《法制教育心得体会优秀范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法制教育心得体会优秀范文5篇.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、法制教育心得体会优秀范文5篇法制教育心得体会优秀范文5篇法制教育的根本目的是提高广大官兵的法律素质, 增强依法做人、依法办事的自觉性. 法制教育同其它教育一样, 也有其内在的规律和特点. 下面是小编给大家带来的法制教育心得体会优秀范文5篇, 欢迎大家分享. 法制教育心得体会篇1在我校升旗广场进行了长寿区青少年普法教育活动, 作为班主任, 我始终随学生一道认真听讲, 收益颇多. 这次活动使我坚定了学法与用法相结合, 努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念. 在学法过程中, 主要有以下几点体会：一、使我充分认识到了学法用法的重要性. 作为班主任, 要做到依法施教、依法育人, 必须自觉学习法律知
2、识、宣传法律知识、贯彻法律知识. 当然, 前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质. 只有这样, 才能在学生中带好头. 班主任如果带不好这个头, 自身法制观念不强, 会直接影响到班级的管理水平和班风的形成. 二、坚持理论与实践相结合, 严格依法办事. 这是学好法、用好法的关键. 学法是前提, 用法是目的. 只有将学法与用法有机结合起来, 才能做好教书育人工作, 使学生健康成长. 因此, 在今后的工作中, 我将把遵守法律贯穿于班级管理的全过程, 充分调动学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性. 同时, 还要坚持依法解决问题. 班里的学生出问题是正常的事情, 一旦问题出现, 必须严格按照学校的管理制度
3、进行教育和处理, 不搞土政策, 使学生知道什么是对的, 什么是错的, 什么能做, 什么不能做, 做到防微杜渐. 三、注意研究青少年犯罪的成因, 预防我班学生出现违法犯罪现象. 当我听到近年来中国青少年犯罪率每年以10%左右增加时, 很是吃惊. 因此, 加强法制教育, 增强青少年法律意识尤为重要. 那么导致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢?主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟, 他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟, 心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾, 起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅, 社会环境却又非常复杂, 所以如果没有正
4、确得法的引导, 他们很容易走上歧途, 甚至违法犯罪. 此外, 社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响. 由于改革开放, 文化也日益繁荣. 一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对青少年产生了不可低估的影响. 这些影响也是导致青少年犯罪的原因之一. 社会的主流文化是健康向上的, 对青少年起着积极的正面引导作用, 但色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕, 则在社会上起着极坏的影响, 诱导着他们走上违法犯罪之路. 在二十一世纪的今天, 计算机网络已经成为一种遍布全球的公共设施, 它是一个比传统媒体传播和使
5、用信息更高效、更方便、更自由, 普及面更广的媒体. 但从负面意义上讲, 计算机网络与传统媒体最大的不同点可能是由于网络的开放性、互动性、广泛性等功能特点, 使那些在传统媒体和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施其违法犯罪的空间和手段. 因此自从计算机网络产生以来, 网上违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增. 许多青少年身陷网络, 难以自拔, 成为青少年犯罪的重要诱因之一. 一位服刑人员由大学生沦落为阶下囚, 就是深陷网络的结果. 因此, 作为班主任, 应该把有效遏制青少年犯罪, 最大限度地预防和减少青少年犯罪, 作为自己教育的一项重要职责和任务, 大力加强法制教育, 增强青少年法律意识, 从
6、而为青少年的健康成长奠定基矗法制教育心得体会篇2他们的思想道德状况如何, 直接关系到中华民族的整体素质, 关系到国家前途和民族命运. 因此, 从未成年人抓起, 培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人, 既是一项长远的战略任务, 又是一项紧迫的现实任务. 现在就结合我对未成年人思想道德教育的学习谈一下几点看法：1、家庭教育方面：家庭教育是加强和改进未成年人思想道德教育的重要环节, 在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用. 而在现实的家庭教育中却普遍存在很大的偏差, 重物质生活, 轻精神生活, 重智育, 轻德育, 重分数, 轻素质. 要彻底转变这种观念, 把颠倒的
7、观念颠倒过来, 家长的教育理念首先要更新, 树立科学正确的教育观. 而且还必须掌握和运用科学的方法和艺术. 父母要不断地加强自身的思想道德修养, 将言传和身教有机地结合起来, 一言一行, 一举一动都要为孩子树立榜样. 2、学校教育方面：根据青少年学生的思想实际和心理特点, 结合青少年学生身边的人和事, 采取他们易于接受的方式, 春风化雨、润物无声地开展各种主题教育活动由浅入深、循序渐进地教育青少年. 如开展诚信教育, 可以充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等, 通过诵读、故事会、表演等形式, 在喜闻乐见、寓教于乐的活动中, 使学生感受、体会诚信是做人的根本. 3、将家
8、庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来, 形成合力. 因为家庭、学校和社会这三方面以不同的空间和时间形式占据了孩子的整个生活, 无论哪一方面出现空白, 都将使孩子在一定时间、空间范围内放任自流, 从而一些不健康的东西就有可能乘虚而入. 因此, 三者的协调配合, 有利于实现各种教育作用的互补, 从而加强对孩子教育的有效性. 法制教育心得体会篇3近几年来, 中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多. 据有关方面统计, 交通事故给学生、家庭乃之社会造成的损失是极其惨重的. 目前, 中国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一, 交通事故死亡率与发达国家相比还相当高, 交通事故仍呈上升趋势. 孩子是社会
9、未来的接班人, 他们能否健康成长, 关系到民族的兴衰和社会的进步. 育人不仅要进行智力教育, 还要进行道德、纪律教育. 十年树木, 百年树人, 交通安全宣传教育工作从学生抓起, 使学生从小就接受交通安全知识教育, 达到自己教育自己, 自己管理自己, 养成自觉遵守交通法规的良好习惯. 1、学校工作, 安全为天. 学生的道路交通安全, 维系学校的平安、家庭的幸福和社会的稳定. 2、明确抓交通安全教育、争创交通安全示范校工作的现实意义. 三年来, 在教育局领导的关怀指导下, 我校现已有学生700余人, 近500百名通生跑校, 学校在近年内无法安排这些学生住宿. 因此, 在这种情况下, 抓好交通安全教
10、育工作, 创建交通安全示范校具有很大的现实意义. 3、放在深化素质教育、德育工作的大背景下来考虑交通安全教育. 我们目前应当搞的教育是素质教育, 素质教育的核心是德育, 重点是培养学生的动手操作能力和社会实践能力. 素质教育和德育工作不是口号, 而是行动. 通过开展交通安全教育活动, 学生学到了交通安全的常识, 形成了自觉遵守交通法规的意识和技能, 规范了自己, 影响了他人, 提高了素质, 从而促进了学校的其他工作. 4、与平安校园建设、文明校园建设等活动结合起来. 5、注重学生的示范带动作用. 通过在学校中开展交通安全教育活动, 同时达到小手拉大手, 多一分防范, 少一分危险, 教育一个孩子
11、, 带动一个家庭, 影响一个村庄的目的. 法制教育心得体会篇4中国有句俗话：不以规矩, 不成方圆. 走路有走路的规矩, 说话有说话的规矩, 做事有做事的规矩, 这些规矩就是法. 以前我总以为我们是小学生, 法离我们远着呢！直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道, 法就在我们身边！周所长和我们谈了许多事例, 给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来, 以致后来大打出手. 甲同学一失手将乙同学推下了楼. 两家人因此而闹上了法庭, 双方都有各自的理由, 乙同学的家长称对方是故意伤人, 而甲同学的家长不承认, 认为自己的孩子是正当防卫, 双方争执不下. 同学们, 你认为在这件事上谁
12、对谁错呢?其实, 两人由于一时冲动, 造成了不可挽回的悲剧, 他们都有错. 同学间有矛盾那是正常的, 可我们该怎样处理呢?是像上面两位同学这样, 还是去告诉老师, 让老师帮助解决呢?在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学, 他不但给对方带来巨大的痛苦, 同时也给自己的家庭带来巨大的损失和痛苦. 如果一个学生没有法律意识, 触犯了法律, 再好的学习成绩也没有用的. 在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声：朋友们, 多学一些法律常识吧！把勇气和精力用在学习上, 用在对坏人坏事的斗争中, 你才是真正的英雄. 同学们, 让我们共同努力, 一起做一个学法的小主人、懂法的小卫士、守法的小公民吧！法制教育心得体
13、会篇5依法治国, 是我党确定的治国基本方略. 部队要跟上社会发展的步伐, 与依法治国的总要求相适应, 就必须坚定不移地贯彻依法治军的方针. 古人云：法立于上, 教弘于下. 依法治军, 法为先, 教为本. 近几年, 我军建立了一个比较完备的军事法律体系, 要将这些法律法规落实到部队建设的各个方面, 其中最重要的手段就是搞好部队法制教育, 提高部队官兵的整体法律意识. 积极探索新形式新途径, 增强法制教育的效果法制教育的根本目的是提高广大官兵的法律素质, 增强依法做人、依法办事的自觉性. 法制教育同其它教育一样, 也有其内在的规律和特点. 在组织教育中, 既要贴近部队, 紧密联系干部战士思想实际；
14、又要通过教育, 使官兵真正学到法律知识. 在教育形式上, 除坚持思想教育一般程序、制度、方法外, 还要从本单位实际出发, 注意拓宽教育的路子, 善于捕捉各种教育的时机, 创造灵活多样的教育形式和方法. 法制教育常用的措施和办法有：一是军区和军两级都要组织法制教育讲师团. 由各级领导干部带头宣讲, 每年至少到部队巡回宣讲一至两次. 二是旅、团领导要定期有针对性地给部队上法制教育课. 三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍时的法制教育. 四是抓好法律骨干队伍的培训, 建立健全各级法律咨询组织, 充分发挥小法官、小律师、小教员的作用. 五是运用现代教育手段, 组织官兵经常收听收看电台电视台播放的法律知识讲座
15、等节目, 还要结合身边发生的典型案例, 拍摄制作一些录象带, 有针对性地对官兵进行教育. 六是针对部分官兵对违法违纪的危害性认识不足的问题, 将部队近年来发生的典型案例, 绘制成系列法制教育展板, 组织干部战士观看. 七是请驻地政法部门的同志给干部战士授课, 使大家深刻体会到：在部队遵纪守法, 爱军习武, 家庭光荣, 人人尊重；在部队表现差, 甚至违法违纪, 家庭荣誉受影响. 八是开办法制教育专题广播, 教育期间每天出一期法制教育简报, 及时反映教育中的新人新事. 九是针对问题选学法律、法规条款, 帮助官兵打深思想烙印. 十是课堂教育与课后教育相结合, 不断加深印象. 除此之外, 还要充分发挥
16、广大官兵的积极性, 控索新的形式和途径, 不仅授之以鱼, 而且授之以渔, 增强法制教育的效果. 努力提高法制教育的针对性, 增大解决问题的力度法制教育能不能取得成效, 关键看能否联系实际, 切实解决问题. 衡量一个单位法制教育搞得好不好, 不能光看搞了多长时间, 讲了多少课, 更重要的是看问题解决得怎么样. 现在, 大多数单位在法制教育时间、人员、内容的落实上是好的, 之所以相互之间发展不够平衡, 主要差别在于教育的针对性和有效性. 因此, 深入开展法制教育要注重在联系实际、解决问题上下功夫. 当前, 不少单位还不同程度地存在以下现象：法制教育的内容和官兵思想实际贴得不紧, 不能对症下药, 少
17、数人得病, 多数人吃药, 不论患什么病, 都吃一样的药. 有的部队对法制教育认识不到位, 思想有偏差, 随意性较大, 想起来抓一下, 出了问题集中搞, 其他时间就很少顾及. 有的部队对不同的教育对象不能加以区别, 教育者和被教育者不能有机结合, 存在我讲你听, 我说你通、想不通慢慢想, 被教育者则你咋说, 我咋干或心里想不通、嘴上也不说. 根据部队的实际情况, 法制教育应当着重解决以下问题：一是坚决纠正有令不行、有禁不止的现象. 加强部队现代化建设, 做好打赢高技术条件下的局部战争准备是当前部队工作的重点, 法制教育要服从和服务于这个中心, 发挥好保证作用. 要适时开展集中的法制教育整顿, 重
18、点解决思想上防散、管理上防松、经济上防乱和执行纪律上防软等问题, 用法律法令和有关政策规定规范官兵的行为, 切实做到令行禁止, 纪律严明, 管理严格, 确保部队现代化建设顺利进行. 二是切实提高依法管理部队的能力. 学习法律不是我们的目的, 而是用来规范自己的行为, 养成守法的习惯. 这就像学习游泳一样, 在岸上学习了游泳的动作要领, 当然是必要的, 但真正要学会游泳, 还要下水去练习. 现在部队的条令条例不断完善, 但有的干部仍然不能正确运用法律手段来解决问题. 这种现象, 应当引起我们高度注意. 三是帮助官兵依法解决家庭的涉法问题. 近年来, 官兵家庭遇到的涉法问题大量增加, 对这类问题,
19、 不少官兵缺乏运用法律手段解决问题的意识和能力, 如果不注重通过法律途径帮官兵维护自身的正当权益, 只空谈教育而不帮助官兵具体解决一些问题, 难以有好的教育效果. 下大力克服不良倾向, 使部队法教育正常健康发展要克服重普通法轻军事法, 忽视部队特点的倾向. 军人首先是公民, 需要懂国法, 但作为武装集团的一员, 更需懂军法, 只有把自己时刻置于军事法的调整规范之下, 才能做到政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力. 部队法制教育应加大军事法学习的力度. 随着高技术在战争中的运用, 未来战争将呈现范围广、进程快、杀伤大等特点, 对参战部队协同作战提出更高的要求. 要赢得未来军事斗争的胜
20、利, 借助法律建立正规统一的高素质作战部队, 并在战斗中灵活运用法律武器, 将显得更加重要. 要克服重知识轻意识, 忽视法律意识养成的倾向. 法律知识通过学习就可以得到, 而法律意识的养成则是一个长期的过程. 一个人有了法律知识并不一定法律意识就强. 现在, 我军已由过去的单一兵种发展到诸军兵种合成的部队, 诸军兵种的合成训练, 作战, 要求每个成员要树立高度的法制观念, 坚决服从统一的指挥, 才能保证部队合得拢、展得开, 否则就很难形成战斗力. 可以这样说, 部队的现代化程度越高, 法纪要求也就越严. 要克服重义务轻权利, 忽视权利保障的倾向. 在法制教育中应当还权利教育应有的地位, 做到权
21、利教育与义务教育并重, 强化官兵的主人翁意识, 发挥他们的主观能动作用. 守法实质上包括享用权利和履行义务. 长期以来, 有些人把守法仅仅理解为承担义务, 这是一种误解. 作为军人, 在履行了义务的同时, 还有很多权利. 当自己权利受到不法侵害时, 军人应拿起法律的武器保护自己的合法权益. 当前, 部队官兵及其家庭权利方面涉法问题逐渐增多, 其主要表现为四多：婚姻和家庭方面涉法问题较多, 财产继承和债务纠纷较多, 军人合法权益受损久拖不决较多, 官兵关注转业和优抚安置政策问题较多. 面对涉法问题, 一些官兵由于不懂法, 或者仅知法律条文, 不知如何运用, 因而在此类问题面前束手无策. 因此, 拓宽教育内容, 加强权利意识教育, 帮助基层官兵解决涉法问题, 已经是法律教育的当务之急. 总之, 只有通过法制教育, 才能使官兵真正增强懂法的素质, 提高用法的能力, 强化护法的责任, 使他们自觉投入到依法治军中去. 第14页