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1、开展趣味团建的活动方案模板团建的目的是增强团队凝聚力和团队融合度, 团建可以提高团队间熟悉感和协助能力, 在紧张的工作中等到放松, 能够更好的完成日常工作. 今天小编在这给大家整理了一些开展趣味团建的活动方案模板, 我们一起来看看吧!更多开展趣味团建的活动方案模板相关内容推荐公司高层的团建活动方案设计有趣的团建活动实施方案策划大学举办活动的策划方案大学校园的团建实施方案模板公司高层的团建活动方案设计开展趣味团建的活动方案模板1活动名称：_学院第_届“文化艺术节”. 活动时间：2021年_月_日2021年_月_日. 参赛对象：_大学_学院全体学生. 活动地点：南校区_区和_区前空地. 主办单位：
2、_学院. 承办单位：_院分团委宣传部和_系. 赞助单位：南校区_校园专卖店、学生_网. 助阵嘉宾：_校区_社. 一、活动目的为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中, 弘扬国粹, 提高同学们的审美素质, 培养同学们认识美、发现美、创造美的能力, 鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来, 促进我们在大学期间更加积极地学习专业, 提高创造能力, 建设学校的优良学风. 我院特举办此次文化艺术节, 丰富同学们的课余生活. 并且展现建筑工程学院的专业特色. 二、活动背景伴随着2021年亚欧博览会在疆的成功举办, 弘扬中华的优良传统, 丰富中国文化内涵. 三、活动形式1、向全院师生征集
3、书法, 绘画(如素描, 水粉, 国画, 油画等), 摄影, 手工制作, 建筑模型, 专业结构设计, 漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知). 2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看. 3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准备中). 4、相关专业学生的书画作品展览为主题. 5、在南校区e区和f区前面空地进行展出. 6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等, 凡参观者均有机会投票抽奖. 7、颁奖典礼(待定). 四、展览板块会场分三个大的板块布置. 即展览区、评比投票区、宣传助演区. 展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展, 主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作
4、品, 包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品, 手工制作, 专业构图等. 评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言, 同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票, 并设抽奖箱. 宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地. 五、现场板块1、展览地点布置：在场区放置若干画架, 利用地理位置的优势, 在画架和树中间用尼龙绳连接, 挂上白色幕布为背景, 除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出, 然后漫画书画专业制图作品展出三天, 建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区. 2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵, 而后由宣传部部员和动漫社成员, 引导大家对各
5、展区进行参观, 并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解. 3、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱, 便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品. 4、每日活动结束后, 派工作人员负责收集安放作品及现场卫生. 六、宣传及准备工作1、拟定初步策划方案_月_日之前完成, 并获得院校领导的同意与支持. 2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地), _月_日之前完成. 3、通过各班团支书在院内征集作品, _月_日前征集完. 4、通过校广播站广播, 教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传. 5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作, 传达文化艺术节的宗旨. 6
6、、向学校所有学院发活动请柬, 邀请兄弟学院前来参加(待定). 七、活动总结及表彰1、对南区活动现场获得的观众选票进行统计选出部分优秀作品, 再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行专业评比出优秀作品. 2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会, 邀请学院领导、学办负责老师以及分团委副书记到场颁奖(待定, 时间地点待定). 3、我部秘书及主要负责人撰写活动总结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传. 开展趣味团建的活动方案模板2一、活动背景二十世纪六、七十年代, 随着各国环境保护的深入, 环境问题已成为全人类共同关注的国际问题. 而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战. 在以气候变
7、暖为主要特征的气候变化背景下, 世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题. 20_年世界环境日的主题为：“改变传统观念, 推行低碳经济”. 20_年12月7日18日召开的哥本哈根世界气候大会, 192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议. 20_年3月5日召开的两会, 低碳也成为会议的热门话题. 这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量. 但在现实生活中人们的减碳意识还不强, 对有关减碳方面的环保常识知之甚少. 宣传和推广减碳行动, 提倡低碳生活势在必行. 对此, _大学生活园区组织了这次“低碳生活, 绿色校园”宣传活动. 以增强广大师生的环保意识, 倡
8、导河大全体师生行动起来, 从我做起, 保护环境. 二、活动目的低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少, 从而减低碳, 特别是二氧化碳的排放, 是一种绿色而又环保的新型生活方式. 低碳生活, 对于我们每个人来说, 是一种态度, 我们应该积极提倡并去实践低碳生活, 注意节电、节油、节气, 从点滴做起, 保护环境, 保护地球. 为了保护人类的生存环境, 作为生活在地球上的每一个人, 都要有环保意识, 倡导“低碳生活”来减少碳排放, 延缓气候变暖, 保护地球环境. 当代大学生应该时刻关注国际形式和环境, 在我们的共同努力下, 低碳生活会在不远的将来实现. 三、主办单位学生处园区教育管理办公室四、活动时
9、间2021年9月五、宣传方式1、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传. 2、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活, 呼吁广大学生节水, 节电, 少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾, 生活用品回收利用, 使环保节能意识深入人心. 六、活动项目1、开展关于低碳生活的征文竞赛, 绘画竞赛. 2、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛, 鼓励学生对日用品回收再利用. 例如, 用牙膏盒或矿泉水瓶制作笔筒. 3、开展低碳生活宣传标语设计大赛, 让同学写关于节能环保的祝福语和宣传语. 4、开展宿舍熄灯一小时活动. 征集志愿宿舍, 在规定的时间集体熄灯, 以引起同学们的关注和参
10、与. 5、开展“低碳生活绿色校园”学生集体签名活动. 6、在教学楼、宿舍楼内的公共区域张贴有关低碳环保的标语, 以达到时刻警惕的效果. 七、项目评估1、通过此次活动, 使直接参与的人都能了解环保, 走进环保, 在以后的生活中都能注重环保, 并不断地影响身边的人, 从而达到人人环保. 2、通过此次活动, 让活动的接触者间接的产生低碳环保意识. 3、通过此次活动, 更能增加同学间的互动, 增强公众意识. 4、通过此次活动, 达到创建低碳校园的目的. 开展趣味团建的活动方案模板3一、活动目的为了丰富同学们的课余生活, 进一步推动体育活动开展, 带动体育活动的风气, 增强各系部和各班级凝聚力, 加强新
11、老生之间的交流, 也给同学们展示自我的舞台, _学院定于在2021年_月_日展开学院“_杯”篮球赛, 旨在增强各班凝聚力, 展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情. 二、活动宗旨以球会友, 促进交流, 强身健体, 构建和谐校园. 三、主办单位_学院学工处. 四、承办单位学院学生会体育部. 五、活动时间、地点2021年_月_日开赛, 周一至周五每天下午2：005：30后山篮球场. 六、参赛对象各系部代表队, 继续教育学院, 院学生会团委社团联合会. 七、分组方式各系体育部部长于_月_号到学工处抽签分组, 没到者视为弃权. 八、比赛形式采取淘汰制, 以系部为单位抽签进行循环赛, 进入决赛后抽签进行
12、进淘汰赛. 九、比赛细则1、比赛期间如天气不适合比赛, 比赛将另安排时间, 其他比赛时间不变. 2、以系部为单位参加比赛, 参赛队由一名领队和12名运动员参赛, 参赛队员必须是本系部的同学. 领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务. 3、比赛分为上下半场, 每半场30分钟, 中间休息15分钟. 4、上半场开球后, 下半场以轮换发球规则相替. 5、比赛中在每半场累计犯规超过7次, 对方可获得两次罚球的机会. 6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场. 7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次, 下半场三次. 暂停时间30s. 换人无限制. 8、在比赛中有暂停、换人要求的,
13、只能由该班级的领队到计分席进行要求. 然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人). 场上裁判可有特殊暂停, 领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停. 9、参赛的系部统一服装且有编号, 两只队伍应有所区别. 10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作, 比如打人等, 发生此类情况后, 球员将被罚出场外, 如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理. 11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮, 如在信号发出前球已在空中, 投中有效. 12、弃权：比赛开始时, 一方队员不足五人时, 球赛不得开始. 在比赛时间15分钟候后, 参赛队未能到场或依然不足五人时, 则由裁判判
14、令该队弃权, 由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时, 则判定对方球队获胜. 13、如比赛出现队员受伤, 立即暂停比赛, 到有关工作人员处进行伤口处理, 情况严重者请马上送往校医处. 14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友. 场上裁判有比赛最终裁定权. 15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行. 16、主办方有最终解释权和裁定权. 十、奖项设置设冠军、亚军、季军各一名. 冠军奖金：300. 亚军奖金：200. 季军奖金：100. 十一、人员分配与资源配置(一)人员分配1、广播站负责本次活动的前期宣传和比赛宣传. 2、外联部负责筹集本次活动所需的资金.
15、 3、宣传部负责出本次活动的海报和条幅. 4、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排, 每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员). (二)资源配置活动所需用品及器材：1、比赛用球4个. 2、口哨6个. 3、记分牌4个. 4、秒表4块. 5、海报4张. 6、条幅3条. 7、比赛用纸若干. 8、彩色粉笔6合. 9、工作人员用水4箱医疗用品一箱. 10、篮网5对备用资金100. 活动资金预算：1、比赛用球320元2、口哨30元. 3、记分牌100元. 4、工作人员用水60元. 5、医疗用品120元. 6、奖品、奖状1200元. 共计：1
16、830元开展趣味团建的活动方案模板4一、活动主题：创和谐班级展青春风采二、活动目的：通过全院范围内班级风采展示, 展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象, 增强班级凝聚力和号召力, 同时加强各班级间的交流, 达到经验共享、相互促进的目的：加强班级文化建设和对学生的引导, 使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采比赛, 带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念, 主动将个人的发展融入班级建设、学院发展, 激励青年学生以全新的姿态迎接建党_周年. 三、参加对象：农学园艺分院09、10级各班学生四、活动主办方：农学园艺分院团学会五、活动承办方：10园
17、艺2班六、活动协办方：纪检部、学习部七、活动流程：1、整个活动分两场盔行, 第一场为初赛, 第二场为决赛. 2、初赛由19个班参加, 通过游戏展现个班的团结与凝聚力, 最后评出10个班级进入决赛. 3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色, 彰显新时代大学生的朝气蓬勃, 最终评出一等奖、二等奖、三等奖等. 八、活动要求：1、为发动全班同学的积极性, 全面挖掘班级人才, 加强班级主人翁意识, 每个班尽量带动多点同学参与进来. 2、所有参赛节目需健康、积极向上. 3、如有背景音乐, 请以MP3的格式自带到参赛现场, 且提前与相关工作人员说明. 九、赛前准备：(1)赛前动员, 由10园艺2班负责动员
18、, 宣传由宣传部和10园艺2班负责. (做一展板宣传)(2)先与各班班长交流、再向各班展开宣传. 宣传时附上一张宣传单与邀请函. (3)在活动前一周, 场地布置与申请有10园艺2班申请小组负责. (4)初赛时间尽量安排在空余时间, 满足多数同学可以参加比赛. (5)由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点. (6)由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节. (7)控音人员由10园艺2班同学负责. (8)初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任. 十、初赛的具体流程：时间：5月19号下午两点地点：老操场参与人员：各班至少20人(1)由10园艺2班布置老操场. (2)主
19、持人致开幕词, 并介绍到场的嘉宾评委. (3)主持人介绍比赛规则、评分细则. (4)将19个班分为若干个小组进行抽签比赛. (5)比赛完之后, 主持人宣布进入决赛的班级, 进行决赛抽签的环节, 由个班派代表上来抽签, 还可以进行拉票宣言. (6)活动参加者合影. (7)主持人宣布活动结束, 嘉宾评委先优先退场, 带队组织参赛选手和其它同学再依次退常. (8)工作人员做好后期工作. 十一、决赛具体流程：时间：待定地点：待定参与人员：待定1：552：00进行开场舞(1)2：00-2：05, 主持人致开幕词, 并介绍到场的嘉宾评委. (2)2：05-2：10, 主持人介绍比赛规则、评分细则. (3)
20、2：10, 比赛开始, 选手根据比赛的抽签顺序进行比赛. (4)其间主持人向观众及选手公布结果分数. (5)3：20, 待所有选手比赛完后, 主持人邀请评委代表上台发言, 工作人员进行分数统计. (6)3：30, 评委发言完毕, 主持人上台宣布比赛结果(依次由优秀奖到一等奖), 由嘉宾评委为获奖者颁发奖品及获奖证书. (7)3：35, 活动参加者合影. (8)3：40主持人宣布活动结束, 嘉宾评委先优先退场, 带队组织参赛选手和其它同学再依次退常. (9)工作人员做好后期工作. 开展趣味团建的活动方案模板5一、活动目的通过一系列的活动, 让大家更深刻地体会“感恩”的意义, 同时通过积极的方式,
21、 让大家更乐观地面对生活, 面对人生的坎坷. 当你心存感恩, 生活也将赐予你灿烂的阳光. 二、活动时间11月27日(11月的第四个星期四为感恩节). 三、活动地点学校内. 四、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识, 相关故事, 歌曲征集等. 2.购买“黄丝带”, 用于征集“感恩箴言”. 3.打印宣传资料, 评分表等. 4.校园环境布置：横幅、海报等. 5.干部开会分工, 深入到各个班级, 保证活动的影响力与完整性. 6.制定好活动计划, 时间、地点、负责人落实到位. 7.感恩的心手语版演员的到位. 8.购买奖品. 五、活动过程1.在校道上铺设感恩台, 让学生在黄丝带上写上自
22、己的感恩话语, 绑在树上. 形成一种独特的校园文化. 2.每位同学上台说出自己想感谢的人, 和感谢的原因及事件. 与别人分享成长历程. 3.落实到实际, 对自己想感恩的人说声：“谢谢”, 或者以其他方式感谢他们. 4.唱一首感恩的心歌曲, 并且学做手语. 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜课间时候, 这首歌会不断地回响在我们的校园中, 每一个同学都要会唱. 同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手
23、语版, 让同学们一边唱一边做手语, 用心去感受每一段旋律, 每一句歌词. 我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋, 教会给他们身边的人, 让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活, 我们会发现这个世界充满了爱与希望. 5.写一段祝福, 将感激铭记心中. 写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上. 然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中. 当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情, 我想他已经理解了我们活动的全部意义. 之后, 我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比, 从中挑选出“校园十佳感恩箴言”, 被选中的同学还可以获得精美礼品一份. 开展趣味团建的活动方案模板第 29 页 共 29 页