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1、2023年如何做好职业指导工作心得如何进行职业指导通用 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 如何做好职业指导工作心得 如何进行职业指导篇一 职业指导是培育人的职业意识、职业道德和职业实力的教化过程，是帮助个人依据国家须要、职业要求和自身特点选择职业并适应职业的活动，那么如何做好职业指导工作呢。我们一起来学习学习! 受传统人才观的影响，职业学校学生通常不被重视，这严峻挫伤了学生的自信念，因此帮助学生树立自信念就显得更为重要。
2、 要使学生快速地建立起自信念，首先要让学生正确相识自己在社会经济生活中的地位，增加自信。技术工人是人力资源的重要组成部分，其劳动的目的都是为国家和社会创建财宝，为社会发展做贡献。二是要让学生知道就业是一个双向选择的过程，在企业选人的同时学生也在选择企业，双方是同等的。这有助于学生树立自信，消退自卑感和怯场心理，顺当面试。 同时，要培育学生的遵章守纪、吃苦耐劳的品质，进行职业志向教化，养成良好的职业道德。这对学生顺当就业、敬业和乐业是很重要的。要让学生相识到，劳动是光荣的，同时也是艰苦的;不依规则，不成方圆，每个企业都有严格的管理制度须要遵守。只有这样，才能使学生培育起吃苦耐劳的意识，英勇地应对
3、就业前后的各种困难。 一方面使学生了解社会职业需求。由于目前教化的资源和条件所限，学生的活动范围和沟通范围相对比较小，获得有关的信息的全面性、精确性受到限制，所以老师要将从人才市场、上级人事统计部门获得的信息，刚好告知学生，如社会的要求是什么，待遇和发展前景如何等。另一方面要让学生充分相识自身的条件。每个学生的学习状况、技能水平、生理状况、心理素养、爱好爱好、潜在实力等存在差异。这就要求我们的实习指导老师不仅要整体指导，还要进行个别指导，让学全面、正确地相识自己，这是学生正确选择职业的一个先决条件。 我们要指导学生正确地选择职业的目标。要引导学生对个人条件和社会职业的素养要求进行综合分析，弄清
4、社会需求和个人的愿望、特长是否一样，是否具有实现个人愿望的现实可能性。使学生对自己的相识与对所选择职业的相识统一起来，从而达到正确选择职业的目的，实现个人职业志向与社会实际的须要以及自身条件的协调统一。 目前有些学生在择业上处于被动状态，一种表现是择业时没有明确的愿望和要求，或者依据老师或父母的看法确定，这是一种“大众型”的择业心理;另一种是有些学生择业时不是主动去选择，而是等待社会来选择自己，这是一种“等待型”的择业心理。这两种表现都不利于主动地进行职业选择。 还有些学生在择业时虽比较主动，但存在心理障碍，往往也不能进行正确选择。有的学生在择业时，从功利主义动身，过于考虑所选职业或专业是否有
5、“实惠”;有的学生在择业时则偏重于从自己的爱好、爱好动身，强调要选择那些使自己某一方面的爱好、爱好能得到充分发展的职业或专业。这些学生虽然在择业时处于较主动的状态，但由于择业动机偏重于某一方面，在实际选择过程中也简单出现某些片面性，我们称此现象为“单维”择业心理，这将干脆影响学生全面、正确地考虑择业问题，须要我们加以留意。 第一，为将要实习学生上好职业指导课，使每个学生在思想上对于职业、择业、就业等概念有一个深刻的相识。 其次，激励将要毕业的学生多参与人才沟通会，了解社会职业需求的范围、职业素养要求、待遇及将来的发展方向。 第三，带领学生深化各个用人单位，接触员工、领导和各种工作岗位， 以便了解现实中的各种状况，及早地培育起应对心理。 第四，指导老师要留意和搜集社会人才需求信息，为学生进行职业指导。 第五，努力疏通社会各种用人单位各种关系，与企业适时签订用工协议，为毕业生顺当就业铺平道路。 总之，为做好学生的职业指导工作，实习指导老师要更多地了解社会，了解社会各种职业的特点，结合实际综合分析，对学生进行正确的职业指导，以达到使学生正确择业、业、乐业的目的。 s(content_relate);