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2、要高度相识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要相识到德育为首的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是单打一,而应是合打一。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。八年级是学生最简单产生两极分化的年级,为作好这学期的班主任工作,针对本班状况,特制定如下安排: 八年级(1)班本学期全班共76人。经开学前的学生教化工作,班级的班风、学风都有了很大的进步。但是留守儿童的人数比较
3、多,而且留守儿童相对比较淘气、较缺上进心,自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。 1、全班团结一样,遵守学校规章制度。 2、形成勤奋好学,主动向上的班风,学习成果有明显进步。 3、差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。 1、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制,加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打
4、下基础。 2、思想教化 本学期对学生要加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化,加强学生行为规范教化,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教化、利用班会将行为规范训练落到实处。在班中设岗位,定专人,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的支配,整顿班风学风,进行学习目的教化,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范,弘扬正气。 3
5、、做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作,特殊是迟到、追逐打闹、自习课和午休时间讲话等违纪现象,要刚好教化,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化,督促学生穿好校服,男生不留长头发,女生不化妆。协作学校加强学生卫生保健和心理健康教化。 4、做好平安防范工作 做好平安教化和防范工作,主要做好交通平安教化,不骑摩托车上学,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出平安事故。 5、培育学生正确的学习方法 加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任常常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,课前预习,仔细上课,课后刚好
6、复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。加强科学用脑的思想教化,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分褡配,脑科学最新成果。强调学习时间的投入,基础差要追逐上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,加强课外阅读指导,拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 6、组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教化活动必需有一个主题,围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算,这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教化的功能,让学生们自我教化,相互教化。班风的形成必定要经验导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。 s(content_relate);