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1、 2023年秋季幼儿园教研工作计划大全_幼儿园秋季工作计划 狭义的规划是应用写作广义工作规划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划详细、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。这篇关于幼儿园教研秋季工作规划的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 一.指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活
2、动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二.加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细 1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探究、切实落到实处
3、。积极参加教师再培训教育。 三.注意业务培育，提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按规划落实保教治理。结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教治理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学合
4、理制定各类规划。本学期调整为每周五上交纸质周规划、每月27日上交各类纸质规划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观看记录、外出观看记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进展标准和指导。 三.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动教师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、构造嬉戏、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家
5、相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。 2.环境创设要为教育教学效劳。区域环境根据幼儿智力进展需要，有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3.不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展。 四.以效劳家
6、长为宗旨，切切实实做好家长工作 1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期规划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，积极接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2.连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3.本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳 【篇二】 一、指导思想： 本
7、学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。依据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿进展的规律和特点，以“一切为了孩子”动身，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注意培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作： (一)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理力量的训练，培
8、育幼儿自己吃饭、穿*服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结适宜当的安全教育，增加幼儿自我爱护意识和力量。如通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成教师的常规要求。 (二)加强教师理论学习，提高教师理论水平 1、统一熟悉、加强业务学问学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参与园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、规划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。 3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相互沟
9、通探讨总结阅历，并积极参与市级教坛新秀的评比活动。 (三)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的兴趣需要和进展。 (四)嬉戏与教学整合，培育幼儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的兴趣不够深厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进展一般话教学，针对幼儿的年龄特
10、点，在日常生活中进展随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量 2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，注意幼儿共性的进展，通过教师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问默认分类。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，帮忙为辅的方式，连续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语
11、言表达力量和与人交往的力量。 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。 (五)加强课题讨论，凸现我园的特色教育 1、连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素养的进展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展*规、礼仪教育等。 3、特色班将连续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素养进展。 (六)加强家园的联系提高保教质量。 1、教师将进展全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小朋友亲近，让孩子对教师、幼儿园产生信任与亲近。 2、有规划的组织
12、幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 【篇三】 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展业务培训和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以
13、下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细 (1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教
14、育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。 (4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好
15、课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。 (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的
16、效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 秋季幼儿园教研工作规划 秋季幼儿园教研工作规划范文一： 一、指导思想： 依据教委办工作要点及本园园务规划的部署要求，发扬规程精神，仔细学习纲要，稳固成绩，更新观念。本学年连续以课程建立、行动讨论为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面进展。 二、状况分析： 1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也开展了一系列教学实践的研讨、反应、总结，取得
17、了肯定进展，教师们的教育观、儿童观有了新的熟悉，也提升了肯定的理论水平。 2、日规划、幼儿观看记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显著。本学期加强这几方面的检查指导。 3、教研组活动虽保证学习时间，但教育参加学习争论气氛不够，教师本身不擅长进展批判与自我批判，自我反思、自我钻研缺乏。本学期加强教研活动的组织指导，努力提高教师的教育教学组织力量。 三、工作与措施 全员培训 鼓舞教师连续提高学历，参与学历进修学习。连续选派教师参与培训、观摩学习，开阔教师视野;在园内开展教育教学沟通观摩、展现活动，让教师相互学习、共同提高;积极投稿，提高自己的理论水平;结合
18、本园实际仔细制定教研制度，标准工作，标准教研活动记载，切实提高教研质量;加强段长、教师的学习与培训，坚持两周一次的教研制度，提高工作质效。 (二).分层培训 1.周四教研日活动鼓励阅历型教师拓展阅历，积淀素材，提高学习与实践力量。提倡每听必评的制度，从而让教师明白有价值的教育活动毕竟应当怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的提高教师的教育力量和教育效益。 2.鼓舞青年教师尝试设计简洁、真实、自然、有效的集体教学活动，提高实践教学的驾御力量并选送参与镇级教坛新秀。对新来的教师，通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式，使其尽快熟识和适应幼儿园保
19、教工作。 3、同课异构，创新思路。第一阶段是争论主题，共商教案。每位教师针对主题，提出方案，集思广议，碰撞火花。其次阶段是各自备案，博采众长，呈现自我特色。第三阶段是展现课程，公开听课，师幼互动师师互动。第四阶段是课后点评，吸取他人建议，改良自身缺乏。 4、加强教师反思力量，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思：我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思：随时端详自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思：在自己反思的根底上，准时记录，提出改良意见。通过教研组沟通，学期末每人上交23篇质量较高的反思笔记(周四教研日)，园内评出优秀反思笔记。 5
20、、探讨区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。(1)在教研组中开展区角活动的环境创设、材料供应、观看指导、活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、探究型活动的开展相结合，相互渗透。 6、探究进展早期教育。依据福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教育指导与效劳模式，尝试构建早期教育治理机制，积极开期早期教育讨论。 7、加强教师课题讨论与实践，撰写教育论文并沟通。 教师要注意课题讨论与实践和日常工作中教育教学阅历的不断积存，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。 四、详细安排 九月份： 1、依据教育目标，期初环境布置(墙饰、区
21、角、家园栏)，迎接幼儿入园; 2、留意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练; 3、做好各年段的早操编排并准时训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼; 4、协作家长做好新生入园工作，减轻幼儿分别焦虑; 5、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁; 6、召开起期初家长会; 十月份： 1、加强理论学习，转变教育观念; 2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设; 3、各年段开展同课异构的教研活动; 4、学前班、大班段进行讲故事竞赛; 5、各班组织幼儿参加节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教育和安全教育; 十一月份： 1、连续加强业务理论学习，探究早期教育; 2、检查各年段区角创设及嬉
22、戏材料投放; 3、幼儿园早操竞赛。 4、“师徒结对”阅历沟通汇报。 十二月份： 1、加强业务理论学习，提高教师业务素养; 2、组织新教师进展摹课活动(每师一课); 3、幼儿常规工作检查; 4、争论“庆元旦”亲子活动的开展; 5、圣诞节“故事大赛”活动。 20xx年元月份： 1、加强假期安全教育工作，做好家访工作; 2、幼儿安全离园，开头假期生活; 3、做好期末各项工作、沟通总结、整理材料并归档; 4、制订新学期的各种规划; 5、 教师教育教学反思评比活动。 秋季幼儿园教研工作规划范文二： 一、对上学期工作的状况分析： 优势：1、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研
23、学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。 2、教师的工作质量不断提高，特殊是在观摩活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 3、教师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作(幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等)。2023年秋季幼儿园教研工作规划 20xx年秋季幼儿园教研工作规划 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持
24、理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细 (1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及
25、授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 (
26、4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 (5)实行随机查课，推门听课的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员(2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分年级组研讨。
27、本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 (
28、1)连续加强教师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 (3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划(每月28日前交) 5、加强课题讨论，凸现
29、我园的特色教育。 (1)连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌：(每月) 小班：3首大班：4首 中班：4首学前班：4首 (4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中
30、真实地展现幼儿的成果。 2023幼儿园秋季教研工作规划 幼儿园的教研规划应依据规程精神及本园实际,确定讨论内容,以利于提高师资水平和全园的保教质量。下面是小编收集整理的幼儿园秋季教研工作规划，欢送阅读。 幼儿园秋季教研工作规划篇一 以指南为核心，不断深化幼教改革，积极推动素养教育和幼教现代化建立，更新教育观念，探究适合本园的园本课程和讨论，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建立，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、加强师德建立，全面提高教师素养 1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往
31、，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、建议教师常常翻阅早期教育、福建幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上教育网，不断汲取新信息。 二、加强教科研工作，积 极搞好园本讨论 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在研字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。 2、进展幼儿园课程改革，带着教师学习和探究开展3S课程的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参加讨论的过程，制定措施、按方案规划进展有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进展课题实施。 3、明确4K目标和任务积
32、极构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求教师人人参与教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期沟通教改阅历，解决教师日常教学中存在的实际问题。 4、有规划地开展青年教师的培育，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。 5、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。 1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格
33、的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。 2、组织教师学习3-6幼儿学习与进展指南幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 四、树立全心全意为家长效劳的意识，切实做好家长工作。 1、 新纲要明确指出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。 在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开
34、学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时更改家园联栏。定期向家长开放半日或一日活动，展现幼儿在园活动状况。设立家长信箱，积极接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动 。 3、连续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如节省从我做起、庆祝教师节、元旦等，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与集体活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿良好的习惯。 七、月份工作重点 八月份：(整顿周) 1、整理清洁、布置班环境、公共环境及嬉戏活动区设置; 2、ppT培训3-6
35、幼儿学习与进展指南、幼儿教师职责、幼儿园安全制度环境创设等 3、做好各班环境创设工作及区角丰富工作; 4、召开新生家长会; 九月份：(标准月) 1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙新生熟识四周环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活; 2、参与安海镇举办的指南数学领域的培训; 3、开展我爱教师、我爱阿姨的思品主题教育活动; 4、班级环境布置评比; 5、启动周四教研日; 6、进行青年教师技能表演赛欢庆教师节 7、中大班期初家长会; 十月份：(稳定月) 1、全园进行升旗仪式表演庆十一爱国教育活动; 2、组织全员培训打击乐和大合唱指导方法; 3、各段主题课程教研沟通活动; 4、全园启动早读书仪式;(拟
36、选出大班幼儿读书展现) 5、参与安海学区观摩研讨活动 6、检查了解家长作业回收及反应状况; 7、各班段成立家委会，并报送园领导备案; 十一月份：(沟通月) 1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德沟通活动; 2、召开家长委员会沟通活动; 3、中大班段进行欢乐识字接龙竞赛沟通活动; 4、大中幼儿线描画或制作小玩具作品展现评比沟通活动; 5、参与安海镇半日开放教研活动; 十二月份：(推动月) 1、进行班主任教师主题课程教学片段说课评比 2、进行阿姨保育工作操作表演赛活动 3、多渠道开展教师、家长、小朋友爱心社区活动或户外健身活动; 4、冬季卫生保健讲座安康我来做，现场组织教师和保育员及家进步行卫生
37、保健现场问答活动; 5、各段早操评比活动; 幼儿园秋季教研工作规划篇二 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区幼教工作规划和园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动，进展全园培训，提高教师的专业素养，促教师专业化成长。 2.加强教育教学常规治理，优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的讨论，推动我园教学改革的深入和进展。 三、详细措施 (一)加强师德建立，全面提高教师素养。 1、利用单周一的政治学
38、习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓舞教师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议教师常常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。 3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，并相应进行一些教学根本功竞赛，提高相应的力量。平常班与班之间进展相互听课评课
39、活动。并尽可能地供应时机让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。 (二)加强教育教学常规治理，提高教育教学质量 1.细抓教育常规治理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2.园领导加强随堂听课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，提高教师的教育力量。 3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德
40、及安康、活泼、开朗的良好共性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，培育措施并落实在一日生活的教育中。 4.创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5.创设一般话语言环境，一日活动中利用多种鼓舞手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展现、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师
41、专业成长 1.开展数学教学研讨活动。 依据区幼教工作规划及我园教师的实际，本学期重点探讨数学领域的讨论，各级组以课例入手，每个级组供应一个数学教学活动，在本组内开展一课多研后，再向全园教师进展展现，然后实行参加式培训的方式进展沟通研讨，评比优质课。 2.开展青年教师说课、赛课活动。 为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。 3.进一步深化园本课程的建立。 本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程规划，标准课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进展补充完善，并进展整理和
42、收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 四、详细安排 八月份： 1.制定各项工作规划、三表及幼儿一日生活常规要求; 2.幼儿园环境创设; 3.迎接新生; 4.制定幼儿一日生活常规要求; 5.组织教师参与区幼儿教师专业学问培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。 6.招生宣传及注册工作。 九月份： 1、留意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练; 2、做好各年段的早操编排并准时训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼; 3、召开期初家长会; 4、各班常规教学检查。 5、迎接区幼教工作检查。 6、庆祝教师节系列活动 7、教研阶段小结及业务学习 8、全园消防逃
43、命演练 9、检查各年段区角创设及嬉戏材料投放; 十月份： 1、加强理论学习，转变教育观念; 2、大班段随堂听课。 3、参与区优质园评比活动。 4、庆国庆游园活动。 5、各班组织幼儿参加节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教育和安全教育; 7、新教师公开教学观摩活动 8、教研阶段小结及业务学习 十一月份： 1、加强政治学习，提高教师素养 1、中班段随堂听课。 2、检查各年段户外体育器械材料的投放; 3、全园性幼儿自理力量竞赛。 4、教研阶段小结及业务学习 十二月份： 1、加强业务理论学习，提高教师业务素养; 2、教研阶段小结及业务学习; 3、幼儿园常规工作检查; 4、庆元旦闽南童谣竞赛; 5、小班段随堂听课。 元月份： 1、各班组织幼儿参加节日环境布置(国庆节); 2、做好期末各项工作、沟通总结、整理材料并归档; 3、制订新学期的各种规划; 4、加强假期安全教育工作，做好家访工作; 5、幼儿安全离园，开头假期生活; 幼儿园秋季教研工作规划篇三 一.指导思想 依据园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期