《2023年小鸭子学游泳教案小鸭游泳小班教案反思(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小鸭子学游泳教案小鸭游泳小班教案反思(5篇).docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小鸭子学游泳教案小鸭游泳小班教案反思(5篇) 作为一位兢兢业业的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜爱! 小鸭子学游泳教案 小鸭游泳小班教案反思篇一 1、能发觉有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。 2、情愿在操作中进行探究。 1、塑料小鸭3只，水盆4个、透亮玻璃缸1个。 2、各种试验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩石、泡沫等。 一、情景导入，引出沉浮。 夏天到了，天气特别燥热，鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。老师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，
2、看，鸭妈妈浮在水面上，它会游泳。小鸭子会游泳吗？（会）师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。 今日，鸭妈妈还为小鸭子带来了很多玩具，看，都有什么？（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环） 这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗？老师把积木放入水中，小挚友快看，积木是浮在水面上还是沉在水底？（浮在水面上）它可以陪着鸭宝宝玩吗？（可以）老师把五彩石放入水中，咦，五彩石怎么样了？（沉在水底）它可以陪着鸭宝宝在水里玩吗？（不行以） 这里还有许多玩具，乒乓球会浮在水面上还是沉在水底呢？钥匙呢？（幼儿猜想）小挚友们有不同的看法，现在我们动手试一试，看一看原委哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具会沉在
3、水底，好吗？（好） 二、幼儿动手操作，通过试验，验证自己的.猜想，发觉沉出现象。 1、幼儿分成四组，每组放一个水盆，一组活动材料。 2、将各种试验材料一一放入水中，看看哪些东西能浮在水面上，哪些东西沉在水底。师巡回指导。 3、操作完成后，幼儿沟通发觉的隐私。 三、探讨试验结果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有些物品可以沉在水底。 师：你发觉了什么？（我发觉乒乓球可以浮在水面上）（我发觉五彩石沉在水底） 可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶 可以沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环 老师小结：生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉在水底。 小挚友还知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以
4、沉在水底？ 回家和爸爸妈妈一起找寻生活中还有哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底，好吗？（好） 小鸭子学游泳教案 小鸭游泳小班教案反思篇二 1.学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。 2.学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。 3.培育幼儿大胆作画的习惯。 1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。 2.棉签，毛巾若干。 3.不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。 一引出课题： 1.老师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的爱好。 2.引导幼儿视察三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本外形和生活习性。老师边提问边出示字卡。 3.提问：小鸭的头是什么形态的？出示字卡（圆圆的）。身体是什么形
5、态的？出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么形态的？出示字卡（扁扁的）。它们喜爱在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？ 二.老师示范画小鸭。 老师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：假如2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？老师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游
6、泳。 三提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发觉：小鸭游泳的.姿态不一样。 四幼儿练习 1.激励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿态。 2.要求幼儿留意画纸的卫生。老师留意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。 3.刚好展览，讲评幼儿作业。 4.放音乐，老师扮母鸭，幼儿扮小鸭，带领幼儿学鸭子游泳，游出教室。 幼儿园小班美术教案：小青蛙学游泳 幼儿园小班美术教案：小青蛙学游泳 1了解青蛙的基本特征，尝试用动作仿照小青蛙游泳。 2借助椭圆形变换不同方向，画出小青蛙的游泳姿态。 3养成细致视察、大胆作画的习惯。 1表现青蛙身体的椭圆形硬纸片若干。 2范画一幅、青蛙照片一幅。 3纸、蜡笔。 1图形联想。 老
7、师出示椭圆形纸片。 提问：看看、猜猜这个图形像什么？ 幼：鸡蛋。 师：还像什么？ 幼：土豆脸气球雨点青蛙妈妈的蛋。 师：那不叫蛋，那是青蛙妈妈产的卵。 出示青蛙的影像图。 看，椭圆形变成了什么？ 2视察图片，了解青蛙特征。 青蛙长什么样？青蛙会什么本事？ 3仿照体验，通过头、四肢的动作变换不同的游泳姿态。 青蛙做预备的时候，腿是怎样的？学一学。 青蛙游向前的时候，腿是怎样的？学一学。 请个别幼儿上来仿照，老师用语言提示和启发：小青蛙，学游泳，向左游游，向右游游，向前游游，向下游游，游来游去真欢乐。 引导其余幼儿视察其头和四肢的位置。 4探讨作画。 借助椭圆形图片摆造型。 请小挚友帮忙，先把青蛙
8、的身体摆一摆。 探讨：小青蛙向下游时，头在哪里？眼睛在哪里？向左游呢？ （幼儿可以将椭圆形随意摆放：横着、竖着、斜着，老师只要奇妙依据椭圆形的方向添画出青蛙的眼睛、四肢等，便可表现出姿态各异的小青蛙了。） 请个别幼儿尝试作画。老师用语言提示：你想让青蛙朝哪里游？那它的头和眼睛画在哪里？ 提出绘画要求：画出不同方向的小青蛙，比一比谁的青蛙游泳姿态最美丽。 5幼儿自由作画。 绘画过程中，进一步提高作画要求：给小青蛙穿上衣服，小青蛙累了，给它画些荷叶，让它休息休息。 （假如在绘画前将要求一股脑儿地提出来，不便于幼儿理解和记忆，尤其是对小班幼儿的语言指令不能过于冗长，我尝试着将要求分解开来，效果比较好
9、。） 6师生讲评。 请幼儿介绍自己的小青蛙。评一评谁的青蛙游泳姿态美丽。 （小班幼儿的特点是以自我为中心，因此，每个幼儿都有表达自己作品的愿望。先让幼儿说说自己的画，再来评评别人的画，比较符合小班幼儿的特点。此外，讲评也要突出重点，本次活动的主要目标即表现小青蛙游泳的不同姿态，我有意表扬大胆画出不同姿态的幼儿。这种讲评既有利于强化巩固幼儿获得的新阅历，也能启发幼儿向同伴学习。） 1引导幼儿画出小青蛙唱歌、跳高、洗澡等其他情节。 2进一步拓展联想：引导幼儿用椭圆形进行想像画的创作。 小鸭子学游泳教案 小鸭游泳小班教案反思篇三 教学名称：小鸭子游泳（棉签画） 教学思路：相对于油画棒、水彩笔、签字笔
10、等幼儿园常用的绘画用具来说，棉签画更适用于小班幼儿。因为，用拇指和食指捏东西小班幼儿更简单驾驭。而且，大块的艳丽的颜色更能激发年龄较小幼儿的绘画欲望。 教学目标： 1、学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。 2、学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。 3、培育幼儿大胆作画的习惯。 教学打算： 1、每日红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。 2、棉签，毛巾若干。 3、不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。 教学过程： 1、引出课题： 1）老师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的爱好。 2）引导幼儿视察三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本外形和生活习性。老师边提问边出示字卡。 提问：小鸭的头是什
11、么形态的？出示字卡（圆圆的）。 身体是什么形态的？出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么形态的？出示字卡（扁扁的）。 它们喜爱在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。 那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？ 2、老师示范画小鸭。 1）老师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：假如2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？老师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。
12、用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。 2）提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发觉：小鸭游泳的姿态不一样。 3、幼儿练习 1）激励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿态。 2）要求幼儿留意画纸的卫生。老师留意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。 3）刚好展览，讲评幼儿作业。 4、放音乐，老师扮母鸭，幼儿扮小鸭，带领幼儿学鸭子游泳，游出教室。 （幼儿的想象潜力是巨大的，他们天真的童趣，独特的想法令人耳目一新。） 小鸭子学游泳教案 小鸭游泳小班教案反思篇四 引导幼儿练习听信号快走。 1、小鸭头饰幼儿每人一个。 2、用插塑摆出游泳道的造型。 3、音乐磁带。 今日的天气真热啊！孩子们跟着
13、妈妈去游泳凉快一下吧！（听音乐）做打算活动。 转转转，我们小手转起来； 扭扭扭，我们身体扭起来； 跳跳跳，我们小脚跳起来； 跑跑跑，大家一起跑起来！（重点活动手腕、腿。） 1、老师讲解嬉戏规则。 幼儿（戴小鸭头饰）分两队站好。小鸭站在起点线上，念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最终一个字时“小鸭”向终点快走，到终点时转头向回走，回来拍其次个小挚友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三声。先走完的为胜。 2、幼儿分组竞赛。 留意： 扮“小鸭”的幼儿“游”时要仿照小鸭走的姿态。 扮“小鸭”的幼儿必需在念完儿歌的最终一个字后才能起先快走。 3、表扬获胜队伍，并发红点以示嘉奖。 随着轻松的音乐，
14、师生一起做放松活动。 小鸭子学游泳教案 小鸭游泳小班教案反思篇五 1、通过小鸭学游泳的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难英勇面对。 2、能够较完整地表达自己的想法和看法。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 1、图片：鸭妈妈小黄鸭小黑鸭小白鸭小灰鸭池塘背景图 2、录音：歌曲伴奏来了一群小鸭子 3、画纸、彩笔 1、“今日的.天气特殊好，鸭妈妈带着小鸭子们来到池塘边，池塘里的水可清了。（出示图片） 2、讲故事小鸭学游泳，小黄鸭胆怯下水，又哭又闹。小挚友遇到过困难吗？ 3、你是怎么做的？”引导幼儿利用自己已有的阅历来劝导小黄鸭。激励幼儿大胆表达自己的想法。 4、通过幼儿介绍自己克服困难的阅历，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难英勇面对。 5、小黄鸭听了大家的话，鼓起志气跟着妈妈和小伙伴们下了水。在大家的帮助下，很快学会了游泳。 6、“小鸭子们学会了游泳，多棒呀！小挚友们画个小嘉奖送给它们好吗？” 幼儿绘画，完成后送给小鸭子们。 7、全体演唱歌曲来了一群小鸭子。 注意过程而不是结果，主要表现在讲评活动中，老师能主动的激励幼儿大胆地在集风光前表达自己的想法，而不是以“画的像不像？对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了主动的确定和激励。“敬重他们的选择并观赏和激励他们。”