《大班下学期班级工作计划总结7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班下学期班级工作计划总结7篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班下学期班级工作计划总结7篇 大班下学期班级工作规划总结1 这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：小朋友在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量等方面表现较为突出。 身体进展方面：在家长的协作下，小朋友能遵守小朋友园的常规，个别常迟到的小朋友已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法，自我效劳力量进一步增加； 语言进展方面：小朋友倾听习惯已增加，大局部小朋友能大方、大胆地当众表达自己的想法； 科学方面：小朋友有剧烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于小朋友的力量进展不平衡和家庭环境
2、不同，还普遍存在一些问题： （1）个别小朋友动作进展不协调，有局部的小朋友对体育根本动作还未能完全把握； （2）小朋友倾听习惯较差，特殊是小朋友语言的完整性、规律性、连贯性还需加强； （3）小朋友大胆制造想象的力量有待进一步提高。针对本年段小朋友实际状况及局部小朋友存在的缺乏之处，本学期我们将连续注意小朋友良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班小朋友在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地安排小朋友一日活动，让小朋友在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使小朋
3、友顺当地完成由小朋友园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 1、能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读力量。 （1）连续为小朋友供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为小朋友供应自由沟通、表述的时机和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让小朋友在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时教师将注意小朋友倾听力量的培育，要求小朋友在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话；其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让小朋友更大胆放开地说出自己的见解，又使小朋友在交往中培育肯定的倾听力
4、量；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与小朋友倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在小朋友观赏时提一些问题，供小朋友在倾听时思索，帮忙他们理解作品内容。 （2）小朋友立刻就要入小学了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、绘画为小朋友创设书面语言学习情景，多鼓舞小朋友常常将自己喜爱的书带到小朋友园与其他小朋友共享，在小朋友阅读过程中，结合字宝宝课程，引导小朋友认读一些简洁的汉字，逐步帮忙小朋友养成喜爱阅读的良好习惯。 2、（1）学习20以内的数及加减，熟悉空间
5、和时间 为小朋友供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持小朋友的操作活动。以集体、小组的活动形式让小朋友进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给小朋友，而有些数学关系小朋友难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导小朋友观看，提出问题让小朋友思索，从而启发小朋友运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给小朋友充分的时间，让小朋友在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞小朋友与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生
6、活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导小朋友留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发小朋友学习“数学”的兴趣。 （2）引导小朋友积极探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为小朋友创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让小朋友在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让小朋友通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活
7、动，引导小朋友通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带小朋友走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让小朋友在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为小朋友供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞小朋友用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导小朋友自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个小朋友的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让小朋友去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带着小朋友参与有特色的民间艺术活动，让小朋
8、友在观赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育小朋友良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育小朋友学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净；手脏、脸脏后能准时清洗；会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作；有独立生活力量，并将依据日常生活环节反复地对小朋友加以提示，让小朋友进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样小朋友在教师和家长的共同努力下，
9、在入学以前就会做许多事，自理力量有所增加，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 小朋友入学后，马上进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，承受新教师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与教师同学和谐相处，则有赖于肯定的与人交往的力量。本学期，我们将连续创设宽松、和谐的交往环境，为小朋友供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育小朋友交往的技能，并给小朋友供应自由活动的时机，支持小朋友自主地选择、规划活动，引导、鼓舞小朋友从多方面和多角度解决问题，帮忙小朋友积存胜利的阅历；并请家长协作在家庭
10、生活中引导小朋友从小事做起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友好合作的气氛，有利于增加小朋友的交往力量。 二、家长、社区工作 1、期初对小朋友进展全面家访，与家长沟通小朋友在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。 2、依据家访状况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小连接”工作，并针对年段小朋友详细状况向家长交换意见和建议，使家园教育步调全都。 3、 连续办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长反应小朋友的表现状况，并提出需要家长协作的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上
11、向家长供应最新幼教资讯及主题进展状况，不断地提高家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、 协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、 充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富小朋友嬉戏材料。 三、本学期月工作规划安排表。 二 月 份 制定本学期的工作规划。 召开家长会，想家长开展工作安排与小朋友连接工作的宣传教育。 三 月 份 开展“三八妇女节”节日教育活动。 开展绘画活动，让小朋友实际实现“我是妈妈的好帮手”。 四 月 份 开展“清明节”教育活动。 开展早操竞赛。 五月份 开展
12、“劳动节教育活动” 进展园级唱歌竞赛。 六 月 份 进展跳绳竞赛活动。 大班下学期班级工作规划总结2 一、班况分析 本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名.新学期新变化，有了新朋友的参加，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握.不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们力量的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下： 1、安康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力量.但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿； 2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强； 3、社会领域：能理解并遵守日常生
13、活中根本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙； 4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需提高； 5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，愿意提出问题，需连续培育他们的自信念. 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育.本期将连续开展丰富的活动，教师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充实、快乐. 二、教育教学总目标： 依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标： 1.心情欢
14、乐、稳定，把握根本的自我效劳力量.生活卫生习惯有条理、有规律. 2.能积极参与各项集体活动，在活动中学会初步掌握自己的心情，养成肯定的规章意识. 3.情愿主动同成人及同伴进展语言沟通，语言表达完整有条理，能较宁静的阅读和倾听. 4.情愿参加各类嬉戏活动.情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往力量. 各项详细教育目标 （一）安康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活. 2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面干净.养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯. 3、能宁静入睡.培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯.会整理日常生活用品. 4、熟悉五官及肢体，了解其根本功
15、能，懂得简洁的爱护方法，了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识. 5、初步建立体育活动的规章意识. 6、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气. 7、在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然. （二）语言： 1、学会宁静的听他人说话，不任凭插嘴. 2、喜爱与教师、同伴沟通，情愿在集风光前讲话表演. 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语. 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思. 5、能较宁静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量. 6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简
16、短口语. （三）科学： 1、愿意参与科学活动，如：观看、种植、饲养、小试验等，初步形成奇怪、好问的科学品质. 2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境. 3、初步学会观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历. 4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉. 5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动. 6、能留意并感知四周环境中物体的外形、数量等. 7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料. 8、学习一些常用的量词. 9、学习按物体量（大小、长短）的差异进展5以内物体的排序. 10、学习手口全都点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定
17、数目取出相应的物体. （四）社会： 1、能大方地与成人、同伴交往. 2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处. 3、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事. 4、知道爱家人、教师、同伴，会感谢，有爱心. 5、了解社会生活中的一些根本规章. 6、会初步使用礼貌用语与他人交往. （五）艺术： 1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐. 2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌.知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容. 3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的根本动作.学习简洁的集体舞和音乐嬉戏. 4、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐. 5、
18、识别和选用多种颜色制造五颜六色的画面.会主动选择和调换颜色，有掌握地涂色. 6、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等方法塑造简洁的形象. 7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸. 三、重点工作及措施： （一）创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点.多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学化的切合点. 2、教师充分标准自身行为，为幼儿树立典范.教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面. （二）通过有效反
19、思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课 1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶. 2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进展个别辅导.利用画展等与主题有效的整合. （三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全 1、教师自学安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施.检查班内有无安全隐患，如有发觉准时实行措施.开展安全教育活动，增加幼儿安全意识. 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力.对生病幼儿准时处理，认真照看，确保幼儿
20、早日康复. 3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序.留意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服. 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态. 5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量. 四、安全工作： 想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园.治理好病儿药品，避开幼儿吃错药. 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了
21、人到心到，防备意外事故的发生. 3、做好交接班工作 4.、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护力量，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救. 五、卫生保健： 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗. 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净. 3、对生病幼儿准时处理，必要时进展隔离. 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我爱护的意识. 六、家长工作： 1、做好家长工作多与家长沟通，树立全心全意为家长效劳的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反应. 2、
22、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参加到活动教育中去. 3、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息. 大班下学期班级工作规划总结3 一、语言课的教学思想 以学生为主体，教师为主导,在轻松的情境之中，开心地学习儿歌,熟悉汉字,提高语言的表达力量，为今后的学习打下坚实的根底。 二、学生状况分析 语言课本内容有儿歌、故事、散文，故事内容较长，这对于学龄前幼儿来说，学习会有肯定的困难。在学习过程中小朋友简单疲惫，留意力分散，坐担心定，爱做小动作，假如不留意方法,很可能会导致他们对学习语言不感兴趣，所以在语言教学中，融入唱
23、、跳、听、说、画、玩。 三、语言教材分析 课本内容有儿歌、散文、故事，儿歌简短、韵律强读起来朗朗上口。故事内容长且教育性强能使孩子们通过读故事来熟悉事物，懂得做人的道理。教材还编排情境图和精致的插图，创设两境的目的是让学生依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性的运用语言，大胆而清晰地表达自己的想法，可以使幼儿的想象力和思维力量得到很好的进展。总之，课本安排的内容形式多样，都会为孩子的学习做好了铺垫。 四、教学目标 1、引导学生愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话，并理解日常用语。 3、大胆、清晰地表达自己的想法。 4、能依据故事内容进展角色表演。 5、增加幼儿合作学习的意识。 五、
24、教学的重难点 重点：理解故事内容，认读生子词语 难点：依据内容进展表演 六、教学预备 预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片。 七、教学措施 1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。 2、关注教学评价，擅长鼓舞学生，多表扬。 3、关注教学形式，课堂要活泼，可唱、可跳、可表演、可做嬉戏，让学生感受到学习的欢乐。 4、鼓舞孩子多阅读书籍 5、在教学中开展猜谜嬉戏，演一演，画一画等多种形式活动。 6、读书小能手。每周进行讲故事竞赛，这有利于激发幼儿读书的兴趣也有利于提高幼儿口头表达力量。 为了使幼儿语言领域得到更好的进展，我将严格根据规划实施。 大班下学期班级工作规划总结4 一、班级状况分
25、析 这学期本班幼儿共有31名，男生15名，女生16名。通过大班的半年学习，大局部幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习力量以及学习的自主性都有肯定的提高。在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮教师做一些力所能及的事情。但是也有很多缺乏的地方，大班的孩子大局部都快6岁，有自己肯定的主见，对于新颖的事物比拟感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地答复教师的问题，但是有些孩子在上课时留意力不集中，思想常常开小差，留意力的长久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，大局部幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手力量不强，有些事情要在教师的帮忙下才能完成，盼望
26、通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。现在的珍宝好胜心都比拟强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都盼望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大局部幼儿惯有的思想，可能是由于现在大局部幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。盼望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为珍宝们进入小学做好充分的预备。 本学期班上配有三个教师，盼望在我们教师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面
27、全面进展的教育，促进其身心和谐进展。 二、本学期主要目标 1、依据园务规划以及要求来完成园长所安排的内容。 2、班级三个教师积极协作，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。 3、教师积极做好家长工作，准时沟通，更好地到达家园共育的目的。 4、依据学期教育规划以及月规划、周规划来按时完本钱学期的全部教学内容。 (一)班级日常工作 1、保育教师每天按时对教室进展清扫以及消毒，保证教室明朗，洁净卫生，避开传染性疾病的传播。 2、班级教师进展每周例会，了解每周所需要完成的任务，三位教师积极协作地完成。 3、留意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，
28、培育幼儿的安全意识，并懂得该怎样爱护自己。 4、班级教师每天要对幼儿进展晨间检查，观看幼儿的精神状态，发觉特别积极上报并处理。 5、三位教师做好班级交接班的连接工作，更好地做到保教结合。 (二)教学工作 1、本学期开设的内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包，另开设美术半日活动，通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标。 2、按时完成全部设置的教学课程内容，准时反思课程中缺乏的地方，并加以改正。 3、在教育教学方面，教师要充分做好课前预备，每周准时备课并预备教具，使教学到达预期的效果。 4、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的。通
29、过这些好的教育方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。 5、加强对幼儿的德育教育,培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿集体意识。 三、详细工作安排以及措施 三月份工作： 保教： 1、加强安全治理意识，班内多开展安全教育活动。 2、稳定幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育。 3、班级月主题墙面的创设。(10号之前) 4、每周一开展列会。 5、新学期家长会的召开(3.20)。 6、各班创编一首课间操舞蹈。(3.27检查) 7、发放家园成长档案。(每月月底发放) 8、每月最终一天进展全园卫生大检查。(3.31) 9、每周一升旗，
30、提前提示幼儿穿园服。开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 四月份工作: 保教： 1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。(10号之前) 2、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 3、全园幼儿参与东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检。(4.2) 4、教师对外公开课观摩活动。(4.214.23) 5、发放家园成长档案。(每月月底发放) 6、加强常规安全治理。 7、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中。(4.30) 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。 9、每月最终一天进展全园卫生大检查。(4.30) 五月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。(10号之前) 2、筹
31、备排练“六一儿童节”舞蹈。(5.26彩排) 3、组织“母亲节”教育教学课程。(5.8) 4、发放家园成长档案。(每月月底发放) 5、加强常规安全治理与六一节目排练工作。 6、每月最终一天进展全园卫生大检查。(5.28) 7、开展庆“六一儿童节”大型活动。(5.29) 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 六月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。(10号之前) 2、组织“端午节”教育教学课程。(6.18) 3、组织“父亲节”教育教学课程。(6.19) 4、全园教职工“七一建党节“诗歌朗读活动。(6.26晚6:00) 5、发放家园成长档案。(每月
32、月底) 6、组织“七一建党节”教育教学活动。(6.30) 7、对外招生工作，协调好教育教学和招生工作。 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。 9、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 10、每月最终一天进展全园卫生大检查。(6.30) 七月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。(10号之前) 2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。(7.10前完成) 3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程。(7.13-7.17) 4、班级教师做好幼儿报名相关事宜。(6.297.25) 5、班长上交下学期学期班务、教育工作总结;下学期教师工作总结。(7.17) 6、上交 班级学期总结及各项资料的归
33、档并归还所借物品。(7.207.24) 7、迎接教学工作检查： (1)幼儿完成班级全部需要完成的教材内容(7.20-7.22)。 (2)检查幼儿五大领域、英语、数学、拼音的学习状况。(7.13-7.17) 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。 9、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 四、家园共育 1、定时发放家园成长档案，家长与教师一起更好地完成幼儿的教育工作。 2、家长积极协作教师的工作，催促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与教师联系并告知。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、准时更新班级博客，并加强班级博客的推广。准时与家长沟通以及沟通，让家长了解
34、幼儿在园的各种活动以及状况。 5、教师与家长多沟通，多沟通，更好地完成幼儿的教育工作。 6、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服来园。 大班下学期班级工作规划总结5 一、班级状况分析 我们班现有77名，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 二、教学方面 我们将连续贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的
35、视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，在学习韵语识字的同时，可适当的教孩子一些拼音，使孩子们能够娴熟把握。在教学方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要
36、为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学
37、问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的顶峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的集中。同时也要做好教室的消毒工作。 大班下学期班级工作规划总结6 一、教学方面 让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛
38、下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿
39、井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 二、保育方面 三位教师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题准时处理。连续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作 热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。
40、同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐安康的成长! 大班下学期班级工作规划总结7 一、班级状况分析 我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存
41、在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进展教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子马上升入小学的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的教师请教，不断追求创新意识。 四、班级特色 1.做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。 2.处理好任务之间的冲突，按规划完成各科教育教学任务。 3.为孩子的安康成长，提个良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量，为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。