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1、2023年最新七年级政治老师总结报告七年级政治教学总结(篇) 报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作状况、做法、阅历以及问题的报告，那么我们该如何写一篇较为完备的报告呢？下面是我帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇一 作为政治科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本
2、，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。 作为教初一政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注意探讨教材。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动
3、性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成果未达所想。 通过不断的教学反思，我认为面对现在的学生，老师须要投入和付出的不仅仅是时间、精力和脑力，还有感情也就是老师的爱。爱学生是和敬重学生、信任学生连在一起的。学生须要老师的抚慰，盼望老师的理解，同时更胆怯受到来自老师的损害。所以和学生相处，必需用真心去接纳学生，用真情去投入，并且对象是全体学生。 我信任扎实的基本功、高尚的敬业精神加上
4、老师自身的人格魅力，那么这样的老师肯定会被学生所承认，肯定会受学生爱戴。这肯定是每一位老师孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但过程中须要进行不断反思，并且在反思中逐步成长并走向成熟。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇二 时间过得真快，劳碌的一个学期已经结束。回顾半年来工作状况，本人感受许多，现简要概括如下： 一、 加强自身理论学习，从严要求自己 本人始终奋斗在教书育人工作的第一线，仔细学习党的路途、方针、政策，以校为家、爱岗敬业、无私奉献、遵规守纪、严于律己，努力做一名优秀的人民老师。 二、 做老师，肯定要做学生喜爱的老师 本人带七年级六个班的政治课，作为一名政治老师，明确自己的责任
5、重大，为提高学生的学习爱好，调动学生的学习主动性，我平常非常注意钻研教材，精确把握好基础学问，重、难点外，还多方面搜集资料来丰富课堂，尽量采纳多媒体进行教学，从而大大提高了课堂教学效率。我始终信奉这样的理念：做老师，肯定要做学生最欢迎的老师，让学生喜爱听我的课，喜爱和我交挚友，听我讲课就是一种享受，带着这样的理念，我对自己始终从严要求，师生关系始终融洽、民主，教化教学成果明显增加。 三、 做老师，要做一名科研型老师 当老师，也要做一名科研型的老师。尤其是作为教育处副主任，在搞好教学工作的同时，还要主动参与教科研活动，不断加强自身业务理论学习，刚好了解教化教学信息，对课堂教学提出了很多珍贵看法，
6、深得领导和同行的赞许。 四、淘尽园丁心，带好七、十班 在教学满工作量的同时，本人还始终担当班主任工作，用自己的真情关注每一位学生的健康成长，切实解决学生实际困难，不让一个学生掉队。目前所带七年级十班，班风浓，学风正，学生发展后劲足，在期末考试中，我班共有2人进入全校前10名，5人进入全校前50名，8人进入全校前100名，班级平均分在18个班级中名列其次名。 五、铺下身子，埋头苦干，仔细做好教学管理工作 本人作为在初一任课教干，深感自己任务艰难，责任重大，更加严于律己，时刻不敢懈怠。在李校长、皮主任干脆领导下，本学期一次单元检测、一次期中考试，七年级考务工作都是由本人详细负责，通过严密仔细组织打
7、算，效果良好。同时，本人还主动主动地完成自己份内一切工作，比如周一教育处早晚自习值班，备课、同步探究、学习笔记、听课记录上交与检查等各项工作，都留下自己踪迹。虽然班主任工作、六个班政治课教学工作已经压在我的肩上，但能够用我的学问才智情感和我一生中最旺盛的精力和体力，能够为学校发展服务，累也是欢乐的。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇三 本学期接着担当初一的六个班的政治教化教学工作，依据党的教化方针，推动素养教化为已任，仔细地按质按量地完成了本学期的教学任务。下面是本学期实施了措施及其成效： 一、做好教学常规工作 1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。
8、仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。学生学习成果较好。 2、虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。 3、仔细刚好写好安排，按安排实施教学工作，成果达到预期目标。 二、努力学习，提高专业理论水平 平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 三、激发学生爱好，提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。 2、抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余
9、时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。 3、开展“一帮一”活动，激励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。 4、协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了学生全面发展。开展了一些课外活动，调动学生主动性。 四、严于律己，教书育人 一学期以来立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 五、今后努力方向 对学生学法加强指导，改革教学方法，加强演练，培育综合分析解题实
10、力，学以治用，养成良好的学习习惯，提高教学成果。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇四 本学期，我有幸接着参加新课改，在新课标新理念的指导下，从事初一年级思想品德课教学，在教学过程中，给我带来了全新的感受，使我对教化教学有了更深的相识，也进行了更深的思索。下面对本学期教学工作做以下总结，详细如下： 首先，我在思想上端正自己的看法，坚持课改。“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则。因此，在自觉遵守老师法中的法律法规的同时，还要仔细执行国家的教化方针，例如学习党的十八大三中全会改革精神;探究有效的教化教学形式，仔细完成各项工作。
11、 其次，要重构教材，思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系学生生活的主题活动或嬉戏或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。基于思想品德课程标准和思想品德七年级教材，在本学期教学之前，我就仔细阅读教材，本册教材主要内容是走向独立，成为自尊、自信、独立、自强、自律的人。重构教材，提前制定好教学教案、导学案、课件。在本学期的教学中，我注意让学生课前收集信息，课上展示、沟通信息，课后实践，通过学生之间的合作探讨，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨。课后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参加活动，动手动脑，而非仅仅
12、依靠听讲来学习。从而彻底变更了学生的学习方式。 第三、发挥学生学习的主动性。思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是“放手”，学生的思维就越活跃，越能提出有思索价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本学年的教学工作，我感受到不同以往的教学理念：学生真正成了课堂的主子，在课堂上可以畅所欲言，激励学生质疑，提倡合作探究，设立小组学习记录本，使小组合作学习落到实处，不流于形式。发觉问题，刚好解决。例如小组书写展示部分，发觉学生参加的主动性降低了，我就让学生
13、自己构建学问结构，在强调学问精确性的同时，也讲究形式美。 第四、关注课后，刚好批改导学案，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控实力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，我们的爱心要体现在耐性上，要落实到位。 第五、激发学生的学习爱好。要长时间使学生对思想品德这一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过学生的“自我展示”、“说句心里话
14、”活动调动他们的主动性，以促进教学效果的实现。利用现代多媒体技术，例如班班通、qq群、微博等，提高学生的参加性，实现师生间的互动沟通。新课程观对我提出了更高的要求，须要不断学习和熬炼，具有肯定的驾驭课堂、调控课堂的实力，而我在这方面也还须要加倍地努力。 总之，作为的一名政治老师，我肯定与时俱进、参加课改、创新教学，与学生一起成长，与课改共同进步。希望在将来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成果。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇五 本学期本人担当七年级政治老师，上学期担当_两个班的科任老师，本学期担当4个班的科任老师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特殊是赵景华
15、老师和蔡云飞老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下： 教化教学方面的的做法、不足和改进： (一)教化教学方面的做法： 1、注意教法探讨，仔细备课、教学。 由于自己是一名年轻的老师，阅历尚浅，所以在实际教学工作中本人更加仔细探讨教材，对比教材重难点，做到吃透教材、敏捷运用教材。在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料，特殊是做到从不同班级的学生实际动身。在日常课堂教学中我留意把自己积累的生活实际问题刚好反馈给学生，以从日常生活中教化学生，达到思想品德的作用，最终达到提高学生实力的目的。 2、敏捷运用教材，选做练习册等资料。 在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的状况下，补
16、充适当的生活学问，让学生既有爱好学也能学得好。 课外练习在运用的过程中老师选择好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。 (二)教化教学方面的不足： 1、在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、看法、价值观教化，但有时忽视了学生的德育教化和情感、看法和价值观的教化。 2、在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求麻木不仁，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教化学生。 3、在复习的过程中，依据自己的驾驭状况，划了重点，但是有片面性，个别学问点漏掉了。 (三)教化教学方面的改进： 1、在教学中工作中，还须要不断提高自身的学问水平，加强对教材的驾御实力和
17、学问的应用实力，学习领悟新课改的精神，使学生主体性更进一步充分发挥出来。 2、接着向有阅历的老师请教，刚好发觉自己的缺点和错误并刚好订正和改过，使自己的素养不断提高。 3、不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇六 我担当七年级思想品德的教学任务。经过一学期的教学，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 新教材的内容，是由
18、一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。 第一、依据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思索价值的问题，课堂上学习
19、的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 其次、课后刚好批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控实力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学实力，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己探讨解决然
20、后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。 第四、爱好是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的主动性，以促进教学效果的实现。 新面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了新面的工作： 课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问
21、可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 刚好处理好课堂突发事务。我非常清晰七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾
22、气当众指责他们，而是刚好指正提示，课后耐性做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教化的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教化。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从
23、赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 思想品德学问的驾驭重在运用，因此，我多强调学生实践实力的提高，常常布置一些实践作业，让学生多视察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的实力。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的
24、东西用到自己的课堂教学上去。 4、培育多种爱好爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。为让自己学问水平不断的提高，我不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在须要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导新，取得更好成果。 总之，作为新课程改革新的政治老师，我肯定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长! 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇七 我担当七年级五个班政治的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课
25、、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
26、 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的运用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。我在教学方法的采纳上不一模一样，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，在课堂导入时我采纳多种形式;在课堂小结上同样用完心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习政治的
27、爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 刚好处理好课堂突发事务。我非常清晰七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众指责他们，而是刚好指正提示，课后耐性做好思想工作。所以，我深受同学的喜爱。作为政治老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种政治教化的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教化。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问
28、题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 政治学问的驾驭重在运用。因此，我多强调学生实践实力的提高，常常布置一些实践作业，让学生多视察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去思索问题，解决问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的实力。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采
29、众长，提高教学水平。为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科老师讲课，和同科老师沟通教学阅历，而且还常常听其他科的老师讲课，了解其他科老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 4、为让自己学问水平不断的提高，我利用课余时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇八 本学期，本人担当初一级六个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔
30、细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期盼能发扬优点，克服不足，总结体会教训，以促进教学工作更上一层楼。 仔细备课。不但备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学要领，并对教学流程的程序刚好间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要素，课
31、后刚好对该课作出总结。作为科任老师，学期起先能仔细制定安排，注意探讨中学政治教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动。 作为政治课老师，为了把课上活，防止枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集有关资料。为提高每节课的教学成效、教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留心调动学生的主动性，增加师生沟通，充分体现学生的
32、主体作用，让学生学得基本，学得轻轻松松，学得开心;留心精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最好的精神状态站在教坛，以亲善、轻轻松松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程规则”执行施教，让学生驾驭好科学学问。 还留心以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的要领，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自
33、身的不足。 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇九 本学期我担当七年级1-4班的思品教学任务。忙劳碌碌转瞬间本学期各项教学工作已接近尾声。回顾这四个多月的教学工作，也有颇多感受，现总结如下： 一、常规教学方面 1.学期初，在教研学科组的指导下，统一制定了教学工作安排。在教学目标、教学重难点、教学进度及教学应对措施方面都做了科学合理详尽的支配。 2.本学期共备课近40课时，备课前充分打算，通过各种渠道收集资料，仔细探讨分析各班的学情，不仅备教材，备学生，更须要备教法，因为教学打算充分，有针对性，易于学生接受，教学效果较为明显。 3.因学科特点的关系，本学期组织集体考试次数不多，但为了刚好
34、检验学生学习效果，反馈教学信息，我把每节课变成一个小测验。在“先学后教当堂训练”教学主模式的指导下，我基本上课课有练习，一次小练习等于一次小规模的考评。当堂训练，当堂发觉学生存在的问题，当堂解决，不遗留。“堂堂清节节清”不仅激发了学生爱好让学生学习有成就感，更重要的是提高了学生的学习爱好，也从某种程度上减轻了学生的学习负担。 4.注意培育学生的学习习惯。一个学生学习成果的优劣很大程度取决于学习习惯的好坏。学生能自己解决的老师绝不包办代替。从训练学生的留意力做起，引导学生自主学习，也把自己从课堂教学中解放出来。针对学生资质的差异分层教学。针对不同的学生提出难易不同的要求，敬重学生差异，使学生好学
35、、乐学。 二、教化教学探讨方面 1.本学期我主动参与各项教化教研活动，如教研组听评课活动、计算机培训等，仔细听取有阅历老师的.指导，获益匪浅。 2.每周和同课头老师主动备课，反复探讨课堂教学，优化课堂教学，提高课堂效率老老师丰富的教学阅历，驾驭课堂的自如;在他们的引领下，我的教学成效也很显著，集体备课是催我奋进得源泉和动力。 3.反思是教学行为中必不行少的环节，老师的成长离不开对教学行为的反思。本学期，对每一节课的成败我都有反思，反思教学方法、反思教学效果、反思学生的学习状况。反思是深邃的眼睛，给予我灵感和才智，推动我的课堂教学更上新台阶。 4.迎考指导。本学期时间紧，新课牵强上完，期末考就来
36、了，学生提前进入复习状态，目前复习迎考有条不紊，避开了打乱仗。 俗话说，不满是向上的车轮，只要有目标，有方向，就有奋勉的理由。以后的工作中，我会秉承一贯的信念，将工作做得更精彩! 七年级政治老师总结报告 七年级政治教学总结篇十 本学期，本人担当初一级_班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、重视新课的导入 在平常的教学中，老师往往采纳上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去爱好。我曾经听到
37、一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了这就是我们老师没有好的导入，导入不新奇，缺乏创建性所导致的后果。在新课的导入方面，可有以新几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以常常交换运用，后两者由于每天有差异性，就可以多运用些。 当然，能够运用好这几种导入方式，就须要平常多关注各样的时事新闻，特殊是新闻中的一些人物事务，终归有很多学生也会关注新闻的，老师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往心情高涨，觉得自己有所收获，这无意中是老师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平常多积累，免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料，学生
38、都比较喜爱感爱好，有好的导入就是该节课胜利的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。 二、乐于帮助学生，共渡难关 教化以人为本，提倡对学生进行人性化的教化。爱心是在校内内永恒须要的。对学生进行各样的品德教化，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是老师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从老师行为的感性相识中反思，达到理性相识。 三、尝试实施新的复习方式 随着期末的接近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即静默地看书，这样几节课新来，学生大都昏昏入睡，复习效率低新。对于这样的状况，我尝试运用新的复习方式，赐予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任
39、其自由安排，允许学生依据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。 总之，运用最高的效率进行复习。经过两个班的测试，大多数须生都喜爱这样的复习方式，特殊是一些后进生，通过相互间的提问能够驾驭了更多的学问。这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将更多的主动权交给学生的同时，也要多加留意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。 让学生课前先做好复习打算，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生进行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问
40、题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高，对学问的理解比较深刻，记忆得坚固。 四、对学生进行有差异的评价 班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应当实施不同的评价标准，目的是培育起后进生。如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于激励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参加到正常的竞争中来。 在所任教的三个班中参与考试人数是_人，及格人数是_人，优秀人数是_人。在新学期的工作中仍须要自己去摸索、尝试，并请教优秀老师，学习教学阅历中进步。