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1、2023年春德育工作总结2023年春德育工作总结。本学期，我校的德育工作根据教育局及学校确定的xx年德育工作目的，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建立，以抓好学生行为标准教育为前提，构建平安、和谐、文明校园，进步班级管理程度为目的，全面施行素质教育。积极引导学生开展校园文化及社会理论活动，培养学生团结、文明、务实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。现将本学期德育工作进展总结：一、加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效开展1、更新理念。树立以人为本的教育思想理论素质教育，学校把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐开展，把学生的才能培养、
2、个性开展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。2、加强管理。加强培训、学习和交流，继续做好班主任、辅导员的培训工作。学校在3月5日下午召开新学期班主任工作会议，通过交流、学习，不断进步班主任的工作程度和才能。结合师德师风建立活动，树立班主任的效劳意识，进步育人程度，着力打造一支品行好、才能强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。二、引领学生崇善尚德，促进学生树立安康向善的人生观引导学生进一步体悟道德的力量，用你我他的日常善举，奉献点滴爱心，张扬正义良知，自觉构筑起一个与社会核心价值体系相匹
3、配的崇善尚德的“精神生态”。引导学生存善心、吐善言、做善事，自觉养成助人为乐、孝顺父母、善待环境、扶困救危、众生平等、善待自然、善待自己、善待别人的为人处事习惯，从日行一善开场，再到时时行善，最后树立良好的人生观善行一生。为响应_“向雷锋同志学习”号召，3月5日上午，少先队部组织四年段100多名少先队员到龙湖公园保洁护绿，用自己的实际行动还公园一个整洁、舒适的环境；3月7日下午由少先队大队部牵头，成立了以赖巧虹为组长的“知雷锋诵读会”；3月14日上午，在少先队大队总辅导员的组织下，组织五年级局部优秀少先队员深化丁乾村走访慰问孤寡老人效劳活动；3月18日上午升旗仪式上，在操场上举行“关爱生命奉献
4、爱心” 为患病“小文蔷”爱心捐款活动；3月21日上午第三节在陈鸿文副校长的带着下，组织四年1班全体同学再次走进丁乾村低保户陈秀珠家开展献爱心效劳活动；4月3日上午，在少先队大队辅导员带着下，四年3班全体同学走访慰问丁乾村低保户家庭。5月20日，在少先队大队部组织下，全体师生踊跃向灾区雅安，献出自己的一份爱心。三、加强行为标准教育，促进学生文明礼仪适时养成持之以恒抓好养成教育。“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运!”所以说养成教育是德育工作的重中之重，是德育工作的主要抓手。本学期，我校坚持不懈地做好行为习惯的养成教育，以实在杜绝随地乱扔垃圾现象为训练重
5、点，从“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，实在把养成教育落到实处。首先，将养成教育与校园文化建立相结合，在潜移默化中浸透养成教育，进一步标准值周制度和文明班级评比制度，以促进班主任老师及时发现存在问题，加强工作的针对性，培养学生的自我管理才能。其次，把养成教育和中华民族传统美德教育、“美德少年”评比活动结合起来，充分开掘中华民族的传统美德，充分利用身边的教材对学生广泛宣传，长期熏陶，把行为标准训练和学身边的典型结合起来。再次，充分利用学校红领巾电视台、宣传栏、班刊、国旗下讲话以及班队课、晨会课、品生社课对学生进展思想品德教育，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。四、加
6、强学生生命教育，促进学生身心全面和谐开展今年我们有重点、针对性地开展“珍爱生命，阳光生活”为主题的生命教育。通过课程浸透，教育和引导广阔学生认识生命，理解生命的意义，学会感恩；二是通过听伟人故事、感动中国人物事迹，引导学生理解生命的价值；三是通过主题活动引导学生尊重自身及别人的生命、欣赏生命；四是通过法制教育、禁毒教育、自救自护技能的学习引导学生珍惜生命，学会守护生命；五是通过心理安康教育、耐挫教育、人生理想教育来来引导激扬生命，实现人生的价值和意义，最终促进学生身心全面、和谐、安康开展。3月18日上午，在操场上举行“关爱生命 奉献爱心”为患病“小文蔷”爱心捐款活动；4月3日上午，组织四年段1
7、00多名少先队员徒步到张良启烈士墓前开展祭扫烈士墓活动；4月9日下午林长青校长组织全体教职工召开向吕榕麟同志学习专题会议；4月10日下午，县检察院公诉科助检员、青年文明号徐晓莲检察官到学校做未成年人思想道德建立报告；5月20日，在少先队大队部组织下，全体师生踊跃向灾区雅安，献出自己的一份爱心。五、结合书香校园建立、阳光体育活动，建立良好的校园文化。挖掘并利用校本资优势，开发地区特色，精心设计和布置校园环境，建立良好的育人环境，让学生在校园内承受优秀文化的熏陶。树立“安康第一”的观念，扎实开展学生体质安康测试和增强体质工作。开展“书香校园”建立，充分发挥图书室的育人功能，大力提倡老师、学生多读书
8、、读好书，提升人文素养，开展科技节活动，培养学生科学精神，提升学生科学素养，丰富学生课余文化生活。4月23日至4月27日，学校在各班平时训练活动的根底上，开展了有22个班全部参加的兴趣体育比赛；5月10日下午，举行了一场别开生面的“中国梦 我的梦”主题演讲比赛；5月16日下午，学校举行了以“我手写我心 共抒中国梦”为主题的学生现场作文比赛；5月份，学校开展了各种丰富多彩的科技节活动等。小学2023年春学校德育工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的
9、作用。小学德育是社会精神文明建立的奠基工程，是进步全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：施行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会理论，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和安康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，进步认识，树立教书育人，管
10、理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育理论研究 1、组织师德理论学习 本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了老师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。 2、开展德育科研活动 我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、 爱国教育 1 本学期继
11、续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。 2开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步进步了爱国热情。 2、 平安法制教育 1加强平安知识的宣讲教育. 2继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故. 3各班继续深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 4开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。 3、 环保教育 通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意
12、义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守那么、小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、实在加强家校联络 为真正进步家校联络质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建立 1、利用老师政治学习等时机让
13、老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建立。组织了班主任联络座谈会，通过交流取长补短，进步了班级管理程度。 以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。 #村小学 20xx年6月 小学20xx年春学校德育工作总结小学XX年春学校德育工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会精神文明建立的奠基工程，是进步全
14、民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：施行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会理论，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和安康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施
15、行，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育理论研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了老师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国教育1本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识
16、，培养爱国意识。2开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步进步了爱国热情。2、平安法制教育1加强平安知识的宣讲教育.2继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.3各班继续深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。4开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育
17、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守那么、小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、实在加强家校联络为真正进步家校联络质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建立1、利用老师政治学习等时机让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍
18、建立。组织了班主任联络座谈会，通过交流取长补短，进步了班级管理程度。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。#村小学XX年6月2023德育工作总结【20xx德育工作总结1】本学期德育工作以党的“十八大”和十八届三中全会、四中国全会精神为指导，全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人为根本宗旨，以进步学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建立，创新德育工作思路，进步德育工作程度，为全面提升教育教学质量提供了保障
19、。一、健全规章制度，实现常规管理精细化为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，(德育常规管理制度、课程德育管理制度学生活动管理制度、德育研科制度三结合教育制度、德育队伍建立制度)等。比方：德育常规管理制度：学校制定了相应的主题教育活动制度学生日常行为标准教育制度学生仪式教育制度学生综合评价管理制度等。通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中1、过程管理要坚持常抓不懈，从根底性工作抓起，细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即：在管理过程上讲究一个“真”字，在管理结果上讲究一个“实”字
20、。要从各校实际出发，从班风、学风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式，使管理过程成为互动过程和教育过程，努力实现全时空、全方位的常规管理。2、开展以“感恩教育、养成教育、平安教育、诚信教育、爱国教育”等为重点的主题教育活动，利用节假日指导学生参与社会理论活动，继续深化社会体验教育活动，围绕在生活中学习，在理论中进步，在社会中成长的主题，坚持与新课程实验相结合。开展校园体育节、艺术节等重要的活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效性，将德育寓于各项活动中。让我校的学生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是说，从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、理论的方式让
21、学生在自己所需要的活动中去经历、去感悟、去构建自己的价值理想，去提升自己的生命质量。对学生的成长而言，让学生在生活中真实的经历、真切的体验。从学校而言，让德育成为生活，追求一种无痕的教育，真正成为生活德育。3、加强养成教育工作培训督导，给班主任进展养成教育专题培训，教育学生着重在生活的一点一滴即知行统一上下功夫。定期组织学生召开养成教育座谈会。调动学生会和社团成员开展文明我先行活动，为其他同学做好示范和表率作用。4、通过升旗、观看录像、宣传校园十大陋习等一系列活动坚持每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生开展爱国教育的重要载体，标准升旗仪式，精心设计国旗下讲话。5、开展“保护公物，美在校园”主题
22、教育活动。以“十要十不要”为根底，倡导节约意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培养学生保护公物的意识和节俭节约的精神，保持校园整洁、优美。6、结合文明迎全运与养成教育相结合开展多项活动，文明排队、让座、美化校内外环境等等。同时结合“党是阳光我是花”在学生中开展诗歌、征文、故事征集等活动。7、以课堂为主要渠道，以活动为载体，开展国学教育。搞好特色工程和国学教案，弘扬民族文化。8、德育浸透于家庭与社会，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用校门的宣传栏，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。三、 加强德育队伍建立，发挥老师垂范作用1、狠抓师德
23、建立老师应遵守职业道德标准，要做到“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、发奋进取、淡泊名利、志存高远”。要通过形式多样的师德教育活动，树立每位教育工作者都是德育工作者的全员育人思想，要“学为人师，行为世范”，以高尚情操引领学生全面开展。2、加强德育队伍培训班主任是学生思想道德教育的骨干老师，是班集体建立的组织者、指导者、引领者，班主任在老师职业道德建立中应成为师德建立的标兵和典范。为了进步班主任整体素质，根据教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，实在搞好班主任岗前、岗位培训和心理安康教育培训，同时结合学校实际实在搞好校本培训，通过培训夯实内功。继续开展班主任擂台赛、青年老师
24、德育论坛、班主任工作经历交流会等活动，创新活动内容和形式，不断进步班主任的政治素质、业务素质、心理素质、科研才能和工作程度。3、发挥骨干老师的引领作用加强骨干班主任、名师队伍建立。充分发挥德育专家、骨干班主任作用，采用多种形式，积极营造“互助帮教”气氛。要立足岗位培养，重点培养优秀青年班主任，为他们提供发挥才能、展现魅力、崭露头角的理论平台，逐步搞好班主任队伍的梯队四、深化校园文化建立，打造学校德育特色。1、为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓重的校园文化气氛，我们在初一新生入学时，向学生和家长介绍了我校的办学观念、学校历史、师生标准、专业特色、校园标识、校训、校标、校歌、校
25、风、校规等进展了介绍，在家长和学生的头脑中首先树立了校园理念形象。2、本学期学校省市对教育强区的检查和验收工作的开展，对学校亭廊文化进展了重新设计和布置，一楼初一年级学生，以“国学养德”为主要内容;二楼初二年级学生以“求知益智”为主要内容，三楼各处室，以“教学管理”为主要内容，四楼初三学生以实现中国梦“理想前途”为主要内容。正真做到了让每一块墙壁都说话，形成良好的德育气氛。3、我校图书室晋级为省级图书室，藏书到达4万册，而且大多图书是近年购进，内容比拟新;学校阅览室中的报纸杂志也种类比拟齐全;并有电子阅览室，可通过上网查阅各种图书资料;学校的多媒体教学和网络系统已经建立;多媒体班班通覆盖全校，
26、利用这一系列的校园文化载体，为形成有文化底蕴的浓重的校园文化气氛，推进了校园文化建立、 强化了德育建立。五、构建德育反思的教学形式德育反思课的六个板块新闻播报名言导航分组汇报个人反思希望之星鼓励点评(一)新闻播报教育学生收听收看新闻关心国内外大事，对进步我们的认识，增长知识，开阔眼界是大有好处的，所以我们养成经常听播送的好习惯。每节课上选派1-3名学生，从各种媒体上选择可以传递正能量的新闻，向班级同学做介绍，与同学共同分享。(二)名言导航格言、名言都是经过锤炼的语言精华，好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养，鼓励学生努力学习、热爱生活，进步学生的写作才能，结合反思课的主题，每个小组指定
27、一名学生选自己最喜欢的名言，谈感受，与同学们分享。(三)分组汇报由各小组值周组长，根据反思课的主题要求进展汇报，有助于培养学生的观察，概括和总结的才能，通过学生的总结汇报，老师能及时地掌握思想、学习和活动情况，促使良好的班风和学风形成。(四)个人反思首先培养学生自我反思的意识，进步自我反思重要性的认识，教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题，寻找根，自我认识，自我醒悟。不要人人过关，轻描淡写，使学生从心灵上受到启迪。(五)希望之星评选希望之星目的是鼓励学生不断进步，使优生更有，学困生变优，对于学困生，要发现他们生上的闪光点，挖掘、鼓励，调动他们的潜能，鼓励他们不断前进。(六)鼓励点评老师
28、帮助学生设计反思课的内容，点评反思课是充分发挥老师的主导作用，抓住精彩之处进展点评，点评的语言要准确，精炼，高度概括。既要指出存在的问题，又要提出如何改正的意见和建议。德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的形式结合班级实际情况安排详细内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。我校德育工作虽然获得了一定的成绩，但是和先进的学校的与工作比起来还有一定的差距，还有待于进一步改良和进步，我们在今后还要加强教育理论的学习和研究，不断加强德育创新，是我校德育工作迈上一个新的台阶。【20xx德育工作总结2】一、抓管理，进步管理程度进展学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们
29、建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的刘主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联络，并沟通教诲处、总务处之间的横向联络，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联络亲密，指挥灵敏，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的施行，从教学活动中浸透德育思想。有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作方案中制定了德育规划，班主任及各任课老师职责、制度、方案、总结等也都全面、标准。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，进步德育素质正所谓：“
30、治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的老师队伍。1、学德育理论，进步思想素质。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道进步全体教职工理论程度。学期初，我们开展了“班主任工作经历交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经历。学期中，屡次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了小学生伤害事故的处理等，学校还在全校老师中进展了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。2、做“最美园丁”，树立师表形象。结合学校精神文明建立活动，我校要求老师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文
31、雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。 结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进展了分组学习讨论、案例分析p 、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体老师都认识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。三、抓常规，进步工作实效1、注重学生的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接表达出一个学校的管理程度，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细那么。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的方法。考评工程包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级
32、物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的问卷调查等内容。如何落实好制度和细那么才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进展结合检查;3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进展常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。此外，我校还狠抓了新守那么、标准的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守那么、新标准背诵比赛”，积极开展“读背学做比”五字系列，让新守那么标准走入学生心田。有的
33、班级还以“学新标准，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，实在做好学生的思想政治教育工作。(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如老师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国情操，使爱国教育的形式详细化、多样化。(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国教育读物，使学生可以自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔
34、学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。(4)组织学生观看反_的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对_”图片展，让学生对_的反动本质看得更透彻，对学生进展了一次次生动的爱国教育。(5)积极发挥校园播送站“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等/好人好事，净化育人气氛。(6)实在加强法制平安宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的才能和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件
35、、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的根本的平安防御措施和平安知识。今年11月9日，我校请派出所同志到校向全校师生作火灾平安教育，收到了极好的教育效果。(7)加大心理安康教育的力度。针对少年儿童学生心理比拟脆弱，我校有方案地加大心理安康教育的力度，通过心理安康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和安康的心理，增强学生的社会适应才能。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”辞别活动，增强学生的心理承受才能及抵御才能。四、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教
36、育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的根底上，不断标准学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。1、 成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全缺乏;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功此岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进展检查、指导，认真听取家长的反应意见，并及时整改 学校管理和学校教学。2、家长开放日活动听课 、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢?我
37、校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的间隔 ，既有助于老师教学程度的进步和教学经历的积累，又有助于家长对自己孩子的真正理解。同时有利于老师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业根本要求的理解，使家长辅导有方并激发了一些文化程度较低的家长的求知欲。3、 家长会改革一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针
38、对六年级学生面临升入初中，如何稳固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经历、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。五、抓环境，营造育人气氛1、创立校园外部文化我校增种了花草树木，开拓了小菜园,更新了各班布置，使学校焕然一新。2、营造校园内部文化板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生
39、提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。六、抓科研，开展思想讨论今年十一月份，我校组织家长、老师进展了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进展探究与理论。这些活动学校做到了有方案、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就老师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进展教育”的校级德育课题。在今后的德育工作理论中，我们将用科学的理念指导理论，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力!小学年春学校德育
40、工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会精神文明建立的奠基工程，是进步全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：施行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体
41、育、美育、劳动技术教育和社会理论，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和安康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育理论研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了老师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习
42、、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国教育1本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。2开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步进步了爱国热情。2、平安法制教育1加强平安知识的宣讲教育.2继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.3各班继续深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教
43、育，杜绝学生违法犯罪现象。4开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守那么、小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、实在加强家校联络为真正进步家校联络质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班
44、主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建立1、利用老师政治学习等时机让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建立。组织了班主任联络座谈会，通过交流取长补短，进步了班级管理程度。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。#村小学xx年6月2023年春季德育工作总结这学期，我校根据市、区工作精神和本校德育工作方案，把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳
45、育人的思想，并开展形式多样的教育活动，营造了安康、向上的校园文化气氛。现将本学期德育工作小结如下： 一、加强理论学习进步老师德育修养 1、加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的时机，组织老师学习了老师法、未成年人保护法、新的义务教育法、扎实开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素质的老师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建立的文件资料等，并且要求每位老师结合自己的理论学习理论，撰写心得体会，进步自身的德育理论程度。以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。 2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及老师个人的考核量化，进一步调动全体老师德育
46、工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。 二、强化学生思想道德教育 1、加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建立，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了进步。 2、组织学习中小学生守那么、中小学生日常标准。小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国教育，法制教育和纪律教育，进展正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进展心理安康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、继续重视对学生进展思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育浸透于课堂，溶解于平时。充分利用晨
47、会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾播送站等宣传教育，进步学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 三、校园文化建立潜移教育 1、抓好校园建立，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成局部，在推进“花园式”学校建立中，继续以美化、绿化管理为重点，教育学生保护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 2、积极创造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建立，各班可以及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动。保障学校德育工作长期、安康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 四、开展丰富多彩的教育活动 本学期可以更有效地抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队
48、组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动，四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动，通过活动活化教育内容，使爱国教育、社会教育、集体教育和_教育寓以其中。五月份开展了少先队议式评比、平安、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”及第一届校运会活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。并且开展了“红领巾投稿”评比活动，让学生陶冶情操、增长知识、展示特长，激发了全体学生上进的热情，使学生日常行为更为标准，使学校德育管理得到了进一步完善。 以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。小学2023年德育工作总结本学期，根据年初德育工作方案，以学校提出的“诵国学，促养成”德育目的为抓手 ，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文