《2023年教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本教务副主任工作总结及自查报告(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本教务副主任工作总结及自查报告(9篇).docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本教务副主任工作总结及自查报告(9篇) 在现在社会，报告的用途越来越大，要留意报告在写作时具有肯定的格式。写报告的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。 有关教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本一 一、教学建设细心筹划，建设成效硕果累累。 1、培育模式改革持续推动。20_年，学校召开本科人才培育模式改革工作会，启动老师教化人才培育模式改革、非师范专业人才培育模式改革和双学位教化试点工作。“西部师范院校创业教化综合改革试验区”入选四川省人才培育模式创新试验区，学
2、校现有国家人才培育模式创新试验区1个、省级人才培育模式创新试验区2个，位居四川省属高校第1位。 2、特色专业建设持续加强。20_年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评比，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范高校第1位。 3、课程建设水平不断提高。20_年，学校语文课程与教学论课程入选国家精品课程，多元文化教化学课程入选国家双语教学示范课
3、程，中国哲学史等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。 4、师资队伍建设成效明显。主动培育教学名师和教学团队。20_年，学校2位老师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。 5、实践教学改革取得突破。20_年，学校师范生教学实力综合训练中心入选国家试验教学示范中心，实现学校国家试验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级试验教学示范之一。 6、教学成果更加丰硕。20_年，我校在4年一轮的
4、高等教化和普教教学成果评比中取得历史最好成果。在国家教学成果奖评比中，我校获得国家级教学成果二等奖3项，居全国地方高校第5位、全国师范高校第5位、全国地方师范高校第3位、四川省全部高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。 在四川省高等教化教学成果奖评比中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评比中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是唯一获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省全部单位第1位，同时，实现学校在该项评比中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教化的实力。
5、二、持续规范教学管理，强化质量监控 1、启动并基本完成了新一轮人才培育方案的修订工作; 2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作; 3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作; 三、重视创新培育，以顶岗实习为抓手，加强实习、试验、实训等环节的规范管理 1、组织20_级全部师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参与顶岗实习，受到教化主管部门、实习接收单位好评。 2、学生实践创新实力不断增加。在20_年9月实行的全国高校生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20_年11月，第九届全国高校生电子设
6、计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20_年全国高校生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数接着位居全省省属高校第一。胜利承办第五届“正保杯”全国itat教化工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参与首届全国高师院校化学试验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。 四、加大教材开发、建设与管理力度，激励多出精品优质教材 1、圆满完成了20_年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺当进行。 2、进一步完善教材建设的网上宣扬工作，为推广优秀
7、教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量供应了条件。 3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。 4、组织各教学单位初步做好20_年春季教材的选用安排工作。 5、以加强试验教材和老师教化特色教材建设为重点，完成了全校20_年度校级规划教材的立项工作。 五、细心组织，做好各类考试考务工作 从学校各类考试考生规模大的实际动身，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了6万余人次的各类考试的顺当进行，受到省考办的好评。 六、立足自主研发，推动教务管理信息化建设 进一步完善了四川师范高校教务管理系统，教学安排管理、成果管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模
8、块运用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。主动协作有关部门做好了学校数字化校内一期建设工作。 七、接着加强语言文字工作 1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参与首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。 2、接着做全校师生员工推普宣扬工作，组织进行全校学生一般话测试及竞赛工作。做好全校学生一般话骨干班，少数民族学生一般话骨干培训班的组织工作。 3、组织申报国家语委一般话培训测试科研规划课题，并胜利立项;帮助省语委省级一般话水平测试员培训工作。 八、深化管理模式改革，进一步完善多校区
9、教学运行管理 多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。 有关教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本二 我叫_，男，现年_岁，于_年_月参与工作，生物教化学本科，平陌镇二初中教育主任。自_年_月任职以来，兢兢业业，克己奉公，现将任职来的工作述职如下，敬请各位领导和同志们指正。 作为一个新上任的教育主任，年轻是优势，但是这也反衬出一个不足就是阅历的缺乏，因此，我在已有基础上对新生事物不断尝试，同时又在不断的积累。回顾一年半的
10、工作，的感受就是累并收获着! 任职以来，我除了担当学校的教学管理、处理日常教务工作外，还始终担当一个班的数学课和毕业班的生物试验。更有很多临时性的工作，可以说检查许多，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够专心去做，感觉还是有许多收获的。 一、思想政治方面 始终以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教化事业，克已奉公，勤奋务实，坚固树立正确的世界观和人生观、价值观。行动上表里如一、甘作人梯、领先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。爱校如家，十几年如一日，遵守学校规章制度、各种纪律，无迟到缺席、旷工现象。 二、业务方面 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手，听从校长的工作支配，协调
11、好教育处成员之间的关系，主要做好以下几方面的工作： 1.在校长的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排、“双模”推动安排、课堂教学模式实施方案、课标解读安排和实施方案、国家课程实施安排、校本课程实施方案、综合实践课程实施方案等等并仔细组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。 2.做好课程设置、老师分工、课表支配等工作。按课程安排开足开齐课程。 3.帮助学校制订教学管理工作方面的各种有关规章制度和检查考核方案，做好教学工作的常规(备、讲、批、辅、考、评、培、补、研、思等)检查，期中和期末检测工作的组织实施、监考支配、总结汇总和质量分析上报
12、等工作，为学校老师的绩效考评供应依据。 4.组织、指导、审查各年级教化教学活动、月考检测及总结分析沟通活动、各教研组教学教研活动等，协调解决老师在教化教学中的疑难，领导和指导教研组工作。 5.关切全体学生的全面发展，坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教化，促进学生良好学习品质和学校深厚学风的形成。支配好各种爱好小组活动，组织好各种竞赛活动。 6.做好各种检查打算工作。我校每学期各种大型检查就有十多次。大多都在学校安排之外，肯定程度上影响了我校正常的教化教学秩序和我自己的教学工作。为了协调好检查和教化教学之间的关系，做了很多临时性的迎检工作。 7.组织有关教学人员完成“普九”档案、“双模”推动有关
13、档案、课标解读各种档案、日常教学过程中产生的各种资料等的布署、搜集、整理、检查等工作，以利于通过各种复查验收。 8.做好期末各项教学工作的总结和绩效考评的详细操作(分工、布署、收集、整理汇总等)。 三、取得的成果及基本阅历 通过自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了较好的成果。 1.教学成果稳中有升。就本学期来说，在期中教体局对八年级英语的抽测中我校取得了全市第七的好成果;在中心校的两次抽测中，尽管我们抽测人数多，但我们七、八年级均超过兄弟学校，九年级的差距也有3.5分缩小到了0.5分。 2.通过每学期听评课活动的有效实施，多数老师尤其是青年老师的业务实力有所提高。 3.通过教案、作业、辅导
14、等的督促检查和评比，促进了老师办公和集体备课的更加有效，提高了工作效率和课堂效率。 4.通过帮助教科室开展“双模”推动，促进了课堂教学模式的进一步深化和对教材、课程标准的进一步熟识，使老师在备课、上课时更能精确把握。 5.按安排完成了每学期教化教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有肯定的促进作用。 成果的取得离不开王校长的信任和张校长的耐性指导以及各位管理人员的支持，更离不开全体教职员工的努力工作和亲密协作，在此一并表示感谢。同时，也有自己的敬业精神和忘我忘家的工作热忱。回想我在平陌二初中十几年的工作，从6年班主任到6年级段长到教育主任，始终在繁重的管理工作和教学岗位上，在
15、收获着的同时，也失去了很多，尤其是对家庭和孩子的责任和自己的健康。 四、存在的问题 1.教育处工作繁杂，使我常疲于事务性工作而对教学教研工作缺少仔细细致深化的探讨，常缺乏时间静下心来备课、辅导和总结老师的教学阅历。 2.工作中还缺少创新和艺术性，管理还不够精细到位，对年轻老师缺少指导。 3.有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少刚好的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。 4.一些工作缺乏安排性，有时即使有安排，也没有严格根据安排实施。 5.用于学习的时间较少，各种实力有待进一步提高。 五、今后准备 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中的发展的。教
16、务工作更是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要更多的耐性和细心。在新的学期里，我有以下一些想法和准备： 1.仔细实行我校张校长提出的“精备讲，多训练，重补差，抓基础，勤反馈，短流程，善协作，求共赢”的二十四字方针，平常把教学常规工作细心策划，将工作细化、量化，详细地布置给各管理人员及老师，使老师的工作更具操作性、有效性、好用性。 2.任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为绩效工资考核供应精确资料。 3.有制度不执行不如无制度。凡是学校定下的制度肯定要仔细、严格执行。对班子成员和管理人员一视同仁，不搞特权，提高团队凝合力。 4.虽然教务工作特别繁杂耗时，但自己所教的学科也不能落
17、后，要搞好辅导和探讨，提高课堂效率，向课堂要效益。 5.自己要多挤时间加强学习，不断提高自身思想觉悟和业务实力。总之，在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际动身，把主动进取和求真务实结合起来，使自己的思想相识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。 作为教育主任，感到压力很大，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心。正是我们共同承受着各种各样的压力，也正是我们大家的努力工作，奠定了平陌三初中即现在的平陌二初中乃至平陌教化发展的基础，我为学校的每一个人傲慢!我也期盼着今后我们能合作得更加开心! 有关教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本三 敬重的各位领导、老师： 大家好! 一年的光阴
18、在弹指一挥间悄然离去，由于领导和同事的信任、支持和帮助，让年轻的我成为学校中层的一员，我心存感谢。本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持、热忱帮助和真心理解，在此向你们表示诚心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在。 教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺当的完成了这几项工作： 一、管理方面 1、学年初，在班主任的支持和协作下，完成了新生基本信息的采集。 2、在全体老师的帮助下，对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据。 二、教务教学工作 教务工作是一项常常性、长久性的繁杂工作，须
19、要更多的耐性和细心。在此，我们特别感谢老师们的理解，帮助，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。 1、结合本校师资状况，根据教化部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表(课程表，时辰表，教务工作安排表)”的统一。 2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。常规教学一般指备、听、教、批、辅、考等工作。常规教学落实的好坏干脆关系到学校教学质量的优劣，所以我做到了对老师的教学活动进行全程的布置、督导、检查、总结。每月检查老师教案，检查老师作业批改，并覆盖全部学科，检查过程中注意检查与指导相结合，刚好和有关老师交换看法，提出改进看法，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结，形成了教学工作管理到位的优良
20、工作作风。 3、当好调度员。刚好支配好临时的课务调动和代课支配，确保学校教化教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。 4、做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，注意团结，容人容言，提高心理承受实力。尽心尽责做好这份工作。 三、业务学习工作 1、本学年，主动组织老师以教研组为单位进行校本培训。在教研组长的细心组织下，深化学习了课程改革教化丛书，领悟了新课改精神，新课程理念，逐步转变老师教化教学思想。 2、本学年，坚持把课堂教学改革融入学校教研，依据学生的实际状况在四、五年级实施分组教学，支配
21、好老师参与各级各类的教学研讨和培训活动，提高老师的教化教学水平。 3、组织老师进行教研活动。 四、加强服务意识，对学校负责。 作为教务主任，要正确定位，努力做好校长的助手。因此我正确相识自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体，协调好教务处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教务处其他成员研讨，制订好教化教学工作安排、青年老师培训安排、分组教学实施方案，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查、期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。 3、组织、
22、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。协调解决老师在教化教学中的疑难。 6、详细负责学校各室的管理工作。 五、反思存在不足，对工作负责 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。教务处工作好还存在有很多需改进的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富
23、一些，涉及观念(新课程理念，新形势下老师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教化技术应用，科学素养的相识和培育、远程教化技术的应用等)。 3、青年老师的培育，应创建更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。 4、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的教化导向。 作为教务主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心我为学校的每一个人傲慢。泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，
24、在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。 有关教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本四 一、指导思想 本学期教务工作以党的十x大精神为指导，以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教化教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展，为我校内涵发展供应保障。 二、工作目标 1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，接着科
25、学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。 2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同成长。 3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培育学生群体优良学风。 4、接着推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升老师教化教学探讨水平。 5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培育名师、名生。 三、工作措施 (一)、加强理论学习，
26、提高老师专业素养。 1、加强学习，促进教化观念进一步更新。加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为。 2、搞好培训，促进老师的进一步成长。培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对老师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校内。 (二)、创新教学管理，实施“和谐教学”。 “和谐”是社会发展到肯定阶段的必定追求，教学工作发展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老
27、师，做学生喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。 1、加强教学常规管理，规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要求老师必需严格执行课程安排，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。 2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。 3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教化的主阵地，也是落实新
28、课标的主渠道。教务处提倡老师要立足课堂深化探讨，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“特性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。 总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求发展，在发展中求完善，在完善中求提高。 有关教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本五 教化教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系
29、。 随着教化改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发觉教化观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。为此，本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。 (1)由老师权威转变为师生相互敬重，相互信任。 (2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。 (3)由单纯说教转变为多向情感沟通。 (4)由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。 (5)由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激励学生大胆发表看法。在教学中要充分体现学生的主体作用，老师的主要任务就是要创建多种条件，引导学生对问题进行质疑、推断
30、和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处安排组织支配提高老师新理念的活动为： (1)聘请有关专家举办学问讲座; (2)组织各教研室学习教化理论; (3)实行老师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理： (1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备
31、提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。 (2)上课：目前我校绝大多数老师仍采纳以老师讲解为主的传统教学模式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐变更传统教学方式。对教改有成效的老师要多激励、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。 组织机构：
32、建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、副主任、教研室主任、备课组长。 形式：深化课堂随堂听课。 目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确评价老师课堂教学水平。 标准：每学期听课20节。 (3)作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。 (4)考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必需由备课组长签字。 三、
33、抓好全程，注意抓好初三毕业班。 初一、抓好起始。初一年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成果跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求20xx年中考我校成果保持基本稳定，中考成果在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施： (1)成立初三毕业班领导小组; (2)合理配置毕业班的
34、师资力气; (3)召开新、老毕业班老师教学研讨会; 20xx初中教务处工作安排 (4)组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通; (5)留意对中考信息的收集; (6)毕业班实行“月考”制度; (7)每月召开一次初三老师工作例会; (8)教育处每周至少听一节毕业班的课; (9)加强对有体育艺术特长学生的培育; (10)制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制;初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 四、强化对教研室、备课组的管理。 1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。
35、每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室： 每学年每人至少上一节全校公开课; 每人设计一篇优秀教案; 召开一次教改专题研讨会; 每人出一份高质量的试卷; 2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。 五、抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体。 老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干
36、老师;中年老师：学者型、教研型老师发展;老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。 (1)本学期接着开展“以老带新”活动，每对新老老师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同探讨试题，共同开好公开课。与老老师签约培育制，要求老老师制定对青年老师培育的近期目标，使青年老师快速成长。本学期教育处将支配对新安排老师的岗前培训和组织青年老师进行板书、课件制作、讲课竞赛等一系列老师基本功大赛等活动。 (2)全体老师要有“现代网络下的教化”思想，充分用好电教设备。 (3)建立老师业务档案，对每位老师教学看法、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。
37、六、加强班主任的管理。 班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教化者和指导者，班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教化工作和沟通学校与家庭、社会教化之间的联系作用。 (1)针对起始年级年轻班主任较多的状况，本学期接着开展“以老带新”的传帮带的作用。采纳结对子、阅历介绍的方式使年轻老师尽快熟识班主任工作并走上正规。 (2)仔细学习老师法、教化法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法等有关法律，增加班主任工作的法律意识。 (3)要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分打算，讲究方法与针对性，有效果，努力创建班级优良的育人环境，培育素养全面的文明学生
38、。 (4)各班主任严格班级考勤管理，驾驭本班学生上课状况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。 (5)班主任留意班级学生的文明行为的养成教化，爱护公物，留意卫生，做到文明礼貌。 (6)班主任要全面关切学生的思想、心理的健康，常常与家长联系，使学生健康成长。 七、完善校本课程，加强特色教化。 为了促进学生素养的全面发展和提高，按新课程安排标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好打算。 有关教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结范本六 一、指导思想： 仔细贯彻执行国家教化方针、政策和学校年度工作安排，构建和谐创新氛围，深化教
39、学改革，遵循教学规律，提升教学质量。 二、工作目标： 1.以构建“学习型、探讨型”教研组为着眼点,营造我校教学探讨的良好氛围。 2.以集体备课为切入点，提升全体老师的教学水平和教学实力。 3.以“导师制”为纽带，以提高青年老师的教学技能和业务素养为核心，促进青年老师岗位成才。 4.以第一轮中学新课程试验为契机，提升我校中学新课程试验水平。 5.以初三、高三毕业年级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程管理，提高我校中高考成果 三、工作措施： 1.加强理论学习，深化课程改革。着力探讨如何在新形势下，实现教化的可持续发展，实现教学方式与学生学习方式的转变。在老师中实行“走出去”与“请进来”相结合
40、、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。 2.主动开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。每个教研组应结合我校的实际状况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好工作安排，确定一至二个研讨主题，教研组长引领、老师主动参加实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践反思实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。教务处将在各教研组活动基础上，组织优秀老师上“观摩课”、“示范课”。 仔细组织好每周一次的教研活动。主要内容有：组织备课组备课、检查教案、探讨解决教学疑难问题;学习教学阅历、教改阅历、总结工作、探讨分析学生的学习看法、学习方法、学习质量等状
41、况，提出解决问题的措施方法;教研组活动要有出勤和活动记录。 3.集体备课制度化、规范化。本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。要求：备课组长在教研组长指导下，负责本年级备课和教学探讨工作，努力提高本年级学科的教学质量。集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及学生训练题目，通过集体探讨探讨达到统一。然后由任课老师依据探讨看法，结合本班实际，仔细修改，制定各自的教案、学案。对于平常教学中遇到的问题，备课组应刚好组织研讨，备课组长做好记录。同一备课组老师之间要开展常常性的互听互评活动，取长补短，共同提高。 4.加快青年老师成熟步伐。近几年，我校新安排的高校生多，3
42、0岁以下青年老师多，为使他们尽快成熟，站稳讲台，早出成果，教务处将在抓教学常规管理的同时，还要： 加大对青年老师的听课力度，实行“推门听课” 实行“专家讲座”、“听示范课”、“结对子、一帮一”等形式，帮助青年老师成才。青年老师要自我加压、肯吃苦，更多一点请教，更多一些探讨;老老师也要不吝赐教，做好传、帮、带，把好每一关，本学期，将对“导师制”结对子状况进行考评总结。 在青年老师中开展校优质课评比活动，教务处将对表现优秀的青年老师进行宣扬报道和嘉奖。 5.抓好教学常规管理，加强教学状况检查反馈。 抓好制度建设，使教学过程有章可循。 由教务处会同其他处室负责人及教研组长组成督导组进入年级检查教学状
43、况，实行“听课”、“开座谈会”、“问卷调查”等形式，并刚好反馈检查看法。 接着搞好学生及家长代表的评教评学，对每次考试成果低于同等班级较大且学生、家长反映较剧烈的老师，教务处要在老师年度考核绩效栏中标注，使每位老师要有紧迫感、责任感。 进一步规范作业要求，加大对老师作业布置、批改状况的检查。仔细组织好期中、期末考试，落实两个毕业班及高一、高二年级的月考制度，从试卷的命制、监考、阅卷、成果登录及考后的质量分析各环节严把质量关，使考试真正能发挥其教学检测功效。 6.加强新课试验实施工作。组织高一年级老师做好第一学期新课程试验总结;给合我校实际初步确定我校所能开设的学科选修i和选修ii课程模块。 7
44、.协同两个毕业年级工作小组，搞好高考、中考备考工作的领导、探讨，加强考纲、考点、考题、学生状况和教法、学法的探讨，增加高考、中考、备考的针对性。探讨尖子生的发展潜力，促使尖子拔尖;探讨中间层学生存在的问题，有针对性地进行帮辅，通过中间层的发展来带动提高整体上线率。以月考、模拟考为载体，抓好考评的针对性、规范性。主动引导毕业年级备课组探讨复习课、练习课、讲评课的特点和不同复习阶段的要求，克服复习课“炒陈饭”、练习课题海战术、讲评课对答案的低效益现象。 8.加强对各年级学科竞赛辅导的管理。定期召开学科竞赛教练员会议，要求竞赛辅导有安排、定人员、定课时、有成效。 9.加强教务处自身的内务管理，建立老
45、师个人档案，留意各类教学管理资料的整理存档。 10.进一步做好第六考区考务工作，确保重大考试万无一失。 11.加强对图书馆、三大试验室，为老师教学供应良好的服务保障。同时，加强对音体美、劳技、健教课的指导、检查。 四、详细工作支配： 二月份： 1.开学打算工作，打算好各类表格，调整课表，发放教材、备课本、听课本。 2.教研组长会，备课组长会，布置开学工作。 3.教研组制定教研工作安排，备课组、老师制定教学安排 4.分别召开初一、初二、高一、高二年级全体老师会，对上学期期末考试进行质量分析，布置新学期教学工作。 5.教学常规检查：检查教案 三月份： 组织学校青年老师优质课评比。 组织高二年级月考及质量分析。 组织高三“一模”考试及质量分析。 召开高一年级新课程试验阅历总结沟通会。 四月份： 组织期中考试及质量分析。 做好学生及家长评教评学工作。 做好作业检