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1、2023年春季学期工作总结6篇 转瞬间期末又到了，老师们又在为写工作总结而劳碌了，工作告一段落后，我们肯定都仔细的写好工作总结，下面是我为您共享的2023年春季学期工作总结6篇，感谢您的参阅。 2023年春季学期工作总结篇1 这学期，经过仔细地探究、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。 班级管理很大的部分是如何管理学生，如何教化学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，我们假如还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探究的精
2、神。这学期，我着重在下面几点上努力： （1）培育学生管理学生，加强自我管理 平常，我们往往忽视了学生的实力，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担忧他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的状况。但在实践中，我也发觉有些学生管理实力不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级
3、中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还特地设计了一个本子，让值日班长摘录每天的状况。班主任依据他们摘录的班级纪录，再结合平常自己的视察来评价学生。 管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做的确有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应当是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶分明白，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我订正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争激烈或
4、者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在茅塞顿开中提高了自我管理实力。因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必需这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就”等等，而经常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的方法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违反了纪律要接受惩处的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应当那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的冲突，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。孩子的行为都是值得表扬的、到处都自觉，那还要我们这些老师端饭碗干
5、吗？生不知何处何从。既然班级没有了行为导向，自然就不会有健康地发展。因此，班级工作实践中，我认为要以爱之深责之切为前提。比如，全班都在读书，可一学生却只顾自己双手在抽屉里玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地指责，而是轻轻地说：“现在请你读一段给大家听好吗？”读得好，也要表扬；读得不好，要用言语让他引以为戒。这样，一来有利于学生反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架变成了练习写作的一部分。 我想，既然学生到校是奔读书做人而来的，我们就要创建一种读书人的氛围，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”的味道。学生的留意力集中在书中，完全被书吸引，生活也变
6、得充溢了，他们就没有时间去打架、去做其他违纪的事了。其实，小学生的留意力多变，我们假如多设计一些丰富多彩的活动，他们的留意力也就不再在坏的事情上，不会因为无事去爬双杠、去摘冬青叶了。 （1）培育学生读书的爱好。先从生动好玩的故事起先，常常利用爱好课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着老师让说下去。老师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅老师讲的这本书。培育学生的读书爱好还可以开展一些读书竞赛、讲故事竞赛等形式。总之，花样多
7、一些，提倡多一些，简单引起学生的留意。 对班级管理的各种设想假如只是停留在大脑中，而不去实施，那也只是空话。只有落实自己对班级管理的各项设想，并在实践中不断地修正，才会管好班级，才会提高自己的班主任工作实力。 这学期，我班主要落实这么几项： （1）落实班级常规。习惯成自然，新时期的学生更注意习惯的培育。学生行、坐、立、卧都应有明确的要求，行为才不会出偏。依据学校对学生的行为要求，我们将学生规范细细分类，步步得到落实，让学生知道一个优秀的学生上课应怎样做，课外又应怎样做，在家怎样做，出门又该如何。这样，有效地遏制了学生犯了错误还不知道的状况。 （2）学习新小学生守则新小学生日常行为规范。期中时，
8、新小学生守则新日常行为规范落到了班级中。我们仔细比照了新旧行为规范的改变，组织学生进行了学习，利用两节多的班会课时候，对每条守则及规范作了具体的讲解，并举荐学生中午时分在家中收看湖南电视台的小学生日常行为规范栏目。通过学习，学生对小学生守则和日常行为规范都有了充分的相识。 当然，成果是基本的，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。 2023年春季学期工作总结篇2 师德师风方面 “百年大计，教化为本;教化大计，老师为本;老师大计，师德为本”。为了落实立德树人的根本任务，不断提高老师的政治思想素养和师德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的幼儿老师队伍，我园多次组织老师参加师德
9、师风建设活动的学习、竞赛、评比。 教学教研方面 教学教研工作是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路。教学工作是幼儿园工作的轴心，而教化教研工作更是教学工作的核心。为此，我园教研工作立足本园实际，围绕提高教化质量这一中心，在各级领导的关怀下，在各位老师的参加下，扎扎实实的开展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。 平安工作方面 幼儿园的头等大事就是平安工作，做好平安工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。为了让家长放心、幼儿快乐、我们尽心让幼儿学习平安常识，解除平安隐患，多次支配平安演练，提升幼儿应对突发事务的实力。 家园共育方面 教化专家指出：“学习是一个漫长的积累过程，须要幼儿园、家庭和社
10、会亲密合作、协调一样，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”家长是孩子的第一位老师，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力，实现家园互动、合作共育。 膳食管理方面 幼儿处于身体生长发育的关键时期，合理的膳食是幼儿正常发育、健康成长的物质保证，我园依据幼儿此阶段的生长发育要求为前提，从养分均衡动身，科学支配膳食，为了集思广益更成立了园级膳食委员会、行政领导陪餐制度等。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历
11、，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 2023年春季学期工作总结篇3 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾。下头我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中
12、，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每一天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才能够出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一齐看看课外书，这样既坚持教室宁静，也能够使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不能够离开自我的位子，由课代表监督完成。 二、培育良好的班团体 班团体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带领学生进取参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮忙学
13、生收集故事参与“知荣辱树新风”讲故事竞赛；选拔学生参与“迎六一奥运幻想”现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得胜利。经过这些活动使学生构成酷爱班级的感情，并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。 三、培育有管理本领的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有本领的班干部至关重要。一年级学生年龄小，本领强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每一天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的本领。 四、平常加强与家长的联系 本学期我把
14、学生的联系电话存进自我的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐性地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情景告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解情景，取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自我觉得做得比较胜利的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。可是我还有许多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把
15、班级的方方面面建设得更好。 2023年春季学期工作总结篇4 班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了一年级班主任工作。为了本着仔细总结阅历，找寻不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结 一、基本状况 本级共有学生57人，其中男生26人，女生31人。学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人宠爱。在心理素养方面个个都有自尊、自爱、独立、自强的自制实力。在学习方面学习主动性强，完成作业主动，关切集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。 二、思想教化工作 对于一年级的小
16、学生来说，虽然接受了半年的各科教化，但在组织纪律方面还须要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条，让他们把这些能逐一背下来。通过守则学习，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。 三、教化教学工作 本班学生从开学就狠抓了教学质量，细心设计了教学进度安排，制定了一系列的措施，分析了后进生存在的问题和缘由，找到了扭转后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是提高教学质量的有效保证
17、。仔细批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此，我在教学中，对于每一个教学环节都不放松，能达到了上级规定要求。 四、平安教化工作 大家知道，学校的平安教化工作是重中之重，我在本学期中特殊重视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用晨会课，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期以来，由于我重视了对学生的平安学问的教化，本班的平安工作效果明显。 五、卫生工作 我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞
18、不好，就会干脆影响自己的审美观。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留指甲，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时留意卫生的工作。 六、存在的问题 我下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。 2.一部分学生还不能坚持做到老师在和不在时一个样，常常有学生在教室里不知道做什么好，不会主动去学习。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜
19、利，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 2023年春季学期工作总结篇5 时间飞逝，一转瞬一个学期就这样一晃而过，回顾这一学期的班主任工作，有喜有忧，同时我的收获也许多，下面我将我这一年来的工作做如下总结。 班主任的工作是琐碎的，也是一系列紧密工作的结合，作为班主任的我，时刻把学生放在第一位，时刻关注每个学生，最终使我班的孩子在各个方面取得了肯定的成果。 一、针对各个节日开展感恩活动 学校的教化特色是感恩教化，我班紧跟学校的教化特色开展了各项活动，尤其在每个节日，我们都有针对性的开展了活动，在活动中孩子们也的确感受到了父母的不简单，老师的无私付出，孩子们也都发誓好好学习，使
20、得我们在这次镇里实行的质量检测中取得全镇第一名的好成果。 二、小组合作管理 为了提高学生的学习主动性，为了营造一个比、学、赶、帮、超的班级学习氛围，我班实行了小组合作的的方式，每个小组四个人，分成了六个小组，另外刘佳怡，马鑫雨，孟凡健和我一组，刘佳怡负责全班小组的加减分状况。马鑫雨和孟凡健有进步加分，平常表现加减分，都记录到期末总评中。小组合作的开展很好的调动了孩子们的主动性，学习也有了很大的进步；将纪律卫生也融入到小组合作评价机制中，这个做法很好的约束了学生的自觉性，所以，我班的纪律卫生也多次获得红旗。 三、学习习惯的培育 一个好的学习习惯是学生学习好的法宝，所以，在教学中，我很侧重学生学习
21、习惯的养成，比如在上课听讲方面，一起先我班孩子听讲的状态不是很好，我就想方法解决这个问题，我首先和孩子们进行沟通，之后制定了假如不听讲的小措施，最终，我们实行的措施是，假如不仔细听讲，老师提示两次，假如超过三次，就扣纪律分，或者自己约束不了自己的，就站起来听讲，假如可以仔细听了，就坐下听讲，经过一段时间的训练，孩子们上课听讲的状态很好，就算走神了，我停顿一下，孩子们就可以意识到自己犯错误了，主动回过神来，所以，在课上讲的东西，大部分学生能保质保量的接受，接受不了的，课下组长督促，晚上放学进行过关制，使得孩子们的学习习惯和学习成果都有了明显的进步。 四、学困生的管理 学困生始终是老师头疼的问题，
22、但是我们赐予学生关爱，时刻关注他们，他们也会取得进步的，虽然有时成果没有明显的进步，但是他们的思想意识，学习爱好也会得到提高，只要老师不放弃他们，他们总有一天取得进步的。 五、加强与家长间的沟通 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。 一学期来，我对每位学生的家长都进行了发短信或电访，告知他们孩子在学校的表现。在这方面，我班的邵帅岭的改变是最突出的，有次和他妈妈进行沟通，了解孩子当时的动态，对他进行思想教化，他的进步特殊大，各个方面的表现都特殊好。所以我认为刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，能
23、更好地促进孩子们的健康成长。 一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。在今后的工作中，我会接着努力，争取做到更好！ 2023年春季学期工作总结篇6 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，下面是本人的教学总结： 一、教材方面 1、仔细钻
24、研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、课堂上的状况。 1、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合，有效落实山西太谷二十四字教学法，提高课
25、堂教学质量。布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，还要做好课后辅导工作。 2、小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，学习上多采纳激励法，小组内其他成员也相互支持，互助。生活上多赐予帮助，并和他们多谈心。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、工作之余 课后主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。多读有关教化方面的书籍，学习先进的教化理念和方法。 四、考勤 尽最大的努力，干好本职工作，不迟到，不早退，有事请假。 在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。