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1、体育课大单元教学计划大单元小篮球年级 （班级）3.1总课时数18设计思路本单元坚持“健康第一”“以体树人”的指导思想，根据新课标学- 练-赛一体化教学理念，结合水平二学生身心发育特点和小篮球的教材 内容进行教学设计，将以原地运球、行进间运球、原地双手传接球和 双手胸前投篮的基本技术为主，各种小篮球能力练习和篮球游戏为辅, 将小篮球活动能力练习、小篮球游戏与小篮球的基本技术有机地结合, 以促进学生篮球运动技术能力和比赛能力的提升。学情分析三年级学生，对篮球学习非常感兴趣，有很好的学习欲望和意识。学 生之前已经学习了抛接球、原地拍球等一些简单技术动作，有一定篮 球基础。但进入水平二阶段，对小篮球单
2、元原地运球、行进间运球、 原地双手传接球和双手胸前投篮技术等组合技术应用能力和比赛中实 践能力要求有所提高，学生基本技术和比赛实践能力还需提升，在教 学时教师多采取有趣的练习方法和教学手段，提升学生运动能力、健 康行为和体育品德水平，调动学生的积极性，激发练习兴趣，多关注, 多鼓励，帮助学生树立自信心。学习目标运动能力：初步掌握小篮球原地和行进问运球，原地双手胸前投篮的 动作方法和组合动作，并能够在游戏和比赛中运用。健康行为：通过篮球运动学习，形成运动保护意识，建立良好运动习惯体育品德：能够在练习或游戏比赛中遵守规则，克服畏惧心理，形成 合作互助的精神品质。课次学习内容教学策略过程与方法注意事
3、项1认识篮球，篮球基本知识、特点和1.教师通过情景导入， 利用视频、ppt等讲解篮 球基本知识和规则。注意引导学生领会相应规则与动 作，形成规则和安全意识，基本规则学习2 .以情景化方式，引导 学生理解并熟记基本知 识。3 .以小组讨论，演示形 式，展示学习成果2原地运球学 习1.课堂常规，情景导入 2.热身活动，以抛接球 等球性练习为主。3.教师讲解示范一引导 尝试原地站、坐等方式 进行运球一两人配合运 球游戏练习一体能练习 一放松活动-总结评价注意引导用手指和指跟部位接触 球，提示学生注意运球姿态，强 调安全问题。3原地运球展 示1 .课堂常规，讲解展示 要求。2 .热身活动，以抛接球 等
4、球性练习为主。3 .复习原地运球动作要 领一分组运球接力展示 一体能练习一放松活动 -总结评价。注意强调手指、手腕按拍篮球的 动作协调，强调课堂安全。4行进间运球 学习1 .课堂常规，提醒练习 安全。2 .准备活动，篮球热身 操。3 .在情景创设下开展讲 解示范行进间运球技术 要领一多种情景辅助练 习一lvl攻防比赛一体注意教会学生重点掌握行进间运 球控制运球方向动作要领，把球 运到同侧脚侧前方，跑动与运球 相协调配合，强调安全问题。能练习-放松活动-总结 评价。5行进间运球 巩固提升学 习1 .课堂常规，提醒练习 安全。2 .准备活动，篮球热身 操。3 .以运球绕标志桶、S 型运球等方式巩固
5、行进 间运球一1V1攻防练习 一体能练习-放松活动- 总结评价。注意巩固学生行进间运球，引导 学生主动控制运球方向，攻防比 赛中合理利用行进间运球技术， 强调课堂安全。6行进间运球组合学习1 .课堂常规，牢记学练 安全提示2 .准备活动，教师带做 篮球热身操。3 .教师讲解示范组合练 习一引导学生尝试变向 运球+快速直线运球组 合动作练习一运球比赛 一体能练习一放松活动 -总结评价。注意强化学生组合动作练习，强 调变向运球和快速直线运球协调 配合，强调课堂安全。7考评与展示1 .讲解考核评价标准与 要求。2 .分组在小组长的带领 下复习行进间运球完整 动作。3 .展示行进间曲线绕标 志杆运球。
6、展示前做好充分的热身活动，避 免受伤。强调行进间运球注意事 项与要求；能基本判断动作的对 错，并尝试进行打分。4.教师与学生共同担任 考核裁判，各组代表与 教师一起打分。8比赛规则学习与应用1 .教师讲解比赛场地大 小与边线、底线、中线 作用。2 . 3v3比赛情景演示， 引导学生学会比赛。3 .分组参与比赛，学生 在比赛中体验比赛乐趣 和培养团队协作能力。注重学生篮球比赛规则意识培 养，引导学生体验比赛乐趣和培 养团队协作能力，强调比赛安全。9双手胸前投篮学习1 .课堂常规，牢记学练 安全提示2 .准备活动，教师带做 抛接球、环绕球等球性 练习。3 .教师讲解示范双手胸 前投篮-引导学生模仿
7、 练习一采用定点投篮等 方式学练一比比谁投的 多比赛一体能练习一放 松活动-总结评价。注意提示学生两脚蹬地，伸直两 臂，强调课堂安全。10双手胸前投 篮巩固学习1 .课堂常规，牢记学练 安全提示2 .准备活动，教师带做 行进间运球等球性练 习。3 .教师引导复习双手胸 前投篮动作技术一利用注意纠正学生投篮时两肘外展动 作，强调课堂安全。近距离投篮和学生自定 距离投篮练习一体能练 习一放松 活动-总结评 价。11双手胸前投 篮组合动作 学习1 .课堂常规，牢记学练 安全提示2 .准备活动，教师带做 行进间运球等球性练 习。3 .教师讲解示范运球十 投篮动作一引导学生尝 试不同方式移动运球和 双手
8、胸前投篮结合练习 一体能练习一放松总 结。注意强调运球与投篮动作连贯 性，强调课堂安全。12考评与展示1讲解考核评价标准与 要求。2 .分组在小组长的带领 下复习双手胸前投篮完 整动作。3 .展示定点投篮4 .教师与学生共同担任 考核裁判，各组代表与 教师一起打分。展示前做好充分的热身活动，避 免受伤。强调双手胸前投篮注意 事项与要求；能基本判断动作的 对错，并尝试进行打分。13教学比赛：3V3教学比赛1 .复习比赛规则与要求2 .三人一组，进行教学 比赛3 .比赛中运用所学运 球，投篮等技术动作。注重引导学生将行进间运球与投 篮动作技术在比赛中应用，遵守 比赛规则，强调比赛安全。14原地双手
9、胸 前传接球学 习1 .课堂常规，牢记学练 安全提示2 .准备活动，教师带做 球性练习。3 .讲解示范原地双手传 接球-两人进行传接球 练习一3人配合呈三角 形站位传球比赛一体能 练习一放松活动-总结 评价注意学生双手传球时伸臂，接球 时主动迎接球，强调课堂安全。15原地双手胸 前传接球巩 固练习。1 .课堂常规，牢记学练 安全提示2 .准备活动，教师带做 球性练习。3 .复习原地双手传接球 + 2人或3人配合逼抢 传接球一体能练习一放 松活动一总结评价。注意纠正传球时两肘外展，引球 动作不及时，强调课堂安全。16原地双手胸 前传接球组 合练习。1 .课堂常规，牢记学练 安全提示2 .准备活动
10、，教师带做 球性练习。3 .复习原地双手传接球 动作技术一行进间运球 +传球+投篮组合练习 一体能练习一放松活动 一总结评价。注意强调运球与传接球和投篮动 作连贯性，强调课堂安全。17考评与展示1讲解考核评价标准与展示前做好充分的热身活动，避要求。2 .分组在小组长的带领 下复习原地双手胸前传 接球完整动作。3 .展示快速运球+传接 球4 .教师与学生共同担任 考核裁判，各组代表与 教师一起打分。免受伤。强调原地双手胸前传接 球注意事项与要求；能基本判断 动作的对错，并尝试进行打分。18教学比赛：3V3教学比赛1 .复习比赛规则与要求2 .三人一组，进行教学 比赛3 .在比赛中要运用所学 运、
11、传、投组合动作注重学生篮球比赛规则意识培 养，引导学生在比赛中应用运、 传、投基本技术和组合动作，强 调课堂安全。评价与考 核内容评价和考核方式评价标准运、传、投组合动 作采用师评、自评、互评相结合的方法， 对课堂中相关的行为、态度、规则意 识等表现进行评价。主要针对以下三 个部分进行评价：运动能力。篮球知识的了解和篮球 运、传、投技术动作应用（过程性和 终结性评价相结合）健康行为：养成坚持参与篮球运动 好习惯，掌握一定篮球运动保护知识 （结合课内外和体育家庭作业情况评价）体育品德：在比赛中具备良好规则 意识，团结有爱，相互协作，尊重同引小篮神元动作雕撕+内容ft秀(100-90 fr)良好
12、(80-75 ft)铺 (74-60 ft)力（59分及以 下）懿国+ 科技篮正献成行进 艇、传、投动 倡动作完而 情我有失误, 用腌.SMSSIf 进间运、传、投 的作，动作完成 m, 次失诒用腱 氐基槌完题、 传、作,基 雄赧动作, 有2-3次失误, 用账,不毓应运、 传、投动作，动 作不瀛有多 次煨用腮 长。3v3篮球 实战比赛蟒实战球戏在就和 比耕应用所 学技楠虢, 并触成 所学多个组合 服雕够在曦 中应用所学技 棉期，并能 蹦绦完蜥 钝多个贻 解,基糙够在比 耕应用所学 技棉规虬基 槌完成所学 爵螂合幻作:不嬲在曦 中应用解技 桶跚，礴 较麟融所 学始动作。1 1 1a学、尊重裁判，具有良好比赛素养。