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1、1、【真题回放】（2023届四川省宜宾市第四中学校高三二诊）阅读下面的材料，根据要求写作。你要信任你自己，依赖自己，从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己, 你不能因为别人否定你，你就一而再、再而三否定自己。你也不能因为没有从别人那里得到 更多吸纳和肯定，于是就自我排斥、自我贬低。你原来也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力起点之一。崔卫平自己就是一个起点鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成 长。李嘉诚行有不得，反求诸已。孟子读了上述材料，你有什么感悟和认识？请写一篇文章，表达你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
2、不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。【精选范文】自信自省自胜，成就绚烂人生自信者智，自知者明，自胜者强。空谷幽兰不因深处荒野而羞赧，因为它悦纳生命的开 落；山涧溪流不因力量柔弱而败馁，因为它明了突围的力量。相信自己，又懂得省察与突破， 才能推倒断壁残垣，重铸生命起点，成就绚烂人生。相信自己，悦纳自己，人生方奔腾如浪，壮丽如霞。（分论点1）古人虽云，白沙在涅，与之俱黑。但人绝不能因环境的局限抑或他人的否定而自怨自艾。 而应在挫折和冷遇中相信自己，悦纳自己，重放心灵的光芒。正如李太白窘困时仍高歌“我 辈岂是蓬蒿人”“直挂云帆济沧海”；辛稼轩失意中仍悠叹“我见青山多妩媚，料青山，
3、见 我应如是。古贤如是，我辈青年更当知“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。江梦南面 对失聪的缺憾和生活的艰辛，没有自暴自弃；中国跳水队面对环伺的劲敌和夺冠的强压，没 有犹疑胆怯。他们都用自信和坚韧，刷新起点，征服世界。相信自己，依赖自己，人生遍被 霞光。审视自己，省察自己，人生方舒卷如云，收放如歌。（分论点2）孟子云，行有不得，反求诸己。反省是一种智慧，更是一种力量。曾国藩青年时屡有战 功却不得重用，郁闷中他读书自省，并向好友致信请教，觉察自己的性格缺陷，于是修养品 性，谦敬待人，终成一代名臣；列夫托尔斯泰年轻时贪玩赌博，放荡不羁，厌倦生活后他 列出自身的八种错处，于是幡然醒悟，随兄从军并迈上
4、创作之路，终成文学大家。因此遇到 卡点或挫败时，我们不妨少一些怨尤，多一些自省，则心灵透澈，生命舒展，“知明而行无 过矣”。突破自己，超越自己，人生方拔节如竹，振翩如鹏。（分论点3）“从外打破是压力，从内打破是成长”。不论是个体的跃迁还是民族的复兴，都需要突 破自我，顽强生长。华为正是因为自主研发，自我迭代，才能延展创新的边界，冲破外界的 围困；河南电视台正是由于打破常规，突破自我，才成就科技与文化的烂漫碰撞，商业与情 怀的壮丽拥抱;而中国正是因为独立自强，勇于超越，才走出了尽显大国风范的“高铁外交。 创举了浪漫而伟大的“太空出差”，在文化和科技的“丝路”上风神疏朗，气象万千。自我 突破，是托
5、举生命飞翔的长风，是叩响历史拔节的鼓铮！自信令生命盛放,反省令生命舒展，突破令生命磅礴,它们共同皴染出生命绚丽的模样。 因此吾辈青年更应自信自省自强，与家国共兴，乘长风破万里浪，举高翩入千山云！【思路解析】这是一道名言式的材料作文题。材料部分提供了三则名言。第一则名言出自崔卫平自己就是一个起点，内容 很明确：信任自己，奋起勃发。“不能因为环境不能因为别人”连续几个“不能”， 告诉我们，要勇于携弃外界压力，只要自己认为正确的，就要去坚持，这才是信任自己的正 确做法。“你原来也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力起点之一。”这 是应信任自己的原因，更是鼓励我们应该去信任自己。第二则名言
6、，先以鸡蛋起兴，引出人 生的话题，内外对比中，突出了 “从内打破是成长”的观点，结合第一则材料“信任自己”， 那第二则材料可以概括为：突破自己，拔节成长。第三则是孟子的名言“行有不得，反求诸 己”，意思是“如果行动没有达到预期的效果，就应该反省，从自己身上找原因”，结合前 两则材料内容，第三则材料可以概括为：反省自己，心想事成。综上可知，三则材料的共同话题是“做好自己”，那么如何做好自己呢？很明显， 材料已给出了答案：信任自己，突破自己，反省自己。考生在行文的过程中，可以三则材料 均有涉及，也可以涉及其中两则材料，若紧扣一则材料来写，能深入挖掘，显现出思维的深 度，也不算偏题。对此，首先可从自
7、信引出话题，说明起点与本源都是自己，要自信，在纷 繁世界中守住真我，不奢望虚无的赞扬，无惧负面的捆绑，明确自己才是起点，能让自己更 有力量。此后，可指出自信产生内驱力，从而能够驱动自我蜕变，向内打破成长壁垒，不惧 外力“压迫”，不断重塑自己，获得持续成长。最后，还可适当补充，说明我们不能盲目自 信，而是应该保持持续自我成长不可缺失时常自省的能力，既要相信自己，也能理性看待周 遭，因为正确的自我批评能够修正自己的行为。2、【真题回放】（2023届山东省淄博市高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。近日，某社会调查中心进行了一项调查，当被问到哪些是你感觉今生今世最不能错过的 事的时候,52.9%的
8、受访青年认为是要趁年轻掌握一技之长，为中华民族伟大复兴贡献力量； 49.3%的受访青年觉得是完成高等教育，获得更高文凭，为实现中国式现代化做好准备：48.4% 的受访青年认为是尽力找到满意的工作，早些安身立命，做到自立自强；40.4%的受访青年 表示是趁年富力强，自主创业，为社会增加更多财富。在某校“青春不能错过什么”题班会上，学生除了列举大量有关“振兴中华，强国有我， 阵厉奋发，挺膺担当，勇毅前行，激扬青春”等内容外，还有学生写了下列几条：（1）学会烹调，能烧几样好菜。重要的不是手艺本身，而是从中体会到日常生活的情 趣。（2）每年短时间旅行一次，隔年长时间旅行一次，增长见识，拓宽胸怀。（3）
9、养成写日记的习惯，学会享受孤独，在孤独中与自己谈心。（4）适当培养一点艺术爱好，如音乐、舞蹈、绘画，可以自己参与或创作，也可以只 是欣赏。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。【参考立意】L激扬青春与追求情趣的统一。2 .青春不能错过睥厉奋发与人生情趣的结合。3 .挺膺担当与人生情趣。4 .青春既要志存高远，又要有人生的烟火气。5 .青春应铁肩担道义，生活亦情趣。6 .大梦想建功立业，小情趣丰盈生活。7 .大志奉献家国，小志陶冶身心。【精选范文】有为与有趣齐飞，
10、青春美好不错过回答“今生今世最不能错过的事”的调查，半数青年认为要个人“有为”：锤炼一技之 长安身立命，自主创业为社会添砖加瓦，获得高学历教育复兴中华；回答“青春不能错过什 么，不少学生锚定有为还需“有趣”:要有琴棋书画诗酒花的唯美气，要有柴米油盐酱醋 茶的烟火气，还要有“绿水青山带笑颜”的接地气。奉献与安享并不悖谬，责任与权益并不 违和，有为与有趣齐飞，青春美好不错过。有为与有趣齐飞，青春年华美好不错过，“你也成了别人的风景”。“少年心事当孥云”，青春充满正能量；“浮舟沧海，立马昆仑”，青春少年样样红。 “你是主人翁”的青年“铁肩担道义”之外，“妙手著文章”岂不更美妙？峥嵯岁月，陈毅 元帅既
11、有赣南游击的一腔热血，又有“囊中存米清可数，野菜和水煮”的浪漫情趣；流金岁 月，袁隆平院士既有“不在实验田里，就在去试验田的路上”的挥汗如雨，又有闲暇时拉起 小提琴的“人间有味是清欢”。“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”周国平煮 豆撒盐把自己活成“哲学诗汪曾祺花花瓶瓶罐罐让他的美食与美文并没有“人走茶凉”， 王世襄驾鹰走狗斗蚣蝴玩出一代文化奇人。有为与有趣双向奔赴,生活有味道,青春有回响。有为与有趣齐飞，青春中国美好不错过，“教我如何不想她”。“我要从南走到北，还要从东走到西”，崔健歌中的“假行僧”总有点悲壮的色彩。 但你看今日之中国大地，有为与有趣正当时，让你明白什么是“初见不识画
12、中意，再见亦是 画中人”。你游苏州，不仅有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，还有“夜半钟声到 客船” 的缥缈，也有吴侬软语的评弹余音，更有曲街水巷的浆橹-钦乃；你逛佛山，既看到格力工厂 南国陶都的车水马龙，也能一睹“无影飞脚”和醒狮龙舞，也能参与剪纸品尝美食，或者听 一场粤剧加龙舟说唱。一城一世界，一趣韵味长，无论魔都帝都花都，都是美丽中国城；无 论山村水村林村，都是中国村。因而我们要去“寻常巷陌曾住”，要去“稻花香里说丰年 建设多姿多彩有为城乡，铸就有趣中国。“数风流人物，还看今朝。”过于“有为”，则可能崂晓易折；过于“有趣”，则玩 物 丧志。“屠龙少年，终成恶龙”必须警惕。争做有为青年，国家也
13、有为，因而我们仍需把自己 的岁月晕染成一朵花，剪一枝腊梅薰香自己，在社会繁复毒打中纳悦自己，在枯燥单调中有 滋有味把岁月拉长。濡染在百年峥蝶芳华里，“任性”与“妄为”不是我们的内涵，“躺平” 与“内卷”也不是我们的标签，“有为”与“有趣”才应是我们的姿态。有为与有趣齐飞, 我们心中有希望，脚下有力量。谁说非得站在光里的才算有为？ 一壶清酒平生相慰，一曲骊歌悠然相赠，一路曼妙风景 相伴。有趣才是真有为，有为与有趣齐飞，青年起飞，国家腾飞，青春美好不错过。【思路解析】这是一道记叙性材料作文题。材料第一段提到向社会调查“今生今世最不能错过的事”，有人认为是掌握一技 之长，为中华民族伟大复兴贡献力量；
14、有人认为获得更高文凭，为实现中国式现代化做好准 备；有人认为是做到自立自强；有人表示是趁年富力强，自主创业，为社会增加财富。可见 调查结果告诉我们，不能错过为国家做贡献、自立自强、增加社会财富。从涉及的角度来看， 包括对国家、对个人、对社会三个方面。第二段提到在“青春不能错过什么”主题班会上，同学们列举大量有关“振兴中 华，强国有我，阵厉奋发，挺膺担当，勇毅前行，激扬青春”等内容，同时也有感受日常生 活情趣、增长见识、拓宽胸怀、享受孤独、培养艺术爱好等等。综合看来，青春要胸怀大志、激扬青春，生逢盛世，作为新时代的中国青年更应 该迎难而上、勇挑重担，在激流中奋勇前进，在担当中锤炼意志，在尽责中成
15、长成才，不负 时代，不负韶华。同时人生是立体化的，具有丰富性，人间烟火气最抚凡人心，每个人都不 能离开接地气的平凡生活，亲人的关切、友情的温馨、日常的美好、爱好的情趣都带给我们 幸福的生活体验，因此我们应该有对生活情趣的追求，成为一个既能行走在各行各业的弄潮 人，又有多样生活色彩的领航人，既要有理想，还要有情趣，既要会奉献，还要会生活。因 此我们应该成为一个既有正能量，又有多样生活色彩的人！行文思路上，可采用总分总的结构布局谋篇，首先提出观点，既要有理想追求, 还要有生活情趣。然后设置分论点，一是当代青年要有崭新的精神追求，二是要有格调的生 活情趣。二者应该是当代青年风采的两个方面，没有追求担
16、当，不足以胜任伟大复兴的历史 使命；若无生活情趣，则人生就会单调、枯燥、寡味！高格的追求与生活情趣有机结合，既 要会奉献，还要会生活，人生的青春才充满正能量并且色彩斑斓！最后归结全篇，重申论点， 强调时代青年应该以担当道义为底色，以生活情趣为补充，这便是青春最不能错过的状态!3、【真题回放】（2022秋四川绵阳高三模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。红楼梦中，薛宝钗曾作一首咏柳絮的临江仙，词文如下：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘？万缕千 丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云！柳絮能够纷纷扬扬飞上天的重要原因之一就是“轻”。对此，你
17、有什么思考感悟？要求：不要脱离材料内容及含意的范围，选好角度，自定立意，自拟标题，写一篇议论 文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【精选范文】淡泊名利，“轻”装向前，宁静致远柳絮因身“轻”而能凭借“好风”“上青云”，人要实现目标，也应淡泊名利，“轻” 装向前，方能乘着时代的大船，宁静致远。“轻”，是一颗远离扰扰凡尘的心。诸葛亮寄居于南阳，品读诗书，感受自然，终成一 代名相；雷锋寄心于平淡，助人为乐，无私奉献，终成时代楷模；沈浩寄情于小岗村，一心 为民，排忧解难，终成时代先锋。假如诸葛亮一心追求权势，一心想拥有高官厚禄，他又怎 么会领悟到天人合一的境界？假如雷锋想成为“一品高官”，放弃行善，
18、他又怎么会成为人 人效仿的模范？假如沈浩渴望金钱利益，总是追逐着最高的官职，他又怎么会赢得一方乡亲 的爱戴和尊敬？只有将自己的心灵回归平静，才可能会成为“一品百姓”。“轻”，是一种社会风气。淡泊可以培育一个良好的社会风尚，营造一个美好和谐的社 会。一个人的宁静，可以使一群人致远。吴孟超沉心于肝脏研究之中，以医德治愈了一位位 病人，社会上也逐渐有了一种“医德为先”的治病潮流；白方礼投身于慈善事业之中，以爱 心帮助了一位位学子，于是越来越多的人开始效仿白方礼老人的善举。只有立足于平凡大众 的生活中，吴孟超才会赢得人们的赞誉，人们也才会以其为行事的榜样。只有奉献自己爱心， 追求一种平淡的生活，白方礼
19、才会成为后人心中的人杰，社会上才会不断涌现出更多的白方 礼。“轻”者方能负重前行。“亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后 汉之所以倾颓也。”真正的贤人是不会计较得失的，因为他们一心投身于事业之中；而小人 是百害无一利的。因为他们只会追名逐利。钱学森放弃美国的高薪，毅然回国，投身于祖国 的科研事业，助力中国科技的进步和国力的提升。没有像钱学森这样淡泊明志的科学巨匠， 又怎么会换得祖国的迅速崛起？正因为社会中少了一些汲汲于名利的碌碌无为之辈，国家才 会不断发展，走向繁荣。当然，柳絮再“轻”，若是没有“好风”，也无法纷纷扬扬飞上高空。一个人纵然一身 才华，但若没有遇上“最好的时代”，
20、或是没有伯乐赏识，或许仍会碌碌终生。就像贾谊被 汉文帝召见，也只是“不问苍生问鬼神”。因而，身“轻”还需“好风”来助力。正如当下 信息时代浪潮催生了直播经济，乡村达人直播带货，步入了小康生活，发展了乡村经济。梅花凌寒独自开，让人们记住了它的淡泊；小草一生默默奉献，让人们记住了它的宁静； 陶潜性本爱丘山，让人们记住了他的高远。将心归于平静之中，这样才会做到“淡泊以明志，宁静以致远”。这就是真正的“轻”。我们有幸生在了最好的时代，当先让自己身“轻”， 再凭借这“好风”直上青云。【思路解析】【写作指导】本题考查学生的写作能力。这是一道引语式材料作文题。作文材料是红 楼梦中薛宝钗的一首咏柳絮的词。这首
21、词上片状物，着力描写风胭柳絮、悠然起舞的情状。 下片言志，抒写了柳絮的情志。材料后给以解释“柳絮能够纷纷扬扬、飞上天的重要原因之 一就是轻。这句话限定了写作范围，即不能漫无边际地写词作内容，或从其他角度分 析柳絮飞上天的原因，而只应从它“轻”的角度来分析。再结合词的类别，咏物是为了言志。 写柳絮如何飞上天，其实是写人如何实现理想。柳絮“轻”才能凭借“好风”之力上青云 同样，人要实现理想也应做到“轻”。这里的“轻”应是卸下负担，包括思想负担、精神负 担、名利负担等；也指要去除功名利禄之心、虚荣之心等；还可指要有好的心态，举重若轻。 只有丢开了这些外在的“包袱”，才能轻装上阵，才能有更多的体力、时
22、间、精力去做好一 件事，从而实现目标。另外，联系材料中的诗文，柳絮能飞上天，除了因为“轻”，还因为有“好风”。“轻” 是柳絮飞上天的内在原因，是“重要原因之一”，而“好风”则是重要的外在条件。结合新 时代的背景来看，“好风”可喻指“百年未有之大变局”下的新时代浪潮。这是个充满机遇 与挑战的时代，对青年人来说不啻于可借力的“好风”。从这个意义上讲，“好风”即年青 人施展抱负的平台或机遇，好风可以是国家、社会、集体或是他人所提供的。在行文时，要由材料中的提示语得出观点，要紧密围绕“柳絮”能飞上天，即一个人能 实现理想的内在和外在原因思考。从“轻”的角度来写，可从“轻”的多层含义着手，用并 列式列举分论点，论述人生要“轻”的原因。也可从“轻”的某层含义出发，联系人、社会、 国家等逐层深入论证观点。从“好风”的角度来写，要运用新时代的人物事例，写人的成长 离不开好的环境。但重点仍应放在“轻”的角度。