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1、2023年我的梦想老师 我的幻想老师1 每个人都有属于自己的幻想，有的人想当宇航员，探究宇宙的奇妙；有的人想当军人，保家卫国而我的幻想很宏大，是当一位语文老师。 有些人会问我为什么想当语文老师，为什么觉得这个工作很宏大呢？ 因为，语文老师可以把自己学到的东西传授给学生们，把我们中国文化一代一代地传授下去，让别的国家也体会到我们中国文化的宏大。 而老师的宏大就在于，她（他）就如我们这些孩子的母亲（父亲），时而会对我们像太阳一样暖和，如亲人那般亲近。但当我们犯错时，有时也会有些指责和训斥，但更多的则是宽容和理解，一次次不厌其烦地包涵我们，订正我们。把无穷的学问传授给我们，教我们如何做人。你说老师不
2、宏大呀？ 假如，我这个宏大的幻想实现了，真的实现了。 我会把自己所得到的学问和道理教于他们，也就是我的学生们，教他们中国汉字的奥妙所在，哪怕是一笔一画都有一个历史许久的大故事。 我会让他们在中国学问的海洋里遨游，感受中国汉字的乐趣所在，但我也会劳逸结合，带他们去户外感受我们的祖国山河，跟他们讲讲祖国的发展历史。 而写到一些景物作文时，我会带他们到小溪，树林去视察，探究让他们兴奋地玩耍，但是在兴奋的同时，我也会跟他们讲平安意识，让他们今后也有平安，在玩了一节课后，换来的，是他们多姿多彩的作文。 我要趁我现在还年幼，多学一些学问，为我那宏大的幻想努力努力再努力！ 我的幻想老师2 每个人都有自己的幻
3、想，在我心里也有一个幻想，它深深地埋藏着、孕育着，在我心里生根发芽。 每当老师在讲台上课时，我觉得老师是多么神气啊！当我有不懂的问题去问老师时，我觉得老师好了不得！我就想我是一名老师该多好啊！我的幻想是当一名辛勤的老师，把自己的学问、才智传授给下一代，为敬爱的祖国作出贡献。 假如我是一名老师，我会把我所学的学问全都教给同学们，我会教他们学习的秘诀，让学习变得SO EASY!我还要教同学们品德，让他们做一个宽容、忍让、谅解对方的人。 假如我是一名老师，我不会给同学们留太多的家庭作业，我会让同学们在书的海洋里遨游，丰富同学们的学问。 假如我是一名老师，我的课会很好玩，春天带同学们去踏草，夏天带同学
4、们去游泳，秋天带同学们去赏菊，冬天带同学们去滑雪。 假如我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师。下课了，我会和同学们一起到操场上跳绳、踢毽子，和他们一起做嬉戏，让他们把我当成他们的大姐姐。 我很想当一名老师，我信任只要我努力学习，打好基础，就肯定能当上老师。 我的幻想老师3 幻想是力气的源泉，才智的摇篮。我从小的幻想是当一名老师，因为我觉得老师很宏大，像辛勤的园丁，播洒学问的种子。妈妈对我说：“老师是一份神圣的职业，老师是人类灵魂的工程师。”于是在我幼小的心理播下了一颗种子。 我想当老师，把中国悠久的历史文化传授给我的学生。孩子们是祖国的花朵，是祖国的希望。有句话说得好，“学问变更命运”，只
5、有有了学问和文化，社会才能更加文明进步，祖国才能更强大。 自从我上学以后，我就经常望见老师劳碌的身影。低年级时，老师像妈妈一样无微不至地照看着我们的学习和生活，老师教育我们要团结同学，酷爱集体，做一个诚恳有责任的人。高年级时，老师起先严格地要求我们，老师经常说：要做学问，先做人。 看着老师在讲台上播撒学问的种子，我不禁向往将来：假如我是一名老师该多好啊！老师虽然很平凡，但是很宏大，老师手握着粉笔在黑板上写板书的样子是最美的，老师在讲台上捧起书本带领我们早读的样子是最美的，老师仔细批改我们作业的样子是最美的。老师没有豪言壮语，她们辛勤的付出，言传身教，把优秀的品德教给我们，使我们终身受益。 我的
6、幻想是以我的老师为榜样，也做一名光荣的老师。我始终在为这个幻想而不懈地努力。我要从现在做起，扎扎实实地学好每一门功课，一步一个脚印地向我的幻想靠近。我信任自己，加油！ 我的幻想老师4 幻想，就像一只风筝，你握不紧那根线它便会离你而去；幻想，如一艘即将远行的航船，在浩瀚的大海中漂流，向你所想去的方向前进。曾经，我的幻想如夜空中的群星，当一名画家，描绘祖国的美妙河川；当一名作家，写出对祖国的酷爱之情 三年前的一堂作文课，我静默地对自己说：“当一名受人敬重的老师！既能写作又能讲课。”这个幻想深深地印在我的心中，如同一双洁白的翅膀恒久陪在我的身边。 三年前，在一堂作文课上，老师给我们播下了幻想的种子，
7、语文老师，一位普一般通的人，但她给了我们幻想。那堂课，极其精彩，我们全神贯注地凝视着李老师，李老师歌声一般的声音，把我带入幻想的世界，让我们沉醉，在幻想的世界里，找到属于自己的幻想种子。我感谢我的李老师，她让我拥有了幻想，让我有了一个追寻目标，向着幻想前进！ 我在心中种下了幻想的种子，我知道，我还要时时刻刻加倍努力，为实现幻想而加油、奋斗！因为有幻想就要坚持，只有坚持不懈才能实现幻想。即使在实现幻想的道路上遇到了挫折与困难，肯定要克服困难，在这条道路上走下去，不抛弃，不放弃，只有这样，我们才能到达想去的地方，实现幻想！ 有梦就要坚持！ 有梦就能让这昙花一现的人生变得精彩！ 我的幻想老师5 “春
8、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像园丁修剪着祖国的花朵。老师像天空，给了我们自由翱翔的天际。老师是大树，共享他们多年累积的果实。老师是妈妈，给我们呵护备至 还依稀记得在我上四年级的时候，看到了一篇报道“在偏远的山区，许多孩子都无法进行学习。缘由是因为村子里太贫困，根本没有老师情愿到学校授课。他们睁着那双渴求学问的眼睛，微微的泛着泪光。看完这则新闻心里的惭愧，难过像浆糊一样掺和着浓浓地糊在了心口。 从那天起先，我就有了一个从未放弃，执着追求的幻想做一名老师。我想让更多的人学到学问，让更多的人了解这个五彩缤纷的世界。 我现在好像离幻想又近了一步。 为了这个志向，我也在坚持努力着。 每天的课堂时
9、间，我都会仔细地去听讲，回家仔细的完成作业。尽管我在遇到困难与挫折时我也从未放弃，因为就是这个幻想始终在支撑着我始终坚持。 看着老师每天也是忙劳碌碌，每天都要备课，打算教案，批改作业。却从来没有一句埋怨，没有说过一次累，而我却在这一方面做的不好，每天都会埋怨作业积累如山，玩的时间太少，或许这就是我们差异不足所在吧! 在以后的日子里，我也会努力改掉身上全部的坏习惯，朝着幻想一步步前进。 梦在远方，路在脚下，我会一步一个脚印去努力实现它! 我的幻想老师6 老师是人类的工程师，上小学的时候，老师叫我们学校学问，教我们怎么做人，语文老师教我们这个字怎么读，怎么写，数学老师教我们1+1=2，英语老师教我
10、们ABCD音乐老师教我们唱歌，美术老师教我们画画。 起先我感觉数学很好学，口算数就可以了，后来才发觉数学很伤脑，后来我又学习英语，学会ABCD就行了，后来才发觉还要背单词，作文，句子，都是用英文字母组成的，一个一个背太难了。 后来才发觉语文是最好学的，都是中文，终归说的话我能听明白，不像英语说一大堆，对我来说，英语就像天书看不明白，谁让我是中国人了。 从那时起，我就奋力学习语文，后来我的科目里，语文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要争取当一个语文老师，但是我的字不行，还要加强练习，把字练好了才能当一个语文老师，从那以后我就加强练字，但是只要作业多，我就会写的很快，所以字始终都写的不好，所
11、以我的作业每次都被老师说字体不行。 到了初中，我的字体还是没有上去，始终都是甲骨文，写的老师都看不清，所以我写作业，本子用的始终用的很快，不合格，所以始终都被老师说。 但是这样也挡不住我的幻想，我肯定可以当一个好老师，我自己都会多练了，当了诗也不会错。 我的幻想老师7 我有许多个小愿望，例如：每次考试都能得一百分，或者，不用做作业什么的但是，我有一个大幻想长大了当老师。 小时候，看到老师总是威猛的站在讲台上指指引点的，颇有大将军风范，于是，我就有当老师这个幻想了。 现在，每当我知道老师是很辛苦的，却也没有打消这个幻想。老师每天熬夜给我们批改作业，讲课讲到嗓子都嘶哑了，无论夏日炎炎，还是滂沱大雨
12、，或是寒风缓缓，老师都没有放弃培育祖国花朵的这个重大责任。 老师是神圣的。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我佩服每一个老师，他们毫不保留的把全部的学问贡献出来，虽然有时候会啰嗦几句，但是，不唠叨不啰嗦的人会管你学好还是学坏，会那么关切你？老师是人生当中的其次任老师，教你做人，教你学问。 我有一个幻想，做一名老师。我想教给孩子更多的学问，陪他们走过欢乐的童年。 因此，我要好好学习，把老师的学问变成自己的，才能够实现这个幻想。 仿佛十几年后的讲台上，会出现一个义无反顾的培育祖国花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。 我的幻想老师8 幻想，说它是一个东西又不像，说它什么都不是感觉它又存在
13、，说看不见它又仿佛望见了它。幻想，是对你美妙将来的遐想每个人高校毕业了，或许是去美国，或许是去工作，那么，你想任职什么职位呢?医生?老师?博士?教授?独创家?美食家?科学家?军事家?历史家?政治家?等等等等。你想当什么呢? 但是，要想实现幻想，就要在小时候发奋学习，假如不在儿时努力的话，就算你有幻想，即使长大了，也没有方法实现。不了解医道的话，就算当了医生，也只会让病人的病情越来越重。不好好学习，长大了即使当上了老师，自己都不会，怎么可能教会学生呢?学问不多，即使当上了博士，又能为国家做什么贡献呢?你对那些机器一窍不通，又怎么能当好一个独创家呢?你对科学一窍不通的话，那么你当一个科学家有什么用
14、途呢?军事，我们都知道，讲的是打仗时的谋略和战斗方法，然而，对这些一点都不了解的人，当军事家就等于当个废物。所以，在我们小的时候，肯定要发奋学习，将来实现这些愿望。 我的幻想是当一名老师，当然，我也知道，当老师就肯定要好好学习，将来再把这些学问教给我的学生们。我想当老师为国家做贡献，教出能为国家贡献的好学生，让他们成为的国家有利的人。为了实现这些幻想，我肯定会好好学习，将来实现这个幻想。 我的幻想老师9 说到幻想我想当一名老师。老师传递学问，每天早早的来到学校教我们学问，只有有了学问才能上高校为国家出力，就像那些大名鼎鼎的科学家，哪个不是老师辛勤培育出来的？ 老师让人们从愚笨变聪慧，让人们从不
15、识字变到识字，让大家亲身体验文字中的欢乐和精华，让我懂得鲁滨逊如何在荒岛上生存并相识了星期五，让我明白只有动手制作才能渡过难关，还有孙悟空大闹天宫又被如来压在五行山下，后来又和唐僧西天取经的故事。我幻想当老师，您是蜡烛，点燃了自己照亮了别人。您教会我们数学，让我们拥有一个经济头脑，从一加一到千、万、亿数。假如没有您，我们不能观赏奇妙的音乐，也听不到好听的歌曲了，老师您让我们相识了贝多芬、聂尔、莫扎特等音乐作家，还让我们相识了五线谱。学会了少先队队歌，唱会了祖国的国歌。 国强离不开科技，科技离不开工程师，工程师离不开老师，假如没有科技我们会再被侵略，假如没有强大的科技力气我们会再次被战胜的。 我
16、望见电视上说到，我们国家还有许很多多的贫困家庭的孩子上不了学，我就下定决心将来要当老师，教那些山区贫困孩子读书识字。因此我的幻想就是当老师。 我的幻想老师10 幻想，多么奇妙的词语，小鸟的幻想是蓝天，沙漠的幻想是绿洲，山溪的幻想是大海，我的幻想是成为一名老师。 我在电视上看到西部支教的短片，被深深地打动了。在那偏僻的山村里，随处可见破烂不堪的泥屋，坎坷难行的山路。在这个山川绵延，不见终点的地方，人们的基本收入来源就是外出打工，村子里几乎看不到青壮年，只有老幼留守。教学条件非常落后，教室就是几根木头和一些茅草搭起来的小屋，每到冬天，呼呼的北风直往里钻，孩子们冻得瑟瑟颤抖。而桌椅更是破旧不堪，黑板
17、也是用木头做的。假如下雨，教室里也跟着下雨，孩子们也没有地方躲雨。 在这个偏僻的小山村里，孩子们要走上几十里马路才能到学校，这就意味着天还没有亮，他们就要起先赶路了，只能带着干粮在路上吃。尽管如此艰辛，仍有很多努力学习的孩子，他们抓住一切时间学习，在放羊的时候，在做完家务后，甚至在劳累的农活之后，他们仍争分夺秒地学习。但是，条件艰苦，没有老师来这里教学，这些孩子只能有一天没一天的上课，有时，全校只有一个老师，却要上一到六年级的课程。我想：假如有更多的老师来教学，那该多好啊！ 我要成为一名老师，去大山里，帮助那些贫困的孩子们，带给他们学问与希望。学问才能变更命运，当他们驾驭科学学问后，就能更好地
18、建设自己的家乡，建设祖国的将来。这就是我的中国梦，小小生活，大大幻想，我要把爱和希望传播出去，暖和那些孩子们幼小的心灵。 我的幻想老师11 每个人的心中都有一个幻想，而我的幻想是当一位优秀的老师，虽然我不知道这个幻想能否实现，可是要是有一颗努力的心，幻想也是能够实现的。 老师是一个光荣又神圣的职业，但是他很辛苦，要教会很多学生，他就像一位勤劳的校内丁，每天浇灌我们成长。每一次考试，我有好有坏，好的时候，我会说:太好了，离幻想又进了一步，当考差的时候我会说：没关系，下次肯定要加倍努力。因此，我每次考试都在渐渐进步169。 当我已经是五年级的小学生时，当一名职业老师的欲望变得更大了，因为老师的每一
19、颗心里面都特别的呵护我们，可以让自己变得更漂亮，心灵上的漂亮。有一次，徐承同学在湿滑的走廊上摔了一跤，痛的让他起也起不来，郑老师望见了，把手中的活儿放下，三下五除二，赶快跑到徐承那里，郑老师赶忙问：摔得重不重啊？疼不疼？能起来吗？这时的郑老师似乎徐承父母一样，提出的问题让徐承回都回不上来，郑老师不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：肿了“郑老师把徐承扶到了教室里，涂上药膏，见他没事了，才放松的呼了一口气，这使我明白了：当老师虽然要教会学生学问，但是平安也不能不管。 虽然我现在只是一个普一般通的学生，但是幻想，赐予了我希望之光，所以我会好好珍惜这个幻想。 我的幻想老师12 每个人都有自己的幻
20、想。有人想当运动员，在奥运会上为国争光；有人想当医生，帮助病人起死回生；有人想当科学家，为祖国科技的进步废寝忘食。而我的幻想是，长大后当一名老师。 每当看到对面的姐姐作业那么多，又很晚放学，考不好还要被家长骂，做完学校的作业还要做家庭作业。我不由自主地想：现在高年级的学生压力可真大啊。 要是我当了老师，我会让学生们早点放学回家，不让家长担忧；我还会少布置作业，让学生们削减学习压力；我会让家长不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厉。 “零零零”，上课铃响了，这节是体育课，身为班主任兼体育老师的我，得抓紧去上课了。我来到操场，望见同学们已经排好整齐的队伍等着我来上课呢，我会让同学们先跑三
21、圈，就可以自由活动。自由活动时，他们玩的嬉戏多得数不胜数：有老鹰捉小鸡，有跳绳。我会参与我儿时最喜爱的嬉戏老鹰捉小鸡。“零零零”，下课了，嬉戏将在同学们的欢声笑语中结束。 “婧，快起床了。”我耳边响起一个熟识的声音，原来是妈妈！我被妈妈从梦境中拉了出来。虽然那只是一个梦，但我信任，我肯定会实现我的幻想，因为我的将来不是梦！ 我的幻想老师13 我的志向是当一名人民老师。不像明星那样绚丽多彩，不像科学家那么宏大，也不像医生那么受人爱戴。我只想成为这样一株平凡的小草，别人都说这个离我太遥远了。但是巴金说过：“志向不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就有实现志向的那一天。” 老师是辛苦的，他们像一根
22、火柴，为我们点燃光明；像一位铺路工，为我们铺好前进的道路；还像一座灯塔，指引我们前进的方向。我也要成为一名人民老师，让严厉的课堂变得轻松喧闹，让学生们在欢乐中学习。 写作离不开生活，我会带他们到生活中找寻素材。写春天，我带着同学们去花海中游戏，去河边的柳树林里享受风的凉快。写夏天，我们去池塘里看荷花，去湖里划船，去小溪里游泳。写秋天，我们去田野里的谷穗中穿行，采摘各种蔬菜、水果。写冬天，我们去冰湖上滑冰，在雪地里堆雪人，打雪仗。让同学们边玩耍，边写作，一有灵感就能写出来。 为了实现这个愿望，我努力地学习学问。让自己在学问的海洋畅游。幻想自己是一只老鹰，在学问的天空中追逐金色的小鸟。哦，那就是我
23、金色的志向！ 我的幻想老师14 “每个人的生命都是一只小船，幻想是小船的风帆。”我的幻想是一名老师。做一名静默无闻的老师。 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，在我的心里播下了种子。小时侯的我非常憧憬做一名老师。作为一名老师，虽不宏大，却总是静默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里兴致勃勃地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品德教给我们，使我们终生受益。我真喜爱老师，她们多么温顺慈祥，必里装着多少学问啊！老师就是人类灵魂的工程师，老师教
24、给学生学问，教给学生做人的道理，激励学生努力进步，许很多多的明星、教授、专家和领袖，都是老师培育出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热忱地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就似乎我们的父母一样啊。 我的幻想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教育大道理，而且由于他们在雪白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。 可是，假如现在不努力学习，幻想就会泡沫般消逝，我现在肯定要追求幻想，追求希望，追求明天。幻想和志向、胜利是循环小数，密不行分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个幻想来勉励自己，恒久不要轻易放弃，终归
25、这是幻想的希望。 假如说“幻想是小船的风帆”，那么我现在就扬起幻想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。 我的幻想老师15 人人都有幻想，有人的幻想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的幻想是老师，那就得拥有学问和耐性。我的幻想就是当那个受人歌颂的老师！啊，老师！这个一般的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。啊，老师！这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的幻想！ 啊！老师！我爱这个职业，更爱老师那个富有学问的灵魂！ 我的幻想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获 这句话和老师这个词语的真谛！ 四年级的时
26、候，我们的期末平均成果是五个班里的倒数第一，我们非常垂头丧气。一转瞬，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任张老师。 张老师上的每一节课讲的都非常细致，我们听的都很明白。月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。努力就会有收获，我们不再垫底了，成果突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。 接近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了方法为我们多上一些课，多讲一些内容，多做几张试卷。有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成果。这时，老师紧绷的脸最终伸展开了，露出一丝欣慰的笑。 我的幻想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此！