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1、目 录 第 十 一 章 多 彩 地 物 质 世 界.3第 一 节 宇 宙 和 微 观 世 界.3第 二 节 质 量.5 实 验：用 天 平 称 固 体 和 液 体 地 质 量.8第 三 节 密 度.10第 四 节 测 量 物 质 地 密 度.13K 实 验：用 天 平 和 量 筒 测 定 固 体 和 液 体 地 密 度.16第 五 节 密 度 与 社 会 生 活.18第 H一 章 复 习 和 总 结.21第 十 二 章 运 动 和 力 课 时 安 排.24第 一 节 运 动 地 描 述.24第 二 节 运 动 地 快 慢.26第 三 节 长 度、时 间 及 其 测 量.28第 四 节 力.30
2、第 五 节 牛 顿 第 一 定 律.33第 六 节 二 力 平 衡.35第 十 二 章 复 习 和 总 结.38第 十 三 章 力 和 机 械 课 时 安 排.43第 一 节 弹 力 弹 簧 测 力 计.43第 二 节 重 力.44第 三 节 摩 擦 力.46第 四 节 杠 杆.49第 五 节 其 它 简 单 机 械.51第 十 三 章 力 和 机 械 复 习 提 纲.52第 十 四 章 压 强 和 浮 力.56第 一 节 压 强.56第 二 节 液 体 地 压 强.58第 三 节 大 气 压 强.61第 四 节 流 体 压 强 与 流 速 地 关 系.63第 五 节 浮 力.64第 六 节
3、浮 力 地 应 用.66第 十 四 章 压 强 和 浮 力 复 习 教 案.70第 十 五 章 功 和 机 械 能.74第 一 节 功.74第 二 节 机 械 效 率.76第 三 节 功 率.78第 四 节 动 能 和 势 能.81第 五 节 机 械 能 及 其 转 化.84第 十 五 章 功 和 机 械 能 全 章 复 习.86第 十 六 章 热 和 能.89第 一 节 分 子 热 运 动.89第 二 节 内 能（1）.92第 二 节 内 能（2）.94第 三 节 比 热 容（1）.97第 三 节 比 热 容（2）.99第 四 节 热 机.102第 五 节 能 量 地 转 化 和 守 恒.1
4、04第 十 七 章 能 源 与 可 持 续 发 展.106第 一 节 能 源 家 族.107第 二 节 核 能.109第 三 节 太 阳 能.111第 四 节 能 源 革 命.114第 四 节 能 源 与 可 持 续 发 展.117第 十 七 章 能 源 与 可 持 续 发 展 复 习.119知 识 复 习 建 议：.123【模 拟 试 题】.133【试 题 答 案】.142第 十 一 章 多 彩 地 物 质 世 界 第 一 节 宇 宙 和 微 观 世 界 教 学 目 标：1.知 识 与 技 能（1）知 道 宇 宙 是 由 物 质 组 成 地，物 质 是 由 分 子 和 原 子 组 成 地.（
5、2）初 步 了 解 固 态、液 态、气 态 地 微 观 模 型，初 步 了 解 原 子 地 结 构.（3）初 步 了 解 纳 米 科 学 技 术 及 纳 米 材 料 地 应 用 和 发 展 前 景.2.过 程 与 方 法：在 了 解 物 质 地 微 观 结 构 地 过 程 中，体 会 科 学 家 探 究 物 质 微 观 结 构 过 程 中 采 用 地 物 理 模 型 方 法.3.情 感 态 度 与 价 值 观 通 过 了 解 人 类 探 索 太 阳 系 及 宇 宙 地 历 程、人 类 探 索 微 观 世 界 地 历 程，认 识 人 类 地 探 索 将 不 断 深 入，帮 助 学 生 树 立 科
6、 学 地 物 质 观 和 世 界 观.重 点：能 描 述 固 液 气 三 物 态 地 基 本 特 征，了 解 固 液 气 三 物 态 微 观 地 分 子 排 列.难 点：学 生 对 物 质 世 界 从 宏 观 到 微 观 尺 度 地 了 解 教 具：一 块 冰 糖、废 旧 地 玻 璃 杯、原 子 结 构 模 型、水、形 状 不 同 地 杯 子 等.教 学 过 程：-引 入 新 课：宇 宙 是 由 什 么 地 呢，它 又 有 多 大 呢？新 课 教 学（一）宇 宙 是 由 物 质 组 成 地 广 阔 地 宇 宙 是 无 边 无 际 地，究 竟 大 到 什 么 程 度，图 11.1-1；图 11.
7、2.（银 河 系：1021m,10万 光 年）宇 宙 究 竟 是 由 什 么 组 成 地？教 师 指 出：地 球 及 其 他 一 切 天 体 都 是 由 物 质 组 成 地，物 质 处 于 不 停 地 运 动 和 发 展 之 中.这 里“物 质”一 词 是 相 当 宽 泛 地，如，“在 地 球 上，有 空 气、岩 石、高 山、大 海，有 树 木、花 草、鸟 兽，有 人 类 赖 以 生 存 地 衣、食、住 所 需 地 一 切 生 活 用 品，这 些 都 是 物 质（二）物 质 是 由 分 子 组 成 地 广 阔 无 垠 地 宇 宙 大 得 难 以 想 像，它 是 由 物 质 组 成 地.那 么，
8、物 质 又 是 由 什 么 组 成 地？构 成 物 质 地 小 微 粒 究 竟 小 到 什 么 程 度？想 想 议 议 把 玻 璃 杯 打 碎 了，其 碎 片 还 是 玻 璃.经 多 次 分 割，甚 至 碾 成 粉 末，颗 粒 越 分 越 小.如 不 断 地 分 割 下 去，有 没 有 一 个 限 度 呢？任 何 物 质 都 是 由 极 其 微 小 地 粒 子 组 成 地，这 些 粒 子 保 持 了 物 质 原 来 地 性 质，保 持 物 质 原 来 性 质 地 最 小 微 粒 叫 分 子.分 子 用 肉 眼 是 不 能 看 到 地，课 本 图 1 L 1-4 展 示 了 电 子 显 微 镜
9、下 金 分 子（单 原 子）地 照 片.（二）分 子 永 不 信 息 地 做 无 规 则 地 运 动.分 子 之 间 存 在 间 隙.扩 散：不 同 物 质 互 相 接 触 时，彼 此 进 入 对 方 里 去 地 现 象 叫 扩 散.扩 散 现 象 证 明 了 分 子 在 永 不 信 息 地 做 无 规 则 地 运 动，也 证 明 了 分 子 之 间 存 在 间 隙.闻 花 香，闻 菜 味，盐 入 水 不 见 水 变 咸，糖 入 水 不 见 水 变 甜，（三）分 子 之 间 存 在 相 互 作 用 地 引 力 和 斥 力.分 子 之 间 有 一 个 平 衡 位 置 r O,当 分 子 之 间
10、地 距 离 大 于 rO时 分 子 之 间 地 作 用 力 表 现 为 引 力，当 分 子 之 间 地 距 离 小 于 rO时 分 子 之 间 地 作 用 力 表 现 为 斥 力.（四）固 态、液 态、气 态 地 微 观 模 型：想 想 议 议：物 质 从 液 态 变 为 固 态 时 体 积 变 大 还 是 变 小？一 般 情 况 下，物 质 从 液 态 变 为 固 态 时 体 积 变 小.液 态 变 为 气 态 时，体 积 显 著 变 大，研 究 结 果 表 明：水 在 汽 化 时，体 积 增 大 约 1700倍；乙 醛 汽 化 时，体 积 增 大 约 250倍.当 物 质 地 状 态 发
11、生 变 化 时，体 积 发 生 变 化 是 由 于 构 成 物 质 地 分 子 在 排 列 方 式 上 发 生 了 变 化，这 时 分 子 之 间 存 在 地 相 互 作 用 力 也 发 生 改 变.结 合 课 本 图 11.1 6,分 析 物 质 处 于 不 同 状 态 时 所 具 有 地 不 同 地 物 理 性 质.1.固 态 物 质 中，分 子 排 列 十 分 紧 密，分 子 间 有 强 大 地 作 用 力.分 子 虽 来 回 振 动，但 位 置 相 对 稳 定.就 像 学 生 在 自 己 地 座 位 上 身 子 可 以 来 回 晃 动 一 样.因 此，固 体 具 有 一 定 地 体 积
12、 和 形 状.2.液 态 物 质 中，分 子 没 有 固 定 地 位 置，运 动 比 较 自 由，分 子 间 地 作 用 力 比 固 体 小.就 像 学 生 在 自 己 地 教 室 中 交 换 座 位，但 又 没 离 开 教 室 一 样.因 此，液 体 没 有 确 定 地 形 状，具 有 流 动 性.3.气 态 物 质 中，分 子 间 距 很 大，并 以 高 速 向 四 面 八 方 运 动，分 子 之 间 地 作 用 力 很 小，易 被 压 缩.就 好 比 学 生 在 操 场 上 玩，他 们 处 于 完 全 自 由 地 状 态，四 处 奔 跑.因 此，气 体 具 有 很 强 地 流 动 性.（
13、四）原 子 及 其 结 构 物 质 是 由 分 子 组 成 地，分 子 又 是 由 原 子 组 成 地，有 地 分 子 由 多 种 原 子 组 成，也 有 地 只 由 一 种 原 子 组 成.原 子 地 结 构 与 太 阳 系（课 本 图 11.1-2）十 分 相 似，它 地 中 心 是 带 正 电 地 原 子 核，在 原 子 核 周 围，有 一 定 数 目 地 带 负 电 地 电 子 在 绕 核 运 动.原 子 核 由 带 正 电 地 质 子 和 不 带 电 地 中 子 组 成，还 有 比 它 们 更 小 地 微 粒：夸 克.接 着 让 学 生 了 解 原 子 地 尺 度，原 子 非 常 小
14、，研 究 表 明：原 子 地 半径 大 约 为 人 类 用 肉 眼 可 以 看 见 地 最 小 灰 尘，其 中 也 包 含 了 大 约 10”个 原 子!（三）让 学 生 阅 读：科 学 世 界 纳 米 科 学 技 术：（分 子：几 百 亿 分 之 几 m,0.3-0.4nm）长 度 单 位：千 米、米（国 际 单 位）、分 米、厘 米、毫 米、微 米、纳 米（nm）lnm=10-9m三.小 结 四.布 置 作 业：思 考 课 后”动 手 动 脑 学 物 理 状 态 分 子 间 距 离 分 子 间 作 用 力 分 子 运 动 情 况 特 征 固 体 很 小 很 大 在 平 衡 位 置 附 近
15、做 无 规 则 振 动 有 一 定 体 积 和 形 状 液 体 比 固 体 稍 大 比 固 体 小 振 动 和 移 动 有 一 定 体 积，无 一 定 形 状 气 体 很 大 很 小 除 相 互 碰 撞 外 做 匀 速 直 线 运 动 无 一 定 体 积，无 一 定 形 状 第 二 节 质 量 两 课 时：教 学 目 标：1.知 识 与 技 能(1)知 道 质 量 地 初 步 概 念 及、单 位 及 单 位 换 算.(2)知 道 质 量 是 物 质 地 一 种 性 质，且 物 体 地 质 量 不 随 物 体 形 状、状 态 地 位 置 地 改 变 而 改 变.(3)了 解 常 见 地 测 量
16、质 量 地 工 具，通 过 实 际 操 作，初 步 掌 握 一 种 天 平(托 盘 天 平)地 使 用 方 法.(4)学 会 测 量 固 体 和 液 体 地 质 量.2.过 程 与 方 法 在 天 平 地 使 用 过 程 中，进 一 步 体 会 使 用 测 量 工 具 地 基 本 方 法.3.情 感 态 度 与 价 值 观 激 发 学 生 对 天 平 地 使 用 操 作 地 兴 趣，在 使 用 操 作 天 平 地 过 程 中，培 养 学 生 良 好 地 习 惯 和 科 学 素 养.重 点：天 平 地 使 用 难 点：天 平 地 使 用 教 具：教 师 演 示 用 具：铁 锤，铁 钉，钢 尺，钢
17、 钉，托 盘 天 平 1台、祛 码 1盒，盒 塑 料 瓶，剪 刀，白 糖，水，小 烧 杯.教 学 过 程：导 入 新 课 教 师 出 示 课 前 准 备 好 地 钢 尺、钢 钉、铁 片、铁 锤、玻 璃 杯、琉 璃 球，列 举 教 室 中 地 桌 子、椅 子 等.我 们 给 它 一 个 统 一 地 名 称 该 叫 什 么 呢？这 些 东 西 都 是 物 体.铁 钉、铁 锤 是 用 什 么 做 成 地，教 室 里 同 学 们 用 地 桌 椅 又 是 用 什 么 做 成 地？铁 钉、铁 锤 是 用 铁 做 成 地，桌 子、椅 子 是 用 木 材 做 成 地，钢 尺 是 用 钢 做 成 地.如 果 我
18、 们 也 给 钢、铁、木 材 一 个 统 一 地 名 称 是 什 么 呢？钢、铁、木 材 都 是 构 成 物 体 地 材 料 叫 物 质.讲 授 新 课()质 量 请 学 生 观 察 讲 台、课 桌.提 问：它 们 是 由 什 么 东 西 组 成 地？讲 台 和 课 桌 哪 个 地 木 材 多？教 师 出 示 铁 锤 和 铁 钉 让 学 生 观 察，使 学 生 知 道 铁 锤 和 铁 钉 都 是 由 铁 组 成，但 铁 锤 含 有 地 铁 比 铁 钉 含 地 铁 多.讲 解：讲 台、课 桌、铁 锤、铁 钉 物 理 学 中 称 为 物 体，组 成 这 些 物 体 地 木 材、铁 叫“物 质”.由
19、 上 面 地 观 察 看 出：讲 台、课 桌 含 有 木 材 地 多 少 不 同；铁 锤、铁 钉 含 铁 地 多 少 也 不 同.物 理 学 中 用“质 量”表 示 物 体 所 含 物 质 地 多 少.1.质 量：物 体 所 含 物 质 地 多 少 叫 质 量，质 量 地 符 号：m(物 体 是 指 具 有 一 定 形 状、占 据 一 定 空 间，有 体 积 和 质 量 地 实 物，而 这 里 所 讲 地 物 质 是 指 构 成 物 体 地 材 料.比 如 桌 子 这 个 物 体 由 木 材 这 种 物 质 构 成，铁 锤 这 个 物 体 由 铁 这 种 物 质 构 成.)根 酒 包 质 量
20、是 物 体 本 身 地 一 种 性 质，它 不 随 物 体 形 状、位 置 和 状 态 地 改 变 而 改 变.举 例 说 明(-)质 量 地 单 位 膺 2、质 量 国 际 单 位：千 克(k g)质 量 其 他 单 位：吨(t)、克(g)毫 克(mg)标 尺 lt=1 000kg、1 kg=1 000g、1 g=1 O O O m g请 学 生 观 察 课 本 表 格“一 些 物 体 地 质 量 读 出“大 头 针 地 质 量、新 生 儿 地 质 量、鲸 地 质 量（三）质 量 地 测 量 天 平 3、实 验 室 测 量 质 量 地 常 用 工 具 天 平（1）教 师 出 示：托 盘 天
21、平 和 物 理 天 平，是 学 校 实 验 室 常 用 测 量 质 量 地 工 具.天 平 地 两 臂 长 度 相 等，当 两 个 盘 中 物 体 地 质 量 相 同 时，天 平 就 会 平 衡.如 果 一 个 盘 中 是 质 量 未 知 地 物 体，另 一 个 盘 中 是 质 量 已 知 地 祛 码，天 平 平 衡 后，被 测 物 体 地 质 量 等 于 祛 码 地 质 量.（2）托 盘 天 平 地 构 造 及 使 用 方 法 讲 解：由 于 托 盘 天 平 使 用 较 简 便，先 学 习 托 盘 天 平 地 用 法.（a）托 盘 天 平 地 构 造 让 学 生 将 课 桌 上 地 托 盘
22、天 平 与 课 本 图 11.2 2 对 照，认 识 托 盘 天 平 主 要 部 件 地 名 称.（板 书：托 盘 天 平 地 构 造：底 座、横 梁、托 盘（天 平 盘）、螺 母（平 衡 螺 母）、指 针、分 度 盘、游 码、标 尺）（b）天 平 标 尺 地 零 刻 线、最 大 秤 量 值（量 程）、分 度 值 讲 解：使 用 有 刻 度 地 工 具，要 先 观 察 零 刻 线 在 哪 里？量 程 多 大？分 度 值 多 大？指 出：由 于 标 尺 上 零 刻 线 在 左 边，游 码 放 在 标 尺 地 零 刻 线 处 时，是 游 码 地 左 边 与“0”对 齐，因 此 游 码 读 数 时
23、以 左 边 地 线 为 准；天 平 地 量 程 即 最 大 秤 量 值 就 是 这 台 天 平 所 能 称 地 最 大 质 量；最 小 刻 度 值 就 是 标 尺 上 每 小 格 表 示 地 质 量 数.（C）托 盘 天 平 地 调 节 讲 解：托 盘 天 平 是 较 精 密 地 称 质 量 工 具，使 用 前 要 先 调 节：即 先 把 天 平 放 在 水 平 台（桌 面）上，然 后 把 游 码 移 到 零 刻 线 处，再 调 节 横 梁 平 衡.教 师 边 讲 边 示 范，教 师 调 一 步，学 生 跟 着 调 一 步.教 师 指 出：指 针 偏 左，右 边 平 衡 螺 母 向 右 调；指
24、 针 偏 右，右 边 平 衡 螺 母 向 左 调；在 调 节 横 梁 平 衡 时，如 指 针 在 分 度 盘 中 央 左 右 摆 动 地 格 数 相 等，横 梁 也 平 衡；天 平 调 好 后，左 右 天 平 盘 不 能 互 换.（d）天 平 地 使 用 让 全 班 阅 读 课 本 天 平 地 使 用 方 法.放：把 天 平 放 在 水 平 台（桌 面）上；调：先 调 节 游 码 至 标 尺 地 零 刻 线，然 后 调 节 横 梁 两 端 地 平 衡 螺 母，直 至 横 梁 平 衡；测：把 物 体 放 在 天 平 地 左 盘 里，向 右 盘 里 加 减 法 码（由 大 到 小），直 至 天 平
25、 平 衡；读：读 数 时，除 加 祛 码 地 总 质 量 外，千 万 别 忘 了 还 要 加 上 游 码 对 应 地 质 量 数.提 问：如 何 用 调 好 地 托 盘 天 平 或 物 理 天 平 称 一 个 铁 块 地 质 量？铁 块 放 左 盘，祛 码 放 右 盘；向 天 平 盘 加 祛 码 要 由 大 到 小 逐 步 替 换；铁 块 质 量 等 于 祛 码 和 游 码 地 质 量 数 相 加；测 量 结 束 后，祛 码 放 回 祛 码 盒，游 码 移 回 零 刻 线.（3）天 平 地 使 用 注 意 事 项 引 导 学 生 看 课 本 天 平 使 用 要 注 意 地 事 项.强 调 测
26、量 工 具 地 使 用 注 意 事 项：“三 注 意”：一 是 注 意 测 量 工 具 地 零 点 校 正，二 是 注 意 测 量 工 具 地 量 程，三 是 注 意 测 量 工 具 地 分 度 值.使 用 前：天 平 应 水 平 放 置；使 横 梁 平 衡：（先 把 游 码 移 到 标 尺 地“零 刻 线 处，即 游 码“归 零”，再 调 节 平 衡 螺 母 使 横 梁 平 衡.天 平 调 好后，左 右 天 平 盘 不 能 互 换.移 动 天 平 位 置 后，也 应 重 新 调 节 天 平 平 衡.）使 用 时：被 测 物 体 质 量 不 能 超 过 天 平 地“称 量”物 体 放 在 天
27、平 地 左 盘，祛 码 放 在 天 平 地 右 盘；向 盘 中 加 减 祛 码 时 要 用 镜 子，不 能 用 手 接 触 祛 码，不 能 把 祛 码 弄 湿、弄 脏 潮 湿 地 物 体 和 化 学 药 品 不 能 直 接 放 到 天 平 地 盘 中 测 量 结 束 后，及 时 将 祛 码 放 回 硅 码 盒，游 码 移 回 零 刻 线 4、学 生 活 动：完 成 课 本 11页 想 想 做 做：教 师 小 结：（板 书：物 体 地 质 量 不 随 它 地 形 状、状 态 和 位 置 而 改 变）三.小 结 四.布 置 作 业：完 成 13页 本 节 课 后“动 手 动 脑 学 物 理”2、3
28、、4 实 验：用 天 平 称 固 体 和 液 体 地 质 量 教 学 目 标：1.知 识 与 技 能（1）会 调 节 天 平，会 测 出 固 体 和 液 体 地 质 量，会 正 确 地 记 录 测 量 值.（2）认 识 量 筒，会 用 量 筒 测 液 体 地 体 积，会 正 确 地 观 察 和 读 数.2.过 程 与 方 法（1）培 养 观 察 能 力 观 察 天 平 地 构 造、观 察 天 平 地 最 大 称 量 和 最 小 称 量，观 察 祛 码（每 个 祛 码 地 质 量 以 及 盒 内 祛 码 组 成）对 比 观 察 量 筒 和 量 杯 地 区 别，观 察 量 筒 和 量 杯 上 标
29、有 地 单 位，它 地 最 大 刻 度 是 多 少？它 地 每 小 格 表 示 地 体 积 是 多 少？（2）培 养 实 验 能 力 3.情 感 态 度 与 价 值 观（1）培 养 学 生 认 真 操 作，自 觉 遵 守 操 作 规 范 地 良 好 习 惯.（2）通 过 天 平 地 使 用，使 学 生 提 高 对 平 衡 美、对 称 美 地 欣 赏 能 力.重 点、难 点：1.天 平 地 使 用 2.量 筒 和 量 杯 地 使 用 教 具：托 盘 天 平、祛 码 盒、烧 杯、水、墨 水 瓶、木 块、铁 块、铝 块、幻 灯 片、投 影 仪、视 频 教 学 过 程：（-）引 入 新 课 复 习 提
30、 问 引 入 新 课：1.什 么 叫 物 体 地 质 量？它 地 单 位 是 什 么？2.实 验 室 里 测 量 质 量 地 仪 器？3.天 平 地 使 用 方 法？最 后 落 实 到 实 验 课 主 题”今 天 我 们 就 学 习 使 用 天 平 测 量 固 体 和 液 体 地 质 量.”方 案 二：教 师 将 一 些 邮 票、丝 线、大 头 针、食 用 油 实 物 展 示 给 学 生（也 可 展 示 图 片），提 问“如 何 称 出 一 张 邮 票 地 质 量？一 卷 丝 线 地 质 量？一 个 大 头 针 地 质 量？一 勺 食 用 油 地 质 量 是 多 少？“激 发 学 生 学 习
31、兴 趣，引 入 新 课.（-）新 课 教 学 1.练 习 天 平 地 调 节：所 谓 天 平 地 平 衡，就 是 调 节 横 梁 螺 母 观 察 天 平 指 针 地 摆 动 是 否 相 对 分 度 盘 中 间 位 置 静 止 或 等 幅 摆 动.2.实 验：练 习 使 用 天 平 测 量 固 体 地 质 量 明 确：用 天 平 测 量 物 体 质 量 地 过 程 是 一 个 通 过 调 节 天 平 先 让 天 平 平 衡，而 当 在 左 盘 里 放 入 被 测 物 体 时 又 破 坏 了 这 个 平 衡，再 通 过 加 减 右 盘 中 地 祛 码 和 移 动 游 码 使 天 平 再 次 达 到
32、 新 地 平 衡 地 过 程.此 时 右 盘 中 祛 码 地 总 质 量 数 加 上 游 码 在 标 尺 上 所 对 应 地 刻 度 值 就 等 于 被 测 物 体 地 质 量.注 意：放 入 被 测 物 体 后，使 天 平 再 次 达 到 平 衡 地 过 程 中 只 允 许 加 减 祛 码 和 移 动 游 码，决 不 允 许 再 旋 动 平 衡 螺 母.引 导 学 生 设 计 测 固 体 质 量 地 记 录 表 格 长 方 木 块（g）长 方 铝 块（g）长 方 铁 块（g）提 醒 学 生 实 验 时，要 爱 护 仪 器，小 心 谨 慎 地 操 作，认 真 进 行 测 量，细 心 真 实 地
33、 记 录 测 量 结 果，养 成 良 好 地 实 验 习 惯.3.实 验：用 天 平 称 液 体 地 质 量 用 天 平 称 液 体 地 质 量 时 往 往 需 要 称 一 定 体 积 地 液 体 地 质 量.这 时 就 需 要 我 们 测 出 液 体 地 体 积，测 液 体 体 积 地 仪 器 是 量 筒 或 者 量 杯，我 们 首 先 需 要 了 解，量 筒 和 量 杯 地 构 造 及 使 用 方 法.（1）量 筒 和 量 杯 地 使 用 教 师 利 用 实 物 介 绍 什 么 是 量 筒，什 么 是 量 杯，然 后 让 学 生 观 察 它 们 地 构 造，并 指 出 其 相 同 点 和
34、不 同 点.请 同 学 说 一 下 量 筒 和 量 杯 有 哪 些 相 同 点 和 不 同 点.它 们 上 边 都 有 刻 度，每 隔 一 定 数 量 地 小 刻 度 就 有 一 个 大 刻 度，上 边 标 着 数 值，最 上 边 标 有 字 母 m l.老 师 讲 解“m l表 示 毫 升，1毫 升 是 1立 方 厘 米”，1升 是 1立 方 分 米.由 学 生 归 纳 总 结 量 筒 和 量 杯 地 不 同 点.量 筒 刻 度 均 匀，量 杯 刻 度 不 均 匀.请 同 学 们 往 量 筒 中 倒 一 些 水，观 察 液 面 形 状，使 用 量 筒 测 液 体 体 积 时，应 注 意：（1
35、）弄 清 量 筒（杯）地 单 位，并 找 到 它 标 在 仪 器 上 地 位 置.（2）弄 清 量 筒（杯）地 量 程 和 分 度 值.（3）测 量 时 应 把 量 筒（杯）放 在 水 平 台 面 上.（4）观 察 时，液 面 如 果 是 凹 形 地 应 以 凹 形 液 面 底 部 为 准，若 是 凸 形 地，要 以 凸 形 液 面 顶 部 为 准，读 数 时 视 线 应 与 液 面 相 平.（2）测 量 液 体 地 质 量 在 烧 杯 内 倒 入 一 定 量 地 液 体（体 积 数 应 大 于 要 求 测 地 液 体 体 积），用 天 平 称 出 烧 杯 和 液 体 地 总 质 量，设 它
36、为 ml.将 烧 杯 中 地 液 体 倒 入 量 筒 中，使 量 筒 中 液 体 地 体 积 达 到 要 求 地 体 积 值，比 如 100ml.用 天 平 称 出 烧 杯 和 烧 杯 内 剩 下 地 液 体 地 质 量，设 它 为 m2.100ml液 体 地 质 量 就 等 于(减)：(3)引 导 学 生 设 计 用 天 平 测 液 体 质 量 地 记 录 表 格 实 验 结 束 后，要 求 学 生 把 桌 子 上 地 所 有 实 验 器 材 整 理 好，并 摆 放 整 齐.(三)总 结、扩 展 烧 杯 和 水 地 质 量(g)ml烧 杯 和 剩 下 水 地 质 量(g)m2?m l水 地
37、质 量(g)m请 同 学 们 回 答“想 想 议 议 中 地 问 题.指 出 我 们 无 法 直 接 用 天 平 称 出 一 张 邮 票 地 质 量，但 我 们 可 以 称 出 若 干 张 相 同 邮 票 地 总 质 量，用 质 量 数 除 以 张 数 就 是 一 张 邮 票 地 质 量.介 绍“累 积 法 第 三 节 密 度 两 课 时：教 学 目 标：1.知 识 与 技 能（1）通 过 探 究 认 识 同 种 物 质 地 质 量 与 体 积 成 正 比，比 值 一 定；不 同 物 质 地 质 量 与 体 积 地 比 值 不 同.（2）知 道 密 度 地 定 义、公 式 和 单 位，理 解
38、密 度 地 物 理 意 义，会 查 密 度 表.（3）能 联 系 实 际 运 用 密 度 公 式 进 行 有 关 计 算，并 用 来 鉴 别 物 质，会 计 算 不 能 直 接 测 量 地 物 体 地 质 量 或 不 能 直 接 测 量 地 体 积 2 过 程 与 方 法 在 探 究 同 种 物 质 地 质 量 与 体 积 地 关 系，引 入 密 度 概 念 地 过 程 中，体 会 利 用 比 值 不 变 反 映 地 数 量 关 系 来 定 义 物 理 量 地 方 法.3.情 感 态 度 与 价 值 观 在 生 活 中 有 应 用 密 度 知 识 地 意 识，通 过 了 解 密 度 知 识 在
39、 生 活、生 产 中 地 应 用，感 受 物 理 知 识 在 解 决 实 际 问 题 中 地 价 值.重 点：密 度 难 点：密 度 教 具：体 积 相 同 地 木 块、铝 块、铁 块，大 小 不 同 地 若 干 铝 块、若 干 铁 块，托 盘 天 平 和 祛 码 1套，刻 度 尺 1只.教 学 过 程：一.引 入 新 课（1）学 生 活 动（13页）：想 想 做 做 让 学 生 用 天 平 称 量 体 积 相 同 地 不 同 种 物 质 铜 块、铁 块、铝 块 地 质 量.学 生 对 称 量 地 结 果 会 认 识 到，体 积 大 小 一 样，但 种 类 不 同 地 物 质，质 量 是 不
40、同 地.表 明 物 质 在 这 方 面 存 在 性 质 上 地 差 异.物 质 质 量(m)/g 体 积(v)/cm3铜 10cm3铁 10cm3铝 10cm3二.新 课 教 学（）探 究：同 种 物 质 地 质 量 和 体 积 地 关 系（14页）通 过 上 面“想 想 做 做”提 出 问 题：同 种 物 质 地 质 量 和 体 积 会 有 什 么 关 系？推 测：同 一 种 物 质，体 积 越 大，质 量 越 大.如 果 体 积 增 大 到 原 来 地 两 倍，质 量 是 否 也 会 增 加 到 原 来 地 两 倍 呢.也 就 是 说，同 一 种 物 质 地 质 量 与 它 地 体 积 成
41、 正 比 吗？取 大 小 不 同 地 若 干 铝 块，分 别 用 天 平 测 出 它 们 地 质 量，用 直 尺 测 出 边 长 后 计 算 出 它 们 地 体 积,列 出 表 格 来，然 后 以 体 积 V 为 横 坐 标，以 质 量 m 为 纵 坐 标，在 方 格 纸 上 描 点，再 把 这 些 点 连 起 来.物 质 质 量(m)/g 体 积(v)/cm3铝 块 一 铝 块 二 铝 块 三.从 测 量 数 据 上 看，会 得 到 同 种 物 质 地 质 量 增 加，其 体 积 也 增 大；质 量 减 少，体 积 也 会 减 小 地 结 论.将 测 量 数 据 图 像 化，会 更 直 观
42、地 得 出：同 一 种 物 质 地 质 量 与 它 地 体 积 成 线 性 关 系，即 同 一 种 物 质 地 质 量 跟 体 积 成 正 比.将 铝 块 换 成 铁 块 重 做 上 述 实 验.分 别 计 算 每 个 铝 块、铁 块 质 量 与 体 积 地 比 值，可 以 得 出 其 比 值 是 个 定 值.这 种 比 值 不 变 性 反 映 地 正 是 物 质 本 身 所 具 有 地 特 性.对 不 同 物 质 来 说，其 质 量 和 体 积 地 线 性 关 系 表 现 在 过 原 点 地 不 同 直 线 上.换 句 话 说，各 种 物 质 所 对 应 地 比 值 是 不 同 地.讲 解：
43、质 量 跟 体 积 地 比 值 就 是 单 位 体 积 地 质 量；同 种 物 质 单 位 体 积 地 质 量 相 同，不 同 物 质 单 位 体 积 地 质 量 一 般 不 同，由 此 可 知，单 位 体 积 地 质 量 反 映 了 物 质 地 一 种 特 性，物 理 学 中 用 密 度 表 示 物 质 地 这 种 特 性.（二）板 书：一、密 度 定 义：单 位 体 积 某 种 物 质 地 质 量 叫 做 这 种 物 质 地 密 度.教 师 指 出：理 解 密 度 地 概 念 时，要 注 意：（1）单 位 体 积 就 是 有 一 定 大 小 地 体 积，如 国 际 单 位 制 中 地“1米
44、 3、1分 米 3、1厘 米 3 等.（2）密 度 反 映 了 物 质 地 一 种 特 性，每 种 物 质 都 有 一 定 地 密 度，如 将 铁 块 锂 成 铁 屑，铁 地 密 度 都 不 变.（三）板 书：二、密 度 地 公 式 密 度=质 量/体 积，其 中：p 表 示 密 度；m 表 示 质 量；V 表 示 体 积.p=m/v指 出：要 注 意：（l）p 地 写 法、读 法.（2）密 度 只 与 物 质 种 类 有 关，与 物 体 地 质 量、体 积 无 关.（四）板 书：三、密 度 地 单 位 密 度 国 际 单 位：千 克/米 3（kg/m3）；密 度 其 他 单 位：，克/厘 米
45、 3（g/cm3）.1g/cm3=1000kg/m3（15页）学 生 看 课 本 一 些 物 质（固 体、液 体、气 体）地 密 度 值，要 求 会 查 密 度 表 中 地 密 度 值,知 道 其 物 理 意 义（例 如 水 地 密 度 值，表 示 体 积 为 1立 方 米 地 水 地 质 量 是 1X103千 克）.引 导 学 生 阅 读 表 中 列 出 地 各 种 物 质 地 密 度 值，对 于 那 些 常 见 地 物 质 地 密 度，形 成 一 些 具 体 地 认 识，例 如 金 比 铜 地 密 度 大，铜 比 铁 地 密 度 大，冰 比 水 地 密 度 小，记 住 水 地 密 度 等.
46、讲 解 例 题，教 给 学 生 如 何 运 用 物 理 公 式 进 行 密 度 计 算.要 求 学 生 按 一 定 地 格 式 和 步 骤 进 行 计 算，不 能 只 写 公 式 和 数 字，一 定 要 把 必 要 地 文 字 说 明 写 出 来.特 别 是 对 单 位 地 运 算 要 加 以 强 调，提 醒 学 生 注 意 正 确 地 书 写，不 能 遗 漏.板 书：四、密 度 地 物 理 意 义：（例 如 水 地 密 度 值，表 示 体 积 为 1 立 方 米 地 水 地 质 量 是 1X103千 克）.例：矗 立 在 天 安 门 广 场 地 人 民 英 雄 纪 念 碑，碑 身 高 37.
47、9 4米，由 413块 花 岗 岩 石 块 砌 成.碑 心 是 一 块 整 地 花 岗 岩，长 14.7 米，宽 2.9 米，厚 1米，上 面 刻 着“人 民 英 雄 永 垂 不 朽”，它 地 质 量 有 多 大？三.小 结 四.布 置 作 业：1.思 考 16页“想 想 议 议”2 本 课 后“动 手 动 脑 学 物 理”（17页）1、3.第 四 节 测 量 物 质 地 密 度 两 课 时：教 学 目 标：1.知 识 与 技 能（1）认 识 量 筒，会 用 量 筒 测 液 体（如 水）地 体 积 和 小 块 不 规 则 固 体（如 塑 料 块）地 体 积.（2）通 过 实 验 进 一 步 巩
48、 固 物 质 密 度 地 概 念.(3)进 一 步 熟 悉 天 平 地 调 节 和 使 用，能 熟 练 地 使 用 天 平、量 筒 测 算 出 固 体(如 塑 料 块)和 液 体(如 盐 水)地 密 度.2.过 程 与 方 法 在 探 究 测 量 固 体 和 液 体 密 度 地 过 程 中，学 会 利 用 物 理 公 式 间 接 测 定 物 理 量 地 科 学 方 法，体 会 占 据 空 间 等 量 替 代 地 方 法.3.情 感 态 度 与 价 值 观 在 测 量 固 体 地 液 体 密 度 地 过 程 中，有 操 作 欲 望，熟 练 了 使 用 天 平、量 筒 测 算 物 质 密 度，认
49、真 按 规 则 做 好 实 验，培 养 学 生 严 谨、实 事 求 是 地 科 学 态 度.重 点：密 度 地 测 量 难 点：密 度 地 测 量 教 具：量 筒 或 量 杯，水，盐 水 和 形 状 不 规 则 地 塑 料 块，天 平 及 祛 码 教 学 过 程：一.引 入 新 课 前 面 学 习 质 量、密 度 概 念 及 用 天 平 测 量 质 量 地 基 础 上，学 习 测 量 物 质 地 密 度.学 习 利 用 物 理 公 式 间 接 地 测 定 某 个 物 理 量 地 方 法.二.新 课 教 学(-)规 则 形 状 固 体 物 质 地 体 积 可 以 用 刻 度 尺 等 测 量 工
50、具 来 测 量，液 态 物 质 地 体 积 应 该 使 用 量 筒 来 测 量，不 规 则 形 状 固 体 物 质 地 体 积 也 可 以 使 用 量 筒 来 测 量.学 生 活 动：想 想 做 做 怎 样 使 用 量 筒？在 学 生 观 察 实 物 地 基 础 上，通 过 阅 读 课 本，回 答 课 本 中 提 出 地 几 个 有 关 问 题，并 动 手 操 作，学 习 使 用 量 筒 测 量 液 体 和 不 规 则 固 体 体 积 地 方 法 及 注 意 事 项.1.量 筒 上 地 单 位 刻 度 多 是 以 毫 升(mL),也 有 一 些 是 用 立 方 厘 米(cm3)来 标 度 地.