《2023年小学端午节活动主题方案小学端午节活动(优秀六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学端午节活动主题方案小学端午节活动(优秀六篇).docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学端午节活动主题方案小学端午节活动(优秀六篇) 为了确保我们的努力取得实效，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 小学端午节活动主题方案 小学 端午节活动篇一 中华民族的传统节日端午节快要到了， 每逢过节，学生个个心情高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有很多好玩、难忘、喧闹的事情发生，同时学生的新奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的等等，针对学生新奇心，抓住学生的爱
2、好为切入点，围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去找寻答案，把各自的思维引向深处。 1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。 2、会介绍端午节的学问；驾驭粽子的制作方法，会制作粽子，并学会制作一些具有端午气息的小制作，培育学生的动手实力。 3、了解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由 4、通过实践活动，激发学生酷爱传统文化的情感。 5、通过各种活动培育学生的合作意识，共享合作与沟通的
3、欢乐。 6、在活动中培育学生的探究实力、调查实力和人际交往实力。 7、学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的实力。 8、培育学生的视察实力，提高说话实力和动手实力。 让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解，培育收集信息、处理信息的实力。 培育思索、探究的实力，激发学生酷爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。 1、学生打算： 学生打算相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。 学生向家庭成员初步了解端午节的风俗；通过阅读书籍查找相关端午节资料。 2、老师打算： 搜集跟端午节有关的资料、图片。 把全班学生分成六个小组，每组8人，每组确认一名组长和
4、一名材料员。 安排和材料的相关表册。 （一）、活动小组及内容分工 （1）、老师供应个案（“端午节活动采访小组活动记录表”和“端午节活动调查小组调查表”） （2）、小组共同设计，完成各自活动记录表或调查表。 （3）、小组长上台展示、沟通，老师指导。 （二）制定活动安排 （1）、老师提出：在我们开展活动前须要有一个安排，确定每个组员所担当的任务，确定活动的时间，这样我们才能保证活动顺当有序的开展。 （2）、小组探讨，共同制定活动安排。 （3）、小组长上台沟通各组安排，老师予以指导：分工明确，任务到人（如：组长，负责整个小组工作的协调和支配；记录员，记录每次探讨的纪要以及每次活动组员出席状况，组长负
5、责小组活动和成果的汇报。） （4）、全班沟通：在完成任务过程中会遇到什么困难？谁能帮助出个金点子？谁能帮助提点建议？ （三）、围绕制定的活动安排仔细组织实施。在实施过程中老师分别赐予方法指导。（在四天假期中完成） （四）、小组分别回报实施状况 （1）、第一组，端午节的来历及风俗习惯 端午节由来已久。清初闻名学者屈大均在广东新语一书中，对每年的午节期间的喜庆场面皆有描述：“岁五六月间斗龙船。”端午节当天还会吃粽子和龙舟饼，龙舟饼：又名松沙酥或嫁女饼，是传统的手制饼之一，喻意为富贵团聚、华蜜年年，端午节这天人们还在大门的两旁插上香艾，吃饭时还喝雄黄酒。 （2）、其次小组，划龙舟的缘由 赛龙舟(俗称
6、“扒龙船”)是一项传统民间体育活动，有这样一首诗可以概括： 竞渡诗 石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。 鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。 冲波突出人齐，跃浪争先鸟退飞。 向道是龙刚不信，果真夺得锦标归。 （3）、第三小组，挂香艾和喝雄黄酒的缘由 每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。 （4）、第四小组，吃粽子的缘由 传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原打算的粽子、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。 （5）、第五小组，学习粽子的制作
7、方法 粽子的种类许多，有：鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我们小组基本了解粽子的制作方法和过程。 （6）、第六小组，龙舟的图片（画或者摄均可） 龙舟，与一般船只不太相同，大小不一，桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船，长33米，桡手约80人。南宁龙舟长20多米，每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟则长1622米，挠手2448人。福建福州龙舟长18米，挠手32人。龙船一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相像，姿态不一。一般以木雕成，加以彩绘(也有用纸扎、纱扎的)。龙尾多用整木雕，上刻鳞甲。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体
8、绘画等装饰。我们小组都会画龙舟图。 学生在活动中的相识不断提高，学问不断丰富，在活动得到了发展，伴随着活动的逐步开展、结束，学生也学会了在活动中进行反思。写下了此次综实践合活动的心得。让学生体验胜利，增加自信念，促进听、说、读、写实力的整体发展，提高语文素养。 在这次活动中，学生学会了与他人合作，懂得了小集体的力气，也真正感受到在这个大集体中自己的能量和作用，班级凝合力大大增加。活动中，学生通过实地调查、采访、查阅资料、统计、探讨等，不仅了解了端午这一传统节日的来历、习俗等传统文化，而且提高了学生的互助合作意识和动手实力。活动使学生的主体性、参加性得到充分发挥，综合实践实力得到了熬炼提高，具有
9、肯定的实效性。 小学端午节活动主题方案 小学 端午节活动篇二 端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支依次推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。 1、了解端午节的由来、有关传闻和习俗。 2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培育他们爱国进取的精神。 3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛苦。 （一）活动一：“明端午历史”端午节学问竞赛（5月8日16日） 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传闻和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午
10、节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径找寻端午节的相关资料，去相识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的“小专家”。 详细支配： 第一步：活动打算阶段（5月8日5月15日） 各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关学问，同时仔细部署好本中队开呈现场学问竞赛打算工作。 其次步：三到六年级开展各年级段端午节学问竞赛活动（每个中队由2名队员参与竞赛） 时间支配：5月15日下午第三节课 奖项设置： 中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名 高年级：一等
11、奖2名二等奖4名三等奖6名 （二）活动二：开展端午节赛诗会活动（5月8日5月25日） 各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。 竞赛时间：5月25日下午第三节课 竞赛地点：四楼多媒体教室 奖项设置： 低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名 中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名 高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名 （三）活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动 在接近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行沟通。 活动四长命缕 目标： 1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午
12、节的了解。 2、学习搓线的技巧。 幼儿反映： 明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连颈项上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。 活动五做龙舟 目标： 1、通过视察、集体探讨，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。 2、增加合作性、创建性、动手实力。 小学端午节活动主题方案 小学 端午节活动篇三 (一) 活动前期打算 1、 制作策划书(5月16日前) 2、 制作通知单 为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情
13、，结合都市水乡朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。 一、活动主题： 本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完备结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。 二、活动时间： 6月3日6月8日 三、活动内容 (一)朱家角景区主题活动 1、对象：全部购票进入古镇景区的游客 2、地点：朱家角镇政府对面广场 3、内容： 、端午节相关故事和粽艺展览 、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。 、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目 、包
14、粽子竞赛游客可现场报名参加进行包粽子竞赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。 、赛龙舟表演 赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演 、各景点其他传统节庆项目 (二)、嘉宾活动 1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。 2、时间：10：0013：00江南第一茶楼 13：3016：30古镇巡游 3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇 4、内容： 第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街漕港河江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座; 其次部分(15分钟)：端午节故事采风。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排
15、令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。 第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参加制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深化了解它的作用。 第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区出名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午节活动主题方案导游 朱家角的粽子著名遐迩，肯定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子肯定记忆深刻。 第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子竞赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将赐予嘉奖。 第六部分：游古镇，看龙舟。 5、费用 嘉宾活动以按团队
16、包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人) 供应的服务内容包含： (1)当日免费巡游朱家角古镇的全部景点; (2)嘉宾活动线路免费乘坐游船; (3)观摩端午节特色活动; (4)特色茶餐; (5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。 6、团队特殊举荐线路 a、渔米之乡端午游 3、 确定活动场地，与食堂老板协商 4、 海报宣扬(食堂宣扬栏和两个生活区宣扬板) 5、 led宣扬 6、 横幅宣扬(横幅内容) 7、 申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备 8、 制作报名单、评分表、评分细则 9、 确定邀请名单(嘉宾的名字要精确无误)，制作邀请函 10、 与系学生会主席团协商，每个班级派出
17、一个代表队，下发通知单 (二) 活动中期打算 1、 包粽子材料的打算 2、 派发邀请函 3、 主持人邀请，主持稿的书写 4、 联系女生部，派遣礼仪小姐 5、 联系海舟文学社采访 6、 确认参赛人员名单 7、 制作班级号码牌和嘉宾台签 8、 工作人员分组 (三) 活动后期打算 1、 确认申请物品是否到位 2、 购买饮料、水果(嘉宾席用) 3、 包粽子原材料的安排 4、 会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放) 5、 设立粽子材料派发窗口 6、 竞赛场地分区 7、 各组人员各就各位 8、 确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并刚好更换台签、更改主持稿 9、 确认礼仪小姐到
18、位状况(需提前半个小时到场) (四) 竞赛流程 1、 各班级代表队到位，发放材料 2、 嘉宾评委入场 3、 主持人介绍嘉宾评委 4、 嘉宾致辞 5、 评委宣布评比细则 6、 主持人宣布竞赛起先 7、 主持人把握气氛，全过程时间限制80分钟内 8、 竞赛时间到，评委赐予评分 9、 主持人宣布获奖名单 10、 嘉宾赐予颁奖 11、 照相留念 12、 主持人宣布竞赛结束 (五) 活动后续工作 1、 派发粽子(老师宿舍楼下设三个点) 2、 整理打扫会场 3、 成员活动总结 4、 活动照片展出宣扬 1、 5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责 2、 5月25日起先led进行滚动宣扬，曾龙钦负责 3、
19、5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责 4、 5月27日确定主持人(广播站首选)，吕美艳负责 5、 5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责 6、 5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责 7、 6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责 8、 6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责 9、 6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责 10、 6月3日横幅悬挂完毕，xxxx负责 11、 6月5日召开会议 12、 6月6日中午之前，脸盆等器皿登记支配完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责 13、 6月6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责 14、 6月6日全体成
20、员布置会场，搬运、组装、调试影响设备 1、 计分组：负责登记、统计分数和填写获奖人姓名 2、 设备组：负责申请以及管理设备 3、 礼仪组：负责与院女生部的联系 4、 签到组：负责到场人员的签到状况 5、 现场组：负责维持现场秩序 6、 机动组：负责与应急组的联系 7、 应急组：负责解决突发状况 1、 确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并刚好更换台签、更改主持稿 2、 确认礼仪小姐到位状况(需提前半个小时到场) 3、 人员分组，工作任务要明确 4、 赛场区域要划分好 5、 材料安排要到位 6、 竞赛中，穿插互动环节 7、 现场秩序维护好 8、 各班级各组粽子要区分好不能乱 9、
21、粽子制作好拿去评分至结果公布，这个环节要连接好、区分好把握好时间效率及效果 10、 各班级各组按号数区分好 小学端午节活动主题方案 小学 端午节活动篇四 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能熬炼和发展学生的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 端午节，也就是农历五月初五。 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感
22、爱好，产生初步的民族骄傲感。 活动一：端午节的风俗和来历 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 活动二：艾草 视察艾草，了解它们在端午节期间的特别用途。 活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月15日前，大队部负责） 活动四：粽子、香袋 1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛苦。(学生与家长的自主活动) 2、与自己的好挚友、友情班的小挚友共享自己包的粽子，增进挚友间的感情。（学生间的自主活动） 1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。 2、各班可以在学
23、校活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的班级活动。 小学端午节活动主题方案 小学 端午节活动篇五 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教化的珍贵资源。要把传统节日教化纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上海市学生民族精神教化指导纲要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，
24、引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教化，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节相识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能熬炼和发展学生的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 “育传统美德，扬爱国之心” 5月
25、26日6月5日 （一）、详细实施阶段（5月26日6月5日） 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责） 2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助持续传统文明。（德育处负责） 4、一五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责） 5、三五年级“育传统美德，
26、扬爱国之心”端午小报制作竞赛。（每班3份）(5月28日前) 6、端午软笔书法竞赛。（美术组负责，6月1日之前完成。） （二）、总结展示阶段(6月6日) 1、环境布置： 童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组） 书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组） 赛龙舟彩泥展（朱红萍） 评比（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳） 选票（你最喜爱的10首童谣） 2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳) 打算工作：舞台（后勤组） 主持（学生） 音响（顾志荣、陆忠达等） 节目单：（1）校内集体舞（毛艳艳） （2）一
27、3论语（陈娟） （3）一5论语（张红艳） （4）五1九月九日忆山东兄弟等（史秀琴） （5）二3弟子规（施玉美） （6）二5弟子规（刘玲） （7）三2论语（张岚） （8）三5论语(黄屹梅) （9）四3端午组诗（吴娟） （10）学校诗朗诵（沈莉） （11）表演舞(毛艳艳) 3、端午传统嬉戏活动 高年级组（施健康负责）（西大操场） （1）赛龙舟。（三五年级）（每班5男5女） （2）抬轿子。（三五年级）（每班15人） 打算工作：参赛表（黄丹凤6月1日前） 嬉戏规则（施健康6月1日前） 场地（施健康、倪怀东、徐磊） 低年级组（杨军负责）（东大操场） （1）赛龙舟（一二年级）（每班6男4女接力赛） （2）
28、抗震救灾钻山洞（一二年级）（每班30人接力赛） 打算工作：参赛表（黄丹凤6月1日前） 嬉戏规则（杨军6月1日前） 场地（杨军、张卫东、陈瑜） 4、区域活动 （1）包粽子竞赛。（四、五年级，每班3名）（邱新生） 打算：参赛表（黄丹凤6月1日前） 芦叶、碎纸（邱新生6月1日前） （2）编制“长命缕”竞赛（三五年级每班3名）（施炜、周欣） 打算：参赛表（黄丹凤6月1日前） 丝带（黄丹凤6月1日前） （3）画(剪)艾虎竞赛。(四、五年级每班3名)（美术组，朱红萍） 打算：参赛表（黄丹凤6月1日前） 小样 （朱红萍6月1日前） 5、班级活动 品粽子。（全校人人一个）（班主任） 小学端午节活动主题方案 小
29、学 端午节活动篇六 为大力宏扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将接着在全校组织绽开“我们的节日端午”主题活动。特制定活动方案以下： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵，增加学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教化活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2.通过了解家乡过端午节
30、的风俗习惯，激起学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。 3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培育学生搜集， 整理，比较，分析和应用资料的实力和语言概括和表达实力。 5月31日-6月2日（端午节放假期间） 1、“我们的节日端午节”手抄报竞赛 2、“我们的节日端午节”绘画竞赛 3、“我们的节日端午节”诗歌、故事征集 4、“我们的节日端午节”摄影竞赛 第一阶段：宣扬发动阶段 通过校内网、广播站、宣扬栏广泛宣扬 其次阶段：组织实施阶段 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传闻故事等等。 2、调察访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 3、一、二年级实行“我们的节日端午节”摄影大赛 4、三年级实行“我们的节日端午节”诗歌、讲故事竞赛。 5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛 6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛 第三阶段：表彰评比阶段 以班级为单位评比优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干； 学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。