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1、2023年最新争做四有教师心得体会争做四有好老师体会(十五篇) 学习中的欢乐，产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇一 新疆自古以来就是一个多民族聚居地区，千百年来新疆各族人民共同开发、建设、保卫祖国西部边陲这块宽阔富裕的疆土。正是各族人民的同心共济、团结奋斗，像石榴籽那样紧紧抱在一起，才凝合了以爱国主义为核心的新疆精神，浇铸起各族人民今日美妙生活的华蜜大厦。 回顾新疆的发展历程，什么时候
2、团结一样，什么时候就众志成城、兴盛发达;什么时候不团结，什么时候就一盘散沙、任人欺凌。这是历史的结论，也是现实的呼唤。 民族团结是新疆各民族的根本利益所在，也是全国13亿人民的共同意志所系。 惟有把民族团结紧紧抓在手上，坚持正确的祖国观、民族观，全面贯彻党的民族政策，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同旺盛发展的主题，促进各民族和谐相处、和衷共济、和谐发展，我们才能为新疆的社会稳定打下坚实基础，为国家的长治久安供应根本保障。 新疆的老师要以“民族团结、从我做起”的责任担当，为学生树立榜样、为社会树立标杆。仔细学习和大力宣扬党的民族理论、民族政策及相关法律法规学问，引导学生正确相识、化解发生在不同学
3、生间的冲突和问题，带头开展不同民族师生间交挚友结对子活动，走动互动、融洽感情，推动全社会形成人人珍惜民族团结、人人维护民族团结的生动景象。 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇二 从孩提时就憧憬成为一名光荣的幼儿老师的我，今日最终成了现实。我发觉我喜爱上了这阳光下最绚丽的花的事业。晨光中我站在教室门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的乏累隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了早晨的声声问候，看惯了傍晚绚丽的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温顺，是种种淘气的行为让我时而流露出严师的表情。从业十多年以来，我深深体会到做一名幼儿老师平凡与欢乐。 因为我爱这一行，我不断
4、努力。 一个人的成长离不开磨砺和历练，老师的工作也是如此，记得刚走上工作岗位不久，由于自己工作踏实勤奋，深受领导的宠爱，让我担当镇教学公开活动时，为了圆满完成这次活动，我花了两个星期的时间，细心设计好教案，打算足够的教具，而试上时，我把事先预定好的问题抛给孩子，可最终未达到预料的效果。经过园领导和老师的帮助，我反复修改教案，设想教学过程中可能出现的每个意外正是因为我关注到每一个教化细微环节，在那一次公开课上，孩子们与我进行了开心的互动，活动取得了胜利。这也给我的教学路上打下坚决的基础，在我的成长路上，一次演示，一次探讨，一次练习，让我收获的不仅仅是掌声和荣誉，它更让我增加了自信和志气。现在的我
5、，与年轻老师相比，有些方面还存在差距，如：墙式的设计、教学中的创新，这都摆在我的面前，虽是老老师，我不断从她们那里学习，还查看当前的教化信息，使自己不断充电，不被时代所淘汰，我坚信，只有自己不断地磨练自己，才能迎接新的挑战和考验。 因为爱孩子，我不断努力。 说实在话，在幼儿园的每一天都在孩子的热闹声中度过，我没有厌烦过，在孩子恒久问不完的“为什么”中，我一一予以解答。这样使我更加年轻。记得刚到世幼，遇到一位智障孩子，孩子的母亲每天把孩子穿得干净整齐，送到我面前，从没有听到她有一声怨言，作为老师的我，也深深地被这位母亲所感动。为了让孩子能融入我们的班级，各个活动我都让他参与，不管他完成的怎样，我
6、始终坚信一点：孩子的欢乐就是我的欢乐。在生活自理方面，在他中班时都是在我的帮助下完成，到了大班，我想应当帮助他，经过我的反复训练，孩子能自己大小便，通过三年的幼儿园生活，他会说一些简洁的话，能遵守班级常规，临毕业，他的母亲特别感谢我，我也深深地感悟到爱的回报，爱的收获。 因为我爱的人，我不断努力。 在我的教学生涯中，我的一些领导、同事深深感染着我，让我恒久牢记我是一名光荣的幼儿老师。一位是我曾经的同事，也是我工作中的引路人，她是一位从业多年的老老师，工作兢兢业业，业务水平精湛，我在工作中遇到的难题，总是与她商议解决，是她手把手教我如何教化孩子，如何提高自己的业务水平，她那主动向上的精神，乐观豁
7、达的看法，对待四周的一切，她从不会因为年长而偷懒一点工作任务，她那充溢阳光的脸上流露出朝气蓬勃欢乐的神情，这种心情时刻感染着孩子，也深深地感染着我，让我看到了坚守职业的信念与意志，学会了回报与感谢。还有就是我们现在的园长，她那人性化管理在工作和生活方面都赐予我特别大的鼓舞和关切，她那春风般的笑容，我把它传递给家长和孩子，她们那仔细实干的精神，成了我工作的动力。作为领导，她是我精神的方向标，我感谢她开拓了我的教化视野，提升了我的教化境界，让我更好地服务于幼儿教化事业。 回首走过的历程，我知道因为爱，我努力学习，领悟到新的教学理念。因为爱，我会让我的孩子玩的更好，学得更好，成长的更快。 因为爱，我
8、会对我帮助关切过的人说一声：我无怨无悔;因为爱，我由衷的感到做一名幼儿老师的欢乐和华蜜! 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇三 小时候，胸前多了一条红领巾，每当周一升旗仪式的时候，右手庄重地举过头顶，那一刻觉得无比的骄傲。初中时，胸前多了一颗团徽，亮闪闪的，甚是快乐。高校时，当右手握拳庄重宣誓之时，胸前再无“点缀”，当时自己觉得惊奇，为何党员没有任何“标记”?后来细细一想，发展成为党员，最须要的是一颗心，无需外在的“证明”，心在，党就在。 工作以后，我成为了一名中学老师，在和学生相处的日子里，我来不及思索我为孩子们留下了些什么，教会了他们什么，我只是每天都很努力很专心地去教化他们，和他
9、们共同成长。老师这一职业总被给予了太多的定义：灵魂的工程师、吐丝的春蚕、化泪的蜡炬、孺子牛等等。其实，抛开这些光圈，最朴实的诠释不过是八个字：德高为师，身正为范。 小学时，老师带领着孩子们穿过历史的悠悠岁月，望着十里长安街上人们哭送着周，看着他那一件打了一个又一个补丁的衣服，感谢他不辞劳苦地为国事操劳，钦佩他面对外国人员无理羞辱时的义正词严，他的廉洁公正就印刻在每一个学生的心里。那时，老师告知了孩子们一个好榜样周。初中时，老师吟诵一首爱莲说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”让孩子们好像闻到了莲花的阵阵芳香。中学时，老师和学生一起谈论着古代的赵奢、于谦，当代的牛玉儒、任长霞等等，一丝丝感动充满在孩子
10、的心头。全部的内容都是在教化孩子成为一个顶天立地正直的大写的中国人，然而，我们好像忽视了些什么 老师是一个华蜜的职业，看着一帮帮孩子慢慢长大成人，各自绽开精彩纷呈的人生。而今，我们驻足回头的时候，总会问问自己：“我们曾在课堂上教给了孩子们什么?孩子们学到了什么呢?”后来，我才渐渐发觉，孩子们真正学到的并不是短短几篇课文中的学问要点，而是老师的人格! 我是一名老师党员，“老师”和“党员”这两个词意味着两种身份，而这两种身份却又是相互交融的。党员也是实实在在的人，分布在中国黄土地的各个地方，我们或许是老师，或是医生，或是农夫，或是工人职业繁复不一，但是我们却有一个共同的身份共产党员。我们将党性贯穿
11、在自己的人生价值中，在工作岗位中发挥着自己的作用，用行动实实在在地诠释党员精神!两学一做的要求是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。何谓合格党员?于我而言，就是当一名好老师，尽己所能培育孩子成为具备和善、勤奋、谦逊、正直、主动乐观等等优秀品行的大写的中国人。记得之前看过一个小故事，七一是党的生日，幼儿园小挚友举办了隆重的仪式，仪式上，小挚友站在蛋糕面前，问老师：“老师，今日是党的生日，党在哪里?”对于小挚友而言，让他们理解“党”并不简单，可是我们可以通过历史故事，通过身边的各种先进党员故事，让他们看到，党就在他们的身边，就在每一个人的信念里和心里。 孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本
12、在身。”课堂其实就是老师给孩子们建立的一个家，在这个家里，老师若是无法做到身正，那么脊梁就坍塌了，这个家就是一个酝酿邪恶的地狱。作为党员老师，我们理应为孩子们树立一个榜样。言传和身教，是不行或缺的两个方面，当我们拒绝一切不良诱惑，一身正气地站在讲台上的时候，我们即使默默无语，孩子们也会听到我们内心的声音不要人夸颜色好，只留清气满乾坤!这莫非不正是一篇篇课文想要告知孩子们的吗?一路成长一路播种，这些种子关于信仰、关于坚韧、关于追求、关于清廉、关于英勇、关于这里的家方才是真善美的摇篮。我们并不奢求自己的言行肯定会影响孩子们的一生，我们只是希望，有一天，当我们的学生站在十字路口的时候，他们会做出正确
13、的选择，迈开步伐转身走进不起眼的朴实无华的路口，而前方却是阳光绚丽的将来! 党员身上肩负着神圣的使命，我们曾在苍穹下留下我们共同誓言的回响，誓言从口中喊出，而行动应从心去触发。作为一名人民老师，让党性融入自己的血液，用自己挺立的人格铸造大写的师魂! 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇四 今年9月10日是我国第32个老师节，在这个特殊的日子里，让我们向长期静默耕耘、甘为人梯的教化工作者致以节日的问候和崇高的敬意! 今年全国老师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。时间回到 20xx年老师节前夕，到北京师范高校探望一线老师，提出了“四有”好老师标准，即：做好老师，要有志向信念;做好老
14、师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。这既是对新时期老师的期望，也是新时期老师的行为准则。 都说三尺讲台是老师的天地，甘守三尺讲台是铸就师魂的前提，在当今这个困难多变、价值多元、思潮纷扰的社会，尤其是一些媒体过度渲染涉及学校的平安事故、师德问题等等，老师作为一个职业群体，他们当中的一些人难免会迷失信念、思想冲突、模糊价值、丢弃操守、失却德性，终归这个职业群体也是一群一般人。现实生活中，有理无理之时都有一句话“还人民老师啦”，好像是人只要被称着“老师”的，再无理的事、再大的亏，也得接受。 近年来，教化事业的发展很快，各级各类学校的办学条件得到了不同程度的改善，随着寄宿
15、制学校的兴起、养分餐安排的全面实施，老师工作的内容也从三尺讲台向“保姆式”服务延长，老师的工作量在成倍的增加，肩上的平安压力、质量压力、社会舆论压力也越来越大。一个不行忽视的事实是，全社会在想方设法给学生“减负”的同时，却是不由自主在为老师“加压”，来自教化部门的、家长的、舆论的压力与日俱增。面对社会的纷扰和教化内部的发展要求，难免有老师埋怨，这是在教书，还是在当保姆?但更多的老师还是甘守三尺讲台，他们立德树人、辛勤耕耘、静默奉献，他们用爱心、学问、才智点亮学生心灵。从这个意义上说，社会很有必要给老师“减减压”、“暖暖心”、“鼓鼓劲”，为他们创设良好的职业氛围，使老师真正成为最受社会敬重的职业
16、。 今日，我们已经进入了全面建设小康社会、实现中华民族宏大复兴的历史时期。科技在迅猛发展，世界各国之间都在提升综合国力，国家、民族之间的竞争日趋激烈。不争的事实，在这些竞争中，人是最核心的要素，全部的竞争归根究竟是人才的竞争，所以培育人才的老师应当是关键。 近年来，国家在教化方面的投入不断增加，老师的办公条件、生活条件、工资待遇等，都得到了不同程度的改善，肯定程度上稳定了老师队伍，但我们要充分相识新形势下加强老师队伍建设的重要性和紧迫性，各种消极的社会现象及价值观念对老师队伍的影响和对老师思想的冲击，使老师队伍建设面临着新的困难和挑战。全社会要共同努力，实行更有力的措施，提高老师地位，维护老师
17、权益，关切老师身心健康，为老师解决后顾之忧，使老师成为最受社会敬重的职业。同时，更要从严治教，加强老师队伍建设，特殊是要加强师德建设，建立老师师德建设的长效机制，全面提高老师队伍整体素养。进一步深化人事改革，优化队伍结构，创新老师教化，加强老师培训，着力提高队伍尤其是农村老师队伍的整体素养。这是教化发展的根本大计。要在全社会接着大力提倡尊师重教，形成全社会关切教化、支持教化、为教化做实事做好事的良好风尚，共同为教化改革发展作贡献。 “加强老师队伍建设，提高师德水平和业务实力，增加老师教书育人的荣誉感和责任感。”这是党的报告对广阔老师提出的殷切希望和根本要求。广阔老师要进一步增加责任感和使命感，
18、牢记老师的职业特性，牢记的嘱托，仔细学习、深刻领悟，自觉坚守志向信念，不断加强自我修养，努力提升自身道德情操和人格品质，做“以德施教、以德立身”的楷模，争做学为人师、行为世范的好老师。 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇五 从孩提时就憧憬成为一名光荣的幼儿老师的我，今日最终成了现实。我发觉我喜爱上了这阳光下最绚丽的花的事业。晨光中我站在教室门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的乏累隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了早晨的声声问候，看惯了傍晚绚丽的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温顺，是种种淘气的行为让我时而流露出严师的表情。从业十多年以来，我深深体会到做一
19、名幼儿老师平凡与欢乐。 因为我爱这一行，我不断努力。 一个人的成长离不开磨砺和历练，老师的工作也是如此，记得刚走上工作岗位不久，由于自己工作踏实勤奋，深受领导的宠爱，让我担当镇教学公开活动时，为了圆满完成这次活动，我花了两个星期的时间，细心设计好教案，打算足够的教具，而试上时，我把事先预定好的问题抛给孩子，可最终未达到预料的效果。经过园领导和老师的帮助，我反复修改教案，设想教学过程中可能出现的每个意外正是因为我关注到每一个教化细微环节，在那一次公开课上，孩子们与我进行了开心的互动，活动取得了胜利。这也给我的教学路上打下坚决的基础，在我的成长路上，一次演示，一次探讨，一次练习，让我收获的不仅仅是
20、掌声和荣誉，它更让我增加了自信和志气。现在的我，与年轻老师相比，有些方面还存在差距，如：墙式的设计、教学中的创新，这都摆在我的面前，虽是老老师，我不断从她们那里学习，还查看当前的教化信息，使自己不断充电，不被时代所淘汰，我坚信，只有自己不断地磨练自己，才能迎接新的挑战和考验。 因为爱孩子，我不断努力。 说实在话，在幼儿园的每一天都在孩子的热闹声中度过，我没有厌烦过，在孩子恒久问不完的“为什么”中，我一一予以解答。这样使我更加年轻。记得刚到世幼，遇到一位智障孩子，孩子的母亲每天把孩子穿得干净整齐，送到我面前，从没有听到她有一声怨言，作为老师的我，也深深地被这位母亲所感动。为了让孩子能融入我们的班
21、级，各个活动我都让他参与，不管他完成的怎样，我始终坚信一点：孩子的欢乐就是我的欢乐。在生活自理方面，在他中班时都是在我的帮助下完成，到了大班，我想应当帮助他，经过我的反复训练，孩子能自己大小便，通过三年的幼儿园生活，他会说一些简洁的话，能遵守班级常规，临毕业，他的母亲特别感谢我，我也深深地感悟到爱的回报，爱的收获。 因为我爱的人，我不断努力。 在我的教学生涯中，我的一些领导、同事深深感染着我，让我恒久牢记我是一名光荣的幼儿老师。一位是我曾经的同事，也是我工作中的引路人，她是一位从业多年的老老师，工作兢兢业业，业务水平精湛，我在工作中遇到的难题，总是与她商议解决，是她手把手教我如何教化孩子，如何
22、提高自己的业务水平，她那主动向上的精神，乐观豁达的看法，对待四周的一切，她从不会因为年长而偷懒一点工作任务，她那充溢阳光的脸上流露出朝气蓬勃欢乐的神情，这种心情时刻感染着孩子，也深深地感染着我，让我看到了坚守职业的信念与意志，学会了回报与感谢。还有就是我们现在的园长，她那人性化管理在工作和生活方面都赐予我特别大的鼓舞和关切，她那春风般的笑容，我把它传递给家长和孩子，她们那仔细实干的精神，成了我工作的动力。作为领导，她是我精神的方向标，我感谢她开拓了我的教化视野，提升了我的教化境界，让我更好地服务于幼儿教化事业。 回首走过的历程，我知道因为爱，我努力学习，领悟到新的教学理念。因为爱，我会让我的孩
23、子玩的更好，学得更好，成长的更快。 因为爱，我会对我帮助关切过的人说一声：我无怨无悔;因为爱，我由衷的感到做一名幼儿老师的欢乐和华蜜! 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇六 我国一向尊师重教，每年的老师节党和国家领导人都会慰问老师，发表重要讲话。今年也不例外，9月9日老师节前夕，来到北京师范高校，探望老师们，同北师大师生一起共度老师节。在与该校师生座谈时，做了题为做党和人民满足的好老师的专题讲话。 近日来，通过对习讲话的学习，我觉得收获颇多，感受很深。让我又一次深刻相识了要做一名合格的人民老师，必需做到习对“好老师”提出的四条详细要求。即“要有志向信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有
24、仁爱之心”。习讲话掷地有声，意味深长，为我们教化工作者指明白奋斗的目标。做党和人民满足的好老师，就是要严格要求自己，努力提升自己，做到如下四点: 一、要有志向信念。崇高的教化志向信念是为人师表，教书育人。我们要有坚持教化志向并着眼于将来的信念。因此，在忠于党和人民，拥护党的领导之下，引导学生对美的追求，对善的诠释，对真理的憧憬。用自己所学所教，帮助学生完成自己的学业幻想，做学生人生航向的一盏灯塔。 二、要有高尚的道德情操。依据学生向师性，以高尚的道德情操建立老师威信，使学生亲其师，信其道。我们要充分发挥老师的楷模师范作用，在传授学生基本学问和基本技能的基础上，给出学生社会性的规范，教会学生做人
25、的道理。谨记陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，自觉遵守师德风范的要求。在经济社会大潮下，永葆老师的先进性和师范性，切实做一个党和人民都满足的好老师。 三、要有扎实的科学文化学问。在当今信息社会下，老师要具有广博的科学文化学问，良好的思维方法，了解本学科的发展脉络，学术体系。不仅如此，我们还要有丰富的教化教学学问阅历，过硬的教学实力，勤勉的教学看法，合理的教学方法，才能做好教书育人的本职工作。要做一名党和人民都满足的老师，必需有很好的教化素养，深厚的文化底蕴，开阔视野，建立终生学习理念。 四、要有仁爱之心。心理相容是师生良好关系的体现，教化之爱是老师伦理最基础的东西。老师
26、对学生有爱心，有利于理解宽容学生。没有教化爱心，就无从说起教化，更别谈促进教化发展。孩子是社会的将来，祖国的花朵，我们要做一个党和人民都满足的“园丁”，必需做到同等对待每一个学生，敬重特性，健全学生人格;必需要有一分为二的观点，擅长发觉每个学生的闪光点，并不断放大，创建能让学生主动发挥闪光点的环境，让每个学生“和而不同，多元共生”。 习在讲话中谆谆教育我们:一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家旺盛、民族振兴、教化发展，须要我们大力培育造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍，须要涌现
27、一大批好老师。并明确指出，老师要做“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。 学生的发展是教化的一切出放点和落脚点，一个好老师能够变更一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。作为一名老师，我们要用习的“四有”好老师的标准，时时刻刻比照检查自己，严格要求自己，随时随地留意检点自己的言行举止。做一名党和人民满足的好老师，我们要从小事做起:从仔细钻研教材，备好上好每一节课做起;从批改好每一本作业，辅导好每一名学生做起;从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起。教化无小事，我们要运用教化才智，创建教化时机，留意每
28、一个教化细微环节，要从每一天点点滴滴的细小事情做起。 “学高为师，身正为范。”我们要以满腔的热血投身于教化事业，要站住脚为人，更要站得稳为人，才能为人师为世范。我们要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力变更学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的谆谆教导下成才。惟其如此，我们才能不愧于做一名党和人民满足的老师。 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇七 十三年前，我踏上这三尺讲台。十三年的酸甜苦辣、十三年的喜怒哀乐，十三年平淡无奇而又清贫辛苦的工作，我庆幸，我依旧伫立在这里，伫立在命运赐给我的这虽然平凡却恒久充盈着燃烧激情的岗位。 十三年来
29、，我经常被身边平平凡凡的小事中炙热的爱感动着：早晨，老师们匆忙赶往学校，忙得忘了自己的早餐这是关爱;领奖台上，看到学生手中红彤彤的获奖证书，老师们脸上挂满微笑这是宠爱;放学路上，生病的学生趴在老师肩头被送往医院这是疼爱 课堂上，语文老师手把手地教孩子们写好一横，一竖，爱心像笔，描画着孩子们将来的幻想;骄阳下，体育老师挥汗如雨，示范、训练、爱护，爱心像火，燃烧起孩子们向上的热忱;办公室，班主任老师不厌其烦地开导与启发，爱心像雨露，洒进孩子们幼小的心灵 十三年来，我始终以“讲台虽三尺，爱心永无尽”为宗旨，通过自己的一言一行，将爱心传递。我利用新科学教材重实践、重体验的特点，努力培育孩子们科学素养和
30、人文素养。其中，“蚕”这一单元教学活动。给我很大的启示。 大家都知道，城市里的孩子养蚕，谈何简单。为了孩子们能亲眼视察蚕的一生，亲身体验养蚕的整个过程，我四处奔波，找来蚕卵。初春，蚕最终孵化出来了!孩子们兴奋得不得了。他们围着小小的纸盒，当心翼翼的视察，为了不让呼出的热气影响蚁蚕生长，小脸憋得通红也不出敢出一口气。望着密密麻麻的蚁蚕，孩子们犯愁了：上哪儿去找桑叶呢?书上说，莴苣叶可以代替桑叶，他们立刻到菜市场买来最嫩的莴苣叶。可蚁蚕们根本不领情，只是把头凑上来闻了闻，根本不愿动口。看到可爱的蚕宝宝不吃东西，孩子们急了：“文老师，怎么办?蚕不吃东西会饿死的。”瞧，孩子们天性中的爱被激发起来。于是
31、，我发动孩子们想方法找寻桑叶。一时间，整个校内喧闹起来。孩子们利用周末，到郊外去采，家长出差到农村，给孩子们带。校长、书记考虑得更全面，为了以后养蚕便利，干脆在校内里种上了一排桑树。 那段日子里，我成了全校最受欢迎的老师。校外、操场、走廊、办公室，孩子们总是追着我，讲解并描述关于蚕宝宝的事儿：“老师，蚕又长大了。” “老师，我的蚕不吃也不动，是不是生病了?” “老师，我望见蚕蜕皮好辛苦，想帮它，可一扯，蚕就死了。”孩子们的急迫，让我共享到他们养蚕的喜怒哀乐，感受到他们天真烂漫的爱心。为了让蚕长得更快更好，孩子花样翻新，有的用鸡蛋清涂抹在桑叶的边缘，说是增加蛋白质;有的把簇新桑叶榨成汁，涂在火腿
32、肠上喂蚕，说是味道好，蚕才肯吃;还有的用针管往桑叶里注射牛奶，说是牛奶最养分 蚕最终接茧了，看着那白花花的蚕茧和孩子们喜悦的面孔，我心中一阵激烈：谁说现在的孩子自私、依靠性强?养蚕活动中，他们的表现，不正是爱心与责任的体现，不正是无限创建力的迸发吗? 课内外的结合，让孩子们更加关爱自然，关爱科学。他们会因为不当心捏死一只蚂蚁而难过，会因为怎样把小蜗牛送回家而冥思苦想，会因为独创“小小便利筷”而争辩不休。四周的一草一木，都成为他们关注的对象。不少的孩子在周记中写到：“科学课太有意思了，我渴望上科学课”。综合实践活动展示会上，孩子们的创新意识和动手实力得到充分地呈现;他们撰写的观音桥商圈建设调查报
33、告在区环境征文竞赛中荣获一等奖。 我兴致勃勃地讲解并描述这些，大家或许会觉得不足挂齿。而对于我，他们则是一种深刻的启示和强大的激励。因为从中，我读到了自己作为一名老师历经艰辛而无怨的理由，读到了自己甘守清贫而无悔的满意和成就，读到了心灵深处一个隐私天底下，还有什么比得上从金色童心中发出的感谢和赞美，更叫人欢乐和满意呢?孩子们的信任带给我的，不仅仅是从教的奇妙感和华蜜感，它还让我明白，三尺讲台，恒久是我自由驰骋的天地。 我许久地伫立在这由才智、情感、志向汇成的三尺讲台。尽管，今后的工作照旧辛苦;尽管，今后的生活依旧清贫，但三尺讲台，将恒久是我心灵的归宿与无怨的依托。我将在这三尺讲台上，义无返顾的
34、播洒爱、传递爱，我信任，总有一天，爱，会撒满人间! 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇八 提出的好老师“四有标准”，是我们人民老师应尽的责任，也是我们人民老师的不懈追求。下面，我就这一话题浅谈一下自己的看法: 一、做好老师要有规划目标-努力成为一方名师。 “不想当元帅的士兵，不是好士兵。”我国现代教化的先行者陶行知先生毕生提倡“生活教化”。1990年8月走上教化教学岗位之初，我就立志像陶行知一样“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，并规划了个人专业发展的第一个十年目标，即“一年入门，三年达标，六年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师”。如今24年过去了，早已实现了当时的战略规划:经过
35、不懈的努力，本人已经成为中国语文探讨发展中心会员，智卓网语文学科专家(东北名师魏书生也是该网学科专家)，金星国际教化集团全国名师俱乐部会员，天星教化丛书编委会语文组成员，育星教化网首位“资源之星”，中华语文网首位“资源之星”，青少年日记20_年12期封二人物，中华语文网20_年十大老师博客之一，中华语文网20_年新锐名师(中华语文网是老牌名报语文报的网站)，满分阅读(初中版)(重庆出版社)署名特约编辑，中学生语数外(教研版)(蓓蕾出版社)特约编辑，疯狂作文超级教练团成员，小作家报初中同步教学版、老师版执行主编，万方数据中小学数字图书馆教学探讨员、签约老师,中学生导报初中语文人教版、苏教版、长春
36、版、河大版作文版面策划和组稿兼职编辑。这样的成果成果，全县鲜有闻。20_年元月我被县教化局评为全县教科研工作先进个人;20_年2月又被人民教化出版社聘为初中语文名师专家库成员，并邀请为网站开设了专栏中考语文复习冲刺系列10讲和中考历史速查式复习7讲，深受追捧。 我因三中而成长为全国名师，我与三中一起，不断香气远播。 二、做好老师要有自我定位-努力成为反思型老师。 我看到过名师李镇西这样一句话:“一个真正的反思型老师至少具备四个不停:不停地实践、不停地阅读、不停地写作、不停地思索。其中思索贯穿于教化的全过程和每一个环节。”我就把自己就定位为反思型老师:反思自己是不是由保守型老师转变为开放型老师，
37、反思自己如何由传授型老师进化为引导型、设计型老师，反思自己如何由单一型老师成长为全能型老师，反思自己如何由“拷贝”型老师发展为创建型老师，反思自己如何由苦干型老师进步为效益型老师，反思自己如何由劳动密集型老师成熟为智力密集型老师，反思自己如何由阅历型老师打造为科研型老师。 多年反思的结果，就是教学思想的日益成熟，教学风格的逐步形成，教学成果的不断涌现，教学阅历的日趋丰富，专家誉为“语文读写园地的一匹黑马”，在教化管理、课堂设计、阅读编制、试题编拟、作文辅导等方面均有自己独特感悟，并有所建树。百度“陆可爱”，可找到相关结果约为34,200个。 三、做好老师要有效率-努力成为探讨性老师。 苏霍姆林
38、斯基给老师的建议一书中“提倡老师在日常工作中做一些科学探讨”。我从20_年学校配备了电子备课室以后，起先了读写探讨，“让每个学生都爱上读写，都享受着读写带来的胜利乐趣”成为了我的个人愿望，“提倡特性作文，学生作文不外乎有四大提分点:独特化的视角眼光，真实化的情感表达，慎密化的思维流程和特性化的语言风格，一篇学生作文，一旦拥有了这几个魔力武器，定会芳香扑鼻，惹人宠爱”成为我的教学思想。20_年6月领先在校内内建立第一个文学爱好者的乐园-绿可爱文学社，把作文权交给学生，把独创性激发出来，把才学特性张扬出来，是她的宗旨;坚持理论与实践相结合，爱好培育与美感体验同存，学习与创作并重，是她的特色;以爱好
39、小组为阵地，以课外练笔为渠道，以网络为依托，圆文学之梦，走成才之路，是她的幻想。20_年4月绿可爱文学社成为人教社网站唯一推介的文学社。截止眼下，我著书(教辅书)97本，其中参编42本，主编55本。 从20_年起先，我将致力于“两条腿走路”，在教学科研不辍的前提下，向教化时评方面多倾斜，从教辅探讨向教化探究迈步;同时，教学、教化、科研“三轮马车”并驾，我申报的“十二五”盐城市市级课题教化现代化背景下师生和谐发展的有效探讨也已经立项，力争在第三个十年里完成“正高”的奋斗目标。 做名好老师，由学习名师起先，向成长名师之巅峰不断攀登，这个道路华蜜而漫长，让我们一起上下而求索吧。 争做四有老师心得体会
40、 争做四有好老师体会篇九 小时候，胸前多了一条红领巾，每当周一升旗仪式的时候，右手庄重地举过头顶，那一刻觉得无比的骄傲。初中时，胸前多了一颗团徽，亮闪闪的，甚是快乐。高校时，当右手握拳庄重宣誓之时，胸前再无“点缀”，当时自己觉得惊奇，为何党员没有任何“标记”?后来细细一想，发展成为党员，最须要的是一颗心，无需外在的“证明”，心在，党就在。 工作以后，我成为了一名中学老师，在和学生相处的日子里，我来不及思索我为孩子们留下了些什么，教会了他们什么，我只是每天都很努力很专心地去教化他们，和他们共同成长。老师这一职业总被给予了太多的定义：灵魂的工程师、吐丝的春蚕、化泪的蜡炬、孺子牛等等。其实，抛开这些
41、光圈，最朴实的诠释不过是八个字：德高为师，身正为范。 小学时，老师带领着孩子们穿过历史的悠悠岁月，望着十里长安街上人们哭送着周总理，看着他那一件打了一个又一个补丁的衣服，感谢他不辞劳苦地为国事操劳，钦佩他面对外国人员无理羞辱时的义正词严，他的廉洁公正就印刻在每一个学生的心里。那时，老师告知了孩子们一个好榜样周总理。初中时，老师吟诵一首爱莲说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”让孩子们好像闻到了莲花的阵阵芳香。中学时，老师和学生一起谈论着古代的赵奢、于谦，当代的牛玉儒、任长霞等等，一丝丝感动充满在孩子的心头。全部的内容都是在教化孩子成为一个顶天立地正直的大写的中国人，然而，我们好像忽视了些什么 老师是
42、一个华蜜的职业，看着一帮帮孩子慢慢长大成人，各自绽开精彩纷呈的人生。而今，我们驻足回头的时候，总会问问自己：“我们曾在课堂上教给了孩子们什么?孩子们学到了什么呢?”后来，我才渐渐发觉，孩子们真正学到的并不是短短几篇课文中的学问要点，而是老师的人格! 我是一名老师党员，“老师”和“党员”这两个词意味着两种身份，而这两种身份却又是相互交融的。党员也是实实在在的人，分布在中国黄土地的各个地方，我们或许是老师，或是医生，或是农夫，或是工人职业繁复不一，但是我们却有一个共同的身份共产党员。我们将党性贯穿在自己的人生价值中，在工作岗位中发挥着自己的作用，用行动实实在在地诠释党员精神!两学一做的要求是学党章
43、党规、学系列讲话，做合格党员。何谓合格党员?于我而言，就是当一名好老师，尽己所能培育孩子成为具备和善、勤奋、谦逊、正直、主动乐观等等优秀品行的大写的中国人。记得之前看过一个小故事，七一是党的生日，幼儿园小挚友举办了隆重的仪式，仪式上，小挚友站在蛋糕面前，问老师：“老师，今日是党的生日，党在哪里?”对于小挚友而言，让他们理解“党”并不简单，可是我们可以通过历史故事，通过身边的各种先进党员故事，让他们看到，党就在他们的身边，就在每一个人的信念里和心里。 孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”课堂其实就是老师给孩子们建立的一个家，在这个家里，老师若是无法做到身正，那么脊梁就坍塌了，这个
44、家就是一个酝酿邪恶的地狱。作为党员老师，我们理应为孩子们树立一个榜样。言传和身教，是不行或缺的两个方面，当我们拒绝一切不良诱惑，一身正气地站在讲台上的时候，我们即使默默无语，孩子们也会听到我们内心的声音不要人夸颜色好，只留清气满乾坤!这莫非不正是一篇篇课文想要告知孩子们的吗?一路成长一路播种，这些种子关于信仰、关于坚韧、关于追求、关于清廉、关于英勇、关于这里的家方才是真善美的摇篮。我们并不奢求自己的言行肯定会影响孩子们的一生，我们只是希望，有一天，当我们的学生站在十字路口的时候，他们会做出正确的选择，迈开步伐转身走进不起眼的朴实无华的路口，而前方却是阳光绚丽的将来! 党员身上肩负着神圣的使命，
45、我们曾在苍穹下留下我们共同誓言的回响，誓言从口中喊出，而行动应从心去触发。作为一名人民老师，让党性融入自己的血液，用自己挺立的人格铸造大写的师魂! 争做四有老师心得体会 争做四有好老师体会篇十 今年9月10日是我国第32个老师节，在这个特殊的日子里，让我们向长期静默耕耘、甘为人梯的教化工作者致以节日的问候和崇高的敬意! 今年全国老师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。时间回到 20xx年老师节前夕，到北京师范高校探望一线老师，提出了“四有”好老师标准，即：做好老师，要有志向信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。这既是对新时期老师的期望，也是新时期
46、老师的行为准则。 都说三尺讲台是老师的天地，甘守三尺讲台是铸就师魂的前提，在当今这个困难多变、价值多元、思潮纷扰的社会，尤其是一些媒体过度渲染涉及学校的平安事故、师德问题等等，老师作为一个职业群体，他们当中的一些人难免会迷失信念、思想冲突、模糊价值、丢弃操守、失却德性，终归这个职业群体也是一群一般人。现实生活中，有理无理之时都有一句话“还人民老师啦”，好像是人只要被称着“老师”的，再无理的事、再大的亏，也得接受。 近年来，教化事业的发展很快，各级各类学校的办学条件得到了不同程度的改善，随着寄宿制学校的兴起、养分餐安排的全面实施，老师工作的内容也从三尺讲台向“保姆式”服务延长，老师的工作量在成倍
47、的增加，肩上的平安压力、质量压力、社会舆论压力也越来越大。一个不行忽视的事实是，全社会在想方设法给学生“减负”的同时，却是不由自主在为老师“加压”，来自教化部门的、家长的、舆论的压力与日俱增。面对社会的纷扰和教化内部的发展要求，难免有老师埋怨，这是在教书，还是在当保姆?但更多的老师还是甘守三尺讲台，他们立德树人、辛勤耕耘、静默奉献，他们用爱心、学问、才智点亮学生心灵。从这个意义上说，社会很有必要给老师“减减压”、“暖暖心”、“鼓鼓劲”，为他们创设良好的职业氛围，使老师真正成为最受社会敬重的职业。 今日，我们已经进入了全面建设小康社会、实现中华民族宏大复兴的历史时期。科技在迅猛发展，世界各国之间都在提升综合国力，国家、民族之间的竞争日趋激烈。不争的事实，在这些竞争中，人是最核心的要素，全部的竞争归根究竟是人才的竞争，所以培育人才的老师应当是关键。 近年来，国家在教化方面的投入不断增加，老师的办公条件、生活条件、工资待遇等，都得到了不同程度的改善，肯定程度上稳定了老师队伍，但我们要充分相识新形势下加强老师队伍建设的重要性和紧迫性，各种消极的社会现象及价值观念对老师队伍的影响和对老师思想的冲击，使老师队伍建设面临着新的困难和挑战。全社会要共同努力，实行更有力的措施，提高老师地位，维护老师