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1、2023年幼儿园工作方案报告格式一、指导思想继续认真学习幼儿园教育指导纲要(试行)，深入领会纲要精神，转变教育观念，全面推进园内课程改革;加强园务管理，标准与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作那么的精神;加强老师教育教学管理，落实课程改革的详细措施;坚持保教结合的原那么，重视师资队伍建立和幼儿的素质教育，为创设良好的教育气氛，提升保教质量而努力奋斗。二、工作要点：(一)保育工作1.对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，标准操作过程。2.坚持每日的全园平安巡视工作，加强各条线教职工的平安防范意识，继续严格幼儿
2、接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。3.各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录;做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。4.重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。老师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐开展。5.继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对
3、幼儿生活常规的检查与评比工作。(二)教育教学工作：1.幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要老师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励老师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀老师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的进步。2.继续把纲要精神作为教育教学的思想根据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程形式，协调配班老师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机浸透，重视对老师教育教学过程中的
4、指导、检查与调控，以改革课程形式为契机，加强管理过程，推进教育质量。3.给老师留有创造性教育教学的空间，要求老师对同一主题的教学方案进展修改，表达个人的教育理念与教学风格，开展主题方案评比，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐渐形成具有本园特色的课程形式奠定根底。4.对老师继续进展随堂听课，及时理解老师的教育观念、教学程度及幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等。随堂听课后及时反应，共同讨论，对能解决的问题当场解决。5.结合本园实际，本着促幼儿开展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，开展幼儿的交往才
5、能、语言表达才能，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。(三) 队伍建立1.要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作那么的精神;团结合作是加强园务管理，标准与细化管理过程的有力保证;吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体;严以律己，宽以待人，工作中要做老师的领头羊，成为老师学习的典范，要帮助青年老师进步思想素养，提升业务程度。2.为老师树典型立典范，带老师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强老师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。3.继续要求老师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔
6、记的撰写和教育理论的摘抄，围绕课程的改革展开讨论与研讨，通过学习理论反思这样的不断循环过程促进老师理论与理论的统一。4.老师要对照个人目的要求，对存在的差距，采取一些详细的措施，逐步来达成自己既定的目的。教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥典范带头作用，对教学能手以上的老师，要“压担子、明任务”，要认真完成上级的要求与规定。5.继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是幼儿园开展的奠基工作。“徒弟”那么要严格要求自己，但凡公开课,都要与师傅共同研讨,要有磨课研课的过程。整合活动中师徒两人要多研讨多交流，不断进步上课质量,互帮互学，共同成长。本学期开
7、展同课题徒弟上公开课活动，并进展“优秀师徒”评比活动。6.不断修改与完善老师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强老师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。(四)教科研工作1.结合幼儿园课程改革重点，要开展丰富多彩的教研活动，加强对单一教学活动的研究、对主题活动中老师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究，加强反思与理论。让课程改革活动真正落到实处。并组织好人人一堂理论课活动。2.根据课题科学认读与幼儿心理开展的施行情况与经历，扬长避短，继续做好课题的实验工作。重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的积累。本学期课题进入结尾阶段，要组织老师总结实验中的经历与成绩、反思实验中
8、的缺乏与教训、研究科研给幼儿与老师带来的促进与开展。要组织人员做好实验中资料的归类入档工作。3.课题动手做中促进幼儿潜能开发、幼儿园探究性教育活动的研究进入施行阶段，科研人员要作好指导、分析p 、汇总等工作，实验人员要根据幼儿年龄特点，根据自身的专长特点做好课题的施行工作。4.重视环境育人的教育功能，要创设切合课题的教育环境，创设与幼儿互动的教育环境，创设幼儿乐于参与的教育环境。(五)家长工作：1.通过多种家园联络方式，及时反应幼儿在园的学习、生活情况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联络册、出好宣传栏等。让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家园更亲密的加以配合。继续听取家长合理正确
9、的意见和建议，努力改良幼儿园的保教质量，做好效劳于家长，教育好幼儿的双重工作。2.继续办好幼儿园的展示栏，更换要及时，内容要丰富，要抓住园内主题教育的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。对家长几学期来的教育心得文章汇编成册，不断进步家园的育儿程度。3.课程改革需要整合家长一块的资，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的开展与进步，努力获得家长的对课程活动的支持与配合。保证我们课程改革的顺利开展。4.开展“百名老师访千名家长”活动，老师要主动走访幼儿家庭，理解幼儿在家情况，实在加强家园配合，促进幼儿不断开展。f132.更多工作方案延伸阅读幼儿园工作方案:2023年幼儿园工作方
10、案一、指导思想：以新纲要为指针,以爱为教育的根底，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业开展，努力营造学习和研究的气氛，积极开展教育研究和课程改革的理论，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有个性地开展。二、主要目的1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力进步每位老师各方面的才能。注意塑造老师的良好形象。2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的开展。3、探究家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。三、详细措施1、新世纪的老师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中表达了当代老师应该更懂得美、追求美、表达美。追求外在美与内在美的和谐开展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜
11、园部的各种学习、交流的时机，鼓励老师积极参与，彰显个性。3、实在抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位老师可以团结协作、共同成长。鼓励老师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣开展。4、年级组长每月要进展2次集体做教案和备课。5、每周每月年级组长要收齐年级各项方案，总结，记录等一起上交于教学主任。6、每月年级组长至少要进展年级每位老师2次次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。7、每月两班班长进展一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的交流与团结互助。8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。四、详细工作安排八月份：1、调
12、整各班物品，大扫除。2、各班环境布置及公共环境布置。3、各班整理第一主题方案、第一周方案、布置家长园地、4、全园培训：职业道德、平安教育、工作方案等。九月份：1、做好与家长的随时沟通。2、认识老师节，幼儿学会感恩。3、召开班级家长会，与家长交流育儿方法，希望家长配合事宜。4、庆贺中秋节，幼儿手工自制月饼活动。十月份1、庆贺国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，认识自己的祖国，热爱自己的祖国。2、认识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。3、开展集体舞活动，增强幼儿之间的友谊和关爱。4、召开家长委员会。十一月份1、老师组织幼儿采集树叶，认识树叶所生长的大树名称和外形。2、举行家长半日公开活动，玩游
13、戏，增进家园联络。十二月份1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。2、做好家访工作。元月份、老师每年一次技能考核。2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。3、全园职工进展工作总结，并阐述总结报告。2023年幼儿园工作方案 幼儿园工作方案幼儿园工作方案篇一一.班级情况分析p ：1.幼儿情况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理才能及平安保护意识较之也有一定的进步。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交
14、流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完好，流畅，用词比拟准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进展富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。2.家长情况：大局部家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，互相交流育儿经历，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，CD，搜集各种废旧材料等
15、。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出玩耍，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.局部幼儿个性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进展操作活动时不能较好的控制音量及拾掇操作材料。3、倾听才能：局部幼儿倾听才能差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比拟好动，散漫，听信号才能差，时常需要老师提醒催促。6、一小局部幼儿
16、吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上情况，我们班三位老师将继续根据纲要、指南精神及年段工作方案，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作方案。二.本学期工作重点。(一)班级管理：1.每周召开一次班务会，反应前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有方案，三位老师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿安康成长。2.积极组织班级老师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.互相交流经历，不断进步自身业务程度。3.组织班上老师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4.根据班
17、上老师家长的反应，每月作好班级阶段小结.(二)家长工作：1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿开展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。理解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2.每周更换家园互动窗的内容，开展亲子活动家长开放日创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，进步教养程度。3.充分利用家长资，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感.(三)环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐开展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼
18、儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规那么，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的才能得以开展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，以促进自信心与进取心。(四)各领域详细训练一、安康领域：1、训练幼儿走、跑动作技能。2、锻炼幼儿听觉才能，培养合作才能。3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小
19、手。二、社会性领域：1、乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规那么。2、会正确使用请、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语。三、语言领域1、大声连接地讲述图片内容、感受游戏的快乐。2、知道9.10是老师节，萌发喜欢老师的情感、并学说简短的祝贺语。3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗读。6、能大胆、自然地朗读儿歌。四、科学领域1、关注和保护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会保护树的意义。2、认识老师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步理解家用电器的特点和用处。4、感知5以内的数量，
20、认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学惯用正确的方法点数。5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。五、艺术领域：1、积极参加音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。4、能在观察蝴蝶的根底上，用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。5、能观察日常生活用品的花边，找出它们的2、通过创设温馨、和和谐环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。3、开展迎中秋、庆国庆系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。4、通过创设语言区、投放图片、图书、
21、语言棋等材料及散文爱笑的小花、诗歌月亮、看图讲述一张荷叶等活动，进步幼儿的语言表达才能，鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。5、通过活动分类、排序，游戏数字找朋友等，引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。6、通过各种形式的美工活动，开展幼儿的动手操作才能。7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。8、组织幼儿学习新操。六、家长社区工作：1、召开家长会：让家长理解幼儿园各方面的情况及班级情况、方案，以互相交流经历，增强家园合作，共享开放教育资的意识。2、家访：理解幼儿情况及幼儿家庭环境，增进老师、老师和孩子间的感情。幼儿园工作方案篇二一、工作目的2
22、0xx年上半年平安平稳，生员充足，围绕师资建立、园本教研和园庆完成了许多任务，获得了不少成绩。反思上半年工作，结合20xx年园务方案，20xx年下学期主要在以下几方面在上一层楼：1、依法办园，加强幼儿园内部管理，进一步加强职工的职业意识、责任意识、组织意识、平安意识、节俭意识，创立和谐幼儿园。2、筹划园庆庆贺活动的详细方案，并着手分步准备。一是对幼儿园进展全方位环境创设和节目排练;二是在上半年根底上，完成近五年的资料整理，建立信息化资料库，力求科学、全面、标准、有序，到达省示范园标准。三是设计并建立幼儿园60年园史资料展览和宣传手册。3、巧抓日常工作质量，进步教职员工的整体素质。一是以研促教，
23、做好军队课题体育游戏创新研究的结题工作，二是园本培训促开展，走出去，请进来，加大年轻老师培训，三是让网站成为老师教研和家园共育的基地。4、重视传染病的防、控、治工作，以保健室为龙头，按照新的卫生保健手册，进一步标准卫生保健管理，使幼儿园卫生保健工作更标准、更科学。5、开展节俭节约，以园为家活动，全方面关注固定资产的管理，保护幼儿园的一草一木。一是将幼儿园当成自己的家，爱惜幼儿园的点点滴滴，尤其是装修后环境的保护。二是从节约出发，节俭治园，采取以旧换新的物品管理和变废为宝的装饰制度，开节流。6、制度管理与人文管理相结合，一是增强沟通渠道，加强园风建立;二是完善奖惩制度，尽努力改善进步职工的福利待遇。第 17 页 共 17 页