险，不致产生付款后不发货的状况。 B2B的交

29、易方式下，卖家需要到物流公司选择以什么方式托运商品，买家需要靠着交易凭证到物流公司去提货，交易过程中，物流公司起到了不行替代的作用。买卖双方的转帐、存款等都需要涉及到网上银行这个中介，在现实的网上交易平台中，网上银行交易，安全是最重要的问题。 2.2B2C：即企业和个人的交易平台，卖家能在B2C平台上公布商品注册、登陆，后就顺当公布商品，由于是直接面对的是终端消费者，应当把自己公司的信誉和形象搞好，由于任何一个消费者都情愿购置信得过的公司和产品。买家在B2C交易中，有许多的选择空间，而且任何一个B2C的交易平台或者是卖家都供应了一个容消费者保藏商品的购物车，便利消费者看到自己喜爱的商品时，可以

30、保藏起来，等一段时间购置。买家的权利明显增多了，可以对卖家进展评价和投诉，增加了买家的购置主动性。固然在这个环节，消费者是直接和企业进展购置，直接由企业或物流公司来完成货运，网上银行是交易必不行少的，企业和个人都需要有自己的网上银行帐户，买家需要的是个人的帐户。 2.3C2C：与B2B、B2C相比，个人和个人的网上交易步骤更为简洁明白，只要网上拥有合法身份和网上银行帐户，根本上就可以在网上开店。在C2C交易平台上，买家在购置商品时虽然有更多的选择空间，但是需要注意卖家的信誉度，不能一味的购置商品，买家不再是缄默的，可以对卖家的商品、信誉进展评价，大大把握了交易的主动性。个人与个人的交易方式，商

31、品比拟单一，数量很少，根本上无需物流公司的介入，更多的是选择送货上门和邮寄方式来完成交易，买卖双方只要都开通了网上银行帐户即可进展交易汇款，胜利地完成C2C的交易。 3、“电子商务实习系统”流程设计缺陷及合理的改良建议 我们电子商务实习系统总体比拟抱负，存在一些小问题。扮演商城用户，会员，以及企业用户角色的，我觉得商品分类一栏比拟乱，应当在网页左侧设置特地商品导航，这样网页比拟整齐，简单操作;商品搜寻框太短，这样，不能很好的变现电子商务风格;网页最下面应当设置消费者保障、新手上路、付款方式、商城特色等栏目，这样更加完善逼真;把物流设计在程序中，这样便利多个角色准时查询货物运输状况;网页中间位置

32、应当设计一个活动专区，大家可以准时了解商城动态，促销信息等。 4、实习中存在的问题 4.1、现有实训软件的缺乏 现有实训软件主要面临的问题是没有模拟商务环境。学校只供应了模拟软件，不供应产品信息和企业信息等关键数据，大量的信息都需要我们杜撰出来，杜撰的次数多了，信息质量自然难以保证，远没有真实商品生动、吸引人，公布的产品信息连自己都懒得去扫瞄。学生兴趣全无，单凭教师强迫着去完成，效果往往很差。 现有软件是没有消费者的，也就是模拟市场中没有购置力，我们既充当销售者、又充当消费者。比起在线运营的免费电子商务平台，这种实训软件在功能上过于简洁，只需要花一两次课的时间就能完全了解。另外，实训软件也存在

33、界面单一、产品分类和产品信息少、用户易用性差、无专人维护等问题。 4.2、对电子商务模拟实训软件的要求 实训软件首先应能模拟现实电子商务环境，其次应能在短时间内完成交易，并有相应的评价体系，能够推断学生们的工作孰优孰劣，简洁说就是能依据学生的操作状况直接评分。另外，软件要具备良好的稳定性、用户易用性、可维护性。 实训需要从一个模拟的商务环境中开头，在该初始环境中，存在若干家企业，不同企业有其自身的初始状态，如商品种类、销售额、库存数量、信誉度、处理图片及页面的技术水平、网络营销力量等。 多媒体培训总结六 今年暑假，我有幸参与了xxx省教育学院电教馆组织的电教机构人员培训活动，虽然只有短短的五天

34、时间，却让我对于数字化多媒体信息化教育教学有了明确清楚的熟悉，并且学到了很多学问。 以前在教育教学中，我们对于多媒体教育的熟悉只有PPT课间、flash动画和视频短片这些最根本的功能应用上，电脑方面的应用也只是查查资料。通过这几天的培训，我对于将来数字化多媒体信息技术对于教育教学的重要性，也感到自己的教学理念的落伍。下面我就讲自己对于数字化多媒体教学的一点理解与大家共享。 一、什么是多媒体及多媒体教学 计算机能综合处理图像、文本、音频、视频等多种媒体信息，使多种信息建立规律连接，集成为一个系统并具有交互性。这种能综合处理声、文、图信息并具有集成性和交互性的功能，就是我们常说的计算机多媒体技术。

35、计算机多媒体技术现在已经被广泛的应用在教学中，成为现代教学技术的一种，即我们常说的多媒体教学。 多媒体教学是指在教学过程中，依据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用多种教学媒体，用计算机加以合成，并与传统教学手段有机组合，共同参加教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程构造，到达最优化的教学效果。 二、多媒体教学优势 多媒体技术在教学中的优势主要表现在快捷的计算功能、丰富的图形呈现与制作功能、大量的数据处理功能以及供应交互式的学习和讨论环境等方面。恰当地使用现代信息技术，发挥现代信息技术的优势，可以帮忙学生有效提高学习兴趣。 通过多媒体教学，学生的学习效果会更

36、好一些。教学媒体必定是针对学习者的特征并结合教学目标的要求，把教学内容进展规划组织，以学习者易于承受的方式呈现出来。再协作教师的讲解，让学生观其形，闻其声，自然效果更好。在传统的教学方式中，如何强化教学重点、解释清晰难点这需要教师的细心预备，为此要消耗大量的时间和精力，即便如此，学生往往仍是启而不发，感受不深，简单疲惫从而导致厌学的负面心态。在教学中运用多媒体，可以创设出动态情境，以鲜亮的颜色和活动的画面把活动过程全面呈现出来，既可突出重点、突破难点，化抽象为详细，又可促进思维导向由模糊变清楚。 多媒体课件的优势既突出了重点，又突破了难点，到达传统教学手段无法到达的效果。还有一个现象必需引起我

37、们的足够重视，那就是一堂课的重点、难点往往是在中间或是偏后消失的。对于小学生来讲，他们集中留意力持续的时间不够长，最多能保持二非常钟左右。当一堂课的精华局部消失时正好是留意力简单分散的时候。为了强化教学重点，我的做法是用重复的方式或提高音量的方法来到达目的，学生则是在单调的重复中机械地承受了。有了现代化的教学手段，可以采纳科学的方式，利用色差反差剧烈的文字投影片，利用电影、录象等手段供应教学重点的画面或资料来处理，这样多样的教学方法可以使教学内容更具深刻性。 运用多媒体学习效率会更高，从学习的人看，在学习中多种感觉器官并用可提高学习效率。丰富的教学媒体，为同学们在学习过程中调动各种感觉器官供应

38、了条件。小学生留意力差，为了提高学习总体成绩，教师需要大量时间，给学生补课，却达不到立竿见影的效果。小学生承受新学问力量比拟差，学习新课程的进度也比拟慢，课时冲突特别突出。如何提高学生的学习效率。多媒体技术通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式，可使教学过程图文并茂、生动活泼，学问面更广。 学生们在这些动感学习环境中，对教学内容更简单领悟和把握，可以大大加快学习进度，提高学习效率。另一方面，多媒体素材的预备工作量很大，这就要求每一位教师平常就要留意积存素材，制定成册子，共同享用。在课件制作方面，由于消耗的时间较多，可以师师合作或与网上同行互通信息沟通素材，这样可以节省许多时间。上课

39、的时候，传统一节课靠一支粉笔在黑板上渐渐抄题后讲解板书占了许多时间，运用多媒体可以节约大量的时间，由于计算机在很大程度上代替了教师在课堂教学中的局部功能，教师从课堂的说教等工作量中分解放出来，可以更有效地发挥其主导作用，在教学中有效的激发、引导、启迪学生，组织、交往、评价的作用表达得更为明显。板书无需再写，轻轻一点即可完成；问题也无需重复两遍三遍，已经摆在大屏幕上了，而且借助于直观的形象；有些内容无需长篇大论，学生已了然在胸。如此下来时间节省不少，课的容量自然加大，从而提高效率。 多媒体为教学创设了一个生动好玩的教学情境，化无声为有声，化静为动，激发了学生的学习兴趣。在动中观看，激发学生的思维

40、，动态的事物比静态的事物更能引起小学生的留意，更能调动小学生的兴趣，从而有效激发孩子的学习兴趣。传统教学中，学生面对静态呆板的课本和板书，难免枯燥乏味。多媒体运用于教学，克制了这一缺陷，静止的文本可以按指定的轨迹运动，静态的图可以像动画一样移动，可以像流水般呈现一幅幅变幻的图象，颜色可以变化，速度可以掌握。比方讲青蛙，教师之前可以把它制作成课件，给同学们讲解时，让同学们可以近距离的感受青蛙的叫声，青蛙如何从一个小蝌蚪变成了青蛙，青蛙的活动习惯，这样同学们不仅上了课，还会近距离感受到青蛙的各种特殊，上课后更有助于增加学习效果。曾有同学问我，教师，青蛙是小虫子吗？我又很仔细的把青蛙给同学们讲解了一

41、遍，但总体感觉上还是好多孩子长期生活在市里，对青蛙不是很了解。假如能把信息教育与之有机融合，我想效果会出乎意料。 以上就是我对于多媒体信息化教育的一点粗浅的理解，盼望能够帮忙大家对于多媒体教育的理解有一点点的帮忙。 多媒体培训总结七 今日，我有幸参与了我县中小学教师课件制作培训，回忆这七天的培训，虽然学习生活繁忙而又紧急，但收获却是丰富而又巨大的。七天的培训，使我对多媒体课件的制作由生疏到有了肯定的了解，为我今后在教育教学工作中，使用现代媒体技术，优化课堂教学奠定了根底。现就此次培训的总结为以下几点： 一、培训目的 在新一轮的学校进展和课程改革中，为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代

42、化和实施素养教育的要求。多媒体课件制作培训适应教育教学进展的需要当代社会，教育教学工作飞速进展，日新月异。本次多媒体课件制作培训工作，适应现代教育的要求，可谓是在炎炎夏日，教育教学工作的一场准时雨。本次课件制作培训的内容定位在对计算机及课件制作有肯定了解的根底上。培训教师急躁而又细致的讲解，使我学到了很多新的学问，再加上教师依据培训学员的状况进展个别辅导，使我对课件制作有了新的理解，也使我的课件制作水平有了肯定的提高 二、培训过程 电脑课件制作培训，主讲教师由刘安盈教师担当。参与培训的教师本着提高自身综合素养的目的，积极参与这次学校组织的培训，以自己的行动去实践新课程理念下学习型教师的提倡。

43、为了让教师们尽早把握课件制作的根本技能，培训班结合学员计算机水平，恰当分组，并由有肯定电脑操作水平的四个小教师坚持日常辅导，共同提高。 三、培训内容 这次培训的主要内容是swish max2的制作，从整个学习过程来看，两者内容比拟充实、节奏紧凑，让我受益匪浅。培训教师来自师院的教授，水平较高，阅历丰富。他在讲解swish max2时，打破了传统教学方式，通过一些实例，让学员们渐渐熟识工具栏、菜单栏的使用。从逐帧动画入门，到补间动画的绽开，再到引导动画和遮罩动画的自然过度，最终讲到了按钮对动画，声音，视频，幻灯片的掌握，完整地表达了学问架构的层层递进，符合学习者的认知规律，到达了很好的效果。 同

44、时，教师还给我们接触了一些做swish动画所要运用到的小软件。例如：闪客精灵（可以截取别人动画中的动画及图片等，就不用什么东西都自己动手画了）；三维文字（它可以让我们的文字更美观）；红蜻蜓（屏捕图像，可以捕获到你想要的屏幕图像）；并教我们用photoshop进展简洁的PS。 四、培训评价 每天培训完毕，教师会布置作业，学员在晚自习时完成。并上交后由教师次日评分。并在培训最终一天进展了考试。 五、培训成果 在培训的最终一天，教师让我们把平常的作业汇总成一本电子杂志。 六、培训感言 在参与课件制作培训之后，我肯定要把培训中所学到的运用到平常的课堂教学实践中去，并不断地在今后的教学实践中提高自己的课件制作水平，不断地充实课件素材，在此根底上，还要将自己的所学，与其他教师共同讨论，共同提高自己的课件制作水平，使多媒体课件在教育教学工作中，发挥更多、更好的作用。信任在不久的将来，我镇教师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。