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1、示范幼儿园小班音乐教案教学设计：小青蛙捉害虫小青蛙捉害虫（音乐）活动目标：1、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌 肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象 的基础上参加嬉戏。2、要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节, 了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的嬉戏动作。3、要 求幼儿学习倾听，能在倾听的基础上与同伴共同演奏乐器。活动预备：1、每人一个串铃，2、一面大鼓。3、一个蛙鸣 捅（可用其它能连续敲响的乐器代替）。活动过程：1、幼儿听老师叙述故事，知道大象一睡着，小蚊 子就可以去叮大象，大象甩尾巴时，小蚊子就要躲远点，不能让 大象尾巴碰着，当大象尾巴不动时，小蚊子又可以去
2、叮大象，大 象用劲跺脚时，小蚊子就要“死掉幼儿仿照练习。2、幼儿 听老师用打击乐表现故事内容，先缓缓敲大鼓，再连续刮蛙鸣筒, 接着轻轻摇响串铃，最终用劲敲大鼓。这样，让幼儿知道：轻而 慢敲打鼓表示大象走路；刮蛙鸣筒表示大象甩尾巴；摇响串铃表 示蚊子飞；用劲敲大鼓表示大象生气用劲跺脚。3、幼儿每人拿 一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。 4、幼儿在老师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做嬉戏。扮 蚊子的幼儿练习先听着蛙鸣筒声往后退，当什么也声都没有时, 就边摇串铃，边走到大象（由另一老师或高大幼儿扮演）身边, 当听到重纵的敲鼓声时，“蚊子”就躺下“死掉”。5、不用故事 提示，
3、幼儿随鼓声，蛙鸣筒声玩嬉戏。附：故事：有一头大象，长得可大拉！脑袋大大的，身体大大的， 屁股也好大好大（用夸张的声音念），走起路来很慢很慢，“咚一 咚一咚一”（用较慢的、不太强的声音念）。有一天，大象出门漫 步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了，它们发觉了大象的屁股，说，“哇！好可爱的屁股呀！让 我们来叮叮它吧！于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来, 大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，“刮一刮一刮一”蚊 子被赶走了，大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来， 大象只好又用尾巴赶。就这样，赶了一次又一次，大象最终生气 了，它用好大好大的脚用劲一跺，“咚一！”声音大得把蚊子都给 吓死拉！