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1、2023年春季学期工作总结小学春季学期工作总结保育老师(5篇) 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 春季学期工作总结小学 春季学期工作总结保育老师篇一 一、细化常规管理提高课堂质量 1.优化教学管理制度。依据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，以教学常规管理条例、教科研考评细则、中考奖惩条例、教职工考勤
2、制度为依据，对教学管理提出了详细要求，明确老师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。主动推动学校教学管理规范化、制度化。 2.细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，实行分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参与一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作。每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过程中遇到的疑难问题，使中考工作有条不紊的绽开。 3.强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推动集体
3、备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学探讨氛围，以利于老师整体素养的提高。一学期以来，教研组的活动丰富多彩。理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组，音体美教研组申报县级优秀教研组。七年级英语备课组实行了记单词竞赛和英语手抄报竞赛，八年级英语备课组实行了英语黑板报竞赛，九年级英语备课组实行了阅读实力竞赛，语文备组实行演讲竞赛等。 4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。 发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体老师驾驭教材的实力。探讨教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学模式，构建高效课
4、堂。我校全部的备课组的集体备课在“定时间定人员定内容定任务”的模式下，蓬勃开展集体备课活动。一是在开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间;二是备课组长在规定的时间开展活动，并做好记载。 5.深化开展“课内比教学”活动，整个活动参加教学比武的老师有48人，参加率100%。本次“课内比教学”活动特别胜利，达到了团结、调动广阔老师主动进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。展示了我校老师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋勉有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源;结合学生实际，优化教学设计;充分预设，关注生成;面对全体，注意师生、生生的沟通，互动
5、与合作;注意实践与体验，让学生充分经验探究过程，享受探究胜利的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。本学期我们正扎实推动课内比教学”活动，教务处对本次活动做了以下要求：本教研组成员必需全员参与，仔细打分，在备课组活动室对该课进行评议;每次活动结束时把图片资料上交教务处;每位老师撰写一份教案;每位老师撰写一份教学叙事;每位老师撰写一份优秀论文。通过开展“课内比教学”活动，促进青年老师自身教学实力的提高。 6.扎实推行“立体评教”。“立体评教”是提高教化教学质量的保证，也是实施素养教化的重要前提，同时还是促进老师专业发展的
6、重要举措。一年来，学校分别进行了学生评教和班风学风调查，通过“立体评教”收集课堂教学质量状态信息，了解任课老师的教学状况，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风的形成。 7.另外，我校主动开展“五个一”活动。要求每一位老师上好一节教学探讨课，写出课后反思、供应一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、参加一个教科研课题。本学期我校有12个县级课题开题。 二、抓好常规检查，强化教学管理 1.课堂教学的监控 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学改革的一剂良方就是教学的有效性。为了提高教学的有效性，学校领导深化课堂第
7、一线，分别在各年级进行了大量的听课，并与每一位任课老师进行研讨沟通，为全校全部的老师树立了一个光辉的榜样。12中学春季期教务处工作总结 在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上，课堂教学改革是课程改革的重头戏。一方面，教务处深化课堂听课，了解老师教学状况，同时要求三年以内的新老师尽量多听课、多学习，尽快成为学校教学的生力军;三年以上的老师每学期听课不少于每周两节，听课老师要在课后与上课老师沟通得失，共同进步。另一方面在学生中进行调查了解，同年段、教研组一起分析课堂教学现状，提出相应对策，部署调整教学工作，加强了教学督导功能。 2.教学常规的监控 教学常规工作是一个长期
8、的、常常性的工作，在常规的落实上，教务处重点检查了老师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、各备课组的公开课、老师按时上课、老师私自调课等状况，教务处做好调查和抽查工作，充分实施监督和管理职能，并要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。 3.教学质量的监控 教学质量是学校的生命线，与学校的办学休戚相关。在期中和期末两次考试，严格考试出卷、阅卷、评卷等过程管理，并仔细组织考试，使考务管理规范化。教务处在各年级成果的基础上，结合老师平常的上课、学生的反映、教案的设计、作业的批改等状况，对成果差距较大的老师进行有针对性地谈话，帮助老师解决际问题，从而有力推动了教学质量。 4.突出重点、
9、加强毕业班工作 毕业班的教学质量与考试结果，干脆关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。协作年级组刚好总结分析考试状况，查漏补缺，主动营造气氛，激发老师和学生们的竞争意识。在工作中，以提高毕业班的教学质量为工作重心，争取为今年的中考打下一个好的基础。 三、注意教科研活动，重视青年老师培育，落实日常各项工作。 1、主动组织老师外出学习。定期选派骨干老师参与国家级、省级、市、区级的培训。这些派出培训的骨干老师参与培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他老师，在学科教化教学中起带头、示范作用。 2、主动开展师徒结对活动。这项活动的开
10、展一方面充分发挥了名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻老师成长搭台子，辅路子，压担子，促进了青年老师尽快成长。今年，我校与徐庙中学绽开联校协作体活动，我校的，通过上示范课、徒弟上汇报课、总结表彰等活动，为青年老师成长供应了智力支持和提高教学水平的精神动力。 3、教务处结合我校实际，及早打算，科学谋划，于每学期开学前两天便拟定好城关中学教学工作周历表，将教务处、各教研组的工作目标和任务明确到每一周。同时，每周由教务处依据实际工作在我校的qq团队群里发布上周教学工作总结和下周教学工作支配，使教学工作做到合理、有序开展。 4、科学评价学生与老师。除组织单元检测外，还组织期中和期末考试，其中期中考试
11、，与团林中学进行了联考。加强了校际间的沟通与合作。每次考试严格，成果真实。每次大型考试后都有学科、年级质量分析，每次都会分年级召开学生会和老师会，刚好进行了多方信息反馈。同时注意教学过程的检查与落实，发觉问题，刚好整改。在教学质量评价中，不仅关注考试成果，而且留意平常工作看法，把责任机制落实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。 在今后的教务工作中，我们还要做到以下几点，一是要加强教学管理人员的团结协作意识，争取把教学管理工作做得更好。二是要进一步规范教务管理的手段。三是对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高老师主动性。四是对老师的业务管理与考核也要趋于科
12、学化与民主化。另外，我们在教学管理过程中有一个困惑，我们现在每个班级都有班班通设备，实行备课电子化，纸质备课真逐步弱化，但是上级部门有时会检查纸质备课，现在我们不好操作。我校的实际做法是以电子备课为主，逐步取代纸质备课。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们城关人将紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，力争有更大的发展。 春季学期工作总结小学 春季学期工作总结保育老师篇二 白驹过隙，时间荏苒，一个学期的教学工作又即将结束，回顾一个学期的工作，劳碌而充溢。现将本学期教学工作总结 一、师德上“为人师表” 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法，根据中小学老师职
13、业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，为人师表。 二、教学上立足“高效” 本学期我校接着以“高效课堂 高效作业”为主进行课堂教学的改革，打造高效课堂。在教学实践中，我真正体会到高效课堂让老师教得轻松，学生学得仔细，踏实。 1、充分课前打算 针对教学内容以及五年级学生的特点，我仔细备课，细心设计教学环节，尽量设计出能最大限度地激发学生学习爱好、调动学生学习主动性的前置性作业。学问目标的定位要难易适中，并且兼顾好、中、差三个层次。另外，在备课时，我首先明确每节课教学的重点与难点，不在于四平八稳，而是须要有的放矢;充分体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破。努力
14、打算足够的时间在下节课前处理上节课遗留的问题。在课前备课充分的基础上，还要“备学生”。依据我班学生的学情，在教学设计上力求符合本班学生的认知水平，力求在课堂上引起大部分学生的学习爱好。因为学生的学习爱好是我们提高课堂效率的一个重要因素。 2、把握课堂环节 在“先学”环节中，指导学生经过独立自学发觉问题，我留意指导学法，特殊留意了解中下等生的自学状况和疑难问题。发觉各种“问题”，更关注“差生”。在先学阶段，我让学生“板演”，展示错误，课堂是允许犯错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。这一环节，我给学生足够时间和空间，给学生思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。在“后教”环节中，我
15、抓住共性问题，疑难问题，引导学生分析、探讨、沟通、探究、矫正，培育学生创新思维。而我只作点拨，强调留意点。放手让学生自己走路，发散学生的思维，为了目标让学生想尽各种方法。我力求指导点在要害处、点在模糊处、点在简单出错处、点在学生自己解决不了的地方。在“当堂训练”环节中，我指导学生当堂作业，巩固学问。实现课始揭示的教学目标。课堂练习 “精挑细选”，一个环节完成一个任务，“敲响”重点环节。整个课堂教学真正体现了老师为主导，学生为主体，课堂的全过程是学生动脑，动口，动手学习的过程，全部学生都处在主动主动，惊慌有序的竞赛学习状态中，暴露出的问题刚好解决，学生的主体地位和素养教化目标得到了落实。 三、领
16、班上播撒“爱心” 作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教化。”以前的我时常以高高在上的姿态去教化学生，学生不但不听取指责，反而变本加厉。现在我学会了以同等的姿态与学生对话，会站在他们的立场去考虑问题，会倾听他们的心声，班级的凝合力变得愈发强了，我想这就是我付出的“爱”得到了成效。 一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注意班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，当发觉地面不干净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学背古诗词，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每次的口语交际
17、我都会课前布置学生做好打算，课堂上学生就有话说了，这既熬炼了讲者的口语表达实力，又培育了听者的倾听实力。为了调动学生的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子将自己新学期的准备写在自制的贺卡上，然后在班级中沟通，再将优秀的贺卡、准备粘贴在班级布告栏，让他们明确奋斗目标;学期中，我组织学生进行“语文学问”手抄报制作竞赛，激发他们读书的热忱以及动手的实力;我们班设立了“手抄报小能手”、“语文小能手”、栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。每学期我们班都有制定班级读书安排，在学期中后期，我还组织学生进行读书沟通活动，将好书、
18、好段、好句介绍给全班同学，让他们体会到读书的乐趣;每项活动结束时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到的快乐。除此以外，我还与家进步行亲密联系。当学生出问题时，我刚好与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中努力着、收获着可还有许多不足之处，如个人的业务实力有待提高，学生的学习成果须要提高，班集体建设还需完善。这将是我今后努力的方向，借用屈原的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 春季学期工作总结小学 春季学期工作总结保育老师篇三 一份耕耘一份收获，其中的酸甜也就只有我们幼儿老师才能体会，但当我们看到孩子们一点点的在
19、进步、一步步的在转变时，我们又从心理感到无比得欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作总结如下: 一、教化教学 1、幼儿经过一学期的学习和生活后，自理方面提高较快，学习习惯也正在养成中。 小班的孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。在学习的过程中我们更重视激发孩子用
20、各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 2、组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。 通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，视察的现象，感受大自然的美。班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理实力的提高;孩子们表演的团体“手铃操”更是展示了孩子们的丰彩，“八个一”玩绳、玩球，更是赢得了大家的赞誉。在这一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们在活动中得到了熬炼，孩子们也变得更健康、更自信了。 二、保育工作 1、注意孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的
21、改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2.严格执行班级卫生消毒工作。老师每天必需根据规定定时清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个别孩子在外染上了水痘，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、平安工作 每天都对幼儿进行平安教化。如:不到河、湾边上玩耍，不在马路上玩耍，不懂家里的电、火，不单独接触生疏人，雷雨天正确的躲避方法，不爬高等。 四、家长工作 1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：我们通过家园联系手册，将孩子在园的心情、饮食、换衣服
22、、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别欢迎也很关切。 2、通过宣扬栏和家长早晚接送孩子的机会做好与家长的沟通、沟通。 3.协作幼儿园召开好每次的家长会，使家长了解幼儿园当前的详细工作、并对家长的工作给以确定和感谢。 4.胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，了解我们的工作,并与家长亲密联系，实现家园同步。 总之，幼儿园无小事。只要是关系到幼儿的事，作为老师都要不遗余力的去做好，幼儿在家有父母，幼儿在园老师就是他的父母，只有这样做我们幼儿老师才对得起老师这一称谓。 春季学期工作总结小学 春季学期工作总结保育老师篇四 随着时间的飞逝，期末将至，现将20_年春季学
23、期工作总结如下，忘各位领导和老师指正。 就实际来说工作包括两个大的方面，一是班务工作，二是其它工作。但作为一名班主任而言，核心工作是班务工作。 在班务工作方面，首先为适应教化的发展与需求，不断增加自身业务实力的培育和专业文化水平的提高，进一步深化学习教化学、心理学，仔细参与学校组织的老师礼仪和一般话的业务培训。其次是班级入学缴费工作和班级巩固工作;正所谓万事开头难，做好班级巩固和收费工作是本期首要任务。针对班级的状况，对于到校的学生做好仔细的支配，做好查夜工作，并叫大家相互联系，刚好督促其他同学按时到校报到。另外，对于未到学校报到的同学，刚好与本人及家长联系，了解状况：如学生是否还在家中，什么
24、时候动身到学校，学费是否打给学生等，得到了家长的广泛认同。并有两名家长针对上期期末给家长的一封信的内容，亲自到校与本人沟通，认为对于学生管理就是要实事求是，班主任与家长就是应当加强联系，家校合作，共同管理学生。经过不懈的努力，取得在规定时间交清全部费用和流失一人的好成果。第三，是班级常规管理;对于自考班级的学生而言，考试取得好的成果，就是他们的生命线，所以班级管理的中心我还是放在学习上。 (1)是确保要考试的同学都能够报上考试，这是学生学习的基础，假如没有报上，他们也就没有了学习的动力; (2)确保上课质量，为班级学生选择一些好的授课老师。坚持跟班听课，对于不称职或者质量较差的坚决予以更换。
25、(3)是班级学生的日常管理，仔细落实班主任一日常规。包括早上寝室卫生的检查、早晚自习的组织、正常上课期间的检查、课间的管理、进出校门的要求、查寝、谈心以及学生日常行为的要求与管理等。 (4)是关于期末工作的组织和开展;包括学生的鉴定的填写、学生行李的统一支配、毕业生登记表的填写工作和实习鉴定表的收取等。 (5)是关于中途因为招生工作须要而接到的两个班级的工作开展;依据该两个班的实际状况，除开展好班级常规以外，还须要抓学生欠费的收取。对于没有在班的学生，通过电话与学生本人及家长联系，了解学生现在的状况，是工作、在家还是完全脱离了家长或则老师的管理，把平安管理提升到一个新的高度。经过不懈的努力，基
26、本把两个班的费用完清，对不在班学生状况也有明确的了解。 以上便是本人对本期各方面的总结，对于做得不好的地方，望大家提出一些好的建议，我将虚心接受，为进一步提高工作质量打下坚实的基础。 春季学期工作总结小学 春季学期工作总结保育老师篇五 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，下面是本人的教学总结： 一、教材方面 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，
27、知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2/了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3/考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、课堂上的状况。 1、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合，有效落实山西太谷二十四字教学法，提高课堂教学质量。布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，还要做好课后辅导工作。 2、小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，
28、常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，学习上多采纳激励法，小组内其他成员也相互支持，互助。生活上多赐予帮助，并和他们多谈心。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、工作之余 课后主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。多读有关教化方面的书籍，学习先进的教化理念和方法。 四、考勤 尽最大的努力，干好本职工作，不迟到，不早退，有事请假。 在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。