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1、2022年文化在继承中发展教学设计 文化在继承中发展教学设计 教学目标： 1.学问目标：文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。 2.实力目标：通过文化继承和文化发展关系的探究，提高学生分析和归纳实力 。 3.情感看法价值观目标：在相识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 教学重难点：文化继承与发展的关系、教化对文化发展的作用 教学过程： 新课导入： 依据我们上节课所学，对待传统文化我们应当持什么看法呢取其精华，去其糟粕。传统文化最终并不是原封不动的被承袭，而是有所 淘汰，有所发扬，即所谓的扬弃，从而使文化得到发展。那么传统文化是怎么在承
2、继的过程中得到发展呢 过渡让我们看一个例子：p43，思索：在我们身边，你如何运用实事求是呢 一 、同一过 程的两个方面 文化的继承与发展是同一过程的两个方面。 看p44,对我国古代的教化思想的两种看法，谈谈你们如何看待这两种观点的 分析：对待传统文化应实行一分为二的看法，将继承与发展有机地结合起来。那么，文化继承与文化发展是什么关系呢我们应怎样对待两者的关系呢 1.文化继承与文化发展的关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必定要求，文化的继承和发展，是同一过程的两个方面。 一个民族优秀的传统文化凝合了该民族世世代代的创建和才智，是该民族赖以生存的精神力气。所以，要实现民族文化的发展和复兴，就
3、不能无视这些珍贵财宝的存在，离不开对传统文化的继承。否则文化发展就是无源之水、无本之木。同时，继承的目的不在于束之高阁，或者拿来供奉景仰，而是为了更好的发展，为了服务于当代社会须要。因此，不能原封不动的承袭文化，而要紧紧把握时代脉搏，与时俱进，有所扬弃，发展文化。 2.正确处理继承与发展的关系 要批判地继承传统文化。要推陈出新，革故鼎新。 面对传统文化，要辩证的相识其在现实生活中的作用。传统的教化思想有其糟粕和消极之处，也有着思想的精华和合理之处。对此我们应当取其精华、去其糟粕，不是全盘否定，也不能全面回来。如孝道文化，因此，要把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，主动从改革开放和社
4、会主义建设的实践中吸取养分，不断推陈出新，革故鼎新，才能实现文化旺盛，成为自觉的文化传承者和享用者。 但是，在文化的发展过程中，存在着诸多影响文化发展的因素。接下来我们就来看一下影响文化发展的重要因素。 二、影响文化发展的重要因素 若要实现文化的发展，就必需重视影响其发展的因素。影响文化发展的因素有许多许多，唯恐我们用一两本书都难以具体归纳，这里我们只能以最为重要的几方面来相识。 1.社会制度的更替 文化是由肯定经济和政治所确定，文化是经济和政治的产物。社会制度的更替，是社会生产力和生产关系冲突运动的结果。当社会制度发生新旧更替时，新的社会力气的出现必定要求为之服务的文化随之取代旧的文化形态。
5、这里新旧文化力 量的斗争，就有力促进了文化的进步。比如说历史上每次制度更替都会带来文化大的发展：春秋战国时期的一百零一家争鸣，欧洲资产阶级革命时期的启蒙运动等都是明显的例证。 2.科学技术的进步 科学技术作为文化范畴 的一部分，其进步不仅促进经济的发展，而且还推动了整体文化的发展。自古以来，科学技术中的每一项重大发觉和独创，都推动了人类社会经济、文化的发展。例如，造纸术的独创，引起了书写材料的一次革命，使之成为沟通思想、传播文化的强有力工具，变更了人类历史的进程。 分析：现代信息技术的运用对于文化的推动作用(超越时空限制、无限共享) 3.思想运动的推动 思想运动往往成为社会变革的先导，对文化的
6、发展也产生重要影响。不同的思想文化在运动中相互激荡，催生着 社会变革，也促进了文化的发展。 探究：诸子一百零一家，学术争鸣。 4.教化对文化传承的作用 下面我们来看p47这幅有关教化变革的图片，思索：在由私塾到课堂教学再到网络学习的过程中，教化方式的不断变革对文化发展产生了哪些影响，起到了什么作用。 (引导学生说 明教化方式的变革对文化发展的影响，并总结) 私塾这种教化方式依靠老师对学生的教授，将自身学问传给学生，对文化传承有肯定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学这种教化方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。网络学习这种教化方式，使文化传承的方式和手段发生了根本变
7、革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。由此我们可以看出：教化方式的不断变革对文化发展也起了重要的影响。 那么，教化方式的变革对 文化发展起了哪些作用呢我们可以依据课堂教学这种与我们最近的教化方式来理解。 首先，教化活动是人类所特有的一种能动性活动，对文化传承起着重要的作用。它通过自身的选择、传递、创建文化的功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 其次，教化运用传道、授业、解惑方式，把文化传递给受教化者，是人类世代的优秀文化得以传承。 最终，教化是以浓缩的形式重演了人类在漫长的历史中走过的相识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财宝，站在前人的肩膀上从事文化创建。 课堂小
8、结： 本节课我们学习了文化在继承中发展。通过学习我们知 道：在文化传承的过程中，继承和发展是同一个过程的两个方面。只有正确处理两者的关系，才能使本民族的优秀文化得以发扬光大。但在文化发展的过程中存在着各种影响因素，其中，社会制度的更替是影响文化发展的根本因素 ，科学技术的进步是文化发展的动力，思想运动和教化方式的变革对文化发展产生重要的影响。 本节课的重点是文化继承和文化发展的关系，教化方式的不断变革对文化发展的影响作用。 文化在继承中发展说课稿 1教学目标 1.学问目标：文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。 2.实力目标：通过文化继承和文化发展关系的探究，提高学生分
9、析和归纳实力。 3.情感看法价值观目标：在相识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 2重点难点 文化继承与发展的关系、教化对文化发展的作用 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导入 依据我们上节课所学，对待传统文化我们应当持什么看法呢取其精华，去其糟粕。传统文化最终并不是原封不动的被承袭，而是有所淘汰，有所发扬，即所谓的扬弃，从而使文化得到发展。那么传统文化是怎么在承继的过程中得到发展呢 过渡思索：在我们身边，你如何运用实事求是呢 文化继承与文化发展的关系 活动2【讲授】新课教学 一、同一过程的两个方面 文化的继承与发展是同一过程的两个方
10、面。 看P44,对我国古代的教化思想的两种看法，谈谈你们如何看待这两种观点的 分析：对待传统文化应实行一分为二的看法，将继承与发展有机地结合起来。那么，文化继承与文化发展是什么关系呢我们应怎样对待两者的关系呢 1.文化继承与文化发展的关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必定要求，文化的继承和发展，是同一过程的两个方面。 2.正确处理继承与发展的关系 要批判地继承传统文化。要推陈出新，革故鼎新。 面对传统文化，要辩证的相识其在现实生活中的作用。传统的教化思想有其糟粕和消极之处，也有着思想的精华和合理之处。对此我们应当取其精华、去其糟粕，不是全盘否定，也不能全面回来。 3、做自觉的文化传传承者
11、和享用者(板书) 在文化传承中，要把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，这样，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 二、影响文化发展的重要因素 若要实现文化的发展，就必需重视影响其发展的因素。 1、生产力与生产关系的冲突运动对文化发展的影响 (外在因素) 侧重说明生产力与生产关系的冲突运动对文化发展的影响。生产力与生产关系的冲突运动引起社会制度的改变，进而影响文化的发展方向。 2. 科学技术对文化发展的影响(内在因素) 特地讲科学技术对文化发展的影响。这里也有两点须要留意：一是明确科技进步不仅促进经济发展，而且推动文化发展;二是强调当代信
12、息技术的运用，对文化的传承与发展产生了极大的影响3. 思想运动对文化发展的影响(内在因素) 思想运动往往成为社会变革的先导，对文化的发展也产生重要影响。不同的思想文化在运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进了文化的发展。探究：诸子一百零一家，学术争鸣。 三.教化对文化传承的作用 1.教化是人类特有的传承文化的能动性活动 教化具有选择、传递、创建文化的特定功能， 2.随着教化方式的不断变革，教化在文化传承中发挥着越来越重要的作用 活动3【讲授】小结 课堂小结： 本节课我们学习了文化在继承中发展。通过学习我们知道：在文化传承的过程中，继承和发展是同一个过程的两个方面。只有正确处理两者的关系，才能使
13、本民族的优秀文化得以发扬光大。但在文化发展的过程中存在着各种影响因素，其中，社会制度的更替是影响文化发展的根本因素，科学技术的进步是文化发展的动力，思想运动和教化方式的变革对文化发展产生重要的影响。 文化在继承中发展 课时设计 课堂实录 文化在继承中发展 1第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导入 依据我们上节课所学，对待传统文化我们应当持什么看法呢取其精华，去其糟粕。传统文化最终并不是原封不动的被承袭，而是有所淘汰，有所发扬，即所谓的扬弃，从而使文化得到发展。那么传统文化是怎么在承继的过程中得到发展呢 过渡思索：在我们身边，你如何运用实事求是呢 文化继承与文化发展的关系 活动2【讲授】新课
14、教学 一、同一过程的两个方面 文化的继承与发展是同一过程的两个方面。 看P44,对我国古代的教化思想的两种看法，谈谈你们如何看待这两种观点的 分析：对待传统文化应实行一分为二的看法，将继承与发展有机地结合起来。那么，文化继承与文化发展是什么关系呢我们应怎样对待两者的关系呢 1.文化继承与文化发展的关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必定要求，文化的继承和发展，是同一过程的两个方面。 2.正确处理继承与发展的关系 要批判地继承传统文化。要推陈出新，革故鼎新。 面对传统文化，要辩证的相识其在现实生活中的作用。传统的教化思想有其糟粕和消极之处，也有着思想的精华和合理之处。对此我们应当取其精华、去
15、其糟粕，不是全盘否定，也不能全面回来。 3、做自觉的文化传传承者和享用者(板书) 在文化传承中，要把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，这样，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 二、影响文化发展的重要因素 若要实现文化的发展，就必需重视影响其发展的因素。 1、生产力与生产关系的冲突运动对文化发展的影响 (外在因素) 侧重说明生产力与生产关系的冲突运动对文化发展的影响。生产力与生产关系的冲突运动引起社会制度的改变，进而影响文化的发展方向。 2. 科学技术对文化发展的影响(内在因素) 特地讲科学技术对文化发展的影响。这里也有两点须要留意：一
16、是明确科技进步不仅促进经济发展，而且推动文化发展;二是强调当代信息技术的运用，对文化的传承与发展产生了极大的影响3. 思想运动对文化发展的影响(内在因素) 思想运动往往成为社会变革的先导，对文化的发展也产生重要影响。不同的思想文化在运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进了文化的发展。探究：诸子一百零一家，学术争鸣。 三.教化对文化传承的作用 1.教化是人类特有的传承文化的能动性活动 教化具有选择、传递、创建文化的特定功能， 2.随着教化方式的不断变革，教化在文化传承中发挥着越来越重要的作用 活动3【讲授】小结 课堂小结： 本节课我们学习了文化在继承中发展。通过学习我们知道：在文化传承的过程中，继承和发展是同一个过程的两个方面。只有正确处理两者的关系，才能使本民族的优秀文化得以发扬光大。但在文化发展的过程中存在着各种影响因素，其中，社会制度的更替是影响文化发展的根本因素，科学技术的进步是文化发展的动力，思想运动和教化方式的变革对文化发展产生重要的影响。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页