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1、幼儿园防溺水安全教育课教案幼儿园防溺水安全教育课教案篇一教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交 流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原 则的行为的辨别能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学过程：一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热 了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗 澡，你们想知道他
2、们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下 河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他 们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做 到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的.知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处 戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉 进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来
3、 相助或拨打“no”。自制课件活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件？讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么？想到什么？四、学习中国儿童意外溺水调查报告五、教育幼儿如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生 溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场 是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清 楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。 如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的
4、身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处 用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防 呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更 不能互相打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立 即上岸休息或呼救。六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思:教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了 在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水
5、的危险；知道了在路上的井盖 以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过 长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但，安全教育 不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常 态化。生命安全，警钟长鸣！一、活动目标：1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警 惕；2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识 和灾害预防能力；3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。二、参与人员
6、：班主任与全班同学。三、活动时间：20xx年3月18日第5节班会课四、活动流程：(-)主题导入(二)雷电及汛期灾害前兆班主任：为了大家的生命安全，我们要了解一些灾害到来的前兆。在这儿我们 主要讨论的是由雷雨天气导致的雷电灾害及其他各种汛期灾害。因此我们主要向大 家介绍一下雷雨天气的前兆：(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征 兆，午后往往有强降雨发生。(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。(3)多日天 气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有 强雷雨发生。(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一
7、般是暴雨即将来 临的征兆。(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大 风来临的可能。班主任：希望同学们能够将这些知识学以致用。（三）雷电及汛期灾害事故预防措施主持人：刚才我们讲解了一些雷雨天气到来之前的预兆，这样我们能够雷雨到 来之前做好充足的预防工作。那么我们应该采取什么样的预防措施呢？【头脑风暴】让同学们自己各抒己见，说说自己知道的预防措施。学生A：很简单啊，我们能够知道什么时候雷雨要到来了，躲在家里不出门就 可以了嘛。学生B：我觉得就算呆在家里也可能会有危险，我就听说过有人在家里被雷打 死了的。在家里还不能使用各种电器，比如电视、电话、电脑等。主持人：同学们都
8、说的很有道理，也说得很不错。那么我们再来看一看我们应 该采取什么样的预防措施呢？看看我的防雷秘诀是什么。1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装 置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米 以外。2、下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到 附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下 或者山洞里避雨。3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。4、打雷 时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。主持人：刚才我们都讨论了一些防雷的预防知识。那么我们应该
9、如何防汛呢？ 这个是需要同学们自己自觉一点的。看一下，防汛方面我们应该注意的有：1、下暴雨后上学放学应该注意的问题有：暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆 发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人 打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、 老师担心。暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先由学校派教师探视具体情况，或 者留校或者由老师护送过小河、沟、桥。要告诉家长经常与学校保持联系，暴风骤 雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理
10、，情况允许了才回家， 不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。2、不能到河畔游玩、游泳汛期，河水最易暴涨，河水汹涌澎湃，非人力所能抗拒，曾发生多次中小学生 溺水死亡事件。对河水暴涨大家不要好奇，不要私自或结伴去河畔看河水，到河里 游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师， 以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。（四）雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法主持人：关于雷电及汛期灾害的各种预防我们都已经了解了。如果我们没能有 效的做好预防措施，已经将自己置于险境了的话，我们还得学会如何沉着冷静的自 救，在危险时刻让自己死里逃生。1、如果打雷、闪电时，我们在户外，
11、记住不要停留在高楼平台上，不要进入 孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距 离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。2、如果在雷电交加时丁头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生 雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击， 这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。【请学生演示实现排练好的姿势：（动作一：双腿并拢，双手合拢，蹲在地 上）。（动作二：找一块干燥物体，蹲在上面，双腿并拢，双手合拢但不放在地 上】3、遇到洪水时怎么办？受到洪水威胁如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处 转移
12、；洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高 墙，做暂时避险，等待援救；不要单身游水转移；不在河边逗留，避免渡河，防止 被洪水冲走；发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接 近，防止触电。4、房屋被淹怎么办？低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时，一是安排家人迅速向屋顶转移；二是想 方设法发出呼救信号；三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方。5、被洪水围困怎么办?可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设 备。逃生前要多收集些食物、发信号用具（如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床 单等）；如洪水没有漫过头顶，且周边树木比较密集，可考虑用
13、绳子逃生。找一根比较 结实且足够长的绳子（也可用床单、被单等撕开替代），先把绳子的一端拴在屋内 较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的一棵树，把绳子在树上绕若干圈后再走向 下一棵树，如此重复，逐渐转移到地势较高的地方。无法自救的情况下，可等待政 府部门的抢险队来救援。（五）班会总结班主任：通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各 位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。幼儿园防溺水安全教育课教案篇五一、教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。教学过程：二、激情导入1、教师讲述几例溺水身
14、亡的示例。2、听了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感 叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈 你的看法。3、在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发 生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%o4、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一 防溺水安全教育。二、新投1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪 同不去；深水的
15、地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生 溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发 病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。四、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生 溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场 是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清 楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。 如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做
16、安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处 用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防 呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更 不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立 即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动 作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、教育学生遇到他
17、人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营 救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护 器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大 声呼救，或利用救生器材呼救。六、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结:生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课， 学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。2、有环保意识，乐意为周围
18、的绿化做力所能及的事情。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动重点：了解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：1、以谈话导入主题（1）”小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不 方便呢？ 如果大雨连续不停的下，将会发生什么？ （幼儿交流）（2）看图片，了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？ （教师和幼儿共 同边看图片边交流）2、交流感受和逃生方法看到这样的灾情你是怎样想的？ 洪水来了我们可以怎样逃生自救？ （发求 救信号、抱住
19、树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的原因现在为什么每年有特大洪水？“减少灾害天气有什么办法？ （教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了 在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖 以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过 长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事 故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教 育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、 常态
20、化。生命安全，警钟长鸣！幼儿园防溺水安全教育课教案篇六一、教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。教学过程：二、激情导入1、教师讲述几例溺水身亡的示例。2、听了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感 叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈 你的看法。3、在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发 生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%o4、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一 防溺水安全教育。三、新授1、游泳中
21、要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪 同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生 溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发 病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。四、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生 溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场
22、 是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清 楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。 如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处 用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防 呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更 不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如
23、果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立 即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动 作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营 救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护 器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大 声呼救，或利用救生器材呼救。六、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结:
24、生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课， 学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些 自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：安全教育读本教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭 中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们 没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好 奇，自行拆卸、维修电
25、器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电 器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期XX学校在周末，儿名幼儿 到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这 几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。（1）议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，
26、希望你们通 过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。教学反思：作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要 将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育 改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那口寸，幼儿的安全问题不会再成为 困扰我们的一个难题。小百科：人淹没于水中，呼吸道被水或泥草等异物堵塞称为湿溺（病死率 70%80%）,或淹溺短时内发生会厌、喉、气管反射性痉挛性堵塞呼吸道称为干溺 （病死率10%20%）,不论湿溺或干溺均能导致窒息、通气障碍、严重缺氧、呼 吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。对病情濒危但未死亡者称为濒
27、临淹死，死亡者称为 淹死。幼儿园防溺水安全教育课教案篇二教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。情感目标：二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发 表意见，说做法，对正确的肯定。）2、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况， 要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须 严守规则。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学
28、的合作交流意识。知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全 意识。能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则 的行为的辨别能力。课时数：1课时教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注 意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪 同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
29、2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生 溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过 长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的股 部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器 材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
30、”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做 出总结，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及 其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌 关节，并用力向前推进。同时两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙 关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大 腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内 水排出。第三步：如果溺水
31、者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用 口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做 出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结:生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课， 学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。四、课后作业利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防
32、溺水的知识，写一篇调查报 告。活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原 则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高 自防自救能力。活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料。一、活动导入1、教师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？ 2、教师：你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、教师谈谈
33、事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告诉我们了什 么？(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则？(2)我们应如何遵守安全规则？(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石 块夹住脚就会有生命危险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、 游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池 塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110。三、活动结束1、教师：听了那么多，你懂得了什么？ 2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐
34、掌握在你的手里，希望小朋友通过这 节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。幼儿园防溺水安全教育课教案篇三教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显 多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年 有L6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx 年的一组溺水事故数据。6月21
35、日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名 学生中，的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人 生还。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感 叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈 你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学
36、习珍爱我们的生命一一防溺 水教育2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不 去;不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲 目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水 者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反 复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋
37、，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽 筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上， 帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放 在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼 吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托
38、着他的下颗， 吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时 松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进 行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的 探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有 效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了 “防溺水安全教育主题班 会”活动。在主题班
39、会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安 全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生 家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强 化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子 私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是 否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈你的 看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺 水
40、”的安全教育。二、探讨溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的 称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重 要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危 险将增加。2、问：溺水原因主要有哪几种?学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心 脏病;盲目游入深水漩涡。引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有 发生。3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同
41、学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情 况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不 到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水， 洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知 家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水 者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进 行陆上抢救。2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说 说一一怎样珍惜每一天？2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里， 你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天 会更好！幼儿园防溺水安全教育课教案篇四活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识。2、增强安全意识，预防溺水事件发生。活动准备：