初中英语句型复习完全归纳.pdf

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1、初中英语句型复习完全归纳 第 二 部 分 基 本 句 型 简单句的五种基本句型1.S+V 此句型的特点是:谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语，但有时可跟副词、介词短语等作状语。如：He laughed.John has read widely.He lives in London.2.S+V+O此句型的特点是:谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语。如：Our team beat all the others.3.S+V+P此句型的特点是:谓语动词是连系动词，不能表达完整的意思，必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be（是）.b

2、ecome（成为）,get（变得）,turn（变得）,grow（变得）,look（看起来）,feel（感到）,smelK闻起来）,taste（尝起来）,sound（听起来）,seem（似乎）,keep（保持）,stay（保持）等。如：The rose smells sweet.4.S+V+INO+DO此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，通常需要加介 词f o r或t o。可跟双宾语的动词W：a n s w e r,b r i n g,b uy .f i n d,g e t,g i v e,

3、l e n d,m a k e,p a s s,p a y,s e n d,s h o w,s i n g,t a k e,t e a c h,t e l l,w r i t e 等。如：M r.L i t o l d us a n i n t e r e s t i n g s t o r y.W o ul d y o u p l e a s e g i v e t h i s d i c t i o n a r y t o L i H ua?5.S+V+O+O C此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语，但意思还不完整，必须加上另外一个成分（宾语补足语）对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足

4、语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如：W e m us t k e e p o ur s c h o o l c l e a n.T h e y m a d e h i m t h e i r m o n i t o r.【注】S=S ub j e c t（主语）;V=V e r b（谓语动词）；P=P r e d i c a t i v e（表语）；0=0切e c t（宾语）；I N O=I n d i r e c t 0用e c t（间接宾语）；D O=D i r e c t O t j e c t（直接宾语）；O C=O b j e c t C o m p l e

5、m e n t（宾语补 足语）句子是语言交流或表达思想感情的基本单位。要翻译好句子,做好书面表达，就必须首先掌握句子的基本结构。句 型1:主语+谓语（状语）要点精讲 在这个句型中，谓语动词是不及物动词，后面不接宾语，没有被动语态。但副词、介词短语、名词短语等可以作状语来表示动作发生的频率、原因、结果、目的、场所、时间等。在使用该句型时，要特别注意谓语动词的时态、人称和数的变化以及各种句型之间的相互转换等。方法平移根据汉语提示完成下面的句子：1 .他既不会跳舞，也不会唱歌。H e c a n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.2.天黑了，你最好回

6、家。I t s d a r k n ow.Y ou d b e tte r.3.我认为他能跳三米远。1 th i n k h e c a n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _K e y:1.n e i th e r d a n c e n or s i n g 2.g o h om e 3.j um p a s f a r a sth r e e m e tr e s句 型2:主语+系动词+表语 要点精讲 常见的系动词有:b e,l ook,s e e m,a p p e a r,s oun d,f e e l,ta s te,s m e l

7、l,g r ow,g e t,f a l l,b e c om e,tur n 等。在此句型中，系动词不是主语发出的动作，表语常由名词、形容词、介词短语、不定式短语、名词从句等充当。注意 有些形容词只能作表语而不能修饰名词,初中阶段学过的有:a s l e e p,a l on e,a l i ve,a f r a i d,s ur e ,s or r y 等。方法平移1.T h e c oup l e(A)of te n vi s i t th e ol d m a n,s o(B)h e f e e l s h a p p i l y(C)a l l th e ti m e(D).(改错)

8、2.T h e or a n g e s ta s te(A)te r r i b l y(B).Non e(C)of us l i k e s(D)th e m.(改错)(烟台市)3.李老师病情严重,但仍坚持工作。硬要她休息恐怕是不可能的。(根据汉语提示完成句子)Mr s.L i serio u sly,b uts h e s ti l l k e e p s wor k i n g.I i t s n ot p os s i b l e to m a k eh e r r e s t i n b e d.4.E d i s on a n d E i n s te i n _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(都是伟大的科学家).(根据汉语提示完成句子)5.D on t e a t th e f ood.It.(单项选择)A.s m e l l s b a d l y B.s m e l l s b a d C.s m e l l s g oodD.s m e l l s we l lK e y:1.C h a p p i l y h a p p y 2.B te r r i b l y-te r r i b l e 3.i s;i l l;a m a f r a i d4.a r e b oth g r e a t s

10、c i e n ti s ts 5.B句型3:主语+谓语+宾语 要点精讲 在该句型中,谓语动词是及物动词，后面必须跟宾语句意才能表达完整、正确。宾语可以是名词、代词、不定式、v-i n g形式和宾语从句等。在使用该句型时，注意谓语动词的时态、语态、人称的变化以及各种句型之间的相互转换等。方法平移1.W e p l a n te d m a n y tr e e s i n our s c h ool ya r d l a s t m on th.（改为被动语态）（青海省）M a n y tr e e s i n our s c h ool ya r d l a s t m on th.2.Me

11、 l i s s a g ot a b i r th d a y p r e s e n t.（就划线部分提问）（四川省）W h a t M elissa?3.我想知道世界上正在发生什么事情。（根据汉语提示完成句子）（威海市）I wa n t to k n ow i n th e wor l d.4.Y ou neednt（不必为我担心）.I c a n（照料自己）.（根据汉语提示完成句子）（岳阳市）K e y:1.we r e p l a n te d 2.d i d,g e t 3.wh a t i s h a p p e n i n g4.wor r y a b out m e;l oo

12、k a f te r m ys e l f句型4:主语+谓语+间接宾语+直接宾语 要点精讲 可以跟双宾语的动词常见的有:a s k,b r i n g,b uy,c os t,f e tc h,g i ve,h a n d,l e n d,p a s s,p a y,r e a d,r e tur n,s e l l,s e n d,s h ow,ta k e,te a c h,te l l,wr i te等。间接宾语通常放在直接宾语之前，若将间接宾语置于直接宾语之后，则要用介词t o或f oro 方法平移1.母亲节那天我要给妈妈买件礼物。（根据汉语提示完成句子）I w an t t o bu

13、y o n M o t h e r*s Day.2.请给我看一下你的照片。（根据汉语提示完成句子）Please.3.老师耐心地向学生解释了那道数学题。（根据汉语提示完成句子）T h e t e ac h e r t o t h e s t u d e n t s p at i e n t l y.4.He r u n c l e g av e h e r a n i c e p r e s e n t y e s t e r d ay.（同义句转换）He r u n c l e g av e a n i c e p r e s e n t y e s t e r d ay.5 .M o t h

14、 e r i s m ak i n g m e a c a k e.（改为被动语态）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _f o r m e b y M o t h e r.Ke y:1.m y m o t h e r a p r e s e n t 2.s h o w m e y o u r p h o t o（s）3.e x p l ai n e d t h e m at h p r o b l e m 4.t o h e r 5.A c ak e i sb e i n g m ad e句型5:主 语+谓 语+宾语+宾语补足语 要点精讲 英语

15、中，有些及物动词只跟宾语意思还不完整，必须再加一个宾语补足语补充说明宾语的动作或状态。可以做宾语补足语的是:名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词等。可以接宾补的动词常见的有：l e t,m ak e,h av e,f i n d,t h i n k,s e e,h e ar,w at c h,f e e l,n o t i c e 等。方法平移1.我总认为学好英语很重要。（根据汉语提示完成句子）1al w ay s think En g l i s h w e l l.2.他的朋友们经常叫他戒烟。(根据汉语提示完成句子)Hi sf r i e n d s often s m o k

16、i n g.3.你不应当让他一个人去那儿。(根据汉语提示完成句子)Yo us h o u l d n，t t h e r e al o n e.4.Ev e r y t e ac h e r w i s h e s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(学生努力学习)t o m ak e p r o g r e s s.(根据汉语提示完成句子)5.He t r i e d(A)t o m ak e(B)h i m s e l f h e ar(C)at t h e p ar e n t s，m e e t i n g(D).

17、(改错)Ke y:1.i t v e r y i m p o r t an t t o l e ar n/i t s v e r y i m p o r t an t t o l e ar n2.as k h i m t o g i v e u p 3.l e t h i m g o 4.t h e s t u d e n t s t os t u d y h ar d5 .C h e ar h e ar d 句子的倒装结构|英语句子的自然语序是主语在前，谓语在后。把谓语放在主语之前,就叫做倒装。全部谓语放在主语之前，叫做全部倒装；只把部分谓语即b e动词、助动词或情态动词放在主语之前，叫做部

18、分倒装。1.存在句(t h e r e b e/l i v e/s t an d/l i e/s e e m 等)需要全部倒装。如：T h e r e o n c e l i v e d an o l d h u n t e r i n t h e h o u s e.这所房子里曾住过一位老猎人。T h e r e s e e m s t o b e m an y l i s t e n e r s.似乎有很多听众。2.副词h e r e,t h e r e,n o w,t h e n等置于句首(经常与g o,c o m e等动词连用),全句需要全部倒装。如：He r e c o m e s

19、t h e b u s.公共汽车来了。N o w c o m e s y o u r t u r n.现在轮到你了。注意:如果主语是人称代词则不用倒装。如：He r e t h e y ar e.他们在这儿。3.介词短语作为地点状语置于句首，后面如果有l i e,l i v e,s i t,s t an d,c o m e,g o等动词，全句需要全部倒装。如：In t o t h e h al l c am e t h r e e w o m e n.大厅里走进来三位妇女。In t h e e as t o f t h e s c h o o l l i e s a b i g b o o k

20、 s h o p.学校的东边有一个大的书店。4 .当上文所表达的含义也适用于另一个人或物时，要用s o/n e i t h e r/n o r+b e/助词/情态动词+主语;此时谓语的时态、语态应与前句谓语的时态、语态相一致。如：-I h a v e f i n i s h e d m y h o m e w o r k.我已经做完作业了。-S o h a s h e.他也做完了。I h a v e n f t s e e n t h a t f i l m.我没看过那部电影。N e i t h e r (N o r)h a v e I.我也没有。5.n o t o n l y.b u t a

21、 l s o.连接两个并列句，且n o t o n l y置于句首时,前句需要部分倒装。如：Not only did he dislike the way we spoke,but he disliked the waywe dressed.他不但不喜欢我们说话的方式，而且也不喜欢我们着装的方式。1.It is+被强调部分+th a t.BS？该句型是强调句型。将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，that可以由who换用。如果把这种句型结构划掉后，应该是一个完整无缺的句子。这也是判断强调句型与其它从句的方法。YmIt w

22、as about 600 years ago that the first clock with a face and anhour hand was made.LIt was they that(who)cleaned the classroom yesterday.JXBIt was in the street that I met her father.5/L2.It is not until+被强调部分+that该句型也是强调句型。主要用于强凋时间状语，译成汉语”直到.才.，可以说是not.until.的强调形式。It was not until she took off her da

23、rk glasses that I realized shewas a famous film star.y=Not until she took off her dark glasses did I realize she was afamous film star.9%5=I d i d n t r e a l i z e s h e w a s a f a m o u s f i l m s t a r u n t i l s h e t o o k o f fh e r d a r k gl a s s e s.M I 3.I t i s c l e a r (o b v i o u

24、s,t r u e,p o s s i b l e,c e r t a i n.)t h a t.r该句型中i t是形式主语，真正的主语是t h a t引导的主语从句，常译为 清楚(显然，真的，肯定.)”是主语从句最常见的一种结构。f M x zI t i s v e r y c l e a r t h a t h e，s r o u n d a n d t a l l l i k e a t r e e.I W=T h a t h e s r o u n d a n d t a l l l i k e a t r e e i s v e r y c l e a r.4.I t i s i m

25、 p o r t a n t (n e c e s s a r y,r i gh t,s t r a n ge,n a t u r a l.)t h a t .E|Qu 1该句型和上一个同属一个句型。由于主句中的形容词不同，t h a t后的从句中要用虚拟语气(s h o u l d +动词原形)，s h o u l d可以省去。建议记住该句型中的形容词。I t i s i m p o r t a n t t h a t w e (s h o u l d)l e a r n En gl i s h w e l l.)CXI t i s n e c e s s a r y t h a t h e

26、 (s h o u l d)r e m e m b e r t h e s e w o r d s.5 V5.I t i s s a i d (r e p o r t e d,l e a r n e d.)t h a t .2该句型中的i t仍是形式主语，真正主语是t h a t引导的主语从句。该结构常译为”据说(据报道，据悉.)”。7I t i s s a i d t h a t h e h a s c o m e t o Be i j i n g.4I t i s r e p o r t e d t h a t a n o t h e r e a r t h s a t e l l i t

27、 e h a s b e e n p u t i n t oo r b i t.z E6.I t i s s u gge s t e d (o r d e r e d .)t h a t.=k I该句型和上一个同属一个句型。主句中的过去分词是表示请求，建议，命令等词时，t h a t后的从句要用虚拟语气(s h o u l d+动词原形)，s h o u l d可以省。常译为据建议；有命令.)I t i s s u gge s t e d t h a t t h e m e e t i n g(s h o u l d )b e p u t o f f.t,oI t w a s o r d e

28、r e d t h a t w e (s h o u l d )a r r i v e t h e r e i n t w o h o u r s,b)7.I t i s a p i t y (a s h a m e .)t h a t U!*该句型中，t h a t后的从句一般用虚拟语气(s h o u l d +动词原形)，s h o u l d可省去.表示出乎意料，常译为“竟然 o没有这种意义时，则不用虚拟语气。，mHI t i s a p i t y t h a t s u c h a t h i n g(s h o u l d )h a p p e n i n y o u r c l

29、 a s s 这种事竟然发生在你们班上，真是遗憾！”。It i s a p i t y t h a t h e i s i l l.他生病了，真遗憾!0)z8.It i s t i m e (a b o u t t i m e .h i g h t i m e )t h a t .b该句型中t h a t后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是常用过去时态表示虚拟.有时也用s h o u l d +动词原形，s h o u l d不能省。常译为 是(正是).的时侯.0|B)It i s t i m e t h a t c h i l d r e n s h o u l d g o t o b e

30、d.s=It i s t i m e t h a t c h i l d r e n w e n t t o b e d.$0$r9.It i s t h e f i r s t (s e c o n d .)t i m e t h a t .o _%该句型要和上一个句型区别开来。该句型中的t h a t从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后面从句则用过去完成时态。该结构中th a t可以省去;i t有时用t h i s替换.常译为 是第一(二).次.”。It i s t h e f i r

31、 s t t i m e I h a v e b e e n h e r e.7%-=Th i s i s t h e f i r s t t i m e I h a v e b e e n h e r e.X!z1 0.It i s .s i n c e .?该句型主要用作处理瞬间动词的完成时，又要和表示一段时间的时间状语连用的问题。主句中是时间作表语，其时态是现在时或完成时，s i n c e引导的从句通常是一般过去时态，而且是瞬间动词。如果主句是一般过去时，从句则用过去完成时。It i s (h a s b e e n )5 ye a r s s i n c e h i s f a t

32、h e r d i e d.1 1.It i s .w h e n该句型中的when引导的是一个时间状语从句，主句中的i t指时间，表语由具体的时间充当。常译为”当.的时候，是.”。l zIt w a s 5 o c l o c k w h e n h e c a m e h e r e,f%1 2.It b e .b e f o r e .F i该句型主句中的i t指时间，主句中的时态常是将来一般时或过去时两种时态.主句中的表语多是l o n g,n o t l o n g ,3 d a ys ,2 weeks等表示时间段的词或短语。常译为”.之后.。%r?It w a s 3 d a ys

33、 b e f o r e h e w e n t t o B e i j i n g.9 VIt w i l l b e n o t l o n g b e f o r e h e f i n i s h e s h i s j o b.b X l x w!1 3.It h a p p e n s (s e e m s,l o o k s,a p p e a r s )t h a t./TO该句型中i t是形式主语，that引导的是主语从句，主句中的h a p p e n ,seem等词是不及物动词|It h a p p e n e d (s o h a p p e n e d )t h a

34、t h e m e t h i s t e a c h e r i n t h e s t r e e t碰巧.zIt s e e m s t h a t h e w i l l b e b a c k i n a f e w d a y s.看来.r b1 4.It t a k e s s b.t o d o s t h.LN#e该句型中的不定式是真正的主语，i t是形式主语，句型中的直接宾语是时间。常译为”做.要花费某人.Z$It t o o k t h o u s a n d s o f p e o p l e m a n y ye a r s t o b u i l d t h e G

35、 r e a t Wa l l,b)1 5.It i s n o g o o d (u s e )d o i n g s t h.Y 2#9该句型中的真正主语是动名词短语，主句中的表语可以是n o g o o d ,(n o t a n y g o o d ),n o u s e ,(n o t a n y u s e )o NIt i s n o g o o d l e a r n i n g E n g l i s h w i t h o u t s p e a k i n g E n g l i s h.P e1 6.It d o e s n*t m a t t e r w h e t

36、h e r (i f ).8 1 7 D;该句型中w h e t h e K i f)引导的从句是真正主语，该句型常译为 不论(是否).没关系.。E s It d o e s n，t m a t t e r i f t h e y a r e o l d.A#5 1 7.It i s k i n d (o f s b.)t o d o s t h.+1 R p 3该句型中的不定式短语是真正主语，如果不定式的逻辑主语是由o f引起，主句中的形容词必须是能表示逻辑主语特征的形容词 o 常见的有：b a d ,b r a v e ,c a r e l e s s,c l e v e r ,c r u

37、 e l ,f o o l i s h ,g o o d （好心的）,h o n e s t,h o r r i b l e ,k i n d ,l a z y,m o d e s t,n a u g h t y,n i c e （有教养的），p o l i t e,r u d e ,s i l l y,s t u p i d ,w i s e ,w r o n g（错误的）等。这个句型可以改写为：s b.i s k i n d t o d o s t h.0&EIt i s k i n d o f yo u t o s a y s o.z=Y o u a r e k i n d t o s

38、a y s o.8.1 8.It i s n e c e s s a r y（f o r s b.）t o d o s t h.P?U=该句型与上一个同属一个句型。如果不定式的逻辑主语是由f o r引起，主句中的形容词通常是表示重要性，紧迫性，频繁程度，难易，安全等情况的形容词。常见的形容词有:im p o r t a n t,n eces s a r y,n a t u r a l ea s y ,s a f e,c o m m o n ,n o r m a l,ha r d,dif f icu lt,da n g er o u s ,u n u s u a l,r a r e,im p o

39、 s s ib le,p lea s a n t等。x/在中的形容词作表语可以用从句改写，如：0I t is im p o r t a n t f o r her t o c o m e t o t he p a r t y,y=I t is im p o r t a n t t ha t s he（s ho u ld）c o m e t o t he p a r t y iu（r O1 9.I t lo o ks （s eem s ）a s if .C U-1 0该句型中it无意义。a s if引导一个状语从句。常译为，”看起来好象.”如果与事实不相符合，则用虚拟语气.eI t lo o k

40、s a s if he is ill.（真的病了）X I t lo o ks a s if he wer e ill.（没有生病）+yI t s eem ed a s if he wer e dy in g.#g P2 0.W e t hin k it im p o r t a n t t o lea r n a f o r eig n la n g u a g e.,r r该句型中的it作形式宾语。为了记忆方便我们可称该句型为“61 23结构”。6 指主句中常用的动词:t hin k,b elieve,m a ke,f in d,co n s ider,f eel;o 5$是 时，附加问句的

41、主词 要用 代名词 代替:i t代 替t h i s,t h a t,不定词（当 w o n，t;w o u ld n o t w o u ld n*t;s h o u ld n o t s h o u ld n，t;c a n n o t-030*t;c o u ld n o t c o u ld nr t;m i g h t n o t m i g h t n，t;o u g h t n o t o u g h t n，t0 直述句有一般 动词 现在式，则附加问句用do或d o e s代替;有一般 动词 过去式，则附加问句用d i d代替。Th e y r e r e a d y,a r

42、e n*t t h e y?（读降调）他们准备好了吧？（读升调）他们准备好了，不是吗？Mi k e h a s a c a r,d o e s n，t h e?（读降调）麦克有辆车，是吧？（读升调）麦克有辆车，不是吗？Th e s e c r e t a r y t y pe d t h e le t t e r,d i d n，t s h e?是秘书打了这封信，不是吗？Th e y w i ll g o t o Eu r o pe,w o n*t t h e y?他们将去欧洲，不是吗？Y o u a r e t h e t e a c h e r,a r e n t y o u?你就是老师，

43、不是吗？1 s u ppo s e y o u h a v e b e e n i n o u r w o o d s,h a v e nJ t y o u?我推想你在我们的森林里呆过，不是吗？I k n o w h e h a d a g o o d t i m e la s t n i g h t,d i d n t h e?我知道他昨天晚上玩得很愉快，不是吗？Th e w a ll plu g i s b r o k e n,i s n t i t?墙上的插座坏了，不是吗？Cle a n pa r k s a r e b e a u t i f u l,a r e n t t h e y

44、?干净的公园是美丽的，不是吗？Yo u can d o i t,can t yo u?你会做它，不是吗？W e s h o u l d ris e e arl y,s h o u l d n t w e?我们应该早起，不是吗？H e is n，t.is h e?结 构：否定句，+肯定式助动词+主词？说 明：这是另一种反意 疑问句）。否定结构在第一部分，第二部分就要用肯定结构。对反意 疑问句 的回答和对否定式一般 疑问句）一样，要看答句。H e is n t a m an ag e r,is h e?Ye s,h e is.（N o,h e is n t.）他不是经理，是吧？-不，他是经理。（是

45、的，他不是经理。）M ike d o e s n t h av e a car,d o e s h e?麦克没有车，是吗？T h e s e cre t ary d id n*t t yp e t h e l e t t e r,d id she?秘书没有打过这封信，是吗？T h e y w o n t g o t o E u ro p e,w il l t h e y?他们不会去欧洲，是吗？Yo u are n t t h e t e ach e r,are yo u?你不是老师，是吗？1 d o n，t t h in k h e can an s w e r t h e q u e s t

46、 io n,can h e?我想他无法回答这个问题，是吗？Wh at in t h e w o rl d .?结 构：疑问词+in t h e w o rl d/o n e art h/e v e r+其他说 明：此句型意为“究竟？到底？”。这是特殊 疑问句的强调说法。in t h e w o rl d,o n e art h和e v e r是强调疑问词的片语。H o w in t h e w o rl d w il l h e d o it?他到底将如何做这件事？Wh at in t h e w o rl d d o yo u m e an?你的意思究竟是什么？H o w o n e art

47、 h d id yo u kn o w it?你到底是怎么知道的？Wh o o n e art h t o l d yo u t h at?那件事究竟是谁告诉你的？Wh e re e v e r d id yo u l o s e it?你到底在哪儿丢的呀？Wh at in t h e w o rl d are t h e y h o p in g f o r?他们至U底想要什么？A re yo u .o r.?结 构：一般疑问句（读升调）+o rd 般疑问句（读降调）说 明：此句型意为“是还是？”。这是选择 疑问句），前面都是一般疑问句），后面的问句如与前面有相同的部分，都可以省略。S h

48、al l w e co m e t o s e e yo u o r w il l yo u co m e t o s e e u s?是我们来找你们，还是你们来找我们？A re yo u f ro m t h e A m e rica o r f ro m t h e E n g l an d?您是美国人还是英国人？Wil l h e g o o n M o n d ay o r o n T u e s d ay?他是星期一走还是星期二走？Wo u l d yo u l ike co f f e e o r t e a?你是要咖啡还是茶？W ha t+A o r B?结 构：特殊疑问句（读降

49、调），+A（读升调）o r B（读降调）说 明：这种选择疑问句）使用得相当广泛，其特点是:前面的特殊 疑问句）已经明确地指出了要问的内容，再补充几项具体事物让对方做出肯定的答复。其语调是“降-升-降”调OWh at w o u l d yo u l ike co f f e e o r t e a?你要什么？咖啡还是茶？Wh ich w o u l d yo u rat h e r t o bu y s il k o r co t t o n?您想买什么？丝还是棉？Wh e re d id yo u g o:t o T ian jin o r t o B e ijin g?您去了 哪里？天津还

50、是北京？Wh e n w il l yo u g o t o t h e F air,t o m o rro w o r s o m e o t h e r d ay?你何时去交易会？明天还是另找哪一天？.w h at/w h ich .结 构：主要子句+疑问词（w h a t/h o w/w h i c h/w h y等）+子句说 明：这是间接 疑问句0疑问词后面的语句采用正常词序，不采用特殊 疑问句）所用的倒装词序。全句末尾大多用句点，但也有用问号的。直接问句改为间接问句或间接句时，原先的 疑问句）要改为肯定句或否定句 的顺序;助动词如will,should,would,must,may,