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1、2022年初二数学学习计划 (一) 数学肯定要提前做大预习： 对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。 初二数学所学的部分，占整个初中阶段学问点的一半。这是一个很惊人的重量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。 初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。 初一的学习主要集中在代数上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立立刻
2、了一个台阶。学生学起来，须要一个适应过程。对于学生来说，要么提前培育;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。 另外，函数这一部分要求学生对改变的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。 初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个缘由是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是物理。 (二) 一、分析及策略 学生进入初中已经一学年了, 学生层次不齐状况有所加剧，两极分化厉害。所以如何能够大面积提高学生的数学成果，使他们从怕学、厌学，不会学转变为想学乐学会学，这是摆在老师面前的一道难题。这就要求我们数学老师依据学生的实际状况，因地制宜以学生为主体进行教学。我们除了教以
3、外，而且要探讨当前数学发展和教学的新动向，深化探讨教材，细致剖析学生，探讨新的教学手段和方法。总之，把教研、教学两者有机结合起来，因材施教，主动稳妥进行教学改革，利用学校先进的多媒体的优势，力争提高每一个学生的数学水平。现制定如下工作安排： 1.抓好备课、上课两个中心环节。坚持在集体备课的基础上，充分发挥个人的教学长，从而更加有效地提高课堂教学效率。在教学中，不断进行教学反思，形成不断反思，不断调整，不断提高的教学风格。 2.教研组老师之间相互听课、相互学习，以开阔眼界。 3.多用多媒体教学，加快改革的步伐。 4.做好单元复习和测验工作，尽可能做到周周清、章章清、节节清。 5.根据学校和教研组
4、的要求写好教案和课件的上传工作。 6.做好培优补差工作，将这一工作渗透到每一节课中。对数学基础特差的学生，发觉问题刚好解决或补漏。 二、相识与思索： 1、题材源于生活：教学要基于学生的生活 学生的学习热忱和主动性，很大程度上取决于他们对呈现材料的爱好，选取他们身边熟识的例子现身说法，不仅能极大地调动学生的学习主动性，更能使学问得到较长久的保持，以便深化理解，为进一步建构学问奠定较好的基础。 2、突出解决问题：让学生经验探究数学学问的过程 解决问题是数学活动的核心，围绕问题的解决过程，让学生经验视察、猜想、验证、推理、沟通等丰富的数学活动，力求体现问题情境建立数学模型说明、应用与拓展的模式。不仅
5、可以体会一个数学问题是怎样提出来的、一个数学结论是怎样得出来的，而且通过在这个充溢探究和自主体验的过程中，使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题，并且获得胜利的体验。 3、赐予足够空间：改善学生的学习方式 数学课程标准指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。呈现小组活动、合作学习的学习方式和民主的学习气氛。通过每一节课的教学，使孩子们在探究的过程中形成自己对数学的理解，在与他人沟通的过程中逐步完善自己的想法，改进学生的学习方式才是最根本的。 4、细心设计问题：培育学生的问题意识 学生能否从数学的角度
6、视察生活和四周事物，从而发觉和提炼出有价值的数学问题是其数学意识强弱的重要标记。学生的问题意识越深厚，意味着对数学现象、成因、规律、关系的探究越深刻、越充分、越独特，也就越有利于学生特性的发展。培育学生提出问题、解决问题的实力是教学目标的重要组成部分。 5、建立良好的师生关系 时刻严格要求自己，不断提高自己的业务修养、理论修养和品德修养，真正做到以情动人，以理服人，以德感人。 (三) 初中三年的学习生涯已经过半，初中数学的学习慢慢进入高潮，最难的、考点最多的学问点不断的向我们涌来。初中的学生和家长都知道这样一句话：初一不分上下 初二两级分化 初三一个天上、一个地下诚然，初二是初中学习的分水岭，
7、而初二的数学学习又是两级分化的核心缘由。如何在2022年的寒假提前学习，领先整个初二，进而领先初三学习。我将就学生在这个寒假的数学学习，给出一些详细好用的建议。 一、初二数学的特点 前文已经说到，初二数学是拉开学生差距的核心缘由，这主要体现为初二数学的难度隧然增加随着实数。平行四边形和函数这三块学问的引入和不断深化，许多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手，于是，一部分同学能够在初二接着保持领先，最终成为中考中的成功者;而另一部分同学却渐渐的被拉开差距，学习爱好和自信念受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惊，我在近几年数学成果统计中，初一的时候大家的成果比较集中，分数达到优秀(102分)
8、的占80%以上，成果最差的也在80分上下;而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分;初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下，二、领先初二下学期，寒假是优秀学生的必争之地，依据许多优秀学生的学习阅历，我们能够发觉一些共性的东西，比如众多优秀的学生都会选择在寒假接着进行学习，从而在春季取得肯定的优势。 (1)寒假的复习 寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补，假如上半学期整体学习得还不错，那么应当把重点放在四边形的证明上，特殊是构造全等的题目，随时都不应当放松警惕，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳，因为全等在中考
9、中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以全等，四边形和三大几何变换综合的形式呈现出来，这类题目让许多同学在中考时都放弃作答，缘由就是全等构造类题目难度可以出得很大，假如没有日积月累的阅历，是很难在中考中完成这类题目的。 (2)寒假的预习 对于大多数学生来说，对于下半学期学问的提前学习比对以往学问的复习要更加重要，其缘由主要可以分为以下三点： (1)初二下学期大多数学校的进度会加快，要求同学也能提前进行预习; (2)初二下学期的学问难度将进一步加大，寒假学习完初二下学期的重点内容，在学校讲课的时候就可以顺当听懂，在课外就可以进行专题训练，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。 (3)提
10、前学习已经成为初中优秀学生心中共同的隐私，而按部就班的跟随学校进度学习的同学就相对落后了，综合以上的分析，我们便能轻易得出一个结论：要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必需做好规划，仔细学习。 三、寒假期间，应当如何支配数学的学习内容和时间。 上文中已经提到，寒假重点应当放在提前学习春季的学问上。而春季的课程中，最重要的学问有三块：不等式 分解因式 相像形 依据每个同学的实际状况 每人制定一个每天不小于2小时学习数学的安排。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页