《小学语文研究：部编版语文5年级（上）第六单元测试卷2（含答案）OK.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文研究：部编版语文5年级（上）第六单元测试卷2（含答案）OK.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/9部 编 版 语 文 五 年 级（上）第 六 单 元 达 标 检 测 卷基 础 百 花 园(4 1 分)一、看 拼 音，写 词 语。(1 0 分)二、给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音，打 上“”。(4 分)1 由 于 干 旱，水 渠 长 时 间 断 流，渠 底 龟(j n g u)裂 如 乌 龟(j n g u)的 壳。2 我 家 祭 祖 用 的 供(g n g g n g)品，都 是 大 伯 家 提 供(g n g g n g)的。3 为 了 不 让 家 人 在 贫 穷 的 边 缘 上 挣(z h n g z h n g)扎，爸 爸 在 外 拼 命地 挣(z h n g z h
2、 n g)钱。4 花 生 的 果 实 埋(m i m n)在 地 里，它 不 炫 耀，也 不 埋(m i m n)怨。三、用“”划 去 括 号 里 错 误 的 字。(4 分)(陪 赔)嫁(彩 采)排(钉 订)子(鱼 渔)船(燥 噪)声 纸(屑 肖)抽(像 象)(抑 仰)制四、把 下 列 词 语 补 充 完 整，再 按 要 求 完 成 练 习。(7 分)()()不 生()耳()聋 恍()惚()()认()真 人()人()()()不 舍得 意()()一 如()()欢迎关注公众号：小学语文研究2/91 含 有 夸 张 意 味 的 词 语 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _
3、_ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 与 画“”的 词 语 形 式 相 同 的 词 还 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、在 句 子 中 填 入 合 适 的 反 义 词。(4 分)1 他 这 首 诗 写 得 很()，那 篇 文 章 却 写 得 很()。2 我 和 父 亲 住 不 起()的 酒 店，只 能 选()的 小 客 栈 住下。3 我 的 母 亲 从 来 都 没()过，一 直 处 于()状 态。4 父 亲 吃 穿 都 很()
4、，从 不()一 分 钱。六、下 列 句 子 运 用 了 什 么 描 写 方 法？选 一 选。(4 分)A 环 境 描 写 B 动 作 描 写C 语 言 描 写 D 心 理 描 写1 母 亲 掏 衣 兜，掏 出 一 卷 揉 得 皱 皱 的 毛 票，用 龟 裂 的 手 指 数 着。()2 不 足 二 百 平 米 的 厂 房，四 壁 潮 湿 颓 败。()3(母 亲)兴 奋 地 嚷 着：“巴 迪，真 是 你 写 的 吗？多 美 的 诗 啊！精 彩极 了！”()4 我 想 我 没 有 权 利 用 那 钱 再 买 任 何 别 的 东 西，无 论 为 我 自 己 还 是 为母 亲。()七、按 要 求 完 成
5、 句 子 练 习。(8 分)1 我 不 明 白 父 亲 并 不 退 让 难 道 世 界 上 糟 糕 的 诗 还欢迎关注公众号：小学语文研究3/9不 够 多 吗(加 上 合 适 的 标 点)2 我 等 待 父 亲 回 来。(扩 句，至 少 扩 两 处)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 姑 爹 小 船 上 盖 的 只 是 破 旧 的 篷，远 比 不 上 绍 兴 的 乌 篷 船 精 致。姑爹 的 小 渔 船 仍
6、 然 是 那 么 亲 切，那 么 难 忘(用 关 联 词 将 两 句 话 连成 一 句 话)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 几 年 后，当 我 再 拿 起 那 首 诗，不 得 不 承 认
7、 父 亲 是 对 的。(改 为 肯 定句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _主 题 训 练 营(1 2 分)八、日 积 月 累。(2 分)1 我 觉 得 诸 葛 亮 的“非 澹 泊 无 以 明 志，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”很 适 合 作 为 我的 座 右 铭。2 在 国 泰 民 安 的 和 平 年 代，我 们 也 要 谨 记 魏 征 的 话：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。九、按 课 文 内 容 填 空。(6.5 分)1“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”也 好，“_ _ _ _ _ _ _
9、_ _ _ _ _ _ _ _ _”也 好，这 两 个 极端 的 断 言 有 一 个 共 同 的 出 发 点 那 就 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。欢迎关注公众号：小学语文研究4/92 父 爱 之 舟 以 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 为 线 索，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 次 提 到 了 姑 爹 的小 渔 船。“父 爱 之 舟”既 是 指 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，也 是 指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，歌 颂 了 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10、 _ _。3 慈 母 情 深 中 的 母 亲 是 一 位 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 母 亲，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 母 亲，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 母 亲，更 是 一 位 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 母 亲。我 是 从 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 中 感 受 到 她 深 沉 的母 爱 的。十、主 题 实 践。(3.5 分)妈 妈 的 生 日 马 上 就 要 到 了，你 打 算 怎 么 做 呢？
11、面 对 妈 妈 的 养 育之 恩，你 将 如 何 表 达 对 妈 妈 的 感 激 之 情？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _读 写 展 示 台(4 7 分)十 一、课 内 阅 读。(8 分)“精 彩 极 了”和“糟 糕 透 了”(节 选)我 越 来 越 体 会 到 我 当 初 是 多 么 幸 运。我 有 个 慈 祥 的 母 亲，她常 常 对 我 说：“巴 迪，这 是 你 写 的 吗？精 彩 极 了！”我 还 有 个 严 厉 的父 亲，他 总 是 皱 着 眉 头，说：“这 个 糟 糕 透 了。”一 个 作 家，应 该 说生 活 中 的 每 一 个 人，都
13、需 要 来 自 母 亲 的 力 量，这 种 爱 的 力 量 是 灵 感 和创 作 的 源 泉。但 是 仅 有 这 个 是 不 全 面 的，它 可 能 会 把 人 引 入 歧 途。所以 还 需 要 警 告 的 力 量 来 平 衡，需 要 有 人 时 常 提 醒 你：“小 心，注 意，欢迎关注公众号：小学语文研究5/9总 结，提 高。”1 从 这 段 话 中 找 出 两 对 反 义 词。(2 分)()()()()2“我 越 来 越 体 会 到 我 当 初 是 多 么 幸 运”是 因 为()(2 分)A 慈 祥 的 母 亲 常 常 对 我 说“精 彩 极 了”。B 严 厉 的 父 亲 总 是 对 我
14、 说“糟 糕 透 了”。C“我”同 时 得 到 了 母 亲 的 鼓 励 和 父 亲 的 警 告。3“但 是 仅 有 这 个 是 不 全 面 的”中 的“这 个”指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2 分)4“母 亲 的 力 量”是 指 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，“警 告 的 力 量”是 指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2 分)十 二、课 外 阅 读。(9 分)看 不 见 的 爱夏 季 的 一 个 傍 晚，天 色 很 好，我 出 去 散 步。在 一 片
15、 空 地 上，我 看见 一 个 十 岁 左 右 的 小 男 孩 和 一 位 妇 女。那 孩 子 正 用 一 只 做 得 很 粗 糙 的弹 弓 打 一 个 立 在 地 上、离 他 有 七 八 米 远 的 玻 璃 瓶。那 孩 子 有 时 能 把 弹 丸 打 偏 一 米，而 且 忽 高 忽 低。我 便 站 在 他 身 后不 远，看 他 打 那 瓶 子，因 为 我 还 没 有 见 过 打 弹 弓 这 么 差 的 孩 子。那位 妇 女 坐 在 草 地 上，从 一 堆 石 子 儿 中 捡 起 一 颗，轻 轻 递 到 孩 子 手 中，安 详 地 微 笑 着。那 孩 子 便 把 石 子 儿 放 在 皮 套 里
16、，打 出 去，然 后 再 接 过一 颗。从 那 妇 女 的 眼 神 中 可 以 看 出，她 是 那 孩 子 的 母 亲。那 孩 子 很 认 真，屏 住 气，瞄 很 久，才 打 出 一 弹。我 站 在 旁 边 都 可欢迎关注公众号：小学语文研究6/9以 看 出 他 这 一 弹 一 定 打 不 中，可 是 他 还 是 不 停 地 打。我 走 上 前 去，对那 母 亲 说：“让 我 教 他 怎 样 打 好 吗？”男 孩 停 住 了，但 还 是 看 着 瓶 子 的 方 向。他 母 亲 对 我 笑 了 一 笑。“谢谢，不 用 了。”她 顿 了 一 下，望 着 那 孩 子，轻 轻 地 说，“他 看 不 见
17、。”我 怔 住 了。半 晌，我 喃 喃 地 说：“噢 怎 么 能 打 中 呢？”“我告 诉 他，总 会 打 中 的。”那 母 亲 平 静 地 说，“关 键 是 他 做 了 没 有。”我 沉 默 了。过 了 很 久，那 男 孩 动 作 的 频 率 逐 渐 慢 了 下 来，他 已 经 累 了。他母 亲 并 没 有 说 什 么，还 是 很 安 详 地 捡 着 石 子 儿，微 笑 着，只 是 递 的 节奏 也 慢 了 下 来。我 慢 慢 发 现，这 孩 子 打 得 很 有 规 律，他 打 一 弹，向 一边 移 一 点，再 打 一 弹，再 移 一 点，然 后 再 慢 慢 移 回 来。他 只 知 道 大
18、致的 方 向 啊！夜 风 轻 轻 袭 来，蛐 蛐 在 草 丛 中 轻 唱 起 来，天 幕 上 已 有 了 疏朗 的 星 星。那 由 皮 条 发 出 的“噼 啦”声 和 石 子 崩 在 地 上 的“砰 砰”声仍 在 单 调 地 重 复 着。对 于 那 孩 子 来 说，黑 夜 和 白 天 并 没 有 什 么 区 别。又 过 了 很 久，夜 色 笼 罩 下 来，我 已 看 不 清 那 瓶 子 的 轮 廓 了。“看来 今 天 他 打 不 中 了。”我 想。犹 豫 了 一 下，对 他 们 说 声“再 见”，我便 转 身 向 回 走 去。走 出 不 远，身 后 传 来 一 声 清 脆 的 瓶 子 碎 裂
19、声。(有 改 动)1“她 顿了 一 下，望着 那 孩 子，轻 轻 地 说”一 句 中，加 点 字 词 表 现了 母 亲 怎 样 的 情 感？(2 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _欢迎关注公众号：
20、小学语文研究7/92 文 中 画“_ _ _ _”的 句 子 主 要 通 过 对 母 亲 的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 描 写，体 现 了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2 分)3 画“”的 句 子 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 描 写，点 明 了 时 间_ _ _ _ _ _ _ _ _
21、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，表 明 了 小 男 孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，美 妙 的 景 色 又 暗示 了 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2 分)4 文 中 画 线 句 子 的 深 刻 含 义 是 什 么？(3 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
22、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _十 三、习 作 展 示。(3 0 分)这 个 世 界 因“爱”而 美 丽，也 因“爱”而 精 彩。如 果 你 留 心观 察 生 活，那 么 一 定 会 发 现 身 边 有 许 许 多 多 关 于“爱”的 故 事。请 以“爱”为 主 题 写 一 篇 记 叙 文。要 求 内 容 具 体，语 句 通 顺，感情 真 挚。题 目
23、 自 拟。4 0 0 字 以 上。欢迎关注公众号：小学语文研究8/9第 六 单 元 达 标 检 测 卷一、启 迪 竟 然 领 略 忍 受 口 罩 酷 暑 心 疼脊 背 蒸 笼 糖 果二、1.j n g u 2 g n g g n g 3 z h n g z h n g 4 m i m n 三、赔 采 订 鱼 燥 肖 像 仰四、寸 草 震 欲 恍 惚 认 真 山 海恋 恋 扬 扬 既 往1 寸 草 不 生 震 耳 欲 聋 人 山 人 海2 示 例：风 度 翩 翩 小 心 翼 翼 神 采 奕 奕五、1.精 彩 糟 糕 2.昂 贵 便 宜3 清 闲 忙 碌 4.节 省 浪 费六、1.B 2.A 3.
24、C 4.D七、1.“，”，“？”2 示 例：整 个 下 午 我 都 怀 着 一 种 自 豪 感 等 待 父 亲 回 来。3 虽 然 姑 爹 小 船 上 盖 的 只 是 破 旧 的 篷，远 比 不 上 绍 兴 的 乌 篷 船精 致，但 姑 爹 的 小 渔 船 仍 然 是 那 么 亲 切，那 么 难 忘 4 几 年 后，当 我 再 拿 起 那 首 诗，必 须 承 认 父 亲 是 对 的。八、1.非 宁 静 无 以 致 远 2.居 安 思 危，戒 奢 以 俭九、1.精 彩 极 了 糟 糕 透 了 爱欢迎关注公众号：小学语文研究9/92 船 四 姑 爹 的 小 渔 船 父 亲 的 爱 父 爱 的 伟
25、大3 平 凡 辛 劳 贫 寒 伟 大 母 亲 毫 不 犹 豫 地 给“我”钱 买 书十、示 例：我 打 算 送 束 鲜 花，为 妈 妈 做 张 贺 卡，并 对 妈 妈 说：“谢谢 您 无 微 不 至 地 照 顾 我，我 一 定 要 好 好 学 习，好 好 孝 敬 您！”十 一、1.精 彩 糟 糕 严 厉 慈 祥2 C3 母 亲 的 鼓 励4 母 亲 的 赞 扬 父 亲 的 批 评十 二、1.母 亲 既 要 向“我”解 释 原 因，又 要 考 虑 孩 子 的 感 受，生怕 所 说 的 话 伤 害 到 孩 子，表 现 了 母 亲 对 孩 子 的 怜 爱。2 动 作 语 言 神 态 母 亲 对 孩 子 无 私 的 爱3 环 境 已 经 很 晚 在 母 亲 的 陪 伴 下 坚 持 练 习 成 功 即 将 来 临4 示 例：无 论 什 么 事 情，只 要 去 做，就 可 能 做 好；只 要 持 之 以恒，坚 持 到 底，就 可 能 取 得 成 功。十 三、【思 路 点 拨】“爱”这 一 主 题 涵 盖 的 范 围 很 广，有 父 爱、母 爱、手 足 之 爱、同 学 之 间 的 友 爱 选 取 自 己 身 边 发 生 的 一 件 关 于“爱”的 故 事 来 写 即 可，注 意 做 到 语 句 通 顺，故 事 情 节 能 打 动 人。例文 略。欢迎关注公众号：小学语文研究