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1、2023年寻找最美教师(五篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 找寻最美老师篇一 为深化实行党的十八大精神，大力宣扬广阔老师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的先进事迹，在全社会营造尊师重教的深厚氛围。依据县教化局指示精神，小沙河小学“找寻身边的张丽莉”活动正按安排有条不紊的进行着。 活动伊始，小沙河小学高度重视，把这项活动当做加强师德队伍建设，提高老师职业道德素养的一项重要举措来抓。全体老师统一思想，提高相识，深化学习贯彻州教化局文件精神。经过
2、大家的一样推选，小沙河双丰小学的邱继梅老师被举荐为我们身边的“张丽莉”。 邱继梅老师从教20年，至今仍是一名代课老师，正是靠着她对教化的执着和追求，靠着她对山区孩子无私的爱，20年如一日，每天来回10几公里山路，坚守在自己的岗位上，体现着一名代课老师的人生价值，她的事迹大山里燃烧的蜡烛，作为沙河小学全体老师重点学习内容，她的事迹感动着每一位老师，震撼着每位老师的心灵，都由衷地确任她是我们身边的“张丽莉”。 沙河小学全体老师会以此次活动为契机，以邱继梅老师为榜样，努力提高自己的师德修养，促进师德建设的进一步提高。 沙河学校 王文明 2023年6月21日 找寻最美老师篇二 找寻最美老师事迹心得体会
3、 5 5 篇精选 找寻最美老师事迹心得体会 1 9 月份时间学习了学校十位老师的感人事迹，深深震撼了我是我们学习的榜样。最美老师，美在难能珍贵的细心。假如班主任对学生缺席不当回事;假如班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。 最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。当学生在学
4、习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 最美老师，美在剧烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工 作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的相识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了老师这
5、个职业时就意味着要甘守清贫，因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的学生将无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到老师的欢乐，是我们不断前行的动力。 找寻最美老师事迹心得体会 2 看
6、了“最美乡村老师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的吩咐，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝愿期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们最美的乡村老师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀有的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们剧烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美老师”的敬意
7、。我要向“最美老师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。 最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、至善大爱的精神。 最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，
8、弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献才智和力气。 用爱与才智去教化学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个老师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教化教学才可接着。我将坚
9、持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神接着传遍全国各地。 找寻最美老师事迹心得体会 3 在泪水与感动中看完了，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感动朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄!看到年轻漂亮的邓丽老师，她身上所折射出的光彩深深地吸引了我，多么有爱心的邓老师，对学生，对事业是那样的充溢激情，一个人，影响了一所学校，一个人
10、，变更了一所学校。孩子们在她的感召下 那样的自信、欢乐;同事们在她的影响下，那样的快乐，阳光!“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。因为心中有信念、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。 感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重捡起了心中的美妙，重燃教化的热忱。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 找寻最美老师事迹心得体会 4 19 岁孤身来厦，无怨无悔把最美的花样年华献给
11、教化事业，学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她把“全部能代替家长做的，都尽可能代劳”，她放弃假期，走访每一个学生家庭，以行动教会家长“陪伴，是的教化”;她带着学生走出出租屋来到厦大校内，告知他们生活不行能是恒久的蜗居，还有幻想和远方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近，用深厚的爱挽回了孩子的生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里，她用“爱”诠释“什么是最美老师，什么是的教化”。她就是厦门华悦学校校长刘志红。 刘_，福建 10 大最美老师中两个厦门老师中的一位。任教于湖里区华锐学校。华锐学校是一所民办学校，学生都是来自五湖四海的
12、“外来娃”。3 年前只有 28 岁的刘志红被任命为华锐学校校长，成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作，但都比公办学校的同行们付出的更多。单说家访一事，她都做了不下 200次，刚起先时刘志红也和其他老师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了，后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了具体了解孩子们的学习生活状况，刘志红那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务工员，工作难度可想而知。通 过家访刘志红成为了家长的知心挚友学生的牢固靠山。对于学生她还常常“管”到家，有一阵子她租的房子比较大，每逢周末她都请旁边的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她：“你身为校长亲自家访，
13、还做饭给孩子们吃是不是太仔细了?”她说：“他们都是跟着父母来到城市，蜗居在城市的角落里，只有在学校才能看到他们绚丽的笑容。”5 月 11 日 5 年级的一个学生血癌复发，医院下达了病危通知，对于外来的家庭来说无疑是致命的打击，无奈的家长只能放弃治疗，刘志红说：“肯定不能放弃”。刘志红向全校师生家长社区发起捐献。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界，每年她都组织 6 年级的学生到厦门高校，瞻仰伟人雕像，参观厦大校史馆，过一天准高校生的日子，感受高校的文化气息。 刘志红她不仅把老师当成一种职业，更是当成了一种一生的事业。 找寻最美老师事迹心得体会 5 始终以来，我都很喜爱“爱”
14、这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加绚丽。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。 最美老师，美在难能珍贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。 最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。只有
15、酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用妈妈 般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 最美老师，美在剧烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的相识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视
16、学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了老师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的学生将无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、
17、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到老师的欢乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没 有大楼，我们也没有大师，但是我们不行以没有大爱。” 找寻最美老师篇三 找寻最美老师事迹个人心得体会有哪些?他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。一起来看看找寻最美老师事迹个人心得体会5篇精选，欢迎查阅! 找寻最美老师事迹个人心得体会1 在_老师节来临之时，河南省实行第一届最美老师颁奖活动。观看河南省2023年“最美老师颁奖典礼”的直播，使我感慨万千。伴随着昂扬的旋律，述说着感人的故事颁奖典礼上，10位“最美老师”一一登场。被称为“乡间行者”的张锦文是新乡市辉
18、县市拍石头乡中心小学老师，20多年间，他从山脚到山顶，磨破300多双“千层底”，绕了地球一圈半;邓州市穰东镇第一初中老师王建平以一方小小信箱，暖和多数孩童心灵，被称为“知心姐姐”;许昌市试验幼儿园老师赵秀红播种专心、耕耘有术，换得幼苗强壮成长，被誉为“启蒙园丁”;南阳市方城县杨楼镇第一中心小学老师郭春鹏忍受肉体难受坚持教学，被称为“自强标兵”;洛阳市老城区培智学校校长刘文婷因守护“折翼天使”被封“特教玫瑰”;郑州市科技工业学校老师李迪以智启智、以美育美，为新时期老师代言;河南科技学院教授茹振钢扎根纵横阡陌、播撒科技之光，被誉为“中原粮神”;“校内妈妈”王西梅是周口市郸城县试验小学老师，她将“妈
19、妈”角色始终加码，家里一个孩子，学校数十个孩子;“恩慈姐姐”颜志伟是河南财经政法高校教授，年近花甲，却青春洋溢，到处传递正能量;被称为“山村脊梁”的安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点老师韩保学只为朴实的信念坚守，知苦而行、知难而进。 十位优秀老师在自己平凡的岗位上演绎着人生那酷爱党的教化，忠诚教化事业的漂亮诗篇。捧着一颗酷爱党的教化事业的心，站在这神圣的三尺讲台上静默地耕耘着，播撒着人间最漂亮的种子，传颂着让人感动的心灵。 颁奖典礼进入尾声时，40位刚刚走上讲台的年轻老师现场庄重宣誓，志愿做一名光荣的人民老师。随后，在100位优秀老师代表一切都给你的合唱声中，典礼落下帷幕。 观看完这“河南省庆祝
20、32个老师节暨首届河南最美老师颁奖典礼”的直播。给我最大的感受是：这些十名老师共同的美在于：最美老师在于心灵之美;最美老师在敬业之美;最美老师在于坚守那一份责任之美;最美老师美在于忠诚党的教化事业之美!他们用自己的生命诠释着自己对教化事业的酷爱! 一滴水，可以折射太阳的光辉，这十名老师也只是千千万万个园丁中的代表，类似这样感人肺腑的事举不胜举。从孔子到朱熹，从徐特立到叶圣陶，从斯霞到魏书生，从繁华的都市到偏僻的山村，中华大地多少园丁静默无闻，前仆后继，以辛勤的耕耘和满腔的师爱展示着一代园丁的风采!让我们在平凡的岗位上敬业、爱业、乐业，以满腔的热忱，勤奋耕耘，开拓进取，用师魂谱写人生那最美的诗篇
21、吧! 找寻最美老师事迹个人心得体会2 老师节那天，我在电视上观看了_节目。在节目中表彰了感动洪城的十位优秀老师，其中，最令我感动的是南昌外国语学校的胡德华老师。 他是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家人放在其次位。班上只要学生成果下降了，他就会吃不香睡不好，亲自帮她们补课;只要谁的的成果提高了，他就会笑逐颜开，兴奋得像个小孩子似的。但在家里，他却没时间陪伴自己心爱的女儿。在他心里，学生是他恒久的牵挂。就这样长年累月的操劳让他突然病倒了，这一倒从今再也没有起来。可就在他生命的最终一刻，他还记忆犹新那些已参与高考即将升入高校的学生们，在班级的qq留言中留下了他最终的吩咐。岁月悠悠，泡沫聚散。
22、从教23年，他唯一的愿望就是让每个学生都能考上志向的高校。现在，他的学生都已成就了自己的高校幻想，而他却再也不能看到那所熟识的学校，熟识的班级，熟识的讲台和熟识的黑板了虽说他已离我们而远去，但他的名字将恒久留在了人们的心中，他的精神永不褪色。 我被胡老师的事迹深深感动了，特殊是他那不忘传道授业、教书育人的神圣使命，鞠躬尽瘁直到生命最终一刻的精神，让我体会到了作为一名老师的无尚崇高荣和无比荣耀。人们常说，老师就像一支燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮别人。胡老师就是一根燃烧的蜡烛，用生命照亮了学生前行的路。 晚会上，我看到了多数的老师在静默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命
23、都奉献给了祖国教化事业，奉献给了孩子们实现幻想的事业中，他们的确是我们心中最值得敬重的好老师。 在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业。正是有了这份爱，张锦文说既然选择了教化，就要爱她，说到做到。他坚守大山37年，多次放弃走出大山的机会，他做到了爱教化的承诺。用热忱和努力变更了大山深处孩子的命运，用学问的力气，带领当地村民致富，长期坚守、静默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释老师的最美。 有人问，“当个老师，操的却是当娘的心，你不累吗?”被大家称为留守儿童“妈妈老师”的王西梅说，留守孩子最须要的就是母亲的关爱，她就是要给孩子妈妈般的爱。 找寻最美老师事迹个人心得体会3 “最
24、美老师”虽为平凡人，却做出不平凡的事迹，如同一道彩虹，让人仰慕。同是老师，我知道老师工作繁琐。早晨一到，一天的工作便起先了，但“最美老师”们并没有将脚步停留于此。听到过很到“最美老师”的事迹报告，无不使我陷入深思，一次又一次叩问自己：“假设自己的学生有事，我能做到最美老师的哪一步?”发觉学生没来，会抓紧给家长打电话，但假如家长电话不通，或是停机了，我会给家长充话费吗?我会一波三折去找寻吗?下面就将我的理解与大家共享一下： 忠诚，何为对教化事业的忠诚，“最美老师”一旦发觉学生缺课，就一路追寻，期间虽费周折，但始终能坚持究竟，这是对教化事业忠诚的最好诠释。一个忠诚的人，他或许静默无闻，或许朴实无华
25、，但是他的内心始终足够强大，对肩负的责任能全力以赴，并且不求回报。 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是圣神!人世间的职业，拥有最多酷爱别人孩子机会的就是老师。“没有对孩子的爱，就没有教化。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的的一生”。“最美老师”最教化事业的爱，对学生的爱，真实而又自然。这种真情静默无声、无影无形，有时他只是一个暖和的笑容，几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时身处的一只手，也可能是自己奋斗前行时，对孩子们的顺手一推。我们给孩子们真爱，孩子们长大以后，心中才有真爱，心中始终有松软的一角，懂得敬重别人、敬畏生命。 言传身教是教化的教化之道。在花开的时候，带他
26、们看开的绚丽的花儿，让他们体会花儿带给自己的欢乐;在春天来临之际，陪他们观赏春暖花开，告知他们大自然对我们的馈赠是多么的丰厚;校内的大树起先掉叶的时候，组织孩子们打扫，把那些落叶推在大树的根上，告知他们落叶归根，自然腐烂是大树对大地的回馈;寒冷的冬天，带他们在操场上跑几圈，看着他们呼出白蒙蒙的气，小脸也红了，一边跑一边笑。渐渐地，孩子们笑得更多了!此时，我知道付出是值得的。 “最美老师”只是平凡人，平凡人却能做出不平凡的事，愿世间到处都有这样的最美。 找寻最美老师事迹个人心得体会4 通过学习“最美老师先进事迹”的报道，我从张丽莉老师光荣事迹中可以看到，是她用实际行动向我们昭示一名老师道德之美，
27、让我能以自己也是教化行列中的一员而身感骄傲。 “最美老师”的救人事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他困难的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教化”。“最美老师”正是本着对学生高度负责的精神，坚持不懈找寻未到课的学生，以剧烈的责任心克服种种困难，胜利抢救了学生的生命。这是对爱的教化的最好诠释!充分体现了“人类灵魂工程师”的责任感和使命感，是一笔珍贵的精神财宝，为我们树立起了新时代“最美老师”的可敬形象。关爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关切、了解学生，就像张老师那样，对每一位学生必需有责任心，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成果而爱，不因金钱而爱，这
28、种爱会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵!不能把学生分成三六九等，而应关切每一个学生。 “最美老师”的事迹也给我一个启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教化教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教化工作的前提。其实，作为一名老师，不肯定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“最好的老师”：踏踏实实上好每一堂课，仔细致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡细微环节的背后，须要一颗持之以恒的爱心。
29、 同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。 最美老师的报道也让我重新思索对于老师这个职业的理解，我觉得每个老师都应当像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行，让更多更美的大爱从兴林一中大地传向全国各地，并代代持续。 找寻最美老师事迹个人心得体会5 今日观看了_找寻最美老师颁奖典礼晚会，从中看到了
30、几位优秀乡村老师的感人事迹，我的内心久久不能安静。老师是一个既光荣又一般的职业，担负着教书育人的重要责任。几位作为一名乡村老师，倾尽毕生精力，不计回报，感动着我们每一个人。感动之余感人片段始终萦绕在我的脑海。 “最美乡村老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、一般中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持幻想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的幻想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来变更命运。 他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，
31、孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。 一、坚持学习 要教给孩子一滴水那么多学问，老师就要具有一桶水那么多学问，所以在以后的工作教学之余，我肯定要坚持多看一些关于教化教学方面和自己专业方面的书籍，平常多听其他老师的课，努力提高自身的综合素养。 二、专心爱学生 对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应当学会换位思索。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就肯定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用主动的情感去感染他们，扣击他们的心扉
32、，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关切，爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要刚好表扬，加以确定和激励总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心，细心和关切，让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的心愿。 作为一名老老师，我还有很多地方要学习，我将恪守老师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。不经验风雨，怎能见彩虹;我信任，只要仔细的付出，不计回报;把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心
33、的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教化事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业;风雨过后肯定有彩虹。 找寻最美老师事迹个人心得体会5篇精选 找寻最美老师篇四 我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热忱，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。一起来看看找寻最美老师事迹心得体会5篇精选，欢迎查阅! 找寻最美老师事迹心得体会1 9月份时间学习了学校十位老师的感人事迹，深深震撼了我是我们学习的榜样。最美老师，美在难能珍贵的细心。假如班主任对学生缺席不当回事;假如班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门
34、而最终放弃但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。 最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 最美老师，美在剧烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，
35、但不行以没有责任心。”责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的相识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了老师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我
36、们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的学生将无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到老师的欢乐，是我们不断前行的动力。 找寻最美老师事迹心得体会2 看了“最美乡村老师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的吩咐，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝愿期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们最美的乡村老师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀有的岛上，经受住生活条件的艰苦，
37、教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们剧烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美老师”的敬意。我要向“最美老师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热
38、忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责
39、随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献才智和力气。 用爱与才智去教化学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个老师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教化教学才可接着。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神接着传遍全国各地。 找寻最美老师事迹心得体会3 在泪水与感动中看完了，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感动朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般
40、中的崇高，为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄!看到年轻漂亮的邓丽老师，她身上所折射出的光彩深深地吸引了我，多么有爱心的邓老师，对学生，对事业是那样的充溢激情，一个人，影响了一所学校，一个人，变更了一所学校。孩子们在她的感召下那样的自信、欢乐;同事们在她的影响下，那样的快乐，阳光! “把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。因为心中有信念、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是
41、有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。 作为老师队伍中的一员，我钦佩的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简洁的学问，生活很乏味。现在我才发觉我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在强壮成长，将来他们会成为社会中的正气力气。 感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重捡起了心中的美妙，重燃教化的热忱。他们所做的不仅仅惠及他们的学
42、生，更激荡着我们做老师的心灵。 找寻最美老师事迹心得体会4 19岁孤身来厦，无怨无悔把最美的花样年华献给教化事业，学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她把“全部能代替家长做的，都尽可能代劳”，她放弃假期，走访每一个学生家庭，以行动教会家长“陪伴，是的教化”;她带着学生走出出租屋来到厦大校内，告知他们生活不行能是恒久的蜗居，还有幻想和远方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近30万元，用深厚的爱挽回了孩子的生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里，她用“爱”诠释“什么是最美老师，什么是的教化”。她就是厦门华悦学校校长刘志红。 刘_，福
43、建10大最美老师中两个厦门老师中的一位。任教于湖里区华锐学校。华锐学校是一所民办学校，学生都是来自五湖四海的“外来娃”。3年前只有28岁的刘志红被任命为华锐学校校长，成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作，但都比公办学校的同行们付出的更多。单说家访一事，她都做了不下200次，刚起先时刘志红也和其他老师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了，后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了具体了解孩子们的学习生活状况，刘志红那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务工员，工作难度可想而知。通 过家访刘志红成为了家长的知心挚友学生的牢固靠山。对于学生她还常常“管”到家，有一
44、阵子她租的房子比较大，每逢周末她都请旁边的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她：“你身为校长亲自家访，还做饭给孩子们吃是不是太仔细了?”她说：“他们都是跟着父母来到城市，蜗居在城市的角落里，只有在学校才能看到他们绚丽的笑容。”5月11日5年级的一个学生血癌复发，医院下达了病危通知，对于外来的家庭来说无疑是致命的打击，无奈的家长只能放弃治疗，刘志红说：“肯定不能放弃”。刘志红向全校师生家长社区发起捐献。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界，每年她都组织6年级的学生到厦门高校，瞻仰伟人雕像，参观厦大校史馆，过一天准高校生的日子，感受高校的文化气息。 刘志红她不仅把老师当成一种职业
45、，更是当成了一种一生的事业。 找寻最美老师事迹心得体会5 始终以来，我都很喜爱“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加绚丽。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。 最美老师，美在难能珍贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。 最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子
46、就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 最美老师，美在剧烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对
47、自己的职业有个清晰的相识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了老师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的学生将无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到老师的欢乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不行以没有大爱。” 找寻最美老师事迹心得体会5篇精选 找寻最美老师篇五 找寻最美老师事迹学习心得 找寻最美老师事迹学习心得1 中国古代大教化家孔子在学记中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教化中，孔子主见对学生施以“仁爱”，就像“最美老师”说的我们学校没有