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1、 园长助理工作总结范文 时间如白驹过隙，消逝得飞速，转瞬间，这个学期便这样过去了，从开学到现在，虽然有苦，有累，有心酸，同样也有欢乐，有进步和喜悦。这个学期，我带的是大二班的数学，学业任务重的同时园务也重，但我还是努力做好每一件事，力求在熬炼中提升自己。 人的一生，必需要扮演着多重的角色，我庆幸在这个幼儿园里，我担当过如此多的角色，让我承受了这么多的挑战，获得了许多我意想不到的东西。 借这个时机，我把我这个学期的工作做了一个总结。 一、端正思想，找准定位，全力帮助园长 仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟，喜爱幼教事业，严于律已，遵守岗位职责，幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色
2、定位，做到分工不分家，在治理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是设身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与副园长一起同心协力，共同帮助幼儿园的全方位治理工作。 二、充实自己，努力进取 人，假如想要进步，就要学习新的学问，并汲取。在成长的道路上，我越来越深刻的明白了这道理。所以，我坚持做以下几点： 1、每一次，在园长开会的时候，我总是专心的听，专心的记，不只登记她所安排的事，也登记她说话的方式，技巧。 2、在空闲的时候，我也会看看各种书，登记那些有利于自己的，写得好的句子。 3.、在出去学习的时候，仔细听专家
3、的每一堂讲座，并仔细做好笔记，以便于翻看。 三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业素养和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素养和业务技能，实行以下形式进展培育： 1、加大指导力度。深入班级听课，力求使每位教师通过课堂实践提高根本功。 2、坚持每一堂课进展检查，检查教师是否仔细备课，并是否有按教案上课。 3、在园内开展公开课竞赛，让教师们进展自评和他评，熬炼教师们的专业水平和专业素养。 我始终觉得，学无止境，更何况，我在这条路上，才刚入门。我要学的东西有许多，我会努力，在以后的路上，不放过任何一个能够提高自己水平的时机，做最好的自己！ 园长助理工作总结2 一、工作方面 今年园长交代给我的每一
4、个工作我都是完成了的，作为园长助理在这段时间中我是比拟的劳碌的，但也有了许多的收获。跟着园长自己是学习到了许多的东西的，对我之后的进展也是比拟的有帮忙的。在工作期间我是特别的努力和仔细的，每一件事情我都会仔细的去把它做好，努力的让园长对我的工作力量满足。事实证明我也是没有让园长绝望过的，我是能够把自己的工作做好的。 二、工作感悟 想要治理好一个幼儿园其实是特别不简单的一件事情，园长每天都是要做许多的工作的。看着幼儿园一天比一天进展得好我也是感到特别的快乐的。园长对我始终都是很信任的，我也始终都有在兢兢业业的工作。为了不辜负园长的信任我是付出了许多的努力想要去把自己的工作给做好的，自己在这个过程
5、中是学习到了许多的东西的，我也明白了想要做好一个工作是需要付出许多的努力的。 三、工作缺乏 在这段时间的工作中自己还是有着许多的缺乏的，有的时候园长传达的一些话的意思自己不能够立刻就明白，所以还是需要多去学习的。自己在工作上也很简单会消失一些不必要的过失，也是会对自己的工作产生一些影响的。所以之后是要更加细心的去做好自己的工作的，要更好的去完成园长交代给我的全部事情，为幼儿园的进展奉献出自己的微薄力气。 总之，这段时间的工作是已经完毕了的，虽然还是有许多的缺乏的，但自己的收获也是比拟多的。不管在这段时间自己取得了怎样的成绩，都应当要为了完成新一个阶段的工作做好预备了。我要做的就是在过去这段时间
6、的工作中去找到自己的缺乏，这样就能够在之后花时间去改正，就可以提高自己的工作力量。在新一个阶段的工作中，我是会努力的去做好自己的工作的，不会辜负园长对我的信任。 园长助理工作总结3 在担当园长助理以来，我在工作中都是恪尽职守，现将这段时间的工作做一总结。总结如下： 一、端正思想，找准定位，帮助园长工作 仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。喜爱幼教事业，严于律己，遵守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在治理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽
7、量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同帮助幼儿园的全方位治理工作。 二、不断充实，努力进取，提升自身内涵 人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是治理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育讨论、幼儿教育治理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对比自己的工作，查找差距，不断地充实，更新自己的治理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育模
8、式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和教师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾经屡次担当各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的全都好评。在参与县“我与新课改”征文竞赛中获二等奖；撰写的让欢乐驻孩子心中在德化教育发表，晕头的小鸡在市级“教育科研文萃”汇编，摸着石子过河在教育局“荟萃”
9、汇编，呵护爱心，让爱萌发在xx报发表。 三、互学互帮，加强培训，促进教师成长 我园局部教师是xx转岗的新教师，教师专业素养和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素养和业务技能，我把对新教师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进展培育：一是加大指导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使每位教师通过课堂实践提高根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，实行“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好气氛，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展现活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师xxx教师参与县幼儿教师优质课评比获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体教师的共同努力下，在老教师的热忱帮忙下，新教师态度恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在生疏，我们的教师队伍也不断地成长起来。