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1、走进数字化阅读【权威调查】2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。其中1870周岁国民数字化阅读方式（手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/ PDA阅读等）的接触率等数据引发人们的关注。表一：2011、2012年1870周岁国民数字化阅读方式的接触率年度手机阅读网络在线阅读电子阅读器阅读光盘阅读MP4等阅读201127.6%29.9%5.4%2.4%3.9%201231.2%32.6%4.6%1.6%2.6%表二 ：2012年1870周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计内容手机QQ等手机小说手机报与工作、学习有关的信息电子邮件比例6
2、4.1%47.3%41.1%17.1%10.2%【你说我说】中国社科院文学研究所研究员陈福民：科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势，但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书，还是读电子书，最重要的是推动全民阅读，阅读形式其实是次要的。原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。作家周国平：青少年是培养阅读习惯的最佳时期，如果这一时期不能养成良好的阅
3、读习惯，很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好，但是游戏、聊天、看八卦，信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。
4、电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。新京报李大超文章：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒惰，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋
5、势则难以逆转。9根据【权威调查】所提供的信息，概括出我国1870周岁国民数字化阅读的基本情况。（3分）10阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A对于数字化阅读，可以说是众说纷纭，各有各的道理。B周国平和王蒙论述角度有所不同，但他们对于数字化阅读的态度是相同的。C一般来说，手机阅读属于浅阅读、消费型阅读和实用型阅读。D对于数字化阅读，金丽红和李大超的观点是完全一致的。11阅读上述材料，概括出数字化阅读被广泛接受的原因。（4分）12当前越来越多的学生纷纷加入“低头族”，整天沉湎于手机世界而忽视了纸质阅读。你赞成这样做吗？结合材料简要阐述理由。（至少3点）（3分）【参考答案】9.（3分
6、）（1）与2011年相比，2012年我国1870周岁国民数字化阅读方式接触率有了增长。或：与2011年相比，2012年我国1870周岁国民手机阅读、网络在线阅读的接触率增长明显，电子阅读器阅读、光盘阅读等阅读方式接触率均出现不同程度的下降。（2分）10.（2分）D11.（4分）（1）能推动全民进行阅读。（2）阅读便捷。或：增加阅读的时间和空间。或：可以使人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃。（3）有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播。（4）容易接触到关于书的推荐信息。 （5）适用了读者的差异性。（结合材料内容答到其中4点，意思符合即可）12.（3分）不赞成。理由：（1）手机阅读中的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄。 （2）在手机世界里游戏、聊天、看八卦，信息太多，不及纸质图书让人精神愉悦。 （3）青少年是培养阅读习惯的最佳时期，而这种习惯需要在纸质阅读中培养。 （4）长期的手机阅读会使人对信息的摄取变得肤浅、平面，缺少深度，缺少思考。或：学生需要坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。（结合材料内容答到其中3点，意思符合即可）（2013浙江衢州）