四上美术教学计划8篇.docx

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1、 四上美术教学计划8篇 四上美术教学规划篇1 一、课标对本册的教学要求： 1、总目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术观赏和评述的方法，依据视觉的审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣，了解根本美术术语的意思和一般的表达方式，激发制造精神，进展美术实践力量。 2、教学要求、 1）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。 2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。 3）、了解物以致用的设计思路，进展创新意识。 4）、感受各种材料的特点，提高动手力量，了解艺术形

2、式美感与设计功能的统一。 5）、激发参加观赏、评述活动的兴趣，学习多角度观赏，提高视觉感受力量、 6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 二、全册教学内容： 本册教材包括观赏画，绘画，手工，电脑画等几局部内容，内容丰富多彩，由线入深。 三、全册教材分析： 本教材是义务教育课程标准试验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围围着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容严密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有肯定的学问延长，或者是与前面几册学问的联系。同时本书充分表达了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外学问，和

3、参考的范围更广了，同时在教学上给教师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，教师要有一桶水”。本书充分的表达了学生的主体地位，给艺术教育指明白进展的方向。 四上美术教学规划篇2 美术课程教学是对学生进展美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地进展，提高学生的审美本领，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学规划如下： 1、留意培育和进展学生的奇怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、经过启发联想训练学生的制造性思维本领。 3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。 教学重点难点： 教学重

4、点：培育学生的创新意识和动手实践本领。 教学难点：学生规律思维本领的培育、空间想象本领的培育 一、教材分析 本册教材共安排了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际情景和授课条件的关系，完成有必需困难，拟据实际情景选学。其它的和学生生活息息相关，能够完成。 二、学生情景分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。可是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的兴趣，情愿学。还有局部同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的学问和技能都能够有必需的增长和提高。 三、重点

5、难点：依据学生情景和地域的情景，我打算把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。本学期教材安排的素描根底：物体的构造比例和透视根底。这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比拟难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际情景，在本期的教学活动中，以多种方式进展教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。 四上美术教学规划篇3 为使本校的教学工作顺当进展，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深入讨论和分析，

6、结合美术新课程标准，提高教育教学质量。教学工作规划安排如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问构造。 三、本学期的任务目标： 1、通过常规月查催促教师进展正常的教学工作，做到按表上课，不

7、使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 四、方法和措施： 1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进展常规月查，并不定时

8、地进展抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通，提高教师的业务水平。 4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。 6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培育和进展学生特长。 四上美术教学规划篇4 一、 主要目标： 1、 激发和培育学生学习英语的兴趣，进展学生的简洁英语语言技能，逐步运用英语进展思维的力量与习惯。 2、 在美术活动中学习常见的英语词汇，在情境中能使用较为简洁的情景对话，能听懂在美术课

9、上的课堂用语并会作简洁的答复。 3、 培育学生主动学习英语的自觉意识。 4、 培育学生擅长从身边的常见物开头学讲英语的力量，培育学生在生活中能主动讲英语的习惯。 二、 详细措施： 1、 用英语进展上课问候，创设一些简洁的课堂用语进展设计问题，让学生适应在双语的环境中进展简洁的对话。 2、 在教学活动中学习颜色、动物的英语词汇，逐步提高学生的英语词汇量；熟识美术课堂教学中的习惯用语，让学生在双语的气氛中学习艺术。 3、 积极鼓舞学生使用简洁的英语口语进展评价。 4、 课堂教学中用了解国外画家的英文名字及作品的英文名，扩大学生的词汇量。 5、 学会用简洁的英语口语评析与赞美作品。 6、 教师在教室

10、的环境布置中使用双语对比，让学生有一个良好的气氛。 20xx年9月 四上美术教学规划篇5 一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的规划，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增加学生的美术素养和提高学生审美力量，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼安康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的.特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、 本学期任务目标 1、合理安排美术器材的使用时间，保证全校全部班级全部学生都有上美术课。 2、依据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助美术教师开展

11、好美术教学活动。 3、协作美术教师开展好学校的其次课堂美术兴趣活动，为教师供应必要的美术器材，为学生制造良好的学习气氛。 4、定期开展学生美术作品展现，提高学生对美术的兴趣。 三、详细治理措施 1、美术治理由任美术教师担当治理员并担当相关责任。 2、美术器材的使用，须征得治理员的认可，并按规定制度使用。 3、凡出借的美术用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。 4、做好美术（器材保管）室的使用记录。 四上美术教学规划篇6 一、学生根本状况 四年级的学生正处于素养教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并把握了一些美术根底学问和根本技能，多数同学对美术兴趣深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素养

12、得到进一步提高。 二、学期教学目标 本学期总的教学目标是立足于面对全体学生，以素养教育为根本动身点，培育学生的创新精神和实践力量，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活阅历，循序渐进的传授“大纲”规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能。 三、教材分析 内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，通过学习，学生可以学到很多美术学问与根本技能。在构造上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再循序渐进的传授“大纲”规定的根底学问，根本技能的根底上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的

13、进展。 四、教学方法与措施 1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关怀爱惜每一个学生，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和力量。 2、仔细学习教育教学理论，抓住学生的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的学生。 3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施舒服的教育，使学生在欢乐中学习。 4、注意学生的共性进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。 5、鼓舞学生养成爱观看的好习惯，在生活中进展制造美。 四上美术教学规划篇7 一、指导思想： 根据全日制义务教育美术课程标准的要求，为全面贯彻党的教育方针，仔

14、细落实学校美术工作条例和美术教学规划纲要；以培育学生创新精神和实践力量为重点，全面推动素养教育，积极开展美术教育讨论，培育美术书法特长生，进一步完善科组建立，形成学校鲜亮的美术、书法特色。把学校美术工作作为实施素养教育的突破口；加强美术课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的美术特色，培育全面进展的学生。 二、教学目标： 1、狠抓教学常规，标准教研、教学程序。抓好教学常规，是提高教学质量的有效保证。标准教学常规治理。标准教学常规，包括标准备课、上课、作业、教研、科研等方面，本学期着重标准上课程序，要求教师备课要备教材也要备学生，强调教学评价与反思环节，注意课堂

15、的完整性。 2、狠抓根底教育，全面提高学生美术水平。学生的美术水平大局部还处于低级水平，加强构图、线条运用、颜色运用、表现技法等教育特别有必要，在此根底上，培育学生想象力，以求整体提高学生绘画水平。 3、有规划、有目标开展美术活动。美术活动包括各种美术竞赛、美术其次课堂等。对于竞赛，任务落实到人，仔细了解竞赛内容、规章、有关规定等，制订详尽的组织规划，对于参赛的作品要科组内反复争论，不断优化。校内的美术其次课堂要有详细的教学规划、教学设计，有专人负责。 三、工作设想： 1、教学教研工作：充分学习、贯彻课改精神，仔细钻研新美术课程标准，深化课程改革，突出学生的主体性，培育学生学习兴趣，提高课堂效

16、率。制定详细的教研规划，一次教研活动解决一个问题，并利用东莞市、万江区教研的时机，带来美术教育的最新信息，与市、区的美术教研保持亲密联系。教研时间为每周五下午，本学期校内教研活动最少六次，如遇特别状况则按实际加开教研会议。 2、其次课堂工作：要突出本校特色，设计具有代表性的主题。通过美术兴趣学习，提高学生对美术的熟悉，对美术的学习兴趣及美术水平，并定期作全校性的展现，增加学校的艺术气氛。兴趣小组面对全校1-5年级招生，以自愿为原则，自愿报名，经考核择优录用，规划每班招生20-30人。 3、校园文化宣传工作：全力协作学校总体规划，做好校园文化宣传。 4、加强治理，标准教学常规：标准作业本，一、二

17、年级用16开大小，三六年级用8开大小作业本；评分使用等级制度，并要求有批改日期；坚持写 美术科组的教学规划 教学反思，准时纪录学生课上的反应及课后感想；鼓舞在班级里使用适当的嘉奖方法，激发学生的积极性；教师要有一周的存课量；仔细制作好教具，鼓舞资源共享。 四上美术教学规划篇8 (1)、课程分析 “美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“观赏评述”学习领域的根底上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进展感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮忙学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中

18、，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 (2)、教学内容 本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的有用性美术作品。通过观赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、观赏美、表现美，陶冶审美情操。尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作品，能激活学生的探究和创新意识。 (3)、详细实施规划： 1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的整合起来。 2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及闻名电影，充分利用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽学问面。 3、进展学生自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让学生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的学问内容，培育学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的力量。 (4)、教学目标 通过“美术鉴赏”的学习，学生能够： 1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品; 2、积极参加美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的根本方法，能够恰当使用美术术语(如外形、颜色、空间、材质等)，以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进展沟通; 3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟悉美术;喜爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。