《有关第一年工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关第一年工作计划三篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关第一年工作计划三篇第一年工作计划篇1本学期继续跟班任教担任201班主任工作。我愿用我百倍的 真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导 和他们自己的努力后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们 的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计 划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有49学生人。本学期我班的创建目标是：选拔培养一 支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立合作小组，树 立良好的班级学风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤 奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化一日 我会25条的落实
2、，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、 少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强 烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。二、基本措施和做法：1、了解学生状况：(1)有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师 生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。(2)不定期家访，定期召开集体家长会。通过家长了解小学 生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极 配合。2、抓好班务常规：组织好学生参加升旗和做操。组织好学生参加每周的升旗仪式，对学生进行形象具体的爱 国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱 社会主义祖国和解放军的情
3、感，进一步把自己的学习、生活与祖 国的前途、命运联系起来，争做合格小学生！组织和指导学生参加每天的两操和活动课，要求学生做到精 神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍， 依次返回课室，做懂规则的小学生。组织学生做合格值日生：班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的 重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关 心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的 现实意义。3、组建培养班集体。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任必须培养良 好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆 论，坏事在
4、班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就 可以达到巩固的目的。生本管理，选拔、培养和使用班干部。尽量做到人人有岗，班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼 的机会，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责 任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使 用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好学困生学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行 个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊 学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视， 感情
5、上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生注意培养后进生的自尊 心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。第一年工作计 划篇2本学期我带一班的科学课。从这一学期开始，学生将 进入小学高年级阶段的科学课学习，科学教科书也将展示一系列 新的内容，引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动。为 更好的开展科学教学活动，现制定计划如下。一、班级情况分析经过了两年的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定 的认识，求知欲和参与科学活动的愿望也明显增强。学生已掌握 了许多关于科学方面的知识，对科学探究活动非常喜欢，并
6、能以 自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的 探究能力和动手能力。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准 确度还不够。大部分学生知识面还不广，勤于动脑的同学占的比 例还不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很 好地利用宝贵的课堂时间，这种现象尤为突出。有些班级学生思 维较活跃，一些学生课外的知识面较丰富，大部分同学实验习惯 较好。但个别同学注意力不太集中，上课不能很好遵守纪律，我 在课堂中要多培养学生倾听习惯和良好实验习惯的养成。有些班 级学生课堂纪律较好，但学生的创新思维能力较弱，解决问题的 能力不强，课外知识还不够丰富。本学期还要在学生已有知识和 经验的基础上，
7、通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们 对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。不足之处：由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只 能是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就无法开展，导致学 生所掌握的知识面受到了限制，影响了学生的科学素养的形成。 还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的 课堂时间。因此本学期我还要采用更多的方法使学生在已有知识 和经验的基础上，通过主动探索知识，发展他们对科学的理解、 思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。二、教材分析（一）教学内容：包括：“生物与环境”、“光”、”地球表面及其变化”、 “运动和力”四个单元组成。每个单元含
8、8个教学活动，原则上 每个教学活动的时间为1课时，共约32课时，再加上弹性内容和 复习检测约8课时，本学期授课时间约为40课时。（二）教学要求：“生物与环境”单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子 发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的 关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链 和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态系统中生物 和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以 上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。“光”单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射） 特点及其在生产和生活中的运用；接着
9、指导学生认识许多光源在 发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物 体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关 系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。“地球表面及其变化”单元内容主要包括两个方面：一是认 识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形 及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部 的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和 重塑了地球的外表。“运动和力”单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、 弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究 动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小
10、，认 识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩 擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动 的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。（三）教学重、难点：引导学生经历更为完整的探究过程，通过动手动脑、亲自实 践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别强调实验前后的推测、解释要有充分的依据；进一步掌握控 制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验；运用模拟实验探 究自然事物发生的原因、变化及规律。对简单机械的功能和基本原理的认识。在实验中会识别和控 制变量，记录数据，分析并得出结论。用学到的形状和结构的知 识，设计制作“纸”桥。了解掌握电磁铁的基
11、本性质，亲自做电 磁铁并做电磁铁磁力实验是六年级科学的重难点。三、教学措施1 .加强教师自身的科学教学基本功的训练。平时要充分利用 空闲时间，认真学习科学新课标，科学教材，认真钻研科学教法 学法，把科学课程的总目标落实到每一节课，并通过努力使自己 尽快成为一名合格的科学教师。2 .结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创 设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体， 设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调 动学生学习科学的积极性和兴趣。3 .抓课堂教学目标的落实，结合科学课程的特点，重点提高 学生科学探究的能力，提高学生的科学素养。4 .根据学生的需求
12、和实际情况进行调整，创造性地使用教材。5 .充分运用教具、现代媒体、音像教材进行直观教学，组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。6 .发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。 引导学生运用知识解决问题，重视解决那些与学生关系密切的实 际问题，从而让学生体会学习科学的价值。7 .注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要 将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习 从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。第一年工作计 划篇3一 .指导思想以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课 程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造
13、高效课堂， 积极开发校本课程，精品课程。开展教学研究活动，创新教学模 式，提高教学效率，提高教师素质。二 .工作计划（一）总体目标1 .加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。2 .积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。3 .鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。（二）具体目标1 .高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，坚 持抓好市学考成绩。2 .图二：全力以赴备战3月23日全国英语等级考试一级；准 备好省面向人人抽测。3 .启动精品课程的编写，本学期完成初稿。三.具体措施（-）课外活动1 .为了更好地规范高一学生的书写习惯，本学期将在高一段 进行英语书写竞赛。2 .结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高高二 段学生的英语技能项目_看图说话比赛。（二）精品课程编写1 .确定章节和主题2 .将人员进行分工3 .确定模板和初稿的完成时间