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1、2023年幼儿园大班平安方案2023年幼儿园大班平安方案。幼儿园必须把保障幼儿的生命平安和幼儿的安康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和进步共进的原那么，根据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，积极配合做好园内的平安演习，按照平安教育书内的教学目的，完成教学方案。把平安教育浸透到幼儿园一日生活的各个环节中去，从而让幼儿把所学平安知识，表达在他们的言行上，学习简单的自我保护技能，获得安康的、全面的开展。一、教学活动目的：1、家庭平安：A、理解家庭环境中隐藏的不平安因素，学习并掌握防止危险的方法。B、理解骑自行车的各项平安规那么；
2、并能在日常生活中注意遵守和执行骑自行车的各项平安准那么。C、理解爬山时三种平安考前须知；能在实际爬山时注意爬山平安。2、公共平安：A、理解进入空置的车里可能引发的危险；初步理解汽车刹车的名称和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同时注意“不进入没有人的车里”。B、理解乘坐地铁的各项平安考前须知；在日常生活中理论平安乘坐地铁的方法。C、知道不能偷偷玩火，以免引起火灾。D、理解灭火器的名称、功能；知道爱惜灭火器；初步学习操作灭火器的方法，知道灭火器只能使用一次。E、学习处理一些应急事件的正确处理方法；理解帮助别人要量力而行，做自己力所能及的事情。F、稳固学习前几个学期学过的制止标志，掌握它们的共同特
3、征；会正确运用制止标志。3、平安自救：A、理解、学习摆脱被人跟踪的方法；知道遇到坏人时要沉着、英勇，并想方法应对。B、理解“神经病人”的意思，掌握遇到这类病人的处理方法；帮助幼儿树立不歧视神经病人的观念，学会区别对待精神病人和坏人。4、入学平安：A、知道小学生活与幼儿园生活得不同，进步自我保护的意识和才能。B、掌握正确背书包的方法；知道背包的背带也存在危险，不乱扯同伴的背包。 C、理解带尖的物品可能引发的危险；正确掌握使用带尖物品的方法。D、练习并掌握发生地震时的逃生方法。二、一日活动中的详细措施：我们将在一日生活的各个环节安排平安活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力到达平安教育
4、活动目的。1、来园：注意幼儿的安康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要及时将其，以免发生意外。2、晨间活动：按照活动方案表或根据天气情况安排幼儿进展体育锻炼。活动前，检查场地、器械的平安性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵敏躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。4、晨谈：老师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流
5、，也可以根据临时情况变动。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己拾掇残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被、趴着睡等情况要及时制止。7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或别人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中；提醒家长带
6、孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法；看好自己的孩子，不让孩子远离自己的视线；教育孩子和小朋友友好的玩耍。三、配合园办做好各项平安教育工作，和演习；做好班内平安隐患排查工作。四、适当增加课本外一些平安实例事件的分析p 课程，与幼儿一起观察、理解、和分析p 事件的起因、过程、后果；让他们有一个自己考虑的过程，能对该平安事件有更深化的认识；培养他们自主发现隐患，独立考虑的好习惯。2023年幼儿园大班平安方案一、指导思想以教育局平安工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面平安工作，加强平安管理、检查、监视力度，严格执行平安管理规程，积极创造一个融洽、和谐、安康、平安舒适
7、的良好环境，确保幼儿的生命平安。结合本幼儿园实际特制定本工作方案。二、详细目的1、进一步完善平安制定，健全平安工作责任制，使之认真落实。2、增强教职工的平安防范常识，进步平安防范意识。3、强化平安教育，进步防范技能。开展平安教育活动和平安预案演练，使幼儿交通规那么，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的方法。4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。5、杜绝一切平安事故和责任事故发生。三、详细措施一、加强教育增强素质1、加强幼儿园平安教育，增强幼儿的自护自救的才能。平安教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进展一次专项
8、检查。并有针对性的进展平安教育。增强幼儿平安防护的才能。万一发生平安事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。2、要教育老师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进展平安教育，增强幼儿的平安意识和自我保护才能。二、抓住重点 确保平安1、标准教育教学行为，消除平安隐患。标准幼儿园和老师的教育教学行为，制止老师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不标准，而发生平安事故。2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产平安，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极
9、争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园平安和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。3、定期检查各种不平安因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和平安方面的问题，解决在萌芽状态。4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生平安。三、继续加强对幼儿的平安教育1、加强幼儿的入园、离园管理；2、各班老师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为平安教育的主要内容；3、各班老师要通过平安方面的儿歌、平安课等加强对幼儿的平安教育。4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车老师会议，加强平安教育，签订好平安责任状。5、全
10、体老师要把对幼儿的平安教育做深、做细，各班老师要备好平安课、上好平安课，要时刻绷紧平安这根弦，把不平安因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作平安、正常运行。2023年幼儿园大班平安工作方案范文“预防为主”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制，加强平安教育，强化监视检查，实在抓好幼儿园的平安工作，确保幼儿园老师和幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的平安工作方案：1、制订幼儿园平安工作管理体系。幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。宣布本年度平安工作方
11、案和幼儿园平安工作领导组成员，和保教人员、食堂工作人员签订平安工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。2、措施保障到位，确保幼儿平安幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家长进展平安知识的宣传，特别是加强交通平安宣传。本学期我们将制定值日老师安排表，明确责任，保证幼儿的平安。保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除平安隐患，发现问题，及时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活
12、动的正常开展。3、加强饮食卫生平安管理认真贯彻“安康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的安康体检，严格制止传染病患者和传染病携带者从事食堂效劳工作。4、加强对公共场所消防平安管理定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合标准要求，凡有平安隐患立即更换或纠正。5、加强园内平安检查和自我排查我们将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。及时理解本园平安工作的现状，经常排查存在的平安隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。平安工作人命
13、关天，责任重于泰山。幼儿园平安工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们将把平安教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。2023年幼儿园大班德育方案我园以多种形式向幼儿进展礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、老实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。本学期德育教育目的和要求制定如下：一、进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。1、能主动地
14、遵守本班和幼儿园的各项规那么，可以控制自己的行为。2、可以遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3、分开集体或家长要打招呼。二、有目的、有方案地培养幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。4、讲实话，做错了事敢成认。三、爱父母、爱老师、爱集体1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父
15、母，愿意帮助父母做些事。3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教诲。4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。5、有初步的集体荣誉感。三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进展_史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖
16、国的河山，给民族、_传统、社会建立的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。2、理解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。3、理解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，进步他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。1、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克制缺点。2、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不模拟不良行为。3、要把培养
17、幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念严密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目的和要求。2023年幼儿园大班班务方案一日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。2、进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。6、进一步进步幼儿明辨是非的才能。二教育注意全面开展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。今天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合
18、理而又有针对性的教育。幼儿期是心理开展的关键期，是智力开展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否认。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是假如孩子犯了不可弥补的错误时，老师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。老师在对幼儿进展教育时，必须注意体、智、德、美全面开展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。1、体育方面：非常重视幼儿的身体安康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生
19、习惯，开展他们的根本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗才能，保障其身心安康开展。2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打根底的阶段，向幼儿进展初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及老实英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及安康科学的生活态度和活泼开朗的性格。3、智育方面：创造各种时机，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重开展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达才能，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方
20、面的兴趣，初步开展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。以上四个方面是互相联络、互相浸透、互相促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制才能较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿理解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五那么能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改良。我们对孩子既要关心保护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。三配合家长教育好
21、幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。理解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！一、情况分析p 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家长文化大都为高中以上程度，有一局部大专和本科学历，也有小局部家长为高中以下程度。这班孩子由我和王慧从小班开场带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比拟活泼开朗带些急燥。 本
22、学期开展目的及重点 1身体开展目的 坚持参加体育活动，进步对各种天气变化的适应才能。 能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作准确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，创造性地进展各种活动。 继续练习走、跑、跳的正确姿势和才能，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简单拾掇，整理及清洁工作。 学习简单平安知识，知道 120、110、119的 及其作用。 2认知开展目的 A、数概念 幼儿园大班班务方案1理解数的组成分解。 2形成初步数量的“守恒”概念。 3认识几何形体，理解面与体的关系。 4学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 5喜欢
23、自己动手操作，并大胆讲述操作过程。 B、自然概念 1初步理解人、动植物与环境间的互相关系，培养初步环保意识。 2探究理解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动 的兴趣。 3观察和发现周围生活的现象和各种事物的开展变化。 C、语言开展 大胆，较清楚地表达，主动与别人讨论。 能独立并生动地朗读和讲述。 培养良好阅读习惯，并根据画面进展简单的情节创编。 培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。 3社会性开展目的 认识理解中国一些传统文化和节日，理解中国的少数民族与多文化的世界。 培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。
24、 尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。 形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。 4坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 5教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学形式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的才能。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联络册及时与家长沟通，家长理解幼儿园的情况。
25、 2提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3选举家长委员会成员，及时理解家长动态，做好家长工作。2023年幼儿园大班工作方案一 、班级情况分析p 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比拟完好、流畅,用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。但
26、也存在一些缺乏之处,如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:二、日常保教工作为了全面进步保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展,真正的做到保教并重。1. 能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经历,在活动时老师将
27、注重各个领域互相浸透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述程度、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资,让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完好
28、表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述一定的内容的语言理论活动。2.学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题,能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动风车转转转,借助一定的
29、材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经历;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经历。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的理解一些科科学知识。3. 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼
30、儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资,让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地进步。4. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理才能,有初步的平安保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中浸透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理才能,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的平安知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5.能主动地与同伴进展有效的交往、合作
31、与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间互相交流和共同活动的时机和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计方案活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经历三、游戏活动本学期,晨间活动以区角角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联络, 创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往才能的不断进步,在游戏活动中老师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与别人进展
32、合作,具有一定的交往才能,学会互助、合作和分享。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程,是社会精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续开展的长远利益,也对环境保护事业开展起着根底 先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,进步学生的环境意识,进步学生的综合素质。在学校的建立中表达可持续开展教育的理念。进步老师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长,通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。五、教育措施 :1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式,
33、开展促进孩子全面开展的主题活动。2.灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资,表达“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性。3.主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,老师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中理解需要,投放更有利于幼儿进一
34、步开展的材料,发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己,体验成功的快乐。多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进展探究,从而使幼儿思维活泼,兴趣广泛。七、德育工作1.班级每天进展晨间谈话,根据周方案、日方案,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。2.有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿理解初浅的德育知识。3.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有
35、效发挥德育气氛的主渠育作用。八、 平安工作1.严格执行接送制度,防范于未然2. 经常检查班上各项设施,杜绝不平安隐患,及时上报及时处理,把平安工作放在第一位。3.认真观察幼儿的活动情况,防止不平安事件,树立平安意识。4.利用一日活动中各个环节,随机进展平安教育,每次活动前提出要求,比方:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等5. 根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。九、家长工作1 .定期召开一次家长会,让家长理解幼儿园的教育教学目的。2 .每月一次家园栏地宣传。3.做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。4.听取家长意见和建议,争取家园配合,到达家园教育培养目的一致。5.对插班幼儿与家
36、长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。2023年幼儿园大班班级方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一. 班级情况分析p ：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作开展整体上有了
37、很大的进步，动手才能比拟平衡;知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能;语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的开展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生
38、习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二.班级开展总目的：1.在促进幼儿全面开展的根底上，根据班级老师的特长，注重幼儿艺术才能的开展和培养。2.加强幼儿自我管理才能和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的才能。3.老师进一步加强自身学习和进步，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。4.继续深化学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿才能培养重点：1. 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2. 主动参与参观、种植、探
39、究、交流等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3. 注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，开展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四.详细措施：1.充分利用社区资与周边的环
40、境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立才能，并教给幼儿卫生习惯术语。3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5.多观察、理解幼儿学习情况，经常进展分析p 与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析p ，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6.灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。五.家长工作重点：1.根据家长幼儿的
41、意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联络。让家长及时理解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资，协作完成材料、场地、信息、书籍等资提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联络的良好气氛。3.建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长理解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动10月份：开展“我爱我的祖国”的活动11月份：开展
42、：活动“秋天来了”12月份：开展：“欢欢喜喜过新年”2023年幼儿园小班平安方案范文本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、安康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。 本班幼儿局部都是新入园的小朋友，平安意识淡薄，为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份平安教育方案： 1、生活平安 全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的开展需
43、要。 1坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 2坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。 3把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 4严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活； 5日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，
44、以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。 2、进餐、午睡平安 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。 3、活动平安 小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探究过程中容易新奇。平时利用晨间谈
45、话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动如：剪刀、玩具等锋利物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。 4、接送平安 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在分开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩
46、，一定要提醒家长看好孩子。假如有事不能来园，要及时、主动与班级老师联络，老师及时做好缺勤情况登记。 6、家园共平安 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进展平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作，引导孩子记住父母姓名、 号码等。 7、简单自救方法 在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素
47、。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理才能的培养。 时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着方案的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进展调节，我们相信一定可以让我们的孩子安康、快乐地成长。2023年幼儿园平安工作方案“将幼儿的生命平安放在首位”是保证幼儿活动顺利进展的前提，是保证每一个幼儿各方面才能平衡开展的前提，因此家园要为幼儿创设平安的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的平安防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在平安的环境中安康成长。一、教给平安防护知识1、选择既能进步幼儿自我保护意识又能为幼儿所承受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规那么等。2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进展平安教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观察图片、观看电视，理解平安信息，并引导幼儿讲述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿理解如何防止事故的发生、从而进步幼儿对防火、防灾的警觉性和防范才能，并让幼儿知道“119”是火警 号码、应如何自救等。3、教给幼儿一些与平安有关的根本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。幼儿认识有关的平安标志和紧急情况时拨打的救援 。4、通过图片、录像教