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1、小班上学期户外游戏教案小班上学期户外嬉戏教案 本文关键词：小班，上学期，教案，户外，嬉戏小班上学期户外嬉戏教案 本文简介：小班上学期户外嬉戏教案教案:猫捉老鼠设计意图：小班幼儿活泼好动，喜爱追逐嬉闹，依据幼儿的特点我设计了一节猫捉老鼠的户外嬉戏，通过生动、好玩、形式多样的嬉戏活动，熬炼幼儿行动的灵敏性和快速反应实力，学会快速躲闪。培育幼儿团结合作的精神，以及对户外嬉戏活动的爱好爱好。活动内容：猫捉老鼠活动目小班上学期户外嬉戏教案 本文内容：小班上学期户外嬉戏教案教案:猫捉老鼠设计意图：小班幼儿活泼好动，喜爱追逐嬉闹，依据幼儿的特点我设计了一节猫捉老鼠的户外嬉戏，通过生动、好玩、形式多样的嬉戏活
2、动，熬炼幼儿行动的灵敏性和快速反应实力，学会快速躲闪。培育幼儿团结合作的精神，以及对户外嬉戏活动的爱好爱好。活动内容：猫捉老鼠活动目标1、学习遵守嬉戏规则，按歌词有创建性地做动作。2、在嬉戏的过程中，体验和同伴一起嬉戏的乐趣。活动重难点按歌词有创建性地做动作。活动打算：猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带活动过程：1、故事导入；咱们小挚友最喜爱听故事了，今日老师给小挚友们讲个猫捉老鼠的故事好不好？师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了许多大米，他们就高兴奋兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小挚友跟着老师随着音乐把这首歌颂一遍好
3、吗？2、老师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫望见，一把抓住它。）3、老师请小挚友们也来玩猫捉老鼠的嬉戏，好不好?4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行嬉戏活动。5、老师讲解嬉戏玩法和规则师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。【延长活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的嬉戏。小班体育嬉戏活动教案：钻洞洞教学分析：小班孩子活动的留意力、长久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的爱好就必需尽可能的运用他们熟识的，能驾驭限制的物体，以便孩子消退恐惊感，有
4、主动投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟识的身体来开展运动，挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好挚友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，激励他们不断变换着各种姿态，探究着不同的动作，积累运动阅历，从而发展身体的协调实力，平衡实力，力气的支撑，钻爬实力。教学目标：1喜爱和老师同伴一起做运动嬉戏。2尝试用自己的身体做各种动作，发展协调实力。嬉戏过程：一、打算活动身体操儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。（设计意图：打算活动“身体操”一
5、上来就吸引了孩子们的爱好，让孩子把自己的身体作为挚友请出和自己一起嬉戏，拟人化的方法让小班孩子在嬉戏前活动自己的身体对他们来说是特别适合的，因为他们带着一种欢乐的情感来活动，就特别的投入和主动。）二、嬉戏钻洞洞1做个小洞洞a激励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。（设计意图：孩子们通过仿照老师动作的基础理解什么是洞洞，洞洞的要求，接着起先自己做不同的洞洞，老师用大小不同的球激励孩子做大小不同的洞洞，让孩子们的上肢得到了充分的活动。）b用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。（设计意图：让孩子们知道要做与别人不同的洞洞，同时为最终做大洞洞最做铺垫。）2做个大洞洞。尝试用身体
6、做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。激励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。（设计意图：让孩子们在仿照的基础上进行创建，用手和脚的组成各种大洞洞，让孩子们的实力在一个一个环节的递进中得到熬炼。）三、结束活动身体操儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！小班体育活动：好玩的瓶子（绕障碍物走）目标：1、引导幼儿主动探究瓶子的多种玩法，体验与同伴一起嬉戏带来的欢乐。2、在嬉戏活动中学习绕障碍物走。打算：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。过程：一、导入：听音乐做瓶操。1、今日，老师带来了很多瓶娃娃，这
7、些瓶娃娃要和我们一起来玩嬉戏，你们欢迎不欢迎？请每个小挚友来选两个喜爱的瓶娃娃做好挚友。找到的小挚友先找个空位置站好，我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。2、听音乐一起做瓶操。二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探究，激励孩子想出不同玩法。1、“刚才，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什么嬉戏呢？找个空地方去试一试。”2、幼儿自由探究玩瓶子，老师巡回视察指导。3、集中，幼儿示范讲解并描述自己的玩法，集体学一学。“瓶娃娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚才是怎么玩的，来讲一讲。”4、（配班老师玩打保龄球的嬉戏）看，刘老师在和瓶娃娃玩什么嬉戏呢？你看过别人玩吗？我们看看刘老师是怎么玩保龄球
8、的，那个瓶娃娃是怎么放的？（让幼儿了解瓶娃娃排列的规律：1个、2个、3个）。5、幼儿玩保龄球嬉戏，要求：三人一组，把瓶娃娃放到三角形里，幼儿依次玩。看看谁的本事最大，打倒的瓶娃娃最多。6、老师告知你们一个隐私，瓶娃娃还会变魔术呢！（老师在瓶娃娃上粘上小树）看，瓶娃娃变成什么了？你们也来把瓶娃娃变成小树，然后种到黄点子上。7、“哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真漂亮，我们到小树林里去玩一玩吧！”老师示范绕障碍物走后，幼儿练习绕障碍物走。（小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等）三、嬉戏。“老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家也被大水沉没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，老师为小动物
9、打算了新居子，我们走过小树林，爬上小山坡去把小动物接到新居子里来吧？”幼儿嬉戏，要求：每次抱一个小动物。小结：小挚友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，小动物们真快乐。小动物为了感谢小挚友，给小挚友带来了礼物呢！四、结束。今日我们既和瓶娃娃玩了嬉戏，又帮助了小动物，小挚友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧。小班体育教案：小猫钓鱼活动目标：1、练习钻爬和平衡的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。2、熬炼大肌肉力气，情愿参与体育活动。活动打算：1、利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶）设置50厘米高的障碍物。2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。3、小猫头饰每人一个。活动过程：1、起先部
10、分：（1）老师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。（2）“小猫”在“猫妈妈”的带领下做打算活动。2、基本部分：（1）组织幼儿玩“小猫钓鱼”的嬉戏。老师交代嬉戏的玩法：“今日猫妈妈要带你们出去长长见识，学一项本事钓鱼，路上要钻过一片树林，走过一座独木桥，到小河边钓起一条鱼，放到鱼篓里，然后绕过小路跑回来。”（2）请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿视察动作要领和嬉戏的玩法，然后让幼儿一起去体验捉鱼的欢乐。（3）请一名和其他幼儿在爬的过程中动作不一样的进行示范，（这名幼儿是匍匐前进的）其他幼儿仿照他的样子钻过树林，进行其次次钓鱼。（4）电话响了，猫姥姥过生日，我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物，猫姥姥叮嘱客人许多，但是我们钓的鱼太少了引导幼儿再次去钓鱼，幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。3、结束部分：做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又英勇，和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物，去姥姥家做客，离开场地。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页