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1、2023年做有礼貌的小学生作文有礼貌的作文(十六篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇一 在生活中我们到处要讲礼貌。有时你说一句简洁的话，别人就视你为与种不同；有时你做一个简洁的动作，别人便会恒久记住你。在生活中这些事时时可见。 记得那次，我和好挚友在家里玩。突然一不当心，我用小刀划破了她的手，深感担心，特别愧疚地说了一声：“对不起。”而她却笑着说：“没事儿，用创口贴贴一下就好了。”听了这话，一
2、股暖流涌上心头。就这样一场纠纷避开了。 有一次，我在一本书上望见：有两个人问一个人同一个问题。第一个人问：“小丫头，有没有见过照片上这个人。”那个人并没有告知他答案，其次个人问：“小姑娘，有没有见过照片上这个人。”听了这口气和刚才那位简直就是天壤之别。 可见礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，削减相互之间的冲突。 学会礼貌待人，运用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美妙。 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇二 以前，我是一个没有礼貌的女孩子。因此，妈妈为这件事很伤脑，常常叫我见到叔叔、阿姨和客人都要问好，可我还是没做到。 有一天，我去妈妈的店里玩。在去的路上，我心想：
3、“这次肯定要很有礼貌，见到阿姨、叔叔肯定要问好，不能再让妈妈悲观。”到了妈妈的店里，我 先看看有没有熟人走过来。这时，我突然望见一位阿姨走了过来，我抓紧说了声“阿姨好！”，然后，我 像小老鼠一 样灰溜溜地走进妈妈的店里。那位阿姨听了我的话非常快乐，还跟我妈妈说：“你们家女儿真有礼貌。“妈妈听了 ，满脸都是笑容，就像一只欢快的小蜜蜂。我在旁边听到阿姨夸我，我也很快乐，心里想：”我以后都要像现在一样有礼貌。“过了不久，又来了一位阿姨，我还是跟刚才一样说了声”阿姨好“。这位阿姨听了 ，向我笑了笑。 晚上，爸爸妈妈和我回到了家。妈妈对我说：“果果，你今日真有礼貌！肯定要保持下去哦。“我大声说：”好的。
4、“ 我肯定要做一个懂礼貌的好孩子。 礼貌的名言09-10 礼貌的谚语10-16 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇三 今日，老师给我留了作文，让我们写“礼貌和不礼貌”，我选择了写礼貌。 我想，在这个世界上的孩子人人都该有礼貌，礼貌就像礼帽，戴在头上是美的。 一个星期天的早上，我到同学家写作业，我站在门外，敲了几下门，门开了，他妈妈笑着站在我面前，我就问：“喂！我是写作业的。”他妈妈皱了皱眉头说：“那你请进吧，小挚友！” 作业写完了，我就走出了他的家门。这时我在门外听到他妈妈说：“这是谁家的孩子，说话一点礼貌都没有。以后，别和他来往了。”我的脸就红了，我这才知道我的礼帽丢了，我站在他家门前想了
5、半天，最终鼓起志气敲开了门。还是他妈妈给我开的门，我一进门就给她敬个礼说：“对不起，阿姨，我错了！我要做一个讲文明礼貌的孩子！”阿姨就笑了。 你瞧，我最终我找回了我的礼帽，并且现在我的礼帽可是越来越美丽了！ 评语：通过谐音，奇妙地说出了一段难以启齿的经验，说明礼貌对于一个人的重要性，你能知错就改就是好孩子！ 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇四 每天早上离开父母去上学时总是少不了“再见!”或“拜拜!”这句话，这是为什么呢?这还得从去年的一件小事说起。 那天我听着“叮铃铃”的闹钟声响起，随着声声鸡鸣，我最终睁开了睡眼惺忪的眼睛，瞥向时钟，7点了，我快速穿衣洗漱叠被子，干完了这些“杂活”打算出门
6、，还未踏出门槛，爸爸就大声说：“喂，你是不是有什么东西没带?”听了这句话我连忙回来找寻我自己忘带的东西。 是语文书吗?我打开书包，在书包里翻了好一会儿，找到了语文书，不是语文书。昨天没装什么呀!是水壶吗?我找了找，没找到水壶，我又细致一寻思，水壶原来挂在肩上的。那是不是文具盒，昨天写完了作业没有装进去呢?怎么没有装没装的记忆呢?一看文具盒，它还安稳无恙地躺在书包里。 我刚打算走，可望见了爸爸肃穆的神态，我们的眼睛隔空相望，我知道了不是学习用具，爸爸说的是另一样东西. 我抓耳挠腮，始终不知道是什么没带。爸爸见我还不知道是什么，提示我道：“是一个人应有的礼貌!”恍然间我明白了，我马上拍拍腿，站直身
7、体，对爸爸说道：“再见，爸爸!”爸爸微笑着点点头，我满怀喜悦地走出家门。 做人之中礼貌是特别重要的，我们肯定要礼貌对待他人。 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇五 雪后的校内特别的美。 雪娃娃从天妈妈的怀抱里蹦出来，纷纷下地，给大地披上了一件银装，屋顶上，树上，上腰上，到处白皑皑的。松树上，挂满了白绒绒的雪球，微风吹过，雪球球随着风伯伯的哈欠翩翩起舞，一颤一颤的，仿佛在向我们招手问好。 雪后初晴，银装素裹，粉妆玉砌，皑皑白雪在阳伯伯的照射下闪闪耀烁。那躺在屋顶上的冰锥，像小冰灯，还会发亮呢！操场盖上了一条雪白的毛毯，还衬托着操场的绿。那么的美，那么的令人心神憧憬。 上课了，学生们在校内里来回
8、穿梭，穿着厚实的羽绒服，脚上套着大棉鞋，在雪娃娃的身上留下了痕迹，一只只脚印犬牙交错，大大小小，各种各样的，还挺好玩的。下课了，学生们不谋而合地一涌而出，就像出笼的小鸟，操场上立即沸腾起来。男同学个个精神饱满，摩拳擦掌，男女各成一队，独占一方。裁判员一声令下，只见“杀声一片”，一个个白色的雪球像离弦的箭直飞过去，又像一道道流星闪过，球与球之间相互碰撞，炸开了一层层的雪雾。 女孩子大多数喜爱堆雪人，小手戴上手套，把雪揉合成两个球，一大一小，小的做头，大的做身子，拿个小桶反扣在他的头上，便成了小帽子。小雪人的眼睛怎么办呢？聪慧的女孩子是不会被难倒的，她们用巧克力豆按在他那干净的脸上，两只可爱的小眼
9、睛便出现了。人人都有鼻子，雪人也是要有鼻子的，苦思冥想，有了，平日里最难吃的胡萝卜，终于有点用处了，往里面一插即可。手是人的重要部位，雪人的小手若运用雪，不牢固，会倒。咦，用扫帚，一插，一个活灵活现的雪人便呈现在你的眼前了。 冬是雪飘的季节，是沉睡的季节。让我们呼喊大自然，呼喊雪给校内增加了美，给校内增加了朝气、活力。雪，感谢你！ 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇六 礼仪是人类文明的标记之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。 文明礼仪并不像
10、想象中那样冰冷生硬，它离我们很近很近。记得有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念深化人心，使文明贯穿我们的一举一动。 南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方
11、、得体的仪表，是对老师同学的一种敬重。 同学们，文明礼仪是人类社会最至少的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素养，文化修养，交际实力的外在表现。俄国闻名教化学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。所以，从现在起先，从校内起先，让我们共同努力让七中开满文明之花。 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你同样不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明礼仪，在举手
12、投足间，在日常生活中。让我们在一次次积累中养成习惯，让我们在一次次积累中走向胜利！ 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇七 中华民族素有“礼仪之邦”的美称。讲文明，讲礼貌更是中华民族的优良传统，小学生更应当养成这样的好习惯。我叫陈雨，今年13岁，在周巷镇中心小学六（3）班学习。我是一位活泼开朗的小男孩，“敬重师长，礼貌待人”是我做人的基本原则。 接下来我就给大家介绍几个事例。 事例一：上个星期一的中午，我和我最要好的挚友张彤，一起在学校操场跑步。突然，我无意中发觉了我五年级时的恩师陶老师。我快速地跑到陶老师的面前，喊了一声“老师好！”，陶老师亲切地回答我：“你好！”听了，老师的回答，我心里暖洋
13、洋的。这时张彤跑过来，对我怀疑地问：“行啊！陈雨，胆子变大了，竟特意跑到老师面前喊老师好，厉害！”我对张彤笑看说：“这有什么！敬重老师是我们应当做得。” 事例二：在学校，我也是一位检查员，每天早晨喊一声“老师早”，是我们的职责，然而随我一起检查的五年级的两位检查员每次都默默无语，连看老师都不敢看，这样就表示对老师的极度不敬重。作为值日组长，我对她们说：“敬重老师是我们小学生应当做的事，一日为师，终生为父呀！”他们听了我的话，慢慢地改正了缺点。现在，每逢星期三早晨，老师们都能听到我们洪亮的声音。 我不但对老师有礼貌，而且对长辈也很有礼貌。 事例三：有一年春节，我和妹妹及家人一起到舅舅家拜年，到舅
14、舅家时，家人都和舅舅、舅妈打招呼，我也喊了一声：“舅舅、舅妈好！”而在一旁的妹妹，却说：“哥哥，你为什么要喊人？我才不想喊呢！多无聊！”我生气地说：“这可不行，喊人表示对人敬重，别人就会以为这孩子长大了，而你不喊，舅舅、舅妈就会认为这孩子这么大了，真没礼貌。”这时，妹妹甜甜的小嘴马上张开了：“舅舅好、舅妈好！” 在这里，我希望同学们都能做讲文明，讲礼貌的好少年！ 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇八 有一天，松鼠、熊猫、狼和狐狸再离老房子不远的地方遇见了，他们便谈论起这做老房子，狼和狐狸提议：“我们到老房子离去冒险吧 在森林深处，有一座神奇的老房子，房子里住着一个白发老爷爷。据说这座房子里阴
15、森恐怖，有上千条毒蛇，蝎子等等，可以说是五毒俱全，而这些，都是那位白发老人的杰作。 有一天，松鼠、熊猫、狼和狐狸再离老房子不远的地方遇见了，他们便谈论起这做老房子，狼和狐狸提议：“我们到老房子离去冒险吧，那里应当没有传闻中的那样可怕。” “好啊，不过谁先去呢？”松鼠问。 “既然是我俩提议，就我俩先去吧。”狼自告奋勇的说。 “好，祝你们平安。”熊猫祝愿他们。 狼和狐狸鬼头鬼脑地走进老房子，用一块石头砸了一下门，里面没有反应。狼嚣张起来，他想：不就是个破房子嘛，有什么可怕的？于是它捡起一块更大的石头向门上砸去，边砸边骂：“白毛老头儿，你出来，我不怕你！”说着还用脚狠狠地踢了一下门。这时，门“吱”地
16、一声开了，里面和传闻中的一样，阴森恐怖，毒蛇、蝎子一起向他们爬来，狼和狐狸吓的屁滚尿流，连滚带爬地逃走了。等了很久的熊猫不耐烦了：“我们去看看吧！” “好。”松鼠答应了。 他俩毫无惧色，走到跟前，松鼠轻轻地敲了一下门：“请问有人吗？”没人回答。熊猫也轻轻地敲了一下门，问道：“请问，我们能进去吗？” 这时，门轻轻的开了，一个白发老人笑呵呵的请他们进去，里面什么都有，暖和极了，老爷爷请他们吃蛋糕、糖果等许多好吃的东西，他们临走前，老爷爷还给他们一些请柬，让他们发给森林里的每个小动物，请他们到老房子里作客。 “老爷爷，请问您是谁呀？”他俩冒昧的问了一句。 “我是礼貌老人。”老爷爷笑呵呵的消逝了。 松
17、鼠和熊猫感到了礼貌春天的暖和。 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇九 读经典能净化人的心灵，读经典能教人怎样做一个品行优良的人。因此我们学校也要求我们诵读经典，目的是净化我们的心灵，还可以增长我们的阅读量，这不是一箭双雕吗? 学了这么久的经典，我最喜爱的一条是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?”意思是说：司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，只有我没有。”子夏说：“我听说过：生死有命运主宰，富贵全在于天意。君子敬慎而没有过失，待人谦恭有礼，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟呢?” 我也
18、是这样想的，假如你表现的很虚心，尊敬，特别有礼貌，大家确定都会喜爱你的，但是假如你表现出一副自大，视别人不顾的样子的话没人会理睬你，更没有人会喜爱你。 挚友就是应当相互帮助，一方有难，八方支持。而不是在旁边落井下石，一味的讪笑别人，这样的人谁会喜爱你?谁会说明你?而反过来，对别人热忱的人总会得到别人的观赏。 诵读了经典，我从中学会了很多：要相互谦让，相互敬重，只要你尊敬就不会受到别人的羞辱，只要你宽厚就能得到群众，只要你诚意就会得到别人的任用，勤敏就会取得工作成效，慈惠就能够使唤别人 。”所以，我以后还要读更多的经典，让自己的脑子更加充溢，更加聪慧，更加有用 既然诵读经典有这么多好处，我们何不
19、如多读点经典，多学点学问，你们说对吗? 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇十 一篇好的作文，内容丰富有想法，这就靠学生日常积累，养成阅读的习惯，每天要读书，素材多了，就有内容可写，写作文的时候，就有东西可写，能得到很高的分数。 看到好词好句，最好抄写下来，时间久了，就有了自己的词语库，当然，也不要总是照搬无误，还是要主动思索，写出真情实感，才能取得好成果。 多看多想，还要多些，熟能生巧，常常写日记，写作文就知道如何下笔，不会冥思苦想，也不知道怎么写，养成写日记的习惯，会打开自己的思路，提高写作实力，大家都知道一句话， 学生们要懂得敬重老师，仔细对待学习，学习不是为了别人，是为了自己，多少学生
20、曾经厌烦老师，多年以后为此感到懊悔，假如当时听老师的话，或许就不会过这样的生活，所以，学生们要懂得珍惜。 本期要共享的内容就到这里，更多精彩内容就在下一期。 想了解更多精彩内容，快来关注小渔老师教化 假如你喜爱这篇文章，欢迎共享和保藏！ 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇十一 我们祖国曾有一句“君子不失色于人，不失口于人”的古训，这一句话的意思就是说，有道德的人待人应当落落大方，不能看法粗暴，而且也不能出言不逊。礼貌待人就是我们中华民族的优良传统美德。 今日中午的时候，王华正在教室做作业，小红从他身边走过的时候，一不当心把他的铅笔盒给弄到地上了，而且还把钢笔给摔坏了，小红就赶忙向他致歉并声称
21、过后买把钢笔赔他，王华看到此情境的时候，强压在心理即将爆发的气一下子消逝得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是我们的教室就又复原了平常的安静。 记得有一件这样的事情，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，然后就要退回去给他让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在却还是空手，所以请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 在我们的宋代时有一个叫杨时的人，是一位理学家程颐的学生，在他40多岁的时候到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候
22、，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪”的故事一个小孩的木车坏了，一颗螺丝钉掉了出来，他见到路边有一个人在修理汽车，于是走过去说：“喂，借我一把钳子。”那个人望了他一眼，并忽视他，接着修理汽车。 这一个小孩将这一件事告知了他的哥哥，哥哥就教育他做人要有礼貌。于是他又去找那位修理汽车的人说：“叔叔，请你借我一把钳子好吗？”那个人抬起头问：“怎么啦？木车坏了，我来帮你修理吧。” 这个孩子通过变更看法，使他不但借到了钳子，而且还得到那位叔叔的帮忙，把木车修理好。 在我们这个社会上，我们的日常生活总是要和别人交往的。所
23、以我们要学会礼貌待人，在恰当地要运用礼貌语言，只有这样才能使人与人之间的关系更加和谐，让我们的社会变得更加美妙。 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇十二 ，上学的时候，都写过这种作文，展望将来，还记得笔者当时写的是将来的自己，成了一名老师，给同学讲课。 班里的同学，时间过去很久，时代在改变，学生们的想法也发生了巨大变更，再写这类作文，内容上也大不一样。 这个小学生写的是自己将来的生活，前面还都正常，但是后面的内容却另有深意。 小学生写到， 用这样的词语形容老师，一种很没有礼貌的表现，评语干脆写到“这个星期你站着听课吧。” 当然，老师虽然生气但也不会太指责学生，这种状况很常见，有许多学生不喜爱
24、老师，然后，这究竟是为什么呢？ 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇十三 在这个世界上，讲礼貌是特别重要的，假如不讲礼貌，就会给对方留下不好的印象，还有可能惹上不必要的麻烦。 在小时候，我就因不礼貌，而让我吃了苦头。 记得小学三年级时，刚考完期末考试正在放暑假，我在家里看电视，就在这个时候，门铃响了。我今日的心情原来就不好，所以特别的心烦。当我打开门时，看到了同学懂乐平。我也不知道为什么，当我看到他的时候心情从不紧没有变好，反而更糟了。于是，我不耐烦地说；“嗨，是你啊！来干嘛？有事快讲，有屁快放，我忙着呢！没空陪你。”懂乐平听到我的话后，似乎也有点不爽了，脸色一下只黑下来了。他跟我说：“秦聪海
25、，请你留意一下礼貌，至少我也是你的客人，不是你的仇人！至少也得跟我说声你好吧！”“哪来那么多的废话，究竟有什么事，在不讲我就关门了。”懂乐平见我要关门，便对我说：“就算有重要的事，也不想跟你说了，不讲礼貌的家伙。”话音刚落，他就骑着自行车走了。我也没在意。 其次天，我的心情蛮好的，天气也不错，我就去同学家玩。结果刚到同学家，敲了门，同学打开门后看到我就说：“哟，这不是秦聪海吗？你怎么来了，有什么事吗？”“我当然是来你家玩的，怎么不欢迎啊？”我原本以为他会让我进去，但想不到他接下来说的话出乎我的预料。他说：“对不起，不欢迎，本人现在没空，请回吧！”说完便把门“碰”的一声关上了。我见他这样，心里特
26、别的生气，就在这时，我想起了昨天上午我对懂乐平的看法，这才知道我对他说的话，对他的心里损害是多么的大。后来，我才知道了那天懂乐平来是要对我说暑假作业中的抄写作业不用写了。而我自讨苦吃白写了那么多！ 讲礼貌是特别重要的，假如不讲礼貌就会惹来不必要麻烦，还会给别人造成心理上的巨大损害。 礼貌，是特别重要的！ 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇十四 两点五十五分，准时调到少儿频道，诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用，听过好几遍的口号，早已牢牢地记在心里。 又该播出“国学小名士”，经典诵读大赛的节目了。 第一轮竞赛，我爱记诗词，依据关键词回想学习中积累的古文，诗词，第一个出局的五分，然后非常，十
27、五分，依次排列到第五个，也就是唯一留在场上的一个，二十五分。 这一轮竞赛，不仅仅让我们看到了他们的实力，也让我们积累了很多从不知道的学问，是那么的深渊。就连最小九岁的一个孩子，也特别强。 其次轮竞赛，名家对对碰，由孩子们扮演的不同角色的诗人，手中的题目分别是代表不同的分数，选手选择人物进行答题，答错后，扣除诗人代表的分数，答对后，加上分数。但不会出现负分 这一关是好笑的一关，也是至关重要的一关，假如分数清零，那么就很难追分，简单对分数排名造成影响。 第三关，是我认为最有意义的一关，德之考验，这关的测验看以看出孩子们对不同时间和地点，不同人物发生的事情会有哪样的做法。又会有怎样的说明，每一位评委
28、只能投一票，一票代表非常，投完票后，将选手按分数多少排入总名单，竞赛就到此结束了。 这场竞赛，很激烈，选手们又像兄弟姐妹一样相互关爱，有欢乐，有泪水，也给我们带来了很多欢乐。 经典诵读，真是个有意义的活动。 做有礼貌的小学生作文 有礼貌的作文篇十五 有一个动物园中住着许多动物，其中包括一只漂亮的孔雀，但是孔雀平常又傲慢有没有礼貌，而且还不喜爱帮助其他小动物，因此大家都不喜爱和孔雀一起玩耍。 一次孔雀外出游玩迷了路，就在它焦急找路回公园的时候，孔雀看到了旁边正在吃草的水牛，于是它走到水牛身边绽开尾巴，昂首挺胸的问道：“喂，到旁边公园怎么走？”可是水牛头也不抬。孔雀以为水牛没有听见，于是又问了一遍
29、：“喂，到旁边公园怎么走啊？xxx水牛依旧没有看它也没回答它。接着孔雀又大声的喊道：”我说喂，到旁边公园怎么走啊究竟？“这时水牛抬头看了一眼孔雀，没说话就又低下了头吃草。于是孔雀就气呼呼的走开了。 它走着走着看到前面正在玩耍的狗和羊，于是孔雀又绽开漂亮的尾巴问道：”嘿你们两个，到旁边公园怎么走？“羊和狗还是在玩耍没理它。而孔雀以为它们玩的太兴奋没听见，于是又大声问了一遍，但是狗和羊依旧没有理睬它。 没方法孔雀只能再次生气的走开了，这是她望见前面河边正在吃草的大象，而且迎面还走过来一只小猫，小猫对大象说道：”大象爷爷，请问到旁边公园怎么走啊。“大象听后转过头笑着对小猫说道：”真是个懂礼貌的孩子啊
30、，顺着这条路始终向前走，再左转就到了。“”感谢大象爷爷。“说完小猫就向前走了。 孔雀望见后心想：为什么这只猫一问路，大象就告知它了，却没有一个肯告知我路的呢，我肯定要要向大象问清晰。于是它也向前问向大象：”喂，到旁边公园怎么走啊。“大象只瞪了它一眼却没有说任何话。接着孔雀生气的对着大象喊道：”为什么刚才你和小猫说了路，却不偏偏不告知我呢。“大象再次看向孔雀并说道：”你这么没有礼貌，一出口就是喂喂的，谁知道你再问谁啊，而且你刚才也看到了小猫那么有礼貌，而你就只会炫耀，所以你必需要懂得讲礼貌啊。xxx 孔雀听后羞红了脸，从今孔雀见了那个小动物都特别有礼貌，而且也收获了好多一起玩耍的好挚友。 做有礼
31、貌的小学生作文 有礼貌的作文篇十六 走在喧嚣的街道上，看琳琅满目的“景点”。透过玻璃，公交车上的相互谦让，路过店旁，整齐的队列映入眼帘。这一幕幕值得欣慰而又温馨的画面，组成了一道亮丽的风景，叫文明。 驻足在路边，看形形色色的人做着自己的事情。等公车感到无聊之余把玩手机之人不在少数，时时常对着手机笑是常见的事情，这类被称为是“低头族”人群，总能忽视掉自己将要坐的车。路边摊的小吃总是美味，摊点四周也是不少人去蜂拥，摊贩们忙得热火朝天，脸上露出欢心的笑也是自然。 最终等来了一路车，人们对公车的热忱确乎热情。被挤在一旁也是常有的事情。等我迈上车，早已没有了空位，凄凄零零的站着那么几个人，不愧是“低头族
32、”。不辜负这个称号，一上车便打开了手机，不论站着亦或是坐着。 每辆公车上都不乏有那么几个中老年人，让座也就成了最普遍却不一般的事情，一句“您坐”总能暖和人心，回一句“感谢”无疑是一句最好的回报。 车上的垃圾桶总不空着，干净的乘车环境也是使人心情愉悦，坐到终点站，公交司机每每巡查一遍打扫着卫生。 不文明也会与文明相对。公车上的噪杂总是不断，或许是人多的原因，手机铃声响起，接电话的声音，闲聊的声音不绝于耳。其中掺杂着公车发动的声音，路边汽车鸣笛的声音，看似喧闹非凡却扰人心绪。 如若没有了不文明的行为，或许就能少些纷嚣。文明不仅仅局限于公车或是路边，它是每一个人的义务。文明不仅仅代表个人，更是象征着一个国家的素养，是一个国家的标记。 不论是国外景点的中文告示，还是印度佛堂禁止中国人入内，都能看出目前国人的素养指数。看似是耻辱，却显示着我们对文明的意识程度。文明不只是一个简洁的词汇，而是一个富有国家性质的行为。 每个人都应拥有文明意识，讲文明话，做文明事，树立文明新风，让文明真正成为中国的一道亮丽风景线。