国庆小班教案7篇.docx

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1、 国庆小班教案7篇 国庆小班教案篇1 活动来源： 每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节“的集中教学活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目标： 1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受到国庆节的欢快气氛。 活动重难点： 知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的喜爱之情。 活动预备： 人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干 活动过程： 一、谈话导入 教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很快乐，为什么？ 二、根本局部 （一）介

2、绍国庆节。 教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？ （二）庆贺国庆教 师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。 （三）我爱祖国教 师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？ 教师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样幸福欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！ 三、展现中完毕 教师：

3、我们来看一看小朋友都画了些什么。 小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。 活动延长： 艺术领域五星红旗在飘扬 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。 国庆小班教案篇2 活动目标： 1.让幼儿知道国

4、庆节是中华人民共和国成立的日子。 2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回忆国庆节的欢快。 3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。 4.知道国庆节是几月几号。 5.通过参与国庆节环境创设，感受参加国庆节庆祝活动的乐趣。 活动预备：国庆节照片 活动过程： 一、开头局部 谈话引入，激发兴趣。 二、根本局部 1.观看国庆节照片，提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么快乐? 2.提问： (1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆祝生日) (2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节，是中

5、华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。) (3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓舞幼儿叙述局部照片内容和环境) 3.谈话小结。 十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得特别漂亮。大家还开各种庆祝会，庆贺祖国的生日。大家为什么这样呢?由于我们都是中国人，我们爱中国。 三、完毕局部 国庆小班教案篇3 活动名称：欢欢快乐庆国庆 活动意图：每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目的： 1、知道每

6、年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。 活动预备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片。 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花? 2、介绍国庆节。 (1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 (3)大家会怎样庆祝呢? (4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 (5)带着幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给“祖国”。 活

7、动延长：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。 国庆小班教案篇4 活动目标： 1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。 2.

8、运用已把握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。 3.培育幼儿制造想象力量。 活动预备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板 活动过程： 一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。 1.小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？ 2.哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？ 3.那国庆节又是谁的节日呢？ 4.小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？ 5.创意真不错，教师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。 二、教师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所使用的工具。 介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，

9、你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花） 1.哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪） 2.说得真不错，谁上来操作一下呢？ 3.小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进展点击，看，烟花就这么消失了，看多美呀！ 介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形 1.除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗） 2.那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。 3.我请一个小朋友到教师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？ 4.小朋友们，认真看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画

10、出国旗的旗面，最终在选中油漆桶，对国旗添加颜色。 介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具 1.小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友） 2.小朋友，认真看教师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画） 3.看清晰的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子） 4.原来，刷子本事真大，能画出这么多美丽的图画呢! 三、幼儿创作绘画庆国庆的画。 谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出喧闹的场景，这样，祖国妈妈看到了肯定很快乐的。那现在，小朋友可以动手绘画了！ 四、观赏作品 小朋友画得可真美丽，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！ 国庆小班

11、教案篇5 一、活动名称： 亲子同乐迎“国庆” 二、活动来源： 1、托小班幼儿力量有限，自制玩具比拟困难，为让幼儿感受国庆气氛，特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。 2、托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节） 3、小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的将来，祖国的盼望） 三、活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。 2、提高家长参加的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。 活动预备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，留意安全） 四、活动内容： 一、教师简洁介绍家长的来意。

12、 二、引出制作内容。 三、交代制作过程。 四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。 五、平行班交换制作成果，结对玩耍。 六、教师简洁小结，欢迎家长。 国庆小班教案篇6 活动内容： 国庆节 活动目标： 、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子、 、知道我们都是中国人，我们爱中国、回忆国庆节的欢快、 、活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子、 活动预备： 国庆节照片 活动过程： 一、开头局部 谈话引入，激发兴趣、 二、根本局部 1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么快乐？ 2、提问： （1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿稳固国庆节是

13、中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆祝生日） （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日”） （3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓舞幼儿叙述局部照片内容和环境） 3、谈话小结、“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得特别漂亮、大家还开各种庆祝会，庆贺祖国的生日、”大家为什么这样呢？由于“我们都是中国人，我们爱中国、 三、完毕局部 国庆小班教案篇7 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜爱参加活动，感受节日的喧闹气氛。 3、

14、懂得敬重国旗，初步体会喜爱祖国的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参加节日嬉戏。 活动预备： 国庆节相关图片ppt、油画棒、素描纸 活动过程： 一、观看国庆节相关图片ppt，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？ 师幼谈话。 二、介绍国庆节。 师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊? 教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 三、熟悉国旗。 1、出示国旗，组织幼儿争论。 我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？ 2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。 师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊? 活动延长： 请家长们在“国庆节“时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 教学反思： 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的庆贺和欢快的心情。初步知道中国是个地大物博、漂亮富裕的国家了解很多关于十月一日国庆节的学问，感受到了节日的气氛。