《第20课 正面战场的抗战-说课稿-初中历史【人教版】历史八年级上册说课稿教案测试题真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第20课 正面战场的抗战-说课稿-初中历史【人教版】历史八年级上册说课稿教案测试题真题.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、正面战场的抗战教学反思说教材本课主要学习三部分内容，即中国军队在抗日战场上的三次重要 战役：台儿庄战役、保卫大武汉和第三次长沙会战。抗日战争中以国 民党军队为主体的正面战场，组织了一系列重要会战，给日军以沉重 打击，对中国人民的抗日战争乃至世界反法西斯战争的胜利都有着重 大意义。学习本课内容，首先要明确以国共两党第二次合作为基础的 中华民族全面抗战是抗日战争取得胜利的重要保证。说学情对于本课的内容，八年级学生有一些了解，但主要停留在感性认 识阶段。在教学中召开故事会，选取图片资料、音像资料、文字资料、 视频等，引导学生探究学习。既有利于让学生更加直观地感受，又通 过阅读和材料分析，引导学生初步
2、掌握论从史出的学习方法。说教学目标知识与技能1、知道正面战场的台儿庄战役，保卫大武汉，第三次长沙会战 的基本史实，指导学生在了解历史史实的基础上，培养综合概括历史 问题的能力。2、引导学生正确分析理解正面战场的抗战，能全面、客观的评 价正面战场的抗战。过程与方法1、通过创设历史情境渲染气氛，让学生合作探究交流，掌握正 面抗战的基本史实，培养综合概括历史问题的能力。2、通过相关视频、历史图片、材料、让学生提取有效信息，培 养学生比较历史现象和表达历史观点的能力，引导学生掌握论从史出 的学习方法。情感态度与价值观通过学习正面战场，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹， 激发学生强烈的爱国主，义情感，树立为实现中国梦而努力学习的远 大志向！说教学重点：台儿庄战役，武汉会战，第三次长沙会战说教学难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战