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1、浙江省2020年初中学业水平考试（金华卷）科学试题卷考生须知：1. 全卷共四大题，35 小题，满分为160分。考试时间为120 分钟。2. 全卷分为卷（选择题）和卷（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答“ 。卷的答案必须用2B笔填涂； 卷的答案必用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸 的相应位置上。3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸 上先填写姓名和准考证号。4. 本卷可能用到的相对原子质量：H 一1C 一12N一14O一16Na235. 本卷计算中g取10 牛/千克。卷 说明： 本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B 铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。一、
2、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1. “垃圾是放错位置的资源”。我市以创建文明城市为契机，全城推进垃圾分类工作。把生活垃圾按图示分四类进行科学处置，实行“定时、定点”投放。金属易拉罐属于A. 可回收物B. 其他垃圾C. 有害垃圾 D. 厨余垃圾2. 下列现象中 由于地球自转引起的是A. 四季变化B. 昼夜交替C. 昼夜长短变化 D. 太阳高度的季节变化3. 由于光的传播我们看到了色彩斑斓的世界。下列现象由光的直线传播形成的是A. 海市蜃楼B. 镜子里的像 C. 耀眼的铁栏杆D. 树荫下圆形光斑4. “宏观一微观一符号”之间
3、建立联系， 能帮助我们更好地认识物质的本质。浓度为75的酒精常用作防疫消毒液，其有效成份是乙醇，如图是工业上在一定条件下制取乙醇的微观示意图。下列叙述中不正确的是A. 符号分析： 乙的化学式为CO2B. 宏观分析： 甲物质由2种元素组成C. 微观分析：一个丙分子由9个原子构成D. 基本反应类型分析：该反应属于化合反应5. 2019年5月，浙江省疾控中心对中小学生午餐供应现状进行调查，通过对样本学校调查数据的统计分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供的主要营养素是A. 维生素B. 膳食纤维C. 蛋白质D. 脂肪6. 如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。
4、该过程中气泡密度和受到浮力的变化情况，叙述正确的是A. 密度和浮力都不变B. 密度和浮力都变大C. 密度变小，浮力不变D. 密度变小，浮力变大7. 据报道，21世纪10年代已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了。长江白鲟是一种用鰓呼吸、靠鰭运动的动物，它在长江流域少有天敌。栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染，是造成它灭绝的主要原因。长江白鲟在动物分类上属于A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类8. 为了认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，人们会通过制作模型或模拟实验进行研究。下列属于模型的是A. 用力拉板使纸断裂B. 向内推书使书隆起 C. 地球仪 D. 铅
5、笔在篮球和木板上移动9. 为探究植物种子呼吸作用的产物，用如图装置进行对照实验：先在A、B试管中加人等量的澄清石灰水，再往A试管中加入适量的已浸水及消毒的蚕豆种子，则试管B中应加入等量的A. 已浸水及消毒的绿豆种子B. 已煮熟及消毒的蚕豆种子C. 已浸水及未消毒的蚕豆种子D. 已煮熟及未消毒的蚕豆种子10. 现有编号为、的三个烧杯中均分别盛有100克水，20 时向三个烧杯中分别加人36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示。下列判断正确的是A. 中所得溶液一定是不饱和溶液B中所得溶液溶质的质量分数相等C. 若中溶液升温到30，溶液的质量一定不变D. 若中溶液恒温蒸发，溶质的质
6、量分数一定变大11. 用显微镜“ 观察洋葱表皮细胞”的实验过程中，对光时，肯定不需要进行的操作是A. 调节反光镜B. 调节光圈C. 调节细准焦螺旋D. 转动物镜转换器12. 取一定质量的锌粒和铜片于同一敞口容器中， 再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关量的变化关系图正确的是13. 自行车既是环保的交通工具也是很好的健身器材。下列叙述正确的是A. 给车胎充气增加了车胎内气体的强B. 地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进C. 刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离D. 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力14. 通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据。下列四组研究化学
7、反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是15. 高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，检修工作非常艰苦且重要。青少年科技创新大赛的获奖作品5G 高铁轨道螺丝警报器设计了检测螺丝松动的报警方案，其主要的科学原理是：螺丝（螺丝在电路图中用虚线框表示，其电阻不计）连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是卷 说明： 本卷共有三大题，20小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。二、选择题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）16. 水的
8、循环示意图中，序号表示水循环的主要环节（如图），据图完成下列问题：（1）序号表示水循环中的 环节；（2）下列三个地区， 水循环最活跃的是 （填字母）。A. 冰川广布的南极大陆B. 地表裸露的沙漠地区C. 森林覆盖良好的水库区17. 2020年新冠肺炎肆虐全球。中国的抗疫斗争上下同心，举措得力，已取得了阶段性的胜利。请回答：（1）疫情期间，为防止病毒感染，专家建议大家要科学佩戴口罩，据此判断新冠肺炎属于 （ 填“呼吸道” 或“消化道”）传染病；（2）对患者进行隔离、治疗，该措施属于预防传染病中的 。18. 2020年3月9日19 时55分，我国成功发射北斗导航系统第五十四颗导航卫星。北斗导航系统
9、将在国家安全、经济效益、技术储备等方面发挥作用。火箭喷出的燃气温度高达1300，发射塔下方的导流槽设有喷水设施，在火箭点火前几秒钟喷水，水在高温下大量汽化。（1）升空时，火箭相对于发射塔是 （填“运动”或“静止”）的；（2）导流槽喷出的水汽化所需的能量来源于火箭燃料贮存的 能。19. 人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1911年物理学家卢瑟福用带正电的粒子轰击金属箔。实验发现：多数粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，绝少数粒子发生了较大角度的偏转。（1）卢瑟福提出了原子的核式结构模型，认为原子的中心有一个很小的 ；（2）当粒子轰击金属箔时，图中四条运动轨迹不可能出现的是 （填
10、字母）。20. 人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。如图为心脏及相连血管结构示意图。请据图回答：（1）图中表示的结构名称是 ；（2）在正常、完整的循环过程中，图中结构中血液含氧量最低的是 （填序号）。21. 思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小金同学对解决“气密性检查 类问题建构的思维模型：构建封闭体系 改变压强 观察现象 得出结论结合小金建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题：（1）操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的 ；（2）操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从 （填“A”或“B”）管
11、向瓶内吹气。22. 简单机械广泛应用于日常生活。某小区物业为了方便住户扔垃圾，对垃圾桶进行了简易改装（如图甲）。被拉起的垃圾桶盖可看成是一个简易杠杆。图乙为桶盖与绳子成90角且处于静止状态时的示意图，O为杠杆支点，A为绳子拉力F的作用点，B为桶盖的重心。根据图乙回答下列问题：（1）定滑轮的作用是 ；（2）该状态下的桶盖属于 （填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。23. 到19世纪末，经几代科学家对光合作用的不断探索，得到结论：光合作用反应物是H2O和CO2 ,产物是O2和有机物。为了探究产物O2中的O元素来源，科学兴趣小组从元素守恒的角度进行了猜想。猜想一：O2全部来源于CO2；猜想二：O2
12、全部来源于H2O；猜想三：O同时来源于两者。为了求证，他们查阅资料如下：资料119世纪末，科学家普遍认为气体之间更容易转化，认为CO2在光的作用下被分解成CO2和O2，所以O2来自于同为气体的CO2。资料21937年，英国化学家希尔通过实验发现：离体叶绿体在光照条件下使水分解，释放出O2，并还原电子受体。资料31939年，已经发现了氧的同位素。美国科学家鲁宾、卡门利用18O标记的H2 18O和C 18O2分别培养小球藻，光照相同时间后，检测甲、乙两试管中产生的氧气是否含18O，如图所示。根据所学知识，结合资料回答下列问题：（1）资料2的实验结论 （填“支持”或“不支持”）资料1的观点；（2）根
13、据资料3的实验结果，分析可得猜想 成立。24. 在如图甲所示的电路中，电阻R的阻值为8欧姆，灯泡L标有“6V 3W ”的字样，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压关系如图乙所示。在a、b间接入电源，为保证通过电阻R 的最大电流不超过0.5安且灯泡L不损坏，则允许接入的最大电源电压为 伏，闭合开关S，此时通过电流表A1的电流为 安。25. “飞花令”是中国诗词的一种接龙游戏。科学兴趣小组模仿“飞花令”游戏规则，进行物质间转化的接龙比赛，其比赛规则是：从同一物质开始进行转化，接龙物质不能重复且必须含有指定元素，以转化路径长且正确者为比赛胜者。某两场比赛的过程记录如下（“”表示某一种物质经一步反应可转化为
14、另一种物质）。（1）指定元素：氢元素起始物质：HCI 比赛胜者：乙同学 甲同学：HClH2O乙同学：HClH2O 乙同学在方框中应填物质的化学式是 （写一种即可）；（2）指定元素：钡元素起始物质：BaO 比赛胜者：丁同学 丙同学：BaOBa(OH)2BaSO4 下列能使丁同学获胜的方案有 （填字母）。A. BaOBaSO4Ba(OH)2BaCO3B. BaOBaCl2Ba(NO3)2BaSO4C. BaOBa(OH)2BaCO3BaCl2Ba(NO3)2BaSO4D. BaOBaCl2BaCO3Ba(NO3)2Ba(OH)2BaSO4三、实验探究题（本大题共有5小题，26题5分，27、28题各
15、7分，29、30题各8分，共35分）26. 为了探究“影响催化作用的因”，小金同学进行如下实验操作：操作序号操作内容第一组第二组第三组分别向1、2、3号试管中加入2mL 1%的淀粉溶液；向4、5、6号试管中加入1mL唾液淀粉酶溶液两两混合、充分摇匀1号和4号2号和5号3号和6号加碘液后摇匀1滴1滴1滴水浴保温处理5分钟03770观察并记录现象请根据表格内容分析回答：（1）本实验的目的是：探究 对唾液淀粉酶催化作用的影响；（2）将上述操作序号按正确操作步骤排序： （序号可重复）；（3）小金按正确步驟进行操作，最后不会出现蓝色的是第 组。27. 在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想
16、液体内部压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。步骤一：将金属盒放人水中深度5 厘米处，观察现象；步驟二：将金属盒放人水中深度15厘米处时，发现金属盒的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小；步骤三：调整好器材后，重新实验。在深度5厘米处观察到现象如图（甲）A所示，在深度5厘米处观察到现象如图（甲）B所示。得出结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。请完成下列问题：（1）该实验过程用到的科学方法有 （填字母）；A. 转换法B. 控制变量法C类比法（2）步骤二中金属盒在水里的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因是 ；（3）小金反思：只进行两次实验就得出结论，结
17、论是不可靠的，还需改变深度、更换液体进行多次实验，其目的是 ；（4）对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考。图（乙）为一圆柱形容器，容器内装有密度为的液体，a点在深度为h处的水平横截面上，横截面上方的液柱对横截面产生的压力大小等于该液柱的重力。根据压强公式p=F/S，推导出a点所在横截面受到的液体压强pa与深度h之间的关系式是pa= 。28. 某兴趣小组对“稀盐酸与石灰石是否恰好完全反应”展开了系列实验（稀盐酸与石灰石中杂质不反应）。实验操作取一块状石灰石于试管中，往试管中加人5 毫升稀盐酸。实验现象开始时固体表面有大量气泡；反应停止后，试管底部有块状固体残留、固体表面无气泡；试管内溶液无色
18、。初步分析（1）反应停止后，某同学根据上述实验现象进行初步判断，得出了石灰石没有反应完的结论。支持该同学得出这一结论的依据是 （填上述实验现象的序号）。小组讨论大家讨论后认为，要判断是否恰好完全反应，可以从液体和固体两条途径进行探究： 一是探究残留液体中是否还有盐酸；二是探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。继续探究（2）对原残留液体是否还有盐酸的探究，有同学取原残留液体，滴加AgNO3溶液产生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根据这一现象，得出了原残留液体中存在盐酸的结论。但小金认为根据这一现象是不能得出原残留液中存在盐酸的结论，小金的理由是 。（3）探究原残留液体中是否还有盐酸， 真正需要
19、检验的离子是 。（4）探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。小丽取原残留块状固体用水洗净后加人稀盐酸，将产生的气体通人澄清石灰水，出现了 的现象，于是得出残留块状固体中还存在碳酸钙。实验结论在原反应结束时，稀盐酸与石灰石没有恰好完全反应，石灰石中碳酸钙有剩余。29. 某班同学在实验室做“测定小灯泡额定电功率”的分组实验。实验老师提供给各小组的实验器材如下：规格为“3.8V”的小灯泡、学生电源（电压恒为6V）、电流表（00.6A，03A）、电压表（03V，0 15V）、滑动变阻器（“20 1A”）、开关各一只，导线若干。（1）小金组按图甲正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3.8
20、伏时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 瓦；（2）小丽组同学发现，实验桌上的电压表015V的量程已损坏，其它器材完好。他们经讨论后认为，用该电压表03V的量程，通过改变电压表的连接位置也能测出小灯泡的额定功率。他们的实验操作步骤如下：步骤一：按图甲电路先将电压表（ 03V）接在小灯泡两端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数为3伏，断开开关，拆下电压表；步骤二：保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将该电压表接在 两端；步骤三：闭合开关，将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为 伏，读出此时电流表的示数，算出小灯泡的额定电功率。（3
21、）反思：实验原理相同的情况下，我们可以采用不同的实验途径来完成实验。30. 除H2、CO能还原氧化铜外，CH4及其它一些具有还原性的气体也能与氧化铜发生反应。如：加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O。某拓展小组同学设计了如图所示实验装置（夹持装置省略），分别对有关气体问题进行探究。请按要求回答相关问题。探究对已知气体性质的探究。（1）将CH4气体按如图所示装置进行规范实验，可观察到的实验现象有 （填序号）；A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质B装置中的固体由白色变蓝色C装置中溶液变浑浊探究对气体组成的探究。（2）气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成，同学们按如图所示实验装
22、置对其组成进行探究。C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有 ；根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论，请对此结论作出评价， 并说明理由 ；探究对未知气体的探究。（3）将某火箭燃料X通过如图所示装置，观察到A 装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质；B装置中的固体由白色变蓝色，C装置中溶液不变浑浊。C中导出的气体是空气中含量最多的物质。已知燃料X是由2种元素组成的纯净物，其相对分子质量为32。根据现象及信息推断并写出：A装置中发生反应的化学方程式为 。四、解答题（本大题共有5小题，每小题8分，共40分）31. 经过几年的“五水共治”，婺江水清岸绿，鱼虾回归，白鹭点点。生态治
23、理的成效与河道增氧曝气机（如图）的使用是分不开的。增氧曝气机通过向水体中充入空气，恢复和增强水体中好氧微生物的活力，使水体中的污染物质得以净化，从而改善河流的水质。（1）从生态系统的组成成分看， 水体中的好氧微生物属于 ；（2）婺江岸边和水里生活着各种动植物和微生物，这里所有的生物共同构成了一个 ；（3）白鹭主要以水中的小鱼等动物为食，小鱼以水生植物等生物为食。请据此写出一条食物链 ；（4）通过河道曝气增氧，提高水体的溶解氧水平，能够恢复河道的生态环境，提高该生态系统的 能力。32. 随着科技的发展，智能机器人不断出现在宾馆、医院、车站等公共场所。被誉为抗疫“智”先锋的医用消毒机器人，可在无人
24、环境下自主导航，利用闪蒸技术360无死角消毒，在此次抗击“新冠肺炎”中发挥着重要作用。某品牌消毒机器人部分参数如下表：XX牌消毒机器人项目参数机身自重（千克）80运行速度（米/秒）1请分析计算下列问题：（1）该机器人以运行速度匀速行驶5分钟，行驶的路程有多少米？（2）若该机器人装载8千克消毒液并静止在水平地面上，与地面接触的总面积为0.008米2，此时该机器人对地面的压强有多大？（3）该机器人在粗糙程度相同的水平地面上，以运行速度做匀速直线运动，若电池的输出功率为140瓦，克服摩擦力做功的功率占电池输出功率的35%，则该机器人受到的摩擦力多大？33. 面粉是制作美食的原材料。在发面团的过程中会
25、生成酸而影响口味，为使食品更美味，可以加碱面处理。碱面的主要成分为碳酸钠（NaCO3），为测定某品牌碱面中碳酸钠的质量分数，小金按照如图甲所示实验装置，利用碱面与盐酸反应生成二氧化碳气体的质量来计算碱面中碳酸钠的质量分数（杂质不与盐酸反应）。完成下列问题：（1）为完成碳酸钠质量分数的测定实验，气体发生装置应选择图乙中的 装置（填字母）；（2）小金各取11.0克碱面样品与一定量的稀盐酸进行三次实验，三次实验所采集的数据见下表。合理选择表中数据并计算碱面中碳酸钠的质量分数；实验次数碱面样品质量/克稀盐酸质量/克二氧化碳质量/克111.050.01.1211.0200.04.4311.0250.04
26、.4（3）按照图甲实验装置测定的CO2气体质量，可能导致CO2质量测定结果偏小的原因 （写出一种即可）。34. 为延长蔬果保鲜时间，某同学帮助菜农设计了蔬果保鲜仓库的自动制冷装置。装置如图甲所示，控制电路中电源电压恒为3伏，R1为热敏电阻，R2阻值为10 欧，电磁铁线圈阻值忽略不计。R1阻值随温度的变化关系如图乙所示。当温度升高到启动值时，控制电路中电流达到0.1安，衔铁吸下，制冷器启动工作；当温度降低到设定值后，工作电路断开，制冷器停止工作，如此进行间歇性循环工作。图丙为工作电路某1小时内制冷器功率与时间的关系图。 第34题图请完成下列问题：（1）通过计算并结合图乙确定该制冷器启动工作的温度；（2）在图内所示的1小时内，工作电路中制冷器消耗的总电能是多少？35. 科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48左右的自动控温杯，结构示意图如图甲， 其夹层填充物为海波晶体（熔点为48）。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试：在杯中装满100的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到48并稳定在此温度一段时间； t2时，将杯内的水倒掉，迅速加人20的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到48并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中ac段水温变化的原因。（提示：图乙中de段不必作答）JH科学试题卷 第 12 页（共10页）