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1、2023年秋季幼儿园教研工作方案大全2023年秋季幼儿园教研工作方案大全一、指导思想：以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作；以课题研究为载体，立足本园特点，挖掘资优势，早日形成幼儿园的办园特色；进步组织活动和教科研才能。二、工作重点：1、每位老师应树立“以幼儿开展为本”的教育理念，建立有利于幼儿开展的过程性评价机制。2、加强教科研工作力度，做好课题的理论和研究工作。在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。3、在园内对老师进展分层培养，同时加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，不断进步专业程度。4、
2、组织开展各项竞赛评比活动，积极争取参加市级各类竞赛。三、主要工作及措施：一加强师德建立，全面进步老师素质。 1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励老师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议老师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。 3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全
3、园老师的教育教学根本功的培训与进步，鼓励老师自学自练，并相应举行一些教学根本功竞赛，进步相应的才能。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流。并尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经历，进步教育教学才能。二以新纲要精神为指导，通过“多元智能课程”的施行，转变教研的方式与方法。 1、在指导策略上，要因势利导。 为了使全园老师能更好的适应幼儿园的教育教学工作，在原有程度有一定的进步。我园采取自主结对子工作方式，各班两位老师进展自主结对，在理论工作中互相帮助，互相指导。到学期末进展结对子教学展示活动
4、，并建立相关的资料，尽可能使新老师尽快成长起来，老老师也能跟上新课改的步伐。2、以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性。 学期初，根据纲要要求，为了让教育环境与幼儿开展相结合，我园确定了在施行每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教育结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区教育的作用，探究活动区教育资的开发和利用，促进活动区与教育内容的有效结合。三深化改革，积极构建合适我园的课程体系。1、标准保教工作常规2、我园对保教工作常规将进展定期催促、分析p 、增强保教工作的有序性，进步教研活动的有效性。1合理选择课程，注重课程的生成。本学期，我们修改我园教育教学方案，并探究合适
5、我园的课程体系。在课程的施行和组织中仍以多元智能课程为主，预成活动的组织时间为十六周，其余两周时间让老师自己去支配，把生成活动的空间留给老师，本学期在每个年龄组内生成一个主题活动，组织活动的时间为两周。2开展教学活动的研究。 整合课程在我园已试行了一个学期，在全体老师的努力下，能探究出一条路子，但在一些教学中还是存在着一些问题，为了使老师们做到取长补短，我园开展集体备课、互相听课、专题讨论，使老师们在这些活动中，教学程度得到不断地进步。本学期将有方案地进展教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动；优质课、案例评析活动评比；教育随笔评比等，形成人人积极参与教研活动的良好气氛。 3、注重园
6、本课程的建立 1坚持理论引领 幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐开展。课程改革的理念归结到一点就是：一切为了儿童的开展。我们在进展园本课程的建立过程中，必须关注幼儿园课程及相关的理论，以规程和纲要为指导，树立正确的儿童观、教育观和开展观，逐步建立起以我园之“本”为根底的课程体系。 2适当下放课程决策权 幼儿园老师是课程建立的主力军，她们不只是幼儿园课程的执行者，还是课程的设计者、决策者和研究者。所以，就幼儿园内部的课程决策而言，不应完全集中在领导层，而应给老师们一定的自主开展的空间。四树立全心全意为家长效劳的意识，切实在实做好家长工作 1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖
7、，题材多样。2、继续结合主题活动的组织开展和课题的理论研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关心、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；3、通过多种形式的家园合作和联络，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进展家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。f132.更多工作方案延伸阅读幼儿园教研秋季工作方案【篇一】一.指导思想根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与开展指南为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能
8、。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。详细1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。2.进一步学习3-6岁儿童学习与开展指南，对指南将深化学习贯彻、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育。三.
9、注重业务培养，进步保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。实在为保教一线服好务。2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类方案。本学期调整为每周五上交
10、纸质周方案、每月27日上交各类纸质方案(反思、平安教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进展标准和指导。三.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1.研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，进步教研实效，本学期教研重点针对新教材、构造游戏、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(
11、备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。2.环境创设要为教育教学效劳。区域环境按照幼儿智力开展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料，进步区域游戏活动程度，本学期还将开展环境创设比赛。3.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p ，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展。四.以效劳家长为宗旨，切实在实做好家长工作1.开学初，各班精
12、心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联络手册”。本学期方案召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议;以 联络、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的理解。2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。3.本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳【篇二】一、指导思想：本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。根据福
13、建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿开展的规律和特点，以“一切为了孩子”出发，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育形式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控才能低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理才能的训练，培养幼儿自己吃饭、穿*服鞋袜，懂得在成人的提醒下拾掇玩具。并结适宜当
14、的平安教育，增强幼儿自我保护意识和才能。如通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成老师的常规要求。(二)加强老师理论学习，进步老师理论程度1、统一认识、加强业务知识学习，努力进步老师教育理论程度。积极组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学理论相结合。2、鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析p 并投稿。3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流讨论总结经历，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。(三)以区域活动环境
15、创设与材料提供为重点，进步区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展。(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游
16、戏中能互相学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识默认分类。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的
17、时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的开展。2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展*规、礼仪教育等。3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质开展。(六)加强家园的联络进步保教质量。1、老师将进展全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家
18、长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。【篇三】一、指导思想根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展业务培训和教学经历交流活动，进步老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理
19、念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。详细(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育2、注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年段组长组织本班老师共同讨论制定主
20、题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。(2)观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻请教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课老师进展交流，并给予评价(记分作为月考根据)3、扎实开展教研活动，真
21、正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(2)研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，由我带着全体老师共同讨论开放日的施行方案、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求
22、解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量。秋季幼儿园教研工作方案秋季幼儿园教研工作方案范文一：一、指导思想：根据教委办工作要点及本园园务方案的部署要求，发扬规程精神，认真学习纲要，稳固成绩，更新观念。本学年继续以课程建立、行动研究为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升老师的专业素养，实在进步本园的保教质量，推动幼儿的全面开展。二、情况分析p ：1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也开展了一系列教学理论的研讨、反响、总结，获得了一定进展，老师们的教育观、儿童观有了新的认识，也提升了一定的理论程度。 2、日方案、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体差异较大，
23、反思内容常停留在外表，效果不显著。本学期加强这几方面的检查指导。3、教研组活动虽保证学习时间，但教育参与学习讨论气氛不够，老师本身不擅长进展批评与自我批评，自我反思、自我钻研缺乏。本学期加强教研活动的组织指导，努力进步老师的教育教学组织才能。 三、工作与措施全员培训鼓励老师继续进步学历，参加学历进修学习。继续选派老师参加培训、观摩学习，开阔老师视野;在园内开展教育教学交流观摩、展示活动，让老师互相学习、共同进步;积极投稿，进步自己的理论程度;结合本园实际认真制定教研制度，标准工作，标准教研活动记载，实在进步教研质量;加强段长、老师的学习与培训，坚持两周一次的教研制度，进步工作质效。 (二).分
24、层培训1.周四教研日活动鼓励经历型老师拓展经历，积淀素材，进步学习与理论才能。倡导每听必评的制度，从而让老师明白有价值的教育活动终究应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的进步老师的教育才能和教育效益。2.鼓励青年老师尝试设计简单、真实、自然、有效的集体教学活动，进步理论教学的驾御才能并选送参加镇级教坛新秀。对新来的老师，通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式，使其尽快熟悉和适应幼儿园保教工作。3、同课异构，创新思路。第一阶段是讨论主题，共商教案。每位老师针对主题，提出方案，集思广议，碰撞火花。第二阶段是各自备案，博采众长，展现自我特色。
25、第三阶段是展示课程，公开听课，师幼互动师师互动。第四阶段是课后点评，汲取别人建议，改良自身缺乏。4、加强老师反思才能，构建反思型老师角色，在理论中学习，在反思中进步。理论前反思：我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。理论中反思：随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。理论后反思：在自己反思的根底上，及时记录，提出改良意见。通过教研组交流，学期末每人上交23篇质量较高的反思笔记(周四教研日)，园内评出优秀反思笔记。5、讨论区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。(1)在教研组中开展区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与
26、主题活动、探究型活动的开展相结合，互相浸透。6、探究开展早期教育。根据福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要要求，讨论以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教育指导与效劳形式，尝试构建早期教育管理机制，积极开期早期教育研究。7、加强老师课题研究与理论，撰写教育论文并交流。老师要注重课题研究与理论和日常工作中教育教学经历的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。四、详细安排九月份：1、根据教育目的，期初环境布置(墙饰、区角、家园栏)，迎接幼儿入园;2、注意新生入园的平安防护教育，做好幼儿一日常规训练;3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼;4、配合家长做好新生入园工
27、作，减轻幼儿别离焦虑;5、各班创设“家园联络栏”，驾起家园互动的桥梁;6、召开起期初家长会;十月份：1、加强理论学习，转变教育观念;2、各年段老师共同研讨课主题环境区角的创设;3、各年段开展同课异构的教研活动;4、学前班、大班段举行讲故事比赛;5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节);6、加强幼儿的常规教育和平安教育;十一月份：1、继续加强业务理论学习，探究早期教育;2、检查各年段区角创设及游戏材料投放;3、幼儿园早操比赛。4、“师徒结对”经历交流汇报。十二月份：1、加强业务理论学习，进步老师业务素质;2、组织新老师进展摹课活动(每师一课);3、幼儿常规工作检查;4、讨论“庆元旦”亲子活动的
28、开展;5、圣诞节“故事大赛”活动。202_年元月份：1、加强假期平安教育工作，做好家访工作;2、幼儿平安离园，开场假期生活;3、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档;4、制订新学期的各种方案;5、 老师教育教学反思评比活动。秋季幼儿园教研工作方案范文二：一、对上学期工作的情况分析p ：优势：1、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。2、老师的工作质量不断进步，特别是在观摩活动的施行过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、开展的教学
29、方案。3、老师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，施行过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经历、生活经历、多媒体课件、环境创设等)。2023年秋季幼儿园教研工作方案202_年秋季幼儿园教研工作方案一、指导思想根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学
30、习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。详细(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育2、注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年
31、级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。(2)观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(5)实行随机查课，推门听课的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课老师进展交流，并给予评价(记分作为月
32、考根据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员(2)研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，每周四由我带着全体老师共同讨论开放日的施行方案、施
33、行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建立工作。(1)继续加强老师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，
34、老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p ，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。(3)开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月方案(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的开展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长
35、问好)古诗、儿歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。2023幼儿园秋季教研工作方案幼儿园秋季教研工作方案篇一 以指南为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建立，更新教育观念，探究合适本园的园本课程和研究，进一步进步幼儿园内部师资队伍的建立，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。一、加强师德建立，全面进步老师素质1
36、、加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、建议老师经常翻阅早期教育、福建幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。二、加强教科研工作，积 极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是进步保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在研字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。2、进展幼儿园课程改革，带着老师学习和探究开展3S课程的方法与途径。调动老
37、师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案方案进展有效的测试工作，做好各种资料搜集，保质保量进展课题施行。3、明确4K目的和任务积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程，要求老师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期交流教改经历，解决老师日常教学中存在的实际问题。4、有方案地开展青年老师的培养，对新老师施行跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。5、积极组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。三、加强卫生保健工作，保
38、证幼儿平安。1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。2、组织老师学习3-6幼儿学习与开展指南幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化老师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，巡视幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。四、树立全心全意为家长效劳的意识，实在做好家长工作。1、 新纲要明确指出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持与主动参与。 在工作
39、中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时更改家园联栏。定期向家长开放半日或一日活动，展示幼儿在园活动情况。设立家长信箱，积极采纳家长的好建议。以 联络、家访等多种形式开展好家访活动 。3、继续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如节约从我做起、庆贺老师节、元旦等，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加集体活动的兴趣，亲密注意观察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的
40、习惯。七、月份工作重点八月份：(整顿周)1、整理清洁、布置班环境、公共环境及游戏活动区设置;2、ppT培训3-6幼儿学习与开展指南、幼儿老师职责、幼儿园平安制度环境创设等3、做好各班环境创设工作及区角丰富工作;4、召开新生家长会;九月份：(标准月)1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助新生熟悉周围环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活;2、参加安海镇举办的指南数学领域的培训;3、开展我爱老师、我爱阿姨的思品主题教育活动;4、班级环境布置评比;5、启动周四教研日;6、举行青年老师技能表演赛欢度老师节7、中大班期初家长会;十月份：(稳定月)1、全园举行升旗仪式表演庆十一爱国教育活动;2、组织全员培训
41、打击乐和大合唱指导方法;3、各段主题课程教研交流活动;4、全园启动早读书仪式;(拟选出大班幼儿读书展示)5、参加安海学区观摩研讨活动6、检查理解家长作业回收及反响情况;7、各班段成立家委会，并报送园领导备案;十一月份：(交流月)1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德交流活动;2、召开家长委员会交流活动;3、中大班段举行快乐识字接龙比赛交流活动;4、大中幼儿线描画或制作小玩具作品展示评比交流活动;5、参加安海镇半日开放教研活动;十二月份：(推进月)1、举行班主任老师主题课程教学片段说课评比2、举行阿姨保育工作操作表演赛活动3、多渠道开展老师、家长、小朋友爱心社区活动或户外健身活动;4、冬季卫生
42、保健讲座安康我来做，现场组织老师和保育员及家长进展卫生保健现场问答活动;5、各段早操评比活动;幼儿园秋季教研工作方案篇二 一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1.通过各类业务活动，进展全园培训，进步老师的专业素质，促老师专业化成长。2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深化和开展。三、详细措施(一)加强师德建立，全面进
43、步老师素质。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议老师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，鼓励老师自学自练，并相应举行一些教学根本功竞赛，进步相应的才能。
44、平时班与班之间进展互相听课评课活动。并尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经历，进步教育教学才能。(二)加强教育教学常规管理，进步教育教学质量1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2.园领导加强随堂听课，及时理解老师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，进步老师的教育才能。3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、擅长合作、主动交
45、往、学会分享的良好品行及安康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目的，培养措施并落实在一日生活的教育中。4.创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。5.创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。(三)以园本教研为载体，开展各种教研
46、活动，促进老师专业成长1.开展数学教学研讨活动。根据区幼教工作方案及我园老师的实际，本学期重点讨论数学领域的研究，各级组以课例入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展一课多研后，再向全园老师进展展示，然后采取参与式培训的方式进展交流研讨，评选优质课。2.开展青年老师说课、赛课活动。为促进青年老师的快速成长，进步青年老师业务素质和教学程度，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。3.进一步深化园本课程的建立。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程方案，标准课程设置。各学科教研组根据施行情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进展补充完善，并进展整理
47、和搜集教育资，如教具、课件、音乐等，形成一套完好的课程内容，不断优化园本课程建立。四、详细安排八月份：1.制定各项工作方案、三表及幼儿一日生活常规要求;2.幼儿园环境创设;3.迎接新生;4.制定幼儿一日生活常规要求;5.组织老师参加区幼儿老师专业知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。6.招生宣传及注册工作。九月份：1、注意新生入园的平安防护教育，做好幼儿一日常规训练;2、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼;3、召开期初家长会;4、各班常规教学检查。5、迎接区幼教工作检查。6、庆贺老师节系列活动7、教研阶段小结及业务学习8、全园消防逃生演练9、检查各年段区角创设及游戏材料投放;十月份：1、加强理论学习，转变教育观念;2、大班段随堂听课。3、参加区优质园评选活动。4、庆国庆游园活动。5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节);6、加强幼儿的常规教育和平安教育;7、新老师公开教学观摩活动8、教研阶段小结及业务学习十一月份：1、加强政治学习，进步老师素质1、中班段随堂听课。2、检查各年段