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1、2023年秋季教学工作方案书暑假过去了，新的学期开场来，我们学校送走了一批六年级同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里，学生们的表现非常良好。学习成绩获得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。为了继续保持好这种良好的学习成绩和气氛，我们必需要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作方案：一、重视各学科研究，全面进步教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。
2、阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或周记。二年级学生开场写一句话或一段话日记。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要整洁。3、数学学科要培养学生的计算才能和主动发现问题，探究问题的才能。通过学习，可以获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学知识以及根本的数学思想方法和必要的应用
3、技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析p 现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的开展。4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的老师要擅长学习，擅长研究。二、加强学习，端正思想，抓老师队伍建立。1、成立信息技术小组。推广老师利用现代化教学手段，以进步课堂教学效率。以促进老师自身业务技能的开展。2、学习有关教育教学理论，进步理论程度。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时理解教改动态、信息
4、，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。3、丰富老师的课余生活。开通学校宽带上网，为老师上网学习提供便利，以丰富老师的教育理论知识和进步老师的业务技能。4、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，进步课堂教学的实效性，不断进步课堂教学质量，并以此为载体抓好老师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案片断或实录；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。5、积极推进以校为本
5、的教研制度建立，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断进步自身业务程度；同时要充分发挥骨干老师、课改实验老老师的作用，加强对应届毕业包括代课老师的新老师进展传、帮、带工作。6、鼓励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为打破口，推动老师积累经历，进步理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励老师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改开展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训
6、一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要认真记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。1业务学习制度。要求每位老师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。2听课制度。要求每位老师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，老师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于9节。3说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教
7、研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反响表，及时与上课老师反响交流。听课意见反响表要务实事求是，认真对待四、各月份工作安排。九月份：1、制定学校教研工作方案。2、组建学科教研小组。3、制定各科课程方案。十月份：1、参加网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、教学常规检查、作业教案交流。十一月份：1、参加小学网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、举行校口算、美术书法作品、作文中高年段比赛。十二月份：1、参加网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。元月份：1、期末总复习。2、制
8、定学期工作总结。3、教学常规检查、作业教案交流。4、暂拟下学期工作方案。5、学生学期评价。乐港镇里汪小学2023-9-18暑假过去了，新的学期开场来，我们学校送走了一批六年级同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里，学生们的表现非常良好。学习成绩获得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。为了继续保持好这种良好的学习成绩和气氛，我们必需要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作方案：一、重视各学科研究，全面进步教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现
9、代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或周记。二年级学生开场写一句话或一段话日记。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要整洁。3、数学学科要培养学生的计算才能和主动发现问题，探究问题的才能。通过学
10、习，可以获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学知识以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析p 现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的开展。4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的老师要擅长学习，擅长研究。二、加强学习，端正思想，抓老师队伍建立。1、成立信息技术小组。推广老师利用现代化教学手段，以进步课堂教学效率。以促进老师自身业务技能的开展。2、学习有关教育教学理论，进步理论程度。利用每双周的业务学习时间为主
11、，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时理解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。3、丰富老师的课余生活。开通学校宽带上网，为老师上网学习提供便利，以丰富老师的教育理论知识和进步老师的业务技能。4、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，进步课堂教学的实效性，不断进步课堂教学质量，并以此为载体抓好老师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每
12、月提供一个教学个案片断或实录；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。5、积极推进以校为本的教研制度建立，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断进步自身业务程度；同时要充分发挥骨干老师、课改实验老老师的作用，加强对应届毕业包括代课老师的新老师进展传、帮、带工作。6、鼓励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为打破口，推动老师积累经历，进步理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励老师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改开展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。三、健全制度，转
13、变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要认真记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。1业务学习制度。要求每位老师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。2听课制度。要求每位老师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，老师之间应加强互相听课制度，取人之长
14、、补已之短。要求一学期老师听课不少于9节。3说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反响表，及时与上课老师反响交流。听课意见反响表要务实事求是，认真对待四、各月份工作安排。九月份：1、制定学校教研工作方案。2、组建学科教研小组。3、制定各科课程方案。十月份：1、参加网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、教学常规检查、作业教案交流。十一月份：1、参加小学网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、举行校口算、美术书法作品、作文中高年段比赛
15、。十二月份：1、参加网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规检查、作业教案交流。4、暂拟下学期工作方案。5、学生学期评经典2023年秋季教学工作方案暑假过去了，新的学期开场来，我们学校送走了一批六年级同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里，学生们的表现非常良好。学习成绩获得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。为了继续保持好这种良好的学习成绩和气氛，我们必需要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作方案：一、重视各学科研究，全面进步教学质量1、
16、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或周记。二年级学生开场写一句话或一段话日记。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一
17、要标准，二要整洁。3、数学学科要培养学生的计算才能和主动发现问题，探究问题的才能。通过学习，可以获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学知识以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析p 现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的开展。4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的老师要擅长学习，擅长研究。二、加强学习，端正思想，抓老师队伍建立。1、成立信息技术小组。推广老师利用现代化教学手段，以进步课堂教学效率。以促进老师
18、自身业务技能的开展。2、学习有关教育教学理论，进步理论程度。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时理解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。3、丰富老师的课余生活。开通学校宽带上网，为老师上网学习提供便利，以丰富老师的教育理论知识和进步老师的业务技能。4、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，进步课堂教学的实效性，不断进步课堂教学质量，并以
19、此为载体抓好老师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案片断或实录；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。5、积极推进以校为本的教研制度建立，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断进步自身业务程度；同时要充分发挥骨干老师、课改实验老老师的作用，加强对应届毕业包括代课老师的新老师进展传、帮、带工作。6、鼓励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为打破口，推动老师积累经历，进步理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励老师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训
20、，以适应课改开展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要认真记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。1业务学习制度。要求每位老师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。2听课制度。要求每位老师积极
21、参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，老师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于9节。3说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反响表，及时与上课老师反响交流。听课意见反响表要务实事求是，认真对待四、各月份工作安排。九月份：1、制定学校教研工作方案。2、组建学科教研小组。3、制定各科课程方案。十月份：1、参加网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、教学常规检查、作业教案交流。十一月份：1、参加小学网
22、络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、举行校口算、美术书法作品、作文中高年段比赛。十二月份：1、参加网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规检查、作业教案交流。4、暂拟下学期工作方案。5、学生学期评价。乐港镇里汪小学2023-9-18暑假过去了，新的学期开场来，我们学校送走了一批六年级同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里，学生们的表现非常良好。学习成绩获得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。为了继续保持好这种良好的学习成绩和气氛，我们必需要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学
23、校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作方案：一、重视各学科研究，全面进步教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或
24、周记。二年级学生开场写一句话或一段话日记。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要整洁。3、数学学科要培养学生的计算才能和主动发现问题，探究问题的才能。通过学习，可以获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学知识以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析p 现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的开展。4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的老师要擅长学习，擅长研究。二、加强学习，端正思想，抓
25、老师队伍建立。1、成立信息技术小组。推广老师利用现代化教学手段，以进步课堂教学效率。以促进老师自身业务技能的开展。2、学习有关教育教学理论，进步理论程度。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时理解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。3、丰富老师的课余生活。开通学校宽带上网，为老师上网学习提供便利，以丰富老师的教育理论知识和进步老师的业务技能。4、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通
26、过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，进步课堂教学的实效性，不断进步课堂教学质量，并以此为载体抓好老师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案片断或实录；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。5、积极推进以校为本的教研制度建立，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断进步自身业务程度；同时要充分发挥骨干老师、课改实验老老师的作用，加强对应届毕业包括代课老师的新老师进展传、帮、带工作。6、鼓励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为打破口，推动老师积累经历，进步理论
27、素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励老师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改开展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要认真记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。1业务学习制度。要求每位老师认真参加业务学习，认真
28、做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。2听课制度。要求每位老师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，老师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于9节。3说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反响表，及时与上课老师反响交流。听课意见反响表要务实事求是，认真对待四、各月份工作安排。九月份：1、制定学校教研工作方案。2、组建学科教研小组。3、制定各科课程方案。十月份：1、参加网络视
29、频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、教学常规检查、作业教案交流。十一月份：1、参加小学网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。3、举行校口算、美术书法作品、作文中高年段比赛。十二月份：1、参加网络视频教研活动。2、开展一师一课一议活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规检查、作业教案交流。4、暂拟下学期工作方案。5、学生学期评价。教学工作方案书生物学与人类的生活，与工农业消费，与其他自然科学的开展，都有亲密的关系。生物学在实现我国的社会现代化建立中，有着重要的作用。生物课是高级中学开设的一门根底课程。生物课要贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的精神，
30、使学生掌握生物学根底知识和根本技能，培养学习生物学的兴趣和才能，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会现代化建立，打下必要的根底。 一、教学目的要求 (一)要求学生比拟系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的根底知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学根底知识的学习，使学生受到辩证唯物和爱国思想的教育。(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的根本技能。(四)培养学生自学生物学知识的才能，观察动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的才能，分析p 和解释一些生物现象的初步才能。 二、确定教学内容的原那么 (一)
31、从学生今后进一步学习和参加社会现代化建立的需要出发，认真选取生物学根底知识：选取生物的构造和生理的知识。构造知识是理解生理知识的根底。生理知识是说明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的根底知识。因此，必须重视选取形态构造和生理的知识。(二)选取生物学根底知识，必须做到理论亲密联络实际。1.选取生物学根底知识，要亲密联络工农业消费实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面理论的理论根底，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与消费的关系非常亲密，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。 2.要亲密联络各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差异。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型
32、性，又必须尽可能是各地比拟常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和理解这些动植物的生活规律。 3.选取的生物学根底知识，要亲密联络学生的日常生活实际，使学生加深对生物学知识的理解，同时更加深化地认识学习生物学的意义。 (三)适中选取反映现代生物科学程度的生物学根底知识。 现代生物科学开展很快，生物课必须重视用现代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映现代生物科学程度的知识内容，使学生对生物科学开展的现状有个初步的认识，为他们进一步学习现代生物科学知识和参加工农业消费打下必要的根底。 三、班级现状分析p 本学期我任教高二2、3、4三个班级，三个班级人数分别为：46、45、46人，虽然
33、通过班主任，我对个班的现状有了一点理解，但由于生物是从高二开场的起始课程，所以详细情况还不能下定论。四、教学进度安排高中阶段学习的生物学知识，是在初中生物教学内容的根底上进展的，学习生物的根本特征，侧重于生命活动的共同规律的内容。主要包括细胞、新陈代谢及其调节、生殖和发育、遗传和变异的知识。初中和高中两个阶段所学的生物学根底知识，既有所分工、又互相衔接，高中生物学是初中生物学知识的综合、概括和进步。高中二年级开设的生物必修课第一学期，每周2课时，共计34课时。讲述细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等生物学根底知识。五、教学内容及其课时安排高中生物必修课教学进度单
34、元知 识学生实验课时要 点教学要求项 目绪论生物的根本特征 生物科学的新进展高中生物课学习的要求和方法B AA2生命的物质根底组成生物体的化学元素 组成生物体的化合物B C实验：显微镜的构造和使用；生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。2+1+1生命的根本单位-细胞细胞主要的亚显微构造和功能 细胞周期细胞分裂BCA实验： 1颤藻和水绵细胞的比拟观察 2植物细胞的有丝分裂。2+1+2+1 生物的新陈代谢光合作用的发现，光合作用及其重要意义根对水分的吸收和利用植物的矿质营养动物的营养呼吸作用ABBBB实验： 1叶绿体色素的提取和别离 2植物细胞的质壁别离与复原。2+5应激性和生命活动的调节植物生命
35、活动的调节高等动物的激素调节高等动物的神经调节AAB1+1+2生殖和发育减数分裂和配子的形成A2详细教学内容绪 论生物的根本特征(细胞构造，新陈代谢，生长现象，应激性，生殖和发育，遗传和变异，生物与环境的互相影响)的概述。生物学的研究对象和开展方向。学习生物学的重要意义。说明：生物学的研究对象和开展方向，只要求学生作一般理解。 一、细胞细胞的发现。细胞学说。原生质的概念。细胞的化学成分：水，无机盐，糖类， 脂类，蛋白质，核酸；上述物质特别是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素。细胞的构造和功能：原核细胞和真核细胞的区别。真核细胞的亚显微构造细胞膜，细胞质(其中含有线粒体、质体、内质网、核
36、糖体、高尔基体、中心体等细胞器)，细胞核(核膜、核仁、核液和染色质)。细胞各个组成局部的功能。一个细胞是一个有机的统一整体。细胞的分裂：无丝分裂。有丝分裂细胞周期；细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核构造变化的特点。动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同。有丝分裂的重要意义。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。实验用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂，初步学会使用高倍显微镜。说明：在细胞中，秋季教学工作方案一、指导思想本学期学校教学工作，一如俱往地以突出教育教学的中心地位，努力进步各年段各学科教育教学质量为目的，以新课程改革为契机，积极把进步师资整体素质和进步课堂教学效率作为
37、我们本学期教学工作的重点，标准教育教学行为，加强教学和教学管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。二、工作目的 本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍；以进步课堂教学效率为主要任务，整体进步教育教学质量，减少学困生的数量，打好教学质量翻身仗；以培养学生综合才能为归宿，促进学生全面开展，在县级以上各种活动、竞赛中能获得佳绩；以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。从而确保本年度教学目的的实现.三、工作措施一强化德育意识坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识。各项工作都要以学生安康成长为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞
38、好德育工作，努力培养“四有”新人。1. 加强师德建立，注重老师职业道德建立，注重老师的师德修养，言传身教，让全体老师做好学生的表率，做学生的朋友。2. 拓展学生德育渠道。一是高度重视思品课、晨会、班队加强常规教育。二是重视各学科的浸透教育，努力挖掘教材丰富的德育因素，实在做好“两备”备浸透目的、备浸透过程、“三结合”结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点工作，精心设计，使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。3. 创新德育新思路、新方法.。要针对新时期德育工作新问题，如留守学生、单亲学生增多，开展丰富多彩的活动，激活学生主题，进步学生德育素质，坚持“学校、家庭、社会”三结合管理形式，努力整合德
39、育资，使我校德育工作再上一个台阶。二强化教学管理，全面进步教学质量施行素质教育，就在于面向全体学生，全面进步质量，课堂教学是施行素质教育的主阵地，实在加强教学管理是全面进步质量的关键。1、继续加强对执行课程方案的管理，严格执行课程方案，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致，各学科老师要增强执行课程方案的法规意识，自觉严格执行学科方案，严格执行“三表”，保证正常的教育教学秩序。2、加强对老师教学工作管理。首先,让全体老师明确我校对教学的要求；其次,推行以教诲处和教研组齐抓共管的管理形式，详细检查的方法是：各教研组长按教诲处的安排每月对该组老师的备课及学生作
40、业修改情况作一次检查并作详细登记，且要将该组检查情况以书面形式交教诲处，便于及时掌握情况。检查的结果纳入期末个人量化考核。2023-2023学年教学工作方案书生物学与人类的生活，与工农业消费，与其他自然科学的开展，都有亲密的关系。生物学在实现我国的社会现代化建立中，有着重要的作用。生物课是高级中学开设的一门根底课程。生物课要贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的精神，使学生掌握生物学根底知识和根本技能，培养学习生物学的兴趣和才能，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会现代化建立，打下必要的根底。一、教学目的要求(一)要求学生比拟系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命
41、活动的调节、遗传和变异等方面的根底知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学根底知识的学习，使学生受到辩证唯物和爱国思想的教育。(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的根本技能。(四)培养学生自学生物学知识的才能，观察动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的才能，分析p 和解释一些生物现象的初步才能。二、确定教学内容的原那么(一)从学生今后进一步学习和参加社会现代化建立的需要出发，认真选取生物学根底知识：选取生物的构造和生理的知识。构造知识是理解生理知识的根底。生理知识是说明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的根底知识。因此，必须重视选取形态构造和生理的知
42、识。(二)选取生物学根底知识，必须做到理论亲密联络实际。1.选取生物学根底知识，要亲密联络工农业消费实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面理论的理论根底，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与消费的关系非常亲密，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.要亲密联络各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差异。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比拟常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和理解这些动植物的生活规律。3.选取的生物学根底知识，要亲密联络学生的日常生活实际，使学生加深对生物学知识的理解，同时更加深化地认识学习生物学的意义。(三)适中选取反
43、映现代生物科学程度的生物学根底知识。现代生物科学开展很快，生物课必须重视用现代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映现代生物科学程度的知识内容，使学生对生物科学开展的现状有个初步的认识，为他们进一步学习现代生物科学知识和参加工农业消费打下必要的根底。三、班级现状分析p 本学期我任教高二(2)、(3)、(4)三个班级，三个班级人数分别为：46、45、46人，虽然通过班主任，我对个班的现状有了一点理解，但由于生物是从高二开场的起始课程，所以详细情况还不能下定论。四、教学进度安排高中阶段学习的生物学知识，是在初中生物教学内容的根底上进展的，学习生物的根本特征，侧重于生命活动的共同规律的内容
44、。主要包括细胞、新陈代谢及其调节、生殖和发育、遗传和变异的知识。初中和高中两个阶段所学的生物学根底知识，既有所分工、又互相衔接，高中生物学是初中生物学知识的综合、概括和进步。高中二年级开设的生物必修课(第一学期)，每周2课时，共计34课时。讲述细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等生物学根底知识。五、教学内容及其课时安排高中生物必修课教学进度单元知 识学生实验课时要 点教学要求项 目绪论生物的根本特征生物科学的新进展高中生物课学习的要求和方法BAA2生命的物质根底组成生物体的化学元素组成生物体的化合物BC实验：显微镜的构造和使用;生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴
45、定。2+1+1生命的根本单位-细胞细胞主要的亚显微构造和功能细胞周期细胞分裂BCA实验：1.颤藻和水绵细胞的比拟观察2.植物细胞的有丝分裂。2+1+2+1生物的新陈代谢光合作用的发现，光合作用及其重要意义根对水分的吸收和利用植物的矿质营养动物的营养呼吸作用ABBBB实验：1.叶绿体色素的提取和别离2.植物细胞的质壁别离与复原。2+5应激性和生命活动的调节植物生命活动的调节高等动物的激素调节高等动物的神经调节AAB1+1+2生殖和发育减数分裂和配子的形成A2详细教学内容如下：绪 论生物的根本特征(细胞构造，新陈代谢，生长现象，应激性，生殖和发育，遗传和变异，生物与环境的互相影响)的概述。生物学的
46、研究对象和开展方向。学习生物学的重要意义。说明：生物学的研究对象和开展方向，只要求学生作一般理解。一、细胞细胞的发现。细胞学说。原生质的概念。细胞的化学成分：水，无机盐，糖类， 脂类，蛋白质，核酸;上述物质特别是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素。细胞的构造和功能：原核细胞和真核细胞的区别。真核细胞的亚显微构造细胞膜，细胞质(其中含有线粒体、质体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器)，细胞核(核膜、核仁、核液和染色质)。细胞各个组成局部的功能。一个细胞是一个有机的统一整体。细胞的分裂：无丝分裂。有丝分裂细胞周期;细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核构造变化的特点。动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同。有丝分裂的重要意义。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。实验用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂，初步学会使用高倍显微镜。说明：在细胞中，以下内容只要求学生作一般理解。1.细胞的发现，细胞学说，原生质的概念。2.内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器。一个细胞是一个有机的统一整体。3.无丝分裂。减数分裂是一种特殊方式有有丝分裂。二、生物的新陈代谢新陈代谢的概念。同化作用和异化作用的概念。绿色植物的新陈代谢：水分代谢细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水;细胞在形成液泡以后主要靠浸透吸水。浸透吸水的原理。浸透作用的概念。质壁别离和质壁别离复原。水