第一章项目技术要求.docx

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1、第一章 项目技术要求说明：1.投标人在投标文件项目技术要求响应、偏离说明表中应对以下 条款逐条进行响应描述或偏离说明。未进行响应描述或偏离说明的，其投标按照 无效投标处理。一、项目概况为推进武汉外国语学校教育现代化和信息化，按照“统一规划、软硬并重、 突出应用、以点带面”的建设原则，以学校的整体发展规划和现代教育思想和理 论为指导，以智慧化应用服务系统为建设重点，不断提高智慧校园在环境建设、 教学和管理领域的应用服务水平，有计划、分步骤逐步将学校建设成为本地区同 类学校中领先的智慧校园“领航学校”。二、采购内容序号建设内容数量单位要求/备注1常态化录播 教室嵌入式录播系统64台核心产品2支持云

2、结构的多媒体综合交互系统64套34k教师摄像机64台44k学生摄像机64台5拾音器64个6手机客户端学习系统64套7微课录制软件64套8附件线材64批9便携录播设 备便携式高清录播系统1台10高清会议摄像机3台高清会2 议摄像机无线话 筒转发；8 .画面预监要求：在采用3台摄像机的情况下，能够同时预监4个场景画面，分别为： 教师近景、教师全景、学生近景和学生全景；9 .支持主机视频WEB远端下载删除回放功能等管理功能；10 .具备较强的跟踪控制功能，要求全自动录制时，具有合理的画面跟踪切换机制，当教 师站立不走动时为特写画面；当教师在讲台区域走动讲解时为教师区域全景画面；当教师 进行PPT课件

3、讲解时，跟踪系统应自动检测并触发，录制画面切换到PPT。教师的特写和 全景画面，均通过一台摄像机完成；根据授课老师身高的不同，自动调整所拍摄的老师画 面，使老师在画面中始终处于最合理的位置；11 .通过学生摄像机的图像，学生定位系统能自动识别站立学生的位置，无需学生触动任 何元器件(包括按键、手持麦克、压力感应器等)，只需站立起来，跟踪系统即可给一个 特写镜头，当学生回答完问题的学生坐下时，系统自动返回给教师镜头，学生的全景和特 写画面也需通过一台摄像机完成；1 .图像传感器至少为1/2.3英寸高质量、21200万高清CMOS传感器；2 .支持变倍12X光学变倍+ 2X电子变倍；3 .水平视场

4、角：60. 73.36 ,垂直视场角：34. 11.89 ；4 .水平转动范围：170 ,垂直转动范围：-30+120 ,水平转动速度范围：1.0。94.2 /s,垂直转动速度范围：1.0。74.8 /s,支持水平、垂直翻转；5 .输入电压DC12V；腰包发射器：全金属外壳，黑色机身；配备背景灯液晶屏，方便暗处观看；发射功率可在30砌和5mN之间选择；工作频段：758, 125 - 781.875MHz；2节5号电池供电，可连续工作8小时(30mW)；带有Mic/LINE切换开关，可选择麦克风与线路输入；便携式接收器；全金属外壳，黑色机身;配备背景灯液晶屏，方便暗处观看；空间分集接收系统保障稳

5、定的射频接收；天线的角度需可调，有利于消除信号失落现象，并且安装便利;使用2节5号电池，可连续工作6个小时。4三脚架L安全承重：215KG；2 .腿管管径：大脚管225nlm,小脚管6nmi；3 .标准高度：580mm；4 .全开高度：620mmo5航空箱1 .尺寸：根据便携式录播主机尺寸定制；2 .材质：表面铝合金；内衬材质：防震棉。6附件线材包括视频线、音频线、交换机、插排、电源线、产品使用说明书、合格证等。精品录播教室1录播系 统硬件部分：.L 一体化嵌入式架构，操作系统：Linux操作系统；主机外观三2U；机架式设计，能够安 装于标准机柜内，系统必须高度集成化，集成了录制、直播、导播、

6、自动跟踪、特写定位 等功能，拒绝设备叠加拼凑组合；设计美观大方；整个系统的录制、导播、跟踪、定位等 功能模块，均通过该主机实现，能够保证整个系统的稳定性；主机能够7*24小时工作；2.主机接口参数：输入接口： HD-SDI输入接口：工6路；VGA输入接口：三1路；HDMI输入接口：三2路；输入模式：支持 720P50T920*108030P；输出接口： HDMI输出接口：工1路；VGA输出接口：三1路；网络接口：22路*1000M网 络；网络延时：100毫秒；音频输入/输出：至少4路输入、4路输出；控制接口:叁8路RS232控制；USB2.0 接口：工4 路；USB3.0 接口呈1 路；3 .

7、视频录导播自动跟踪参数：录制格式：支持MP4,视频支持H. 264编码；音频：支持AAC编码；网络输出：支持RTMP流；直播码流：48K-20M可调；导播功能：自动/手动导播控制功能，可实现教师特写、教师全景、学生特写、学生全景 及VGA信号的自动导播切换功能；系统后台预监画面上至少能同时显示6个场景的拍摄画 面及VGA画面；4 .视频采集码率：1080P、720P、SVGA、XGA等格式，视频码1Mbps10Mbps连续可调；可 兼容各种浏览器（如：FlireFox, IE,谷歌等）进行观看；全高清嵌入式录播系统软件：1 .嵌入式管理软件，嵌入安装于高清录播一体机系统内；与一体机硬件高度集成

8、化；2 .同时具备录制、导播、跟踪控制功能，在采用4台超清摄像机的情况下，可实现至少6 路视频信号+1路VGA信号的导播、录制和跟踪控制功能（即教师特写、教师全景、学生 特写、学生全景、教室辅助场景、学生辅助场景、VGA信号的自动导播切换）；3 .实时显示录制状态，能够实时显示录制主机CPU占用状态、内存使用状态、音频采集状 态等信息；能够给用户提示信息；4 .跟踪定位管理功能：具备教师跟踪区域设定功能，可设定跟踪区域范围、取景范围等信 息；具备学生定位功能，可设定学生特写取景范围；嵌入式图像跟踪软件：1 .嵌入式管理软件，与录播主机高度集成化，实现所有摄像机的跟踪定位控制功能；2 .采用全新

9、一代图像跟踪技术，即虚拟跟踪技术，在摄像机没有云台的情况下，实现画面 的自动跟踪和定位功能；3 .在无需单独安装定位跟踪主机及其他任何辅助拍摄设备的情况下，可实现4路视频场景 的跟踪定位功能；4,具备较强的跟踪控制功能，当教师在讲台区域活动时，能够始终拍摄教师的跟踪画面， 当教师运动速度较快时，自动切换到教师全景画面；教师的特写和全景画面，均通过一台 摄像机完成；5 .通过高清摄像机的2路HD-SDI输出，分别实现教师的特写自动跟踪和教师全景画面的 自动拍摄；所有的跟踪定位功能，无需安装任何感应装置；6 .具备较强的学生跟踪抗干扰能力，举手等干扰能够自动屏蔽；同时结合人工智能技术， 提供合乎逻

10、辑的智能跟踪定位。电子云台跟踪系统：1 .系统采用图像识别技术来自动跟踪拍摄对象，即在2台不带云台的摄像机，实现教师 特写、教师全景、学生特写和学生全景的拍摄，并具备全自动导播切换功能；2 .与录播主机高度集成，授课教师无需配带任何设备，整个跟踪工作过程也无需人为干 预，在无需外接辅助设备（辅助分析摄像头、跟踪主机等）情况下就能够实现跟踪定位功 能；3 .要求全自动录制时，具有合理的画面跟踪切换机制，当教师站立不走动时为特写画面; 当教师在讲台区域走动讲解时为教师区域全景画面；当教师进行PPT课件讲解时，跟踪系 统应自动检测并触发，录制画面切换到PPT。教师的特写和全景画面，均通过一台摄像机

11、完成；根据授课老师身高的不同，自动调整所拍摄的老师画面，使老师在画面中始终处于 最合理的位置；4.通过学生摄像机的图像，学生定位系统能自动识别站立学生的位置，无需学生触动任 何元器件（包括按键、手持麦克、压力感应器等），只需站立起来，跟踪系统即可给一个 特写镜头，当学生回答完问题的学生坐下时，系统自动返回给教师镜头，学生的全景和特 写画面也需通过一台摄像机完成。1、采用高集成度、高精确的多维空间跟踪设备以确保整个系统的跟踪准确;2、整个空间探测、分析、跟踪、控制只需要由一个独立设备完成；（提供产品检验报 告复印件加盖公章）多维跟 2踪系统3、支持角度探测，支持距离的探测可以精确到厘米级；（提供

12、产品检验报告复印件加 盖公章）4、支持不小于15米的探测距离；（提供产品检验报告复印件加盖公章）5、一间录播教室只需要一个小巧的探测分析控制设备即可，整个空间跟踪探测、分析跟 踪为一体，直接墙壁固定，也可以通过一个三脚架直接固定；6、采用多种高精度的混合探测技术实时感应、扫描人体移动跟踪分析技术（非视频、图 像、按键等分析方式），教师学生的跟踪拍摄准确率不低于99%,可实现教师走入学生区 域的正面视频跟踪拍摄；7、跟踪系统的抗干扰性强：不受环境光线影响，可以准确的判断出教师及每一个学生的 活动情况，最远及最近学生的跟踪精确度是一样的，不会因为距离而降低跟踪的精度，全 程跟踪无延时现象；8、支持

13、多目标同时跟踪，教师学生同时在讲台前面的时候，摄像机智能精确的跟踪距 离讲台最近的人为主；（在提供的省级或省级以上产品质量监督部门的检测报告中体现）9、不受现场距离、光线示影响，跟踪切换无延时，学生站立时立即切换到学生画面；（指 定任意位置学生站立，立即切换学生画面无延时现象）10、控制线缆及电源线缆接口采用航空插头连接，具有IP67防护等级；11、跟踪设备可以配合精品课高精度录制直播，也可以配合常态化录播建设成精品课录播 教室相同功能的高精度全自动录制直播；12、跟踪策略管理控制软件可以直接内置到录播主机中，也可以安装到独立的跟踪主机中； 图像化界面设计，实时显示教室内所有探测到目标的动态波

14、形图，可以快速的任意设置教 师、学生、黑板、屏幕区、听课以及任意位置的屏蔽区；13、跟踪策略管理控制软件采用动态波形图实时扫描，直观的显示被跟踪目标，支持多目 标的同时持续跟踪，在跟踪软件界面显示距离刻度，供调试人员调试参考；14、跟踪策略管理控制软件可以预设不同教学模式的跟踪策略，随时快速的切换常规教学、 分组讨论教学、翻转课堂等创新教学模式的跟踪策略。无论采用那种教学模式，都可以准 确的调用发言学生对面的摄像机跟踪拍摄该学生特写画面；15、跟踪策略管理控制软件可以同时控制10台摄像机（最高可扩展到20台及以上摄像机 同时跟踪）根据教室面积及学生座位布局，自由指定每台摄像机负责跟踪拍摄的每个

15、学生 画面，所有摄像机根据设置的跟踪策略同时持续跟踪不同的目标； 16、跟踪策略管理控制软件支持创新型教学模式的应用（如翻转课堂、实训室、探究式 互动教学等教学模式），如：采用学生面对面座位布局时，可以跟踪拍摄每一个学生的正 面特写画面。（提供产品检验报告复印件加盖公章）3超清云 台摄像 机至少为1/2.3英寸与1200万图像传感器，支持12倍光学镜头+2倍电子变倍，保证高清图 像的流畅与通透性；快速切换视频制式：快速而精准的聚焦性能；支持用户自行程序升级； 菊花链功能：采用标准的UVCL5协议，能兼容绝大多数的视频会议软件；提供多功能红 外遥控器；多国语言菜单：支持中文、英文、俄语及西班牙语

16、；4导播控制键盘手自一体控制键盘，具备手动/自动控制按钮；具有开始/停止录播控制按钮；至少具备 10个数字键盘，能够设定不少于128个预置位功能，具备菜单按钮，能够远程设置录播 控制功能；具备四维摇杆控制功能，能够对摄像机拉近、拉远进行控制，能够进行上、下、左、右摇移控制功能。5枪式话 简型式：静电型电容式；指向特性：超指向性；频率响应：100Hz 20,000Hz；开通灵敏度-30 4dB于48V幻象电源使用；0dB=lV/lPa；输入阻抗100Q ( 30%于IKHz )讯噪比74 dB(lKHz at 1 Pa)；电源：52V DC 幻象供电。6话筒处 理器1 .支持10路话筒XLR输入

17、口，48V幻像电源输出供电；2 . 2路线路输入：W775mv；3.2路线路输出(LINE0UT1：信号输出幅度2V,LINEOUT2：信号输出幅度W2V独立可调；4 . MIC1-4话筒声控自动四选一；MIC5-8话筒声控自动四选一；5 .话筒输入失真：W0.1%(额定输出)；6 .频率响应:50HZ-18KHZ；7 .具备消噪功能；8 .具备自动压限功能，同一音源下，距话筒30厘米与距话筒2米，录音电平相差3-4DB ；9,具备声控自动开闭技术，根据讲话者的声场情况自动开启、关闭话筒。7时序电 源1 .电源总功率交流220V/30A ；2 .控制方式手动控制、支持RS232电脑控制端口，支

18、持多种控制及通信协议；3 .插座模式8个万用电源插座，带净化电源功能，带电压指示，功率不小于5KW；4 .单路额定输出电流支持每路10A ；5 .时序开关频率支持05秒/步；6 .时序通道独立开关功能通过按下相应通道按键实现；7 .时序联机控制功能三芯信号线作联机信号线。8录播管 理软件1 .实现在教室端一体机上对录播设备的控制功能；也可在局域网任意电脑实现对录播教室 的管控；2 .选择录制存储功能，可选择嵌入式主机存储、本地录制和平台录制的选择录制功能， 也可以全部选择录制存储功能；3 .具备“自动、手动”控制按钮，实现对录播的自动/手动控制功能；附件及 线材4.具备课件下载/删除按钮，可实

19、现录播教室在本机的存储;所有附件及线材，包括交换机、分配器、视频线、音频线、电源线等。软件部分:1、活动单：查看教师下发的活动单，提前预习，了解这堂课需要学习的内容;2、电子课本：提供电子课本工具，可以将课外阅读课本等资料制作成电子书;3、课堂记录：查看学生上课过程中的互动痕迹;4、应用商店:1)10学生客 户端2)能够查看软件的简要介绍和图标;3)支持学生自主安装软件;5、拍照答题:学生可以在上课模式或者离线模式下进行拍照，拍照完成后可以进行编辑、支持软件分类浏览，缺省提供教学应用、互动中心、辅助工具、扩展应用进行分类;上传;6、6、录制视频:学生可以在上课模式或者离线模式下进行录制视频进行

20、上传;7、学生平台:学生可以直接在客户端里面登录平台;8、9、录音答题：在上课过程中进行录音，上传后老师进行查看;文件上传：学生可以选择图片，文档、录音、歌曲进行上传。软件部分: 1、教师端软件设置:选择软件语言。选择网卡。设置平台地址，选择在线/离线授课模式。根据实际情况，设 置教师演示时，屏幕分辨率。根据实际情况，设置视频教学时，视频分辨率；1111教师客 户端2、管控功能:1）远程操作：教师端点击上课后，学生登录软件进入上课模式，学生无法按HOME键或返 回键退出；页面只能显示电子书包软件界面，老师点击下课后，学生可以退出登录，进入 平板电脑系统桌面。锁屏状态下学生对平板屏幕的任何操作无

21、效，远程控制里面可以发送 关机命令给已连接学生平板执行自动关机。方便老师的管理，有效的控制上课过程中学生 胡乱操作或玩游戏；教师端点击远程设置，可以设置已连接的学生平板音量大小、学生平 板屏幕显示的亮度。控制亮度可以有效的防治平板电脑对学生眼睛的伤害，控制声音可以 减少上课过程中的嘈杂，实现了统一性和教师的管理性；2）状态监控：教师可以方便的看到全班学生的连接状况，点击学生菜单，可以看到学生 的头像，在答题过程中可以清楚的看到已经收到作业的学生和未收到作业的学生，学生提 交答案后，教师端可以看到学生提交作业的人数和那些同学没有提交正在作答的人数；3、功能菜单：1）即时出题：可以利用软件的互动问

22、答或截图两种方式进行即时出题，出题模式一种有 三种：口头答题、选择答题、手写答题。选择答题：教师将四选一问题发给学生，学生在 平板上选择答案。答案提交后，教师能够看到全体答题的统计情况。手写答题：教师将题 目图片发给学生，学生在平板上手写答案。学生提交答案后，教师选择部分学生的答案进 行讲解。支持四分屏和全屏答案显示。回答完毕后，教师和同学可以对回答情况进行评价, 可统计全体答题的情况，也可给出正确答案和分析点评；2）视频广播：教师端进行视频广播，教师打开视频，可以广播到全班学生平板上，延迟 度不超过3秒；3）资源管理：管理本节课需要用到的资源，这些资源由教师在上课前在平台上准备好， 或者本地

23、上传资源，上课时可以随时调用。教师可以把资源下发给学生供学生学习；4）屏幕管理：将教师机屏幕内容实时发送到给全班学生平板上。将教师机上内容（文字、 图片、音视频等多媒体）同步发送到全班学生平板上；4、活动单：1）即时出题：可以利用软件的互动问答或截图两种方式进行即时出题，出题模式一般有 三种：口头答题、选择答题、手写答题；口头答题：教师将问题发给学生，学生按下动态抢答器上的按钮提交回答要求，教师根 据抢答情况，选择某个学生进行口头回答。回答完毕后，教师和同学可以对回答情况进行 评价；选择答题：教师将四选一问题发给学生，学生在平板上选择答案。答案提交后，教师能 够看到全体答题的统计情况；手写答题

24、：教师将题目图片发给学生，学生在平板上手写答案。学生提交答案后，教师 选择部分学生的答案进行讲解。支持四分屏和全屏答案显示。回答完毕后，教师和同学可 以对回答情况进行评价，可统计全体答题的情况，也可给出正确答案和分析点评；2）随堂小练：教师可以课前在平台上准备好课堂练习题下发给学生，上课过程中测试学生对知识的掌握情况。学生提交后，教师端可以看到学生的完成情况，也可以现场进行正 确率统计，快速的知道学生答题的正确率，以柱状图呈现，点击柱状图可以看到选择这项 结果的学生姓名，教师根据每道练习题的答题统计情况来选择着重讲解哪道题；3）课堂讨论：教师在平台上备课时，支持单主题多分组讨论和多主题讨论两种

25、讨论方式; 学生自由选择参与哪个小组或者哪个主题的讨论；教师指定组长，组长进行总结发言；讨 论过程中教师可以查看并参与各组的讨论，可以指定查看某个学生的讨论发言；通过分享 方式，学生可以对讨论内容进行评论；教师可以和同学可以对每个小组的讨论进行评价， 整过过程将上传到平台进行储存；4）随堂考试：上课时，教师在平台上将准备好的电子试卷下发给学生，让他们指定时间 完成答题。答卷模式支持答题卡和答题纸两种形式。答题纸里面可以进行拍照上传功能， 提交答卷后，客观题老师现场能够自动统计得分情况正确率。主观题教师可在平台完成阅 卷，给学生打分；5）文件分发：教师可以在上课过程中将本机上的文件（电子书、视频

26、、文档资料、软件 等）发送给学生。学生收到这些文件后，能够对文件进行管理，比如阅读、播放、安装、 删除等操作；6）教师表扬：上课过程中，教师可以根据学生表现，点击某个学生头像进行表扬，可以 添加小红花。1、在线备课：1）老师不用在平台备课，利用现有的PPT、音视频文件可以实现手写答题、选择答题、 音视频下发给学生学习等功能，手写答题后同时调出四位同学的答案进行对比教学，选择 答题可以快速的查看学生的答题请况，具有自动统计功能，减轻老师备课压力，方便老师 使用；智慧课12堂软件系统智慧课12堂软件系统2）在线备课：在具有互联网的情况下，可以随时、随地备课，终可以用手机、pad和PC 机进行备课，

27、支持在线创建上课活动单，可以保存或下发，添加、编辑、删除、下发活动 单备课。删除、打印和结束已下发的活动单备课；查看预习、添加教学反思。支持创建一 个或多个活动单，活动单的内容包含课前的问题思考、资料收集，课中的互动问答，课堂 讨论、随堂小练、随堂考试、自定义活动；2、资源管理：1）系统提供大量素材、试题供老师选择性使用；2）支持老师上传素材和添加试题，可以把试题或素材创建为自己的素材库也可以分享到 学校素材库或公共素材库；3）提供虚拟网盘，方便老师存放资料；4）提供点播视频教学，老师可以添加微课等视频，支持学生和老师在线观看和下载；3、班级群组：1）班主任可以查看、添加、修改学生信息，可以添

28、加课程表和学生座次；2）任课老师可以查看学生信息，但无法修改信息；3）支持选班式教学，班主任可以把其他班级的学生单独创建一个班级；4、电子作业：1）布置作业：在题库里面选择多种类型的题目，可以发送给任意班级的学生也可以选择 特定发送给某些学生，在发送的同时可以添加任何格式的附件，学生也可以发送任意格式 的附件给老师。可以规定学生最迟提交作业时间，作业可以任意时间发布；2）作业夹：可以对未发布的作业进行预览、修改、发布，对发布的作业进行预览查看；3）批改作业：可以看提交作业的数量。针对已经提交的作业进行批示、学生可以看到老 师的批语；4）查询与诊断：查看学生的作业完成情况，包括完成率及学生按时完

29、成作业的情况，查 看每个学生成绩、错题情况，可以让老师更加方便快捷的了解学生的整体情况。学生可以 把自己的错题加入到个人的错题本里，让学生可以了解个人的不足之处；5、家校沟通：1）统计功能（班级统计和全校统计）：班主任要开展某项活动，将活动的方案发给家长, 家长通过手机选择对应反馈的信息。教师在平台上面可以看到统计信息；2）孩子的表现：班主任通过平台输入孩子在学校里一周的表现，家长可以通过手机APP 进行查看孩子在学校的表现。家长也可以查看同班其他学生的表现；3）家长学堂：老师定期发布一些优秀文章供学生学习；4）家长通知：作业通知、活动通知、带东西的通知；5）家长心声：家长创建主题后，其他家长

30、可以参与进来相互交流，教师可以查看到家长 交流信息；6）班级群：类似群；7）日常信息：课表、每周菜谱，学生体检数据等健康档案信息，获奖情况记载等；11无线话筒1个12三脚架3个13航空箱1个14附件线材1批15精口口录播教 室录播系统1台16多维跟踪系统1套17超清云台摄像机6台18导播控制键盘1台19枪式话筒10支20话筒处理器1台21时序电源1台22录播管理软件1套23附件及线材1批24学生客户端1台25教师客户端1台26智慧课堂软件系统1套27导播电脑1台28网络中心视频资源管理平台2套29服务器3台30机柜3个31录播网络升 级网络交换机15台32超五类网线30箱33其他附件1批8）老

31、师通过手机可以进行学校的教室预约，防止同一教室多个老师使用，时间上出现冲 突；6、大数据分析：1）课堂记录教师端记录上传：将课堂活动的记录上传给平台；学生端课堂记录：记录课堂上进行的每项活动，记录通过活动单方式进行查阅；根据活 动性质的不同记录不同的活动结果；2）照片问答：学生上传的照片，老师可以查看、编辑和保存；3）视频问答：学生上传视频，老师可以在网页上查看视频；4）录音管理：学生可以在家或上课过程中进行录音，老师可以登录平台查看录音；7、个人空间：1）首页：查看最新动态，包括我的好友动态、我的动态、随便看看、最新留言；显示好 友、日志、相册、说说、分享的统计数据；显示魅力榜、活跃榜、财富

32、榜；2）日志：添加、修改、编辑日志；其他人可以对日志进行评论；3）相册：管理相册：创建、编辑相册；管理照片：上传、删除照片；4）说说：发表简短文字内容，字数在200个内；5）好友管理：查看好友的访问状态；可以查看、添加好友；6）分享：将网址在个人空间上分享，支持添加和删除功能；可以对分享进行评论；7）资料：管理个人的基本信息；8、管理中心：1）管理：开启、关闭平台支持的业务功能。设置平台支持的年级学科基础数据。添加、 修改、删除学校的基本信息；设置学校的年级学科信息。管理学校班级，确定班主任和任 课教师，支持班级升级。管理平台各角色用户帐户信息信息，支持添加、修改、删除、查 询操作。出版社管理

33、；书本类别管理；电子书基本信息管理；电子书页面内容管理；管理 应用分类，添加、删除应用软件；2）设置：站点名称、地址、管理员等平台站点基本信息设置。空间功能基础设置和隐私 设置。积分方式、策略等设置。平台时区、日期、时间、时间段设置。上传附件路径、处理等设置，地区数据设置；3）维护：使用离线文件包对平台软件进行更新。备份：在某一时刻，对平台进行整体备 份，包括程序、数据、文件；还原：将平台还原成某一时刻的备份。将平台的缓存内容更 新到当前状态。对平台的数据库进行优化。查看用户登录和平台运行记录。导播电配置不低于英特尔酷睿四核i5-4570处理器/英特尔Q87高速芯片组13脑/4GDDR3/1T

34、/DVD-RW/集成 1000M 网卡/19 寸宽四网络中心1视频资 源管理（一）系统总体功能要求：1 .基于数据存储、资源管理、资源学习及评价系统的资源管理平台；2 .资源平台前端应用层具备：名师优课资源列表、公开课列表、教研评比、互动课堂、 课程安排等功能模块；3 .前端管理层具备：录课管理、在线巡查监控等功能模块。后台管理层具备：平台设置、 设备管理、用户管理、角色管理及日志管理等功能模块；4 .要求平台架构必须基于Linux操作系统的跨平台框架，要求实现负载均衡，集群、HA 服务器部署方案；（二）校级视频资源管理系统1）首页展示：平台1.首页可实时显示本校视频数量、用户数量、直播数量及

35、点播数量等信息；2 .动态界面，能够按照点击数量等信息实时更新首页界面，无需人工维护；3 .实时显示本校最新视频，视频可根据点击数量进行排名显示；4 .可显示本校所有公开课信息，以列表或者缩略图形式呈现；5 .可显示本校所有教研活动，教师可自行选择参加教研活动；6 .检索功能，实现按照课程名称、教师名字、直播名称等信息，检索到相关视频资源；2）优课视频：1.为全校所有优质资源平台系统的媒资中心，能够按照年级段、学科等信息，检索相关 视频；2 .每个视频显示需包含视频名称、主讲老师、点播次数、上传时间等信息；.视频资料，能够按照播放相关视频资源，推荐教师的相关视频资源以供观看；3 .能够将教师的

36、授课资料与课程同步展示，如图片、PPT、word等；.点播功能，能准确记录在线点播学习情况，并具有某个课程的点播次数、点播时长记 录；3）公开课：1 .显示即将开始、已经开始及已经结束课堂，即将开始和已经结束的课堂以文字列表或 缩略图形式呈现；.直播同时，可进行在线文字互动交流，对此课程进行点评；2 .若有多个课堂同时进行，可自行选择课堂进行观看；.用户可自定义维护公开课内容，并在前台展示；4）教研评比：1 .教师可自行选择教研活动参加，参加时可上传视频及教案，教案和视频需支持在线预 览；.评价体系结果，可按照预设标准及等级信息进行结果评定，同时可根据文字点评、评 分数据、参与量排行等维度进行

37、教师评价；2 .具有评论功能，能够进行文字评论；.具有问答功能，能够对视频录制教师进行在线问答；3 .能够按照学科形式进行在线教研评价，可建立学科体系、评价时间、人员组成等信息 自定义；.按照不同学科建立不同的评价体系，可进行量化评价；5）互动课堂：1 .可显示本校所有互动课堂信息；.教室之间可进行音视频互动；（三）录播管理功能：1 .能够按照课程表信息进行预约录课，自动完成课程的录制，并按照学科进行自动归档;.实时显示视频课件信息，包括课程名称、主讲教师等，同时可显示教室录制状态和在 线状态；2 .手动录制控制，能够单独对某间教室进行录制管理，并按照学科进行自动归档；.移动端录制管理功能，可

38、通过手机对某个教室进行手动录制；（四）课程编辑管理.教师可对视频进行增删查改的操作；1 .教师所录制的视频可进行在线预览，并可在线制作编辑管理；.在不影响原视频的基础上，能够将视频进行名称修改、剪辑、合并、添加片头等制作;2 .能够将一个视频按照知识点等信息进行切片分割，并对视频分割信息进行管理，实现 对重要知识点的掌控；.具备添加字幕功能，能够同时添加中文字幕和英文字幕；3 .能够将多个视频进行合并管理，一个视频文件能够剪辑若干视频片段，并能够将若干 片段进行自由合并；.移动终端也可进行视频剪辑管理，实现对一节课程的多个片段编辑管理；4 .编辑视频时还可上传教师上课课件等资料，方便学生查看；

39、.编辑完的视频可进行平台共享、定向推送以及互联网分享，如通过微信、微博、等分 享；（五）后台管理层.智能数据统计分析功能，可按照资源数量、评价体系、点播数量等信息进行分析；1 .具有权限管理功能，能够按照不同身份预设人员管理权限；.可按照管理员、教师、学生等不同角色，预设不同的功能；2 .可配置学校信息，对不同学校进行分别管理；.可对教研活动进行管理，设置评分标准，指定评审专家；3 .可自定义公开课直播时间长度；.可对教师视频资源进行管理，可显示教师录制次数等信息；4 .平台需有日志功能，记录平台操作内容；.可对多个录播教室进行在线巡查管理，在同一页面下，能至少实现4个教室的巡查管 理功能，并

40、可进行录制；5 .可对平台显示进行修改，控制前台显示栏目及内容；.可自定义添加前台显示页面，可开启或者禁用栏目；6 .可一键删除栏目信息，并删除栏目数据；.可进行视频资源扩展；（六）集中控制.最大可支持连接至少64台录播主机同时进行画面预览；1 .每路连接视频支持音频监视功能，能监视音频大小；.支持连接RTSP/RTMP/IITTP等多种网络协议的设备；2 .支持双击单个视频全屏放大功能；.支持电视墙功能；3 .每路视频支持单独录制功能；.支持4分屏,9分屏，16分屏,25分屏,36分屏,64分屏视频预览功能；4 .支持全部开始录制，全部停止功能；.支持扩展视频功能；（七）视频回放.支持远程连

41、接录制主机，同时预览主机画面；1 .支持自定义字幕叠加功能，可以自定义字幕内容，颜色，大小；.支持视频实时回放功能，实现直播的同时能够回放视频；2 .支持自定义回放时间；.支持回放列表功能，能管理回放视频内容。2服务器系统：支持 Linux Ubuntul4.硬件配置不低于 2*E5-2609V4/2*8G/6*6T SAS 3. 5 7. 2K/08202G缓存raid5. 6/集成2 口千兆网卡/导轨/高性能冗余电源*2/DVD-RW3机柜1、前门玻璃，后门钢板；2、防护等级：2IP20；3、主要材料:SPCC优质冷扎钢板制作；4、表面处理:脱脂、酸洗、磷化、静电喷塑；五录播网络升级1网络

42、交 换机固定端口：至少24个10/100/1000Mbps自适应以太网端口，2个1000Base-X SFP端口以太网端口属性：连接器类型：RJ-45,支持半双工、全双工、自协商工作模式，支持 MDI/MDI-X 自适应；光口端口属性：连接器类型：LC,支持lOOOMbit/s传输速率全双工；MAC： 28K；缓存：24Mbits；包转发率:238.7Mpps；交换容量：252Gbps；输入电压：100V-240V AC, 50/60Hzo2超五类 网线原装超五类网线非屏蔽纯铜线箱线灰色，305米。4其他附 件定制（水晶头、插排等）。六系统对接1系统集 成安装 和调试1 .完成全系统集成安装和

43、调试；2 .需与本校已建录播教室UTstudy资源平台（版本号:VL 0. 0. 2018. 10. 08P）无缝对接，无 需增加硬件设备或第三方软件。所有教室的录播设备能够将视频资源自动上传到UTstudy 资源平台，并且可以在手机app端软件统一登录认证，对所有录播教室行进在线巡课。3 .根据学校要求，导入学校基础数据到系统平台并做好权限分配；4 .根据学校需求和实际情况，配合学校原有平台的开发人，将本系统纳入学校统一管理；5 .要求能和武汉外国语学校【万松园校区】已建成的录播设备进行音视频互动；6 .签订合同前需提供以上内容对接成功的校方证明文件；否则在规定期限内对接不成功， 需承担责任

44、。投标产品部分功能（常态化录播教室部分和精品录播教室部分录播主机设 备接口、）需要演示，演示以视频形式（MP4、rmvb等常见视频格式）进行，拷 贝到U盘中与纸质版正本一起密封同时进行提交，时长不超过5分钟。、商务要求1、售后服务：从项目验收合格之日起，按质保期要求提供质保，在质保期 满后，投标人须保证以合理优惠的价格提供备件和保养服务。2、付款方式：合同签订后预付合同总额的40%作为预付款，项目需在合同 签订后30天内完成实施验收，验收合格后10个工作日内支付合同总额的55%, 剩余总额的5%作为质保金，一年后无重大质量问题一次性付清。3、交货地点：投标人须将设备、产品运送到指定地点，其运送

45、的所有费用 由投标人承担。5、验收要求：所投产品在检验时必须完好，无破损；所投产品必须保证原 装、全新的、符合国家有关质量标准。6、培训服务：供应商提供完善的技术培训服务，向采购人技术人员对产品进行全面的技术和使用培训。组织不少于3次的全校教职工培训，促使教师使用 和熟练。34系统对接系统集成安装和调试1项交货期合同签订之日起30个日历日质保期3 年核心产品“要求/备注”栏中标注为“核心产品”的，相关规则详见第五章“评标方法、 程序及标准”三、技术、服务要求序 号产品名 称设备配置参数常态化录播教室1嵌入式 录播系 统硬件部分：1 . 一体化嵌入式设计；Linux操作系统；主机厚度：W1U；标

46、准机架式设计，能够7*24 小时稳定工作；主机供电：DC12V；2 .主机集成录制、导播、直播、跟踪、定位、互动功能模块，不接受采用2台及以上的 主机实现以上功能；3 .录播一体机接口： HD-SDI输入接口： 23路；VGA输入接口： 21路； 视频输出：HDMI接口 21路；VGA输出：21路； 音频输入21路；音频输出：21路；USB接口：，2路；网口： 22路千兆网口；4 .视频输入模式：至少支持720P50-1920*108030P、1080I60； VGA输入模式：至少支 持 1024*768-1920*1080；5 .硬盘容量：22T；要求能够进行网络存储，必须同时实现本地高码流录制存储和网络 低码流录制存储；3 .视频录播功能参数要求： 录制格式：支持MP4,视频H. 264编码；音频：支持