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1、2023年实验室实验报告(十五篇) 随着个人素养的提升，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么报告应当怎么制定才合适呢？下面是我帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 试验室试验报告篇一 一、试验教学开展状况 1、按试验室常规管理，仔细支配试验，按要求刚好把试验通知单送达试验老师，在试验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示试验，分组试验。使演示试验，分组试验开出率均达100%。开出全部试验，面对全体学生。强化两基。在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保试验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证明验正常有序地进行。课前备好试验所需的全部仪器、材料
2、、并尽量使之处于完好的运用状态。 2、在深化教化改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体学生实行素养教化，注意在试验中培育学生的创新精神、实践实力，培育了学生对科学的爱好爱好以及实事求是的科学看法。教学中各年级都能根据试验安排执行，上好开足试验课，老师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，老师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验实力和科学的学习、试验看法。经过一学期的努力，师生的试验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组试验课和老师演示试验课，完成了安排任务。 3、试验教学过程中规范管理。从听老师讲解，看老师演示，到学生分解操作。从学生入室就座，到
3、试验结束整理物品。对学生都有按制订的常规加以约束、组织。引导好学生进行试验，如我在课上要求学生做到宁静、用心、有序、规范，并严格执行。若有违反者实行相应惩罚措施。对学生各方面加以规范，在试验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放回原处，做到井然有序。桌面始终整齐、美观。全部这些措施强化规范了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的试验习惯，提高了学生素养，而且促进了试验效率的大大提高。 4、加强对学生的试验室纪律、平安、卫生方面的教化。确保学生的身心健康，切实加强了试验室内部平安、卫生的管理。试验室坚持每天一小扫，三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。无灰尘。用水，用电节约，平安
4、，试验室门、窗关锁刚好。实行各种平安防范措施，刚好消退隐患。 二、试验室活动 1、在本学期初，试验室制订了全年级的试验安排、周日程支配表，生物老师共同办工。加强了老师之间的研讨沟通，使每个试验老师的专业素养实力获得了提高。 2、试验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，并且参与了教学自制教具的评比。 三、试验室管理工作 试验设备有三好原则：配置好、运用好，管理好，配置是基础，运用是目的，管理是关键，管理要落到实处，行到点上，根据仪器管理运用制度，平常我仔细执行对仪器的管理，如：对教学仪器做到帐目，标鉴，实物的统一，每学期清点一次，使物物有帐，帐物相符，帐帐相符，再如：根据仪器的性能，要
5、求做好防虫，防压，防腐，避光等工作，损坏的仪器要刚好修理，使仪器设备常常处于完好状态，如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查，常常检查显微镜内的干燥剂是否失效，做到刚好更换，抓好了试验室内器物的运用、保养、修理、检查等各项管理工作。 1、将仪器进行科学规范管理。试验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外。 另外，帐，柜，物三者一样，根据管理和试验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来老师运用便利，效率较高。 2、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器运用以后防绣
6、工作不行少的，特殊是较精密的显微镜等仪器，每运用后，要仔细清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发觉问题马上实行措施。一年所保管的全部仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。 3、仔细做好仪器的修理工作、一学年后，肯定要将仪器进行清理和修理，为下学年做好充分打算工作。 3、优质服务，提高试验效率优质服务是二线工作人员的职责，也是学校发展的基础，所以在试验管理工作中，首先娴熟教材，了解教材常规的试验内容，驾驭分组试验和演示试验与老师任课的大致进度和时间，做好试验的一切打算工作，在每一个试验中药液的配制、选材的适中都将预先演练，取其最佳的试验效果，达到试验的目的。 4、适
7、应环境、充溢力气随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变花、要适应环境的变更、就要不断地吸取、充溢、进取，因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理学问的文章并取得较好的成效。 5、按时打扫试验室卫生，确保室内外的整齐。 四、存在问题及改进措施 1、目前，试验老师队伍还不壮大，科研水平和教学实力还有待于进一步提高。在平常的教化教学中要注意抓住各种机会提高自身的实力和素养。 2、要与兄弟学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 3、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准
8、的学习，开放思想。 总之，通过一学期的工作，学校试验室工作已经取得了一些成果，但还有些不足。针对这些不足之处，在今后的工作中将不断改进和进步。 试验室试验报告篇二 电子工艺实习是理工科电类专业学生在校期间必需进行的一项基础工程训练，目的是通过工艺训练使学生获得电子制造工艺的基础学问，初步接触电子产品的生产实际，了解并驾驭电子工艺的一般学问，驾驭最基本的焊接操作技能，培育肯定的动手实力和创新意识，为后续课程，特殊是课程设计、毕业设计等积累必要的学问和技能，为今后从事有关电子技术工作奠定实践基础。 一、找准办学定位 明确课程教学目标钦州学院是北部湾沿海地区唯一一所公立本科院校，担负着培育和输送地方
9、经济建设须要的高素养人才的重任，即培育的是面对生产、建设、管理、服务第一线或实际岗位群并适应其须要，具有可持续发展潜力的应用型人才;担负着主动为地方工业化、城镇化建设输送各类应用性本地化人才的重任。因此，要求培育的专业人才具有扎实的基础理论和专业基础学问、较强的工程实践实力和创新意识，这样才能尽快地胜任工作。电子工艺实习是工艺性、实践性的技术基础课;课程目标是培育 学生创新实践实力;它既是基本技能和工艺学问的入门向导，又是创新精神的启蒙，创新实践实力的基础;既是理工科各相关专业工程训练的重要内容，也是全部学生素养教化的基本环节之一。电子工艺实习课程通过课堂教学和实践，让学生了解一般电子工艺学问
10、;并以典型电子产品为对象，通过印制电路板的设计和制作、元器件的检测和焊接以及整机的安装和调试等步骤，使学生初步驾驭电子产品的设计和制造方法，得到基本工程训练;同时进行工程意识和科学作风培育;为学习后续课程和其他实践教学环节，以及从事实际工作奠定基础。 二、切实加强教学实践环节，确保课程教学目标的实现 (一)优化教学实践内容。电子工艺实习教学的基本内容主要包括：学生在实习过程中了解平安用电学问，学会平安操作规程，了解常用元器件的类别、型号、规格参数、符号、测量方法、主要性能和一般选用原则，熟识电子产品装接工艺的基本学问和要求，驾驭手工焊接电子产品的焊接、装配、调试技术，同时在实习中培育学生严谨的
11、科学看法和良好的工作看法。因此，钦州学院依据地方需求、学校实际，优化教学实践内容，整合为三个模块：第一模块是仪器仪表的运用，主要包括电流表、电压表、稳压电源、万用表、数字电桥、毫伏表、信号发生器、示波器等常用仪表的运用;其次模块是电子元器件的识别与检测，主要包括电阻器、电容器、电感器、变压器、半导体元件、开关与接插件、保险元件、继电器、集成电路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片状元件等元器件的识别与检测，以及这些元器件的简洁应用;第三模块是电子产品的设计与制作，主要包括人工焊接技能训练和pcb板的制作。 (二)改革教学方法和手段。随着高等院校不断的扩招，高校生精英教化转为大众化教化，学生的素养有所
12、下降，动手实力不强、创新意识不高是高校生普遍存在的问题。地方高校生源面较广，学生的素养不高，学问水平参差不平，这给教学实践提出了难题，更须要依照教学规律，探求新的教学模式，改革教学方法和手段，提高教学质量。 1.合理支配时间。根据人才培育方案，电子工艺实习在其次学期开设，为集中2周的实践训练。但由于一个学期往往同时开设多门课程，有很多课程又无法集中支配，故支配2周集中训练是不实际的，另外，由于还未开设电路分析、模拟电子技术等专业课程，学生的基础学问相当薄弱，因此钦州学院采纳68课时、每周4课时的开课方法，其中34课时集中上理论课，34课时为实践训练。 2.到工厂企业参观见习。为了让学生理论联系
13、实际、感受实际工程，开阔视野，钦州学院组织学生到相关企业单位参观见习，如到广西钦州宇欣电子科技有限公司、钦州市港口集团有限责任公司、移动公司钦州分公司等单位见习，使学生增加了见识，提高了学生的学习主动性和自信念。 3.采纳多媒体教学。由于教学内容较多，信息量大，钦州学院采纳在多媒体教室上理论课的方式。在教学过程中运用课件授课，运用动态的文字、图像展示元器件、电路图，运用视频软件观看产品制作调试的过程和方法。这些生动的教学方法能够吸引学生的留意力，加深印象，节约了授课时间，提高了教学的效果和效率。特殊是对一些先进的设备和工艺用现有的条件不能满意教学要求时，就可以用播放录像的方式，让学生更直观地了
14、解、驾驭实习项目的原理与制作的工艺要求和操作步骤。比如，钦州学院制作了示波器的运用、lcr数字电桥的运用、电路pcb板的制作等试验项目的视频文件，在试验前让学生通过视频熟识试验仪器的运用和试验过程，试验时学生就能心中有数，得心应手。又如让学生观看现代电子产品的制作过程视频录像，大大激发了学生的学习爱好和主动性。 4.自编教学指导书。依据教学大纲，结合试验室自身的仪器设备，钦州学院自编了教学指导书，主要包括试验室常用仪器的运用方法和留意事项以及各个试验项目等内容。每个试验项目又包括试验目的、试验原理、试验设备与器件、试验内容与步骤、试验留意事项、试验预习要求、试验报告等内容。这不但切合钦州学院的
15、实际，能够提高教学质量，而且能不断提高老师自身教学水平和科研实力。 5.开放试验室和实践基地。因为pcb板的制作过程所需时间较长，另外学生人数较多，而学校的热转印机、钻孔机为数不多，因此，钦州学院开放试验室，让学生自由去试验室进行电路板的制作、焊接以及调试，为学生的发展供应必要的硬件条件，这有利于发挥学生学习的主动性与主动性，有利于培育学生的综合实践实力和创新意识。 6.主动开展其次课堂活动。钦州学院指导学生组织开展电子科技协会、机械创新协会等学生团体活动，让更多的学生加入到这些协会中，利用协会这个平台拓宽学生学问，提高学生的素养实力;激励学生主动参与电子设计竞赛、机械创新大赛、数学建模竞赛等
16、多种竞赛活动，激发学生的学习爱好和潜能，培育学生的团队协作意识、实践实力和创新实力;指导组织学生利用节假日到街头、单位、居民区、学校等地方进行义务修理活动，不仅使学生在轻松的环境中学到许多课堂上难以学到的学问，开拓了学生的学问视野，培育了学生的创新思维，提高了学生解决实际问题的实力，更重要的是让学生走进社会，了解社会，服务社会。 (三)完善教学考核体系。为了公允、公正地评价学生的实践实力，提高学生对实践课程的重视程度，钦州学院修改完善了考评标准。即设计成果(pcb板)质量占总成果的30%;期末操作考试占总成果的30%;试验报告占总成果的30%;上课实践期间的纪律表现占总成果的10%。 三、加强
17、实践环境建设，供应优质的服务平台 (一)加强试验室建设。地方高校资金渠道不畅，加上对实践教学重视不够，陈旧的教学设备和设施得不到刚好的补充和更新，另外，钦州学院升本时间不长，目前仪器设备还很缺乏。因此，必需加大对试验室建设的投入力度，不断地更新教学仪器，提高仪器设备的科技含量，改善试验教学的环境。可喜的是学校也意识到了这些，目前正逐年加大投入力度，实践环境得到了极大的改善，特殊是意大利贷款项目得到了落实，融资渠道也渐渐形成，试验设备有望近期上一个新的台阶。 (二)重视师资队伍建设。由于扩大招生，试验老师短缺，新聘请的老师由学校到学校，实践教学水平还有待提高，因此学校应重视师资队伍建设，制定相应
18、的实惠政策，加大聘请引进力度，并进行在职培训，多途径加强师资队伍建设，以满意教学的需求。随着教学阅历的不断积累，钦州学院将进一步探究新的教学模式，深化教学改革，不断改善实践环境，提高实践教学质量，以取得更好的教学效果，为地方经济建设培育和输送更多、更优秀人才。 试验室试验报告篇三 在试验室一个多星期的实习，学到了不少，从专业上说，相识了以前见过但不知道名字的工具，娴熟了发动机测试的上架操作，锁螺栓的技巧，了解了horiba exsa-1500l废气分析仪的开机打算工作及测试步骤，理解了整个试验的内容：发动机外特性测试，性能测试，排放测试，(其实，排放测试是外特性测试和性能测试的综合。)了解了发
19、动机各个部件的也许功用，对发动机的原理有了更进一步的理解。 在其他方面，学会了做事不仅要细心，也要负责，不懂的要多问，娴熟动手的同时，更要学会动脑，学习的实力不能失去，学会思索，多问为什么，做事要严谨。每一个细微环节都不容忽视。虽然在试验室有时空闲时间会比较多，但我们却不能干坐着，应当给自己找找点东西学学，于微小之处发觉问题。珍惜时间。 在试验室里，亲身经验得最多的就是噪声大了点，即使门锁上了，也还能听到有点吵，门打开，声音就更大了，我想，假如能想方法减小噪声，(哪怕是一点点，)提高性能，至少对我们这个产品也是一种升级。所以就如何有效地削减发动机噪声这方面的问题，始终困扰着我。我也始终在找寻产
20、生噪音的缘由。 产生噪音最本质的是由于力的作用，这个力的作用点最干脆的应当是曲柄连杆机构中的活塞和曲轴及连杆，而力又不是凭空产生的，只能是燃料燃烧的化学能转化而来，所以，噪声的来源是由于汽油与混合空气的燃烧产生的。(当然，在启动阶段，是由于人为的外力迫使曲轴转动，再由于飞轮的惯性而起动，再压缩空气，这都不是后面的噪声的声源。)同时，声音的发出是两物体相撞而起，在发动机内部，最本质的应当是活塞和缸体的撞击，再者，由于压缩的空气和汽油混合点燃后“爆炸”，敲击缸体也会产生噪声。当然，产生噪声的缘由许多，这只是其中的一小部分。 找出了问题根源，只有想出解决问题的方法，或选择最优方案来解决问题，才算是攻
21、下一个难题。虽然我们的发动机降低噪音的的方法许多，仅用消声器就大大降低了噪音，到最终的成品，还会有加装其他的防护罩也能起降低噪声的作用，依据前面的分析结果，我们也可以在燃料上想方法，让最终进入燃烧室的汽油与混合空气达到一最合适的状态，这或许就需经过大量的试验得出结论。在空气滤清器方面也可以改进，提高进气的纯度。或者安装噪声传感器，让噪声值在一规定范围，自动限制调整进入燃烧室的燃料，但或许这样做反而增加成本，适得其反。 在做测试试验时，有时会出现“游车”现象(发动机运转时长时间的时快时慢)，造成游车的缘由有许多，供油不足，燃烧不充分，解决方法是保证足够的供油量，供油是通过弹簧调杆，所以要保证其敏
22、捷性。当然还有许多缘由。 再者，发动机振动也比较明显，分析其缘由，可能是曲轴上平衡块的影响，也有燃料燃烧的缘由等，为了解决这些问题，就需保证曲轴的回转平稳性，一个问题的产生都是有许多缘由综合的影响，所以，也不行能从单方面解决问题，这也就考虑到团队的作用了。产品的研发，不是个人的，而是集体的。 在事实上架操作会比较多，所以也会不当心犯错，一起先时由于在锁螺母时没有考虑到受力不均的问题，先把一边锁紧了，再锁另一边，导致缸体有一处螺纹孔处裂开了，柯部不仅没指责我，还替我解围，挺内疚的。从那以后，虽然仍主动上架卸架操作，却再没犯过错。 以上是我在试验室一周的心得，当然，这只是浅薄的见解，我们能学的，要
23、学的，远远不止。 试验室试验报告篇四 时间过得真快，转瞬间，在试验室的实训生活已悄然过去，而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对化工领域有了全新的相识，在实践实力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝服别人认同自己的观点。第一次真正的亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧!因为在学校里看到的学到的都是书本上的理论学问，对于第一次接触这么具体操作的我来说，有点新颖也有点懊丧。新颖是因为全部我在试验室做的试验，
24、在试验室没有这么具体的做过。懊丧是因为好多次试验都以失败告终。不过，随着时间的消逝，试验次数的渐渐增多，我们的娴熟程度也在一每天的加深，一些刚起先会犯的错误也不再会发生。我们慢慢的驾驭了一部分的学问。试验室更多的设备也为我们巩固理论供应了最有力的保障。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个多月中信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。 给我印象最深的还是第一次做试验!那一次，看到题目后，我们都摩拳擦掌、跃跃欲试。满以为会很简洁解决的事情，却在几个小时里没有做好。那一次，也让我们看到，有的事情是不会像想象的那么简洁。因为有许多的细微环节，是我们无法在第一次就留意到的
25、，也就是说必需经过多次的训练才能够考虑的周全。 时间过的真快，转瞬间就二十天了。这些天里，每天早起晚归的努力，也的确学到了许多的东西。首先，对于以前一窍不通的方案有了自己的相识和感想。再者，在学校里积累下来的问题也基本上都迎刃而解。试验方面的学问体系很浩大，我不敢说我都已经驾驭了，但是至少可以保证在须要的时候不出错。 作为立刻就毕业的学生，经过差不多三年的在校学习，对应用化工技术有了理性的相识和理解。在校期间，始终忙于理论学问的学习，没有机会也没有相应的阅历来参加大规模的竞赛。所以在实训之前，化工检验员大赛对我来说是比较抽象的，一个完整的试验要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而
26、经过这次实训，让我明白一个完整试验，必需在各个方面来完成，并在每个方面的操作必需留意细微环节。必需仔细细致娴熟的操作从而在规定的时间内完成，否则会导致在预定时间内不能完成该试验。 四个字形容“感受良深!” 我感受最深的，还有以下几点： 其一、实训是对每个人综合实力的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我们还须要肯定的实践动手实力，操作实力。 其二、此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感受。 再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先
27、的一段时间里，对一些操作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在平常总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。应用化工技术是一门实践性很强的学科，它须要理论的指导，但是它的发展却是在实践中来完成的。 “千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充溢的集训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生
28、活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自老师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。 这次实训还让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 突然想起鲁迅先生的一句话：这里原来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏的地方，然后熟识，而接着又要启程去另一个生疏的地方。
29、在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。 试验室试验报告篇五 从12月末进入试验室以来到现在，我概括为第一阶段，感觉上是比较合适的。今日要去把细胞从-70度冰箱转移到液氮中，然后就可以回家过年了。也许年初四左右pandamumu姐姐又要来学校了，明显我也必定会在她来学校之后三四天内回来。 为什么我心血来潮想写这么些东西呢?因为，我在我们年级里算比较早进入试验室的，纵向对比、大二寒假进入也是很早的了。我的同年级的挚友对“进入试验室”还了解得不多，“仰视”的同学常常会问：“你最近
30、在探讨什么啊?”“你发觉什么惊奇的现象了吗?”“俯视”的同学常常会问：“你今日又洗了多少管子啊?”“杀老鼠好玩吗?” 笼统地回答一下：假如一个人进了试验室第一个月内就有自己的课题，然后就起先起先着手探讨并且有所发觉了，那是大牛人;当然，进试验室以后也不能甘心就学洗管子、杀老鼠，许多东西都是只有在试验室里才能学会的，比如“试验室文化”、哥哥姐姐们项目的详细进展和你可以往哪些方向设计自己的课题、甚至每一种细胞的服侍方法都是不一样的每一代要养好有什么阅历不了解这些学问，自己设计project会很空泛、很不具有科学性，甚至只是变相的“简洁重复”。 我曾经看到过一篇sjtu的人建议刚进试验的小挚友要留意
31、的东西，我看后的确觉得很无聊，好像是人人皆知的。比如他说“要多讨老师兄师姐的阅历”，废话，哪有先自己摸索阅历的人嘛!再比如他说“不要把全部时间花在试验台上，要学会查阅文献”，废话，试验资源有限，你想始终花在试验台上也不现实。 我还是结合自己的阅历教训谈谈我的体会。有些套话比如细心、踏实，没什么好多说的。 第一是要胆大。刚学习养细胞的时候，始终胆怯染菌、加错药然后pandamumu姐姐还在边上监工，我反而做得很慢，有时拿枪的手也会抖的，然后加完一样，想了半天，才放心。后来才发觉，其实操作规范的话是不大可能染菌的，做的时候胆子越是大、动作越是快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、吸取
32、，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。 其次，是要为自己留好后路。比如，师姐的做法，消化完后顺手把瓶子扔到废液缸里，我也这么做了。可是今日我这样做完以后发觉消化下的细胞并不多，而把瓶子拿到显微镜下一看才发觉细胞仍旧贴在壁上。但是明显，瓶子已经和废止废液在一起呆过了，里边的细胞是不能接着保存的了。假如我当时用完的瓶子仍旧放在无菌台上，那么就不会出现如此的麻烦了。消化下的细胞不多，必定下一次要花更多的时间去养，而且已经养成的那批就奢侈了，感觉很惋惜。 第三，是要把全部的想法全部想周到。比如这次消化得不好，其实在前一次就已经有征兆了，可是我始终感觉是操作上的
33、疏忽，而不认为是材料的问题。不过，我其实应当可以分析出来，胰酶忽冷忽热用过许多次，很有可能是失效的。所以就应当要考虑这方面的因素。但是那时没有细致想过，其次次的时候由于始终误以为是操作上的问题，因而操作更加周到，可是那明显是无济于事的。 试验室试验报告篇六 在分子生物学试验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽，登记来与大家共勉： 1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应当专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与阅历还是别人的赞扬与认可。 2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学
34、。学问和阅历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。 3.擅长思索，真正消化学问。有知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。 4.前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的建树，前人的道路当然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。 5.独立而不孤立。学会独立思索，独立试验，但要记住与他人的沟通也是特别重要的，试验和试验事恒久不是你自己的。 6.实事求是做试验。不骗自己更不要骗他人。 7.仔细细致地做好试验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。 试验室试验报告篇七 从12月末进入试验室以来到现在，我概括为第一阶段，感觉上是
35、比较合适的。今日要去把细胞从-70度冰箱转移到液氮中，然后就可以回家过年了。也许年初四左右pandamumu姐姐又要来学校了，明显我也必定会在她来学校之后三四天内回来。 为什么我心血来潮想写这么些东西呢?因为，我在我们年级里算比较早进入试验室的，纵向对比、大二寒假进入也是很早的了。我的同年级的挚友对“进入试验室”还了解得不多，“仰视”的同学常常会问：“你最近在探讨什么啊?”“你发觉什么惊奇的现象了吗?”“俯视”的同学常常会问：“你今日又洗了多少管子啊?”“杀老鼠好玩吗?” 笼统地回答一下：假如一个人进了试验室第一个月内就有自己的课题，然后就起先起先着手探讨并且有所发觉了，那是大牛人;当然，进试
36、验室以后也不能甘心就学洗管子、杀老鼠，许多东西都是只有在试验室里才能学会的，比如“试验室文化”、哥哥姐姐们项目的详细进展和你可以往哪些方向设计自己的课题、甚至每一种细胞的服侍方法都是不一样的每一代要养好有什么阅历不了解这些学问，自己设计project会很空泛、很不具有科学性，甚至只是变相的“简洁重复”。 我曾经看到过一篇sjtu的人建议刚进试验的小挚友要留意的东西，我看后的确觉得很无聊，好像是人人皆知的。比如他说“要多讨老师兄师姐的阅历”，废话，哪有先自己摸索阅历的人嘛!再比如他说“不要把全部时间花在试验台上，要学会查阅文献”，废话，试验资源有限，你想始终花在试验台上也不现实。 我还是结合自己
37、的阅历教训谈谈我的体会。有些套话比如细心、踏实，没什么好多说的。 第一是要胆大。刚学习养细胞的时候，始终胆怯染菌、加错药然后pandamumu姐姐还在边上监工，我反而做得很慢，有时拿枪的手也会抖的，然后加完一样，想了半天，才放心。后来才发觉，其实操作规范的话是不大可能染菌的，做的时候胆子越是大、动作越是快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。 其次，是要为自己留好后路。比如，师姐的做法，消化完后顺手把瓶子扔到废液缸里，我也这么做了。可是今日我这样做完以后发觉消化下的细胞并不多，而把瓶子拿到显微镜下一
38、看才发觉细胞仍旧贴在壁上。但是明显，瓶子已经和废止废液在一起呆过了，里边的细胞是不能接着保存的了。假如我当时用完的瓶子仍旧放在无菌台上，那么就不会出现如此的麻烦了。消化下的细胞不多，必定下一次要花更多的时间去养，而且已经养成的那批就奢侈了，感觉很惋惜。 第三，是要把全部的想法全部想周到。比如这次消化得不好，其实在前一次就已经有征兆了，可是我始终感觉是操作上的疏忽，而不认为是材料的问题。不过，我其实应当可以分析出来，胰酶忽冷忽热用过许多次，很有可能是失效的。所以就应当要考虑这方面的因素。但是那时没有细致想过，其次次的时候由于始终误以为是操作上的问题，因而操作更加周到，可是那明显是无济于事的。 试
39、验室试验报告篇八 本人有幸到南京高校田大成教授的gattaca试验室做毕业设计，在此期间，感受到了试验室全体成员的热心帮助和关怀，也感受到了他们一丝不苟的精神和乐于助人的品质，这些给我的启发颇深。 到试验室后，我是做抗病基因rpp8方面的探讨的，在导师、师姐和师兄的指导下，我做了一些笔记，并学会了如何操作pcr仪及电泳的整个流程。在丁静师姐的指导下，我学会了如何设计引物，mega的运用以及如何更便利的查阅文献等等。 在试验过程中，我深深明白了仔细细致的重要性，在跑电泳过程中，我竟然有两次都忘了加marker，致使试验的进程受到了肯定的影响，懊悔颇深。 其次我也相识到做试验要有耐性，试验室中的一
40、个女孩姚永芳在做拟南芥的染色试验，她每天要种数万颗拟南芥种子，工作量很大，很艰难，在试验室人手惊慌状况下，她每天仍能在无菌室坚持一丝不苟工作，这份耐性，这份精神，这份责任实在令人敬佩，给我生动的上了一课。 作为一名毕业在即的高校生，敢于接受挑战应作为一种基本的素养。通过实习，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想这次试验室的实习，感慨颇多，深知“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。 我发觉，无论处于怎样的环境，第一，手脚要勤快，在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累，其次，要懂得热心帮助他人。初来匝道，不管是不
41、是自己的份内之事，都应当专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与阅历还是别人的赞扬与认可。第三，要懂得多学多问，学问学问，无问不成学。学问和阅历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。第四，擅长思索，真正消化学问。有知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。第五，前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的建树，前人的道路当然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。第六，要学会独立而不孤立。学会独立思索，但在这同时要记住与他人的沟通也是特别重要的。第七，仔细细致地做好笔记，不要当你真正用到它时才知它的重要所在。 在以后
42、，不管面对什么困难，都要有自信。社会阅历缺乏，学历不足等种种 缘由会使自己缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我们要信任自己，动力才会源源不断。其实有谁一生下来就什么都会的，只有自信，才能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。 总之，这几个月的试验室实习让我有了深刻感受，其中的阅历收获与不足都是我日后学习工作的借鉴，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我将接着扬长补短，磨练自己的同时不断提高自己，为塑造全面发展的自我而努力，使将来的道路能够越走越宽! 在中药资源工程学试验室实习的这段时间，我负责的主要是探讨各种药物在体内外肿瘤细胞抑制作用的试验。在导师、师姐和师兄的指导下，
43、我做了一些笔记，学到了很多课外学问和基本的技术操作，令我受益匪浅。 在体外试验过程中，我发觉要做好试验，首先要细心。对于刚来试验室的我，就要学会多问，多记，多背。细胞是很简单被染菌的，它须要一个独立的细胞培育室。细胞在培育过程中，要放到37的co2培育箱中，在对细胞进行复苏、传代、换液、种板给药及冻存时 要放到已紫外照耀，通风过的超净工作台上操作，在细胞须要离心时还要密封盖子。另外，每次在打开放有细胞的瓶管盖子时，留意还要在酒精灯上烘烤。作为试验人员，还要打算消毒的手套及白大褂。 其次，做细胞试验还要有耐性。在超净工作台上操作之前，我们还要仔细打算好试验仪器和培育用液。试验仪器包括塑料器皿和玻
44、璃器皿，运用过的塑料器皿如96孔板，离心管要先进行清水冲洗，再放入洗洁液中浸泡过夜后拿出冲洗15遍，烘干，随后放于三蒸水中浸润再烘干，最终放于高压蒸气锅中灭菌烘干备用。而玻璃器皿如培育瓶还须要在洗洁液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培育用液时也一样要当心谨慎，配制过程中的仪器也要进行清洗消毒灭菌，如胰酶液还要放在超净工作台上操作。另外，在做试验时还要留意，其中的培育液因细胞而异，如c6细胞用dmem培育液，而sgc细胞用的则是rpml1640培育液。其中在配制和灭菌消毒过程中的三蒸水，是通过蒸馏水净化过来的，运用时最好用簇新配制的。 实习这段期间，在试验室，我是由体外的细胞起先操作
45、的。探讨药物抑瘤作用的大小是通过将细胞在96孔板上种板、给药、视察，接着用酶标仪视察试验结果，处理了数据而来得。做过细胞试验才知道，对于细胞，每一步都是至关重要的。一起先因为自己的不娴熟又担忧细胞染菌、加错药，总是步骤出错或因枪头使量限制不好，结果总是以失败告终。后来才发觉，其实操作规范的话是不大可能染菌的，操作的时候动作越快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。再后来数据最终能稳定，但是因为不同的药物针对的肿瘤细胞不同，使得结果始终不志向。正所谓熟能生巧，我信任坚持总能看到成功的果实。在这些天里，
46、也让我明白了做试验只有仔细钻研及学习，才能不断开拓视野，增加自己的实践操作技能，才能为以后的工作存储更多的实力。 在体内试验过程中，试验对象是小鼠，对此，不仅要细心、胆子大，还要不怕脏。对于小鼠的培育，对其须要每天进行喂食、换水，一周内还要换两次垫料，尽量使它们处于最好的生活状态以便视察结果。在对小鼠接种给药时，要学会如何有技巧地抓小鼠，以防被抓伤及在对小老鼠注射及灌胃时能正确、快速。 经过这次的实习，还让我对二甲基亚砜即dmso有了更深一步的相识，通过导师和师姐们，知道它不仅是一种万能溶剂，也是一种渗透性爱护剂，能够降低细胞冰点，削减冰晶的形成，减轻自由基对细胞损害，变更生物膜对电解质、药物
47、、毒物和代谢产物的通透性。二甲基亚砜还具有肯定的毒性，所以我们都要当心运用。 作为一名毕业在即的高校生，敢于接受挑战应作为一种基本的素养。通过实习，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想这次试验室的实习，感慨颇多，深知“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。 我发觉，无论处于怎样的环境，第一，手脚要勤快，在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累，其次，要懂得热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应当专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与阅历还是别人的赞扬与认可。 第三，要懂得多学多问，学问学问，无问不成学。学问和阅历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。第四，擅长思索，真正消化学问。有知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。第五，前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的建树，前人的道路当然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。第六，要学会独立而不孤立。学会独立思索，但在这同时要记住与他人的沟通也是