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1、2023届师范生教师职业能力测试学段、学科统计表单位（加盖公章）：联系人及联系方式:序号专业代码专业名称师范生类别培仆目标任教学段任教学科2023届毕业生人数填表说明：1 .“师范生类别”填写“普通本科师范生”、“公费师范生”、“专升本师范生”、“专科师范生”或“教育类研究生”。2 .“培养目标”根据专业培养方案填写“幼儿园教师”、“小学教师”或“中学教师”。3 . “任教学段”是指教育类研究生或公费师范生申请教师资格、进行师范生教育教学能力考核的学段类别，应与“培养目标” 一致。可填“幼儿园”、“小 学”、“初中”、“高中”，其中以中学教师为培养目标的专业，可选填“初中”或“高中”其一，也可
2、填写“初中、高中”。4 .“任教学科”是指教育类研究生或师范生申请教师资格、进行师范生教育教学能力考核的学科类别，其中，教育部教育类研究生和公费师范生免试认 定中小学教师资格改革实施方案（教师函20205号）附件1、附件2中已列出“建议任教学科”的，须填写对应的任教学科。未列出明确建议任教学 科的，可结合专业培养方案、专业特色优势等从以下学科中选择1个或多个填写（超出以下学科范围的，应单独报送情况说明），同时各高校应在初中、 高中段教师职业能力测试时加试相应学科的“学科知识与教学能力”笔试，其中国家已开考的科目（见目录），应参加国家中小学教师资格考试笔试“学 科知识与教学能力”，国家未开考的，由学校统一命题并组织实施。小学学段：语文、数学、英语、音乐、美术、书法、舞蹈、心理健康教育、特殊教育、信息技术、科学、体育、道德与法治、社会、全科（仅限以小学 全科教师为培养目标的小学教育专业）。初中学段：语文、数学、英语、音乐、美术、书法、舞蹈、心理健康教育、特殊教育、信息技术、科学、体育与健康、物理、化学、生物、历史、地理、 历史与社会、思想品德。高中学段：语文、数学、英语、音乐、美术、书法、舞蹈、心理健康教育、特殊教育、信息技术、通用技术、体育与健康、思想政治、物理、化学、生 物、历史、地理。5 .该统计将作为审核各高校免试认定师范生数据的依据之一，请各高校务必准确填写。