2022年江苏徐州中考课外文言文阅读试题.docx

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1、【2022年江苏徐州】阅读文言文选段,完成问题。齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者日:“岁亦无恙邪?民亦无恙邪?王亦无 恙邪? ”使者不说,日:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者 乎? ”威后日:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者邪?”乃进而问之日:“齐有处土日钟离子,无恙邪?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦 食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民者也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是 其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫 之女婴儿子无恙邪?彻其环琪至老不嫁以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今

2、不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎? ”(选自战国策齐策四)注岁:收成。彻;除,摘下。环镇(ti an):古代垂挂在冠冕两侧的玉质饰 物。(1)用斜线给下面句子断句。(限两处)彻其环镇至老不嫁以养父母。(2)下面句中加粗词的意义和用法相同的一项是()A.书未发无从致书以观B.使者不说学而时习之,不亦说乎C.臣奉使使威后使内外异法也D.何以王齐国陈涉乃立为王(3)用现代汉语翻译下面的句子,注意加粗词语的解释。今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?(4)下列分析不恰当的一项是()A.赵威后先问齐国的收成如何,老百姓情况如何,最后才问到齐

3、王是否无恙。这充分显示 了赵威后作为一位政治家的民本思想。B.从赵威后对齐国使者的批评当中,我们可以了解到她的重用贤人、赏罚分明的政治文化 见解。C.全文围绕一个“民”字,以赵威后对齐国使者的问话一贯到底,却问而不答,问而无 答,问而不必答,充分提升了文势。D.钟离子、叶阳子和婴儿子这三位贤土孝女是帮助齐国治理的有德之人,却没有得到重用。赵威后以“无恙邪(乎)”发问,弦外之音是对齐王的指责。4.答案:(1)彻其环壬真/至老不嫁/以养父母(2) B(3)现在不问候君主却先问收成和百姓,难道是以卑贱者为先(把卑贱的放在前面)而 以尊贵者为后(把尊贵的放在后面)吗?不是这样(不对),假如没有收成,哪

4、里(凭什么,怎么能)有百姓?假如没有百姓, 哪里(凭什么,怎么能)有君主?(4) D解析:(1)本题考查句子的断句。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分 析。句意为:她摘去耳环玉饰,至今不嫁,一心奉养双亲。故断为:彻其环镇/至老不嫁/ 以养父母。(2)本题考查一词多义。A.书信/书籍;B.相同,同“悦”,高兴;C.使者/让;D.治理/ 大王。故选:Bo(3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和 意译相结合。中重点词语有:今,现在;岁,年成。句意为:您不先问我们大王状况却 打听年成、百姓的状况,这有点先卑后尊吧?中重点词语有:然,这样;苟,如果。句 意为:话不能这样说。如果没有年成,百姓凭什么繁衍生息?如果没有百姓,大王又怎能 南面称尊?(4)本题考查对文章的理解和分析。ABC.正确;D.有误,“此二士弗业,一女不朝,何以 王齐国,子万民乎”,意思是“这样的两位隐士不受重用,一位孝女不被接见,齐王怎能 治理齐国、抚恤万民呢”,可知不是三位贤士孝女没有得到重用。故选:Do

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